第4课-夏商周的更替

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部编版(2024年新教材)初中历史七年级上(核心素养精品课件)第4课 夏商西周王朝的更替.ppt

部编版(2024年新教材)初中历史七年级上(核心素养精品课件)第4课 夏商西周王朝的更替.ppt
第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建 社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
初中历史·七年级上册
2024年 统编版 新教材
新课导入
夏传子,家天下。 四百载,迁夏社。 汤伐夏,国号商。 六百载,至纣亡。 周武王,始诛纣。 八百载,最长久。
——《三字经》
思考:这段《三字经》出现的 朝代更替和人物分别有哪些?
主要在今河南中西 部、山西南部一带。
(3)考古印证:
“二里头遗址”
知识链接
夏朝历史的文物印证
二里头夏朝宫殿基址
二里头夏朝宫殿复原图
二里头,这个位于中国河南省 偃师市境内的村落,不仅是中国最 早的都城遗址,也是世界文化遗产 名录上的璀璨明珠。其历史可追溯 至公元前1600年,是夏朝都城的所 在地。在这里,考古学家们发现了 大量精美的青铜器、陶器、玉器等 文物,揭示了当时社会的繁荣程度 和文明水平。二里头遗址的发掘, 对中国古代文明的研究具有极其重 要的意义,也为世界文明史的研究 提供了宝贵的资料。


《史记·夏本纪》:及禹崩,虽授益,益
之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而
朝启,曰:‘吾君帝禹之子也。’于是启
遂即天子之位,是为夏后帝启。”
视频:从禅让制到世袭制
壹 夏朝的建立与“家天下”
3、统治概况
(1)国家机器:夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱,
还制定了历法,称为“夏历”。
(2)中心区城:
(3)巩固:增强军力,设置监狱,
制定刑法,加强对奴 隶和平民的控制。
视频:盘庚迁殷
知识链接
商朝历史的文物印证
河南安阳殷墟是中国商代晚期的都城 遗址,自1928年开始发掘以来,这里出土 了大量的甲骨文、青铜器、玉器等珍贵文 物,对研究商代历史、文化和科技发展具 有重要价值。尤其是甲骨文的发现,更是 填补了中国古代文明史的空白,成为世界 文化遗产的重要组成部分。

第4课 夏商周的更替课件(26张PPT)部编版七年级历史上册

第4课 夏商周的更替课件(26张PPT)部编版七年级历史上册

辉煌历史“,中这华里第产一生王了都最”早的“中
国”。
二里头1号宫殿复原图
华夏第一鼎 绿松石牌饰
一、夏朝的建立与“家天下”
地位:是中国历史上第一个王朝。
我国夏最朝早建的立大的型宫意殿义建:筑群 1.标志着中国早期国家的产生。 2.标志原始社会解体,奴隶社会的开始我。国最早的青铜礼器群 3.标志着中华文明的开始。
阶 级
奴—隶—《诗经·小雅·北山》
周 平 王
周厉王
西周第十任帝王 在位37年 道路以目
周幽王
西周第十二任帝王 在位11年
烽火戏诸侯
前841年国人暴动
公元前771年
西周王朝被 犬戎族所灭
镐京 洛邑 前770年周平王东迁洛邑,史称东周
是什么?从中我们又得到什么启示?
三、武王伐纣
武王征商,唯甲子朝岁鼎,克昏夙有商。
【译文】周武王征伐商纣王,一夜之间就将商灭亡,在岁 星当空的甲子日早晨,占领了朝(zhāo)歌。
牧野之战(武王伐纣):公元前1046年
04
西周的分封制
四、西周的分封制
朝代名称 西周 建立者 周武王 建立时间 公元前1046年 建立都城 镐京(今陕西西安)
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
学习目标 了解夏、商、西周三代更替的基
本史实。 了解西周分封制的内容和作用。 初步认识朝代兴衰更替的规律,
认识人心所向是朝代更替规律。
01
夏朝的建立与家天下
一、夏朝的建立与“家天下”
朝代名称 夏朝
建立者 禹
建立时间 约公元前2070年
统治残暴,不得民心
启示:得民心者得天下,失民心者失天下
时间:约公元前2070年

