【人教部编版小学语文】雨点儿ppt公开课课件2

【新教材小学语文】雨点儿ppt公开课 课件人 教部编 版2
假如你是雨点儿，你想到什 么地方去呢？
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谢谢你！雨点儿
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没有花没有草的地方,开 出了红的花，长出了绿的草。
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不久，有花有草的地方，花更 红了，草更绿了。没有花没有草的 地方，开出了红的花，长出了绿的 草。
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1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
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2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
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3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
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4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
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6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
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7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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diǎn 12 雨点儿
钟祥市承天小学 陈晓俊
bàn shǔ gèng cǎi méi lǜ
半 数更 彩 没
绿
kōng wèn dào chū 空 问 到出
fāng
方
zhǎng
长
半 数 空彩更 没
绿 问 到 出方
雨点儿 数不清 飘落 天空
云彩
tí
问题
回答 地方
shǔ qīng
数不清的雨点儿
天上的星星数不清
漫天飞舞的雪花数不清。
shǔ qīng
wenku.baidu.com
cǎi piāo luò
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“ 你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草 的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有 草的地方。”
我要去有花有草的 地方。你呢？
你要到哪 里去？
我要去没有花没有 草的地方。
草更不绿久了，。有没不花有久有花草，没的有地有花方草有，的草花地的更方地红，方了，， 长花出更了红红了的，花草，更绿绿的了草。。
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