幼儿园关于童趣的教案

幼儿园关于童趣的教案

一、教学目标

1.让幼儿理解童趣的概念，培养幼儿发掘童趣的能力。

2.培养幼儿的创造性思维，鼓励幼儿在学习、游戏、生活中寻找和发挥

童趣。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神，学会在合作中与他人分享童趣。

二、教学内容

1.童趣的定义和特点

2.寻找童趣的活动

3.分享童趣的经历

三、教学重难点

1.教学重点：让幼儿理解童趣的概念和寻找童趣的能力。

2.教学难点：帮幼儿理解童趣的特点，并引导幼儿寻找和分享童趣。

四、教学过程

1. 打开话题

引出“童趣”这一话题，让幼儿说说自己对童趣的理解。（5分钟）

2. 讲解童趣的定义和特点

让幼儿听一听老师对童趣的定义和特点。然后让幼儿用自己的话回答几个问题：什么是童趣？童趣有什么特点？（10分钟）

3. 寻找童趣的活动

让每个小组自己商量一个游戏或活动，让孩子们通过这个游戏或活动寻找和发

挥童趣。（20分钟）

4. 分享童趣的经历

让每个小组的孩子分享自己的活动经历，分享的方式可以是展示图片、讲解游

戏规则、表演等。（25分钟）

5. 总结

通过本节课的学习，让幼儿感受到童趣是可以随处可寻的，同时也可以通过分

享让我们更加快乐。最后鼓励幼儿在生活和游戏中寻找和发挥童趣。（5分钟）

五、教学反思

在教学过程中，可以根据孩子们的情况进行适当的调整，比如对简单的定义可

以进行简化、重点讲解童趣的特点、指导幼儿更好地分享自己的童趣经历等。同时，对于幼儿的思考和表达要给予耐心和支持，给幼儿更多关爱和赞美，增强幼儿对教学内容的兴趣，从而更好地推动教学的开展。