人教统编2024年版七年级历史上册第4课 夏商西周王朝的更替【课件】

人教统编2024年版七年级历史上册第4课 夏商西周王朝的更替【课件】
夏桀,又名癸,商汤把他谥号桀(凶猛的意思)。文武双全,赤手 可以把铁钩拉直,但荒淫无度,暴虐无道。在位52年(前1818—前 1766),国亡,被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。
《尚书·汤誓》:“时日曷丧,予及汝皆亡”。
我是太阳
手持戟把女仆当椅凳坐的桀, 山东武梁祠汉刻拓片
你这太阳什么时 候灭亡,我愿和
你一起灭亡
学习任务二:商朝的统治
1.阅读课本内容,梳理出商朝建立的基本概况。
夏桀为虐政淫荒,……汤乃践天子
位,平定海内。商—朝—《史记∙殷本纪》
建立朝代: 商朝 建立者: 汤
建立时间: 约公元前1600年
都城: 毫
殷(盘庚迁殷)
灭夏战争: 鸣条之战
2.识读地图,阅读课本P23内容,思考商朝为什么要多次迁都?其中盘庚迁殷的影 响是什么?
“公”:指天下是全天下人共有的天下。(公天下=禅让制) “家”:指帝王把国家政权据为世代己有,把国家当作一家的私产。(家天下=世袭制)
(2)“公天下”如何变成“家天下” ?
启继承父位,成为夏朝第二代国王,世 袭制代替禅让制,标志着“公天下”变 成了“家天下”。
尧舜 禅让
民主制 选举
世 袭 制
是指王位、爵号和财产按照 家族血缘关系世代继承下去。
新课导入
一段三字经,理清夏商周
夏传子,家天下。四百载,迁夏社。 汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。 周武王,始诛纣。八百载,最长久。
《三字经》中共提到哪些王朝?分别存世多久?
第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
学习任务一:夏朝的建立与“家天下”
1.阅读课本P22,梳理夏朝建立的基本概况。
②征伐三苗,涂山之会,禹铸九鼎,加强 王权和国家统一。

第4课 夏商周的更替 课件(共25张PPT)

第4课  夏商周的更替 课件(共25张PPT)

自 主
1、公__元___前__1_0__4_6__年,周__武___王__联合各方势力组成政治联盟,在_牧__野___与商王
朝决战,பைடு நூலகம்军临阵倒戈,商朝灭亡。
牧野之战
2、周__武___王___建立周朝,定都_镐___(__hào)京 _,史称__西__周___。
3、周王朝的社会等级制度是__分__封___制_____。为稳定周初的政治形势,巩固疆
3、禹的儿子_启___继承王位,_世__袭__制___取代了禅让制,公天下 变为__家__天__下____。 4、夏朝的制度:建立_军__队___、制定__刑__法___、设置__监__狱__、制 定__历__法___,史称“__夏__历____”。 5、夏朝历经_4_0_0_多__年__,最后一位君主是_桀__(__j_i_é__)_。
重要制度
世袭制 指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。
尧 舜 禹 启 世袭制取代禅让制,这是历史的进步还是倒退?
是历史的进步。

现 为基和原对础因传贤立建:社立阶禅会级起让生的来制产的产力生政的。治发制王展位度,世,世导是袭袭致制历制私是史有以的制私必传 子的有然出制选长 子 继 承
择。
公天下
河南偃师二里头遗址
距今5000多年的我国最早宫城遗迹 史料实证
二里头遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊, 还有平民区和墓葬群。宫殿建筑群和平民区反映了什么?
玉礼器钺等
夏王朝的阶级分化和等 级界限
二里头二,里洛头阳1平号原宫普殿通地村基庄图的名
字廊,院但式却建隐筑藏夏着朝华后夏期民都族城的遗一址段
• 100年=1世纪 • 10年=1年代 • 换算世纪:百位数+1

第4课夏商周的更替 (共29张PPT)

