《矛与盾》课件

A：对于
B：于，介词，可以不解释。
吾矛之利，于物无不陷也。
（ A）
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1,背诵课文. 2,将这则寓言改编成一个小故事, 讲给家人听. 3,再试着去阅读一些古代小寓言.
非常坚固，无论什么武器都剌不穿它！” 他放下盾牌，又举起长矛吹嘘说：“我的 长矛锋利无比，无论什么东西一剌就穿！” 这时，有个人问他说：“如果用你的长矛 来剌你的盾牌，那会有什么样的结果呢？” 那个楚国人听了，哑口无言，一句话也答
上来。
说话、办事要实事求是，言 行一致不要言过其实，自相矛盾。
你在生活中遇到类似自 相矛盾的情况吗？举个 例子说说。
矛 与 盾
韩非子，即韩非。我国战国末期思想
家、政治家。是荀子的学生。韩非继承 和发展了荀子的法家思想，吸取了荀子 之前的法家学说，成为法家的集大成者。 秦始皇十四年，因受李斯的谗言，被杀 于秦。他的著作后人称作《韩非子》， 现存55篇。其中引述了很多寓言故事， 富有较高的思想性和艺术性，是先秦寓 言发展的高峰，反映出我国寓言在战国 末期已发展到成熟阶段。
矛与盾
楚人有鬻(yù)盾与矛者，
誉(yù)之曰：“吾盾之坚,物莫能 陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利, 于物无不陷也。” 或曰：“以子之
矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应
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也。
1、把课文读正确，读流利。 2、对照注释，借助工具书，理解
句子，弄懂课文内容。
1、楚人有鬻(yù)盾与矛者， 誉(yù)之 ……的人 夸耀 它们 卖 曰：“吾盾之坚,物莫能陷也。” 我的 助词 不 穿透
2、又誉 其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也。” 夸耀 他的 我的 助词 对于 穿透
3、或曰：“以 子 之矛，陷子之盾，何 如？” 有人 用 您 的 怎么样
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4、其 人 弗能应也。 代词这个 不 回答
自相矛盾
楚国有个人到大街上去卖长矛和盾牌。为
了招徕顾客，他举起盾牌夸耀说：“我的盾牌
一、为下面的“之”选择正确的解释。 A：代词，代它（他、她）、它（他、她）们。 B：的。 C：助词，用在主谓间，取消句子的独立性， 可以不解释。 1、誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” （ A） （ C） 2、吾矛之利，于物无不陷也。 （C ） 3、以子之矛，陷子之盾，何如？ （B ） （B）
二：为句子中的“于”选择正确的解释。