《口哨与小狗》PPT课件5

让我们动起来吧！
吹口哨的方法
双唇合拢，中间留一空，借助 于人的唇、舌的作用使气流通 过而发出声音
பைடு நூலகம்
(1)完整聆听音乐，自由想象。读谈 自己的心情是很愉快还是很悲伤。 (2)复听乐曲，这声音出现了几次， 为小狗的叫声涂上颜色。还可以调 动学生积极参与，在课本图中大胆 添画。 (3)教师可鼓励学生自己分角色，分 别扮演男孩或小狗，随着乐曲表演， 用动作表现自己对音乐的感受。
教学设计是根据课 程标准的要求和教学对象 的特点，将教学诸要素有 序安排，确定合适的教学 方案的设想和计划。一般 包括教学目标、教学重难 点、教学方法、教学步骤 与时间分配等环节。
XX市实验学校
任教学科： 任教年级： 任教老师：
本教案根据教学设 计标准的要求和教学对 象的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适 的教学方案的设想和计 划。便于学习和使用， 本文档下载后内容可随 意修改调整。