第4课夏商周的更替 (共29张PPT)
等级顺序: 天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶
1.“一玉口中国,一瓦顶成家……家是最小国,国 是千万家……”这是新中国60周年献礼歌曲《国家》 的歌词,我国早期国家产生的标志是( B ) A.黄炎部落在涿鹿打败蚩尤 B.夏王朝的建立 C.“禅让”制的实行 D.制定历法,称“夏历”
2. 夏朝的建立时间和建立者分别是( B ) A.公元前2700年;禹 B.公元前2070年;禹 C.公元前2007年;启 D.公元前2070年;启
消极影响:西周后期,诸侯割据混战, 分封制遭到严重破坏……
西周灭亡
周厉王统治暴虐无道,为防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论,稍有不 满,就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈, 路上只能交换眼色,史称“道路以目”长 期的压迫终于引发了公元前841年的国人 暴动,起义的平民赶走了周厉王。
周厉王
西周第十位国王(前 878年—前841年在位), 姬姓,名胡。周夷王的儿 子。在位37年 。
桀的暴政
夏桀,又名癸,是夏朝的最后一位君主。文武双全,赤 手可以把铁钩拉直,但荒淫无度,暴虐无道。在位52年(前 1818—前1766),国亡,被放逐而饿死。为历史上著名的暴 君。

“宁愿和他一起灭亡“!
桀 把


你这太阳什么 时候灭亡啊?


建立时间 约公元前1600年
建立者


夏桀 (残暴荒淫无度
3.右图是位于河南省安阳市的殷墟遗址,这是中国
第一个有文献记载并为甲骨文和考古发掘所证实的
商代都城遗址。商代的哪一位国王将都城迁到了这
里( B )
A.汤
B.盘庚
C.纣
D.武丁
4.《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)

2024年第4课夏商周的更替精品课件

2024年第4课夏商周的更替精品课件

2024年第4课夏商周的更替精品课件一、教学内容本节课我们学习《中国古代史》教材第四章“夏商周的更替”。

具体内容包括夏朝的建立与崩溃、商朝的建立与发展、西周的分封制与宗法制、东周的变化与春秋战国的纷争。

二、教学目标1. 让学生了解夏商周三个朝代的更替过程,掌握重要历史事件及影响。

2. 培养学生分析历史问题的能力,理解历史发展的规律。

3. 培养学生的民族自豪感和历史责任感。

三、教学难点与重点难点:夏商周三个朝代的更替原因、过程及影响。

重点:夏商周的兴衰成败、历史发展规律。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔学具:笔记本、教材、《中国古代史》辅导书五、教学过程1. 导入:通过展示地图,简要介绍夏商周的地理位置,引发学生的兴趣。

2. 讲解:详细讲解夏商周三个朝代的更替过程,分析历史事件及影响。

3. 实践情景引入:分组讨论,让学生分析夏商周更替的原因,培养学生的分析能力。

4. 例题讲解:解答关于夏商周更替的典型题目,帮助学生巩固知识点。

5. 随堂练习:发放练习题,让学生现场完成,检验学习效果。

六、板书设计1. 夏商周的更替夏朝:建立与崩溃商朝:建立与发展西周:分封制与宗法制东周:变化与春秋战国的纷争七、作业设计1. 作业题目:(1)简述夏商周三个朝代的更替过程。

(2)分析夏商周更替的原因及影响。

2. 答案:(1)夏朝:约2070年,大禹建立夏朝,一位君主桀被商汤推翻。

商朝:约1600年,商汤建立商朝,末代君主纣王被周武王灭掉。

西周:周武王建立西周,实行分封制和宗法制,被犬戎所灭。

东周:分为春秋和战国两个时期,纷争不断,直至秦始皇统一六国。

(2)原因:内部矛盾、统治者的荒淫无道、外部的侵略等。

影响:推动历史发展、促进社会变革、形成中华文明等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课对夏商周更替的内容进行了详细讲解,但部分学生对历史事件的记忆仍不够深刻,需要在课后加强复习。

2. 拓展延伸:鼓励学生阅读《史记》等古籍,了解更多关于夏商周的历史故事,提高对历史的兴趣和认识。

第4课 夏商周的更替 课件(35张PPT)

第4课 夏商周的更替 课件(35张PPT)

