六年级科学上册 搭建生命体的积木教案 苏教版

六年级科学上册搭建生命体的积木教案苏教
版
1、发现洋葱表皮与人体表皮的结构及其异同。

2、认识细胞，知道细胞是构成生命体的基本单位，并进行科学史教育。

学习成果评价教学材料洋葱、细胞切片教学步骤教学步骤互动性质学生/ 教师互动的目的二次备课集中话题
一、调动学生已有经验，导入新课
1、谈话：在小时候，我们或许都玩过积木，你们用它搭过什么呢？
2、学生自由交流。

3、提问：如果把我们把自己的身体或其他有生命的物体比做房子，那么搭建生命体的“积木”又是什么？
4、学生思考、推测。

引出认识细胞的活动。

探索和调查
二、指导学生观察洋葱表皮和人体表皮
1、教师提供洋葱表皮和人体表皮的切片。

2、学生借助显微镜来观察，并将观察到的情况画下来。

3、汇报
XXXXX：你们发现了什么?是否看到了一个神秘的生命世界？
4、学生汇报、交流。

5、教师提问：在显微镜下看到的洋葱表皮和人体表皮结构有什么不同?
6、学生汇报。

三、胡克发现细胞的故事发现洋葱表皮与人体表皮的结构及其异同。

科学史教育。

回顾和解释教师提问：在显微镜下看到的洋葱表皮和人体表皮结构有什么不同?学生汇报。