最新河南普通专升本教育心理学及答案

2013年河南普通专升本教育心理学及答案

一、选择题(教育学1-20，心理学21-40。每小题1分，共40分) 1．“不愤不启，不悱不发”的教学思想最早出自（）

A．《学记》B．《论语》C．《说文解宇》D．《四书集注》2．认为教育起源于儿童对成人行为的无意识模仿的学说是（）

A.神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说3．教育史上强调“儿童中心”、“活动中心”、“经验中心”的是（）

A．杜威B．梅伊曼 C.赫尔巴特D．拉伊

4．学校教育产生于（）

A. 原始社会B．奴隶社会C．封建社会 D. 中世纪

5．我国古代教育内容“六艺”指的是（）

A.诗、书、礼、乐、易、春秋B．礼、乐、射、御、书、数

C.诗、书、礼、乐、书、数D．礼、乐、射、御、书、诗

6．一个国家的政治经济制度决定其教育的（）

A．方法B．组织形式C．手段n性质

7．在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价是（）

A.诊断性评价B．总结性评价 C.形成性评价D．相对性评价8．实施“因材施教”的根本目的是为了让得到发展（）

A.特长学生B．优秀学生 C.后进学生D．每一个学生

9，我国正式颁布的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制B．癸卯学制 C.壬戌学制D．壬子癸丑学制10．“活到老，学到老”是现代教育特点的要求（）

A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性

11．主张社会本位教育目的论的思想家是（）

A.马斯洛B．涂尔干c．卢梭D．裴斯泰洛奇

12．不属于义务教育特点的是（）

A.强制性B．普通性C．普及性 D.免费性

13．我国普通中小学教育的性质是（）

A.义务教育B．职业教育C．基础教育 D.升学教育

14．在教学工作的诸环节中，是中心环节（）

A.备课B．成绩的评定C．批改作业D．上课

15．所谓教育的相对独立性指的是（）

A.教育独立于社会的发展B．教育独立于人的发展

C.教育具有自身规律和特点D．教育独立于历史的发展

16．“授人以鱼，不如授人以渔”强调教学过程中的重要意义（）

A．发展智力和能力B．反复练习巩固 C. 传授科学知识D．思想品德

17．我国基本的教学组织形式是（）

A.个别教学B．道尔顿制c．分组教学D．班级授课制

18．赫尔巴特认为教学过程可分为、联想、系统和方法四阶段（）

A．分析B．综合C．明了D．综合

19．“教学过程最优化”的提出者是（）

A．巴班斯基B．斯宾塞 C.赞科夫D．布鲁纳

20．德育工作的基本途径是（）

A.班主任工作B．自我修养C．思想政治课和其他学科教学 D.社会实践活动

21.当我们欣赏中国水墨画时依然会把水墨画的荷花和荷叶知觉为水红和墨绿，黑白电视和黑白电影依然可以让我们感受到五彩缤纷的世界。这种现象反映了知觉的（）

A．选择性B．整体性C．理解性 D．恒常性

22.同一口井水，冬天你会觉得它很温暖，夏天会觉得很清凉，这种现象反映了（）

A.感觉适应B．感觉对比 C.感觉后像D．感觉补偿

23．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”属于（）

A．道德感B．美感 C.理智感D，热爱感

24．最早的气质学说是（）

A. 克瑞奇米尔的体型说

B.巴甫洛夫的高级神经活动类型说

C．希波克拉底的体液说

D.古川竹二的血型说

25．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”说明了心境具有（）

A.爆发性B．长期性c．强烈性 D.弥散性

26．“酒香不怕巷子深”说明客观事物的容易引起人的无意注意（）

A.强度B．对比关系 C.活动变化D．新奇性

27．英语学得好的人，学法语也比较容易一些，这种现象可以用一来解释（）A．强化B．负迁移C．原型 D.正迁移

28.属于第二信号系统的条件反射（）

A.望而生畏B．谈虎色变C．杯弓蛇影D，尝梅生津

29．由“骄兵”想到“必败”是（）

A.相似联想B．对比联想C．接近联想D．因果联想

30.是人格中最重要的心理特征，是人格中最本质、最核心的部分（）

A.气质B．能力C。性格D．情绪

31．思维灵活、行动敏捷、对环境适应力强，但缺乏耐心、稳定性差的气质类型是（）

A.胆汁质B．多血质 C.粘液质D．抑郁质

32．长时记忆中的信息编码方式主要是（）

A.意义编码B．听觉编码C．形象编码D．视觉编码

33．长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）

A.兴趣形成B。自发复习C．过度学习D．保护性抑制

34．下列事例属于再造想象的是（）

A.作家塑造新人物形象B．建筑工人根据蓝图想出建筑物的形状

C．发明家发明了一台新机器D．小红长木想当科学家

35．魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有（）

A。自觉性B．自制性 C.果断性D．坚持性

36．如果客体较复杂，活动任务多，则注意的范围就（）

A.较广B．不变 C.狭窄 D.极广

37．按照心理的倾向性划分性格类型的“向性说”是提出的（）

A.阿德勒B．斯普兰格C．威特金D．荣格

38．某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于（）

A.双趋冲突B．双避冲突 C.趋避冲突D．多重趋避冲突

39．动机产生的最根本的心理基础是（）

A．兴趣B．信念C．需要 D.价值观

40．学生学习某种材料之后分别处在清醒或睡眠状态(均不复习)，后者回忆效果要优于前者，这是因为清醒状态会产生而睡眠状态不会（）

A前摄抑制R．倒摄抑制C消退抑制D．分化抑制

教育学部分