三、武王伐纣
1.下图是商纣王,他在位期间实施了哪些暴政?
(1)设置监狱,制定酷刑。 (2)对外征伐,耗费国力。 (3)修筑豪华宫殿。 (4)赋税繁重,施用酷刑。
商朝灭亡。
三、武王伐纣
1、建立时间:公元前1046年 2、建立者:周武王 3、都城: 镐京(今西安) 4、战役:牧野之战
读图,讲故事。 牧野之战
盘庚迁都: 殷
二、商汤灭夏
商汤灭夏
夏朝历经400多年,到末代国 王桀统治时,后起的商部落在首 领汤的领导下,推翻了夏朝,建 立了商朝。是什么原因导致了夏 桀的失败?汤又是怎样建立起商 朝的呢?
·桀的暴政招致了夏的灭亡。 ·商汤的讨伐推翻了夏朝,建立了商朝。
夏桀
盘庚迁殷 商代重要城市分布图
读下图,说说商朝为什么又称 “殷朝”或“殷商”?
3.夏桀、商纣暴虐的统治激起了平民和奴隶的不满 与反抗。 经验:统治者要勤政爱民,重用贤臣, 并重视发展生产,勤俭节约。
四、西周的分封制
1.读下图《周初分封诸侯国分布图》:
与商朝疆域相比,西周疆域有什么变化? 西周是如何管理如此辽阔的国土的?
分封制
2.阅读教材内容,填写下表。
为什么要确立分封 制
第4课 夏商周的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。
约公元前2070年,禹建立夏朝,主要统治地区在 今河南西部、山西南部一带。
“夏传子,家天下。”——《三字经》
“夏传子,家天下”是指什么现象?这一 现象发生在什么时候?在这之前采用何种制度?
炎帝 黄帝

舜禹

禅让制
世袭制
34
约前2070年约前1600年前1046年前771年

义务教育统编2024年版七年级历史上册第4课_夏商西周王朝的更替【课件】

义务教育统编2024年版七年级历史上册第4课_夏商西周王朝的更替【课件】

二、商朝
(二)衰亡
商王墓中殉葬的奴隶有400多个
戴枷奴隶陶俑
纣乃重刑辟,有 炮烙之法……以酒 为池,悬肉为林。
——《史记》
思考:商朝灭亡的原因有哪些? 统治者的奢靡生活及暴政
①阶级矛盾日趋尖锐;②严刑峻法,导致民不聊生;③连年征伐,耗费国力
三、西周
(一)建立
利簋及铭文拓片 利簋的腹内铭文记载了周武王在牧野
历史时期
/ /
/
时代特征 单元特征/主题
社会性质/形态: 奴隶社会
【时空观念】
奴隶社会
发展
鼎盛 (成熟)
封建社会 逐渐形成
建立 夏朝
商朝
西周
走向瓦解 春秋 东周ຫໍສະໝຸດ 战国公元前 2070年
公元前 1600年
公元前 1046年
公元前 公元前 公元前 公元前 771年 770年 476年 475年
公元前 221年
西周主要诸侯国示意图
目的: 为了稳定周初的政治形势
对象: 宗亲、功臣
依据: 血缘关系远近和功劳大小
周天子
土地、人民 (可在自己的封地再分封)
诸侯
进献贡物、服从周王调兵 (亲宗、功臣)
统治 阶级
被统治 阶级
天子

诸侯

卿大夫


特点:层层分封,等级森严
据材料,分析分封制的影响(辩证思考)
材料一:普天之下,莫非王土; 率土之滨,莫非王臣。
西周列鼎列簋制度
天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎。——《公羊传》
曾侯乙编钟见证了周朝的礼乐制度
三、西周
(三)衰亡
国人莫敢言,道路以目
“国人暴动”
公元前841年 周厉王与民争利 引起“国人暴动”

第4课 夏商西周王朝的更替

第4课  夏商西周王朝的更替
A
4.“周武王,始诛纣,八百载,最长久。” 与商朝相比,西周在政治上最突出的特点是( )
A.实行世袭制 B.实行分封制
C.实行郡县制 D.实行行省制
B
1.基础型作业:完成课后活动题,并标明考查的知识点。2.发展型作业:完成课后练习。

亳——殷(盘庚迁殷)
商纣王
2.盘庚迁殷
商朝曾多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,此后保持了相对的稳定。
曾作过商都城的地点

牧野


商朝前期,都城并不固定,为什么商朝前期不断迁都?
受战乱、环境变化等因素的影响
商朝的统治
3.商朝的衰亡
商朝是如何加强统治的?
设置监狱,制定刑法,加强对奴隶和平民的控制
下面两幅图片中的大禹有什么区别?为什么会有这样的变化?
第4课 夏商西周王朝的更替
第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
1.归纳夏、商、西周三朝的建立时间、都城、建立者和暴君、亡国之君等。2.分析夏、商、西周三朝灭亡的原因,理解“得民心者得天下,失民心者失天下禅让制,“家天下”局面形成的过程;认识到夏朝的建立标志着早期国家的产生。4.归纳西周分封制的相关内容,结合文字和图片材料,理解分封制的作用。
夏王朝出现了阶级分化和等级界限;夏朝注重祭祀;夏朝的青铜制作技术高超;反映了夏朝时期的文明进程……
夏朝的建立与家天下
5.夏桀的暴政
夏桀,又名癸,商汤定他的谥号为桀(凶猛的意思)。文武双全,赤手可以把铁钩拉直,但他荒淫无度,暴虐无道。他建造了许多豪华宫殿,无休止地征发百姓,强迫他们劳役。平民和奴隶纷纷怠工,反抗桀的暴政。他在位43年,国亡,被放逐而饿死。
河南洛阳偃师二里头遗址
二里头遗址一号宫殿复原想象图

2024年第4课 夏商周的更替 课件

2024年第4课 夏商周的更替 课件

2024年第4课夏商周的更替课件一、教学内容本节课我们将学习《中国历史》教材中关于夏商周的更替的内容。

具体章节为第一单元“中国古代史”第一课“夏商周”的第二部分“夏商周的更替”,内容主要包括夏朝的建立和衰落、商朝的建立和盘庚迁都、西周的建立与分封制、东周的演变等。

二、教学目标1. 让学生了解夏商周三个朝代的更替过程,掌握各个朝代的兴衰原因。

2. 通过对夏商周历史的学习,培养学生对中国古代历史的兴趣,增强民族自豪感。

3. 引导学生从历史事件中汲取经验教训,提高对国家和社会的认识。

三、教学难点与重点教学难点:夏商周三个朝代的更替过程及其原因。

教学重点:夏朝的建立和衰落、商朝的建立和盘庚迁都、西周的建立与分封制、东周的演变。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

学具:教材、《中国历史》学习笔记、文具。

五、教学过程1. 导入新课:通过讲述“大禹治水”的故事,引入夏朝的建立。

2. 讲解夏朝:介绍夏朝的建立、主要历史事件及衰落原因。

3. 过渡到商朝:讲解商汤灭夏、盘庚迁都等事件。

4. 讲解商朝:介绍商朝的政治制度、文化成就及灭亡原因。

5. 过渡到周朝:讲解周武王灭商、西周的建立与分封制。

6. 讲解周朝:介绍周朝的政治制度、文化成就及东周的演变。

7. 随堂练习:让学生绘制夏商周三个朝代的更替时间线,加深对历史事件的记忆。

8. 例题讲解:分析夏商周三个朝代更替的共同原因。

六、板书设计1. 夏商周的更替夏朝:建立、主要历史事件、衰落原因商朝:建立、盘庚迁都、灭亡原因周朝:建立、分封制、东周演变2. 夏商周三个朝代更替的共同原因七、作业设计1. 作业题目:请简述夏商周三个朝代的更替过程及其原因。

2. 答案:夏朝:建立于约公元前2070年,由大禹建立。

夏朝的衰落原因主要有:内部矛盾激化、王权衰落、自然灾害等。

商朝:建立于约公元前1600年,由商汤建立。

商朝灭亡的原因主要有:暴政、阶级矛盾尖锐、外患等。

周朝:建立于公元前1046年,由周武王建立。

第4课夏商周的更替知识讲解ppt课件

第4课夏商周的更替知识讲解ppt课件

盘庚迁殷
河北北部
陕西西部

山东西部


长江流域


商汤灭夏
迁都原因: 受战乱、环境 变化等因素影 响。
迁都殷的作用: 使商朝保持了 相对的稳定。
殷朝、殷商、 殷墟
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
商朝灭亡:约公元前1046年
分封制使西周贵族集团形成了: “天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。
分封制
西周灭亡 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
公元前841年, 周厉王与民争利引起“国民暴动”, 历王逃亡 公元前771年,西周王朝被犬戎所灭, 后周平王东迁洛邑,史称东周
根据P23武王伐纣回答问题
朝代、流域、时间、战役地点、结果、建立者、都城
西周
陕西 渭水
公元前 1046年
牧野之战 商军倒 戈
周武王
流域
商朝灭

镐京
武王伐纣
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
根据P23西周的分封制回答问题
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
经历400年
夏 桀
国 力 衰 微
不 修 德 行

引 起 民 众 反 抗
武 力 伤 害 百 姓 ,



篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统

第4课夏商周的更替(学生版)七年级历史上册讲义

第4课夏商周的更替(学生版)七年级历史上册讲义

第4课 夏商周的更替课程标准课标解读 1.了解“家天下”;2.了解夏、商、西周三代更替;3.认识西周分封制。

1.知道夏商周三代更替的基本史实。

2.了解西周分封制的内容和作用,初步梳理历史发展线索;3.认识初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律,帮助学生认识到人心所向是朝代更替的规律。

知识点01 夏朝的建立与“家天下”1.夏朝的建立:约公元前2070年,禹结束部落联盟局面,建立 。

这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期 的产生。

禹的儿子 在他死后凭借强大的势力,继承了他的位置。

从此, 制(家天下)代替 制(公天下)。

2.夏朝的统治:夏朝建立了 ,制定 ,设置 ,制定了历法,称为“ ”。

考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址—— 遗址,反映了夏王朝的阶级分化、等级界限和文明进程。

【即学即练】(2020·四川绵阳·21)据《礼记·礼运》记载:夏朝建立后,“天下为家……是谓小康”。

材料中“小康”社会的政治制度是( )A .禅让制B .世袭制C .郡县制D .行省制知识精讲目标导航知识点02 商汤灭夏与武王伐纣1.商汤灭夏:夏朝经历400多年,到夏王在位期间,国力衰弱,最终被商部落的首领汤联合周围部落灭亡。

2.商朝建立:约公元前1600年,建立商朝,都城建在。

3.盘庚迁都:商朝多次迁都,到商王时迁到殷,此后保持了相对的稳定。

4.商朝灭亡:是商朝的最后一个王。

公元前1046年,周武王联合各地势力,组成庞大的政治联盟,与商军在决战,商军倒戈,商朝灭亡。

【即学即练】(2020·山东济南·1)历史图表蕴含着丰富的历史信息。

从下表中,你能获取的历史信息是()时间人物事迹约公元前2070年禹建立夏朝约公元前1600年汤建立商朝公元前651年齐桓公春秋时第一个称霸公元前356年商鞅进行变法A.中国境内早期人类与文明的起源B.早期国家与社会变革C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的时代知识点03 西周的分封制1.西周建立:公元前1046年,建立周朝,定都,史称西周。

历史人教部编版七年级(上册)第4课夏商周的更替35张(2024版新教材)

历史人教部编版七年级(上册)第4课夏商周的更替35张(2024版新教材)



平民
奴隶
西周的灭亡 1、西周后期发生“国人暴动”。 2、公元前771年,西周灭亡,末代君主周幽王。 3、公元前770年,周平王东迁洛阳,东周开始。
夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处?
兴:重视生产,关心百姓,重用贤才。 亡:统治者的暴政。
小结:夏商西周的兴亡
朝代 都城 开始时间 结束时间 开国君主 末代君主
约公元前771年
烽火戏诸侯,西周灭亡
周幽王
课堂练习
1、下列事件按时间发展先后排列正确的是( B )
①禹建立夏朝 ② 西周灭亡③盘庚迁都 ④商汤建国
A、 ① ② ③ ④ C、 ① ④ ② ③
B、 ① ④ ③ ② D、 ① ③ ② ④
2、继承父亲的王位,从此使世袭制取代了禅让制的
国君是( B )
A.禹 B.启 C.桀 D.汤
是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵 贱的差别,但那是建立在生产力发展水平极端低下 的基础上的,人们的生活水平极低,生活质量很差, 文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中,奴隶 主役使众多奴隶从事生产,才使农业和手工业之间 的更大规模的分工成为可能,从而为生产力水平的 提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。

阳城
约公元前 约公元前 2070年 1600年



亳→殷
约公元前 1600年
约公元前 1046年


西周
镐京
约公元前 公元前771 1046年 年
武王
幽王
夏商西周大事年
重要年代
重要事件
重要人物
公元前2070年
夏朝建立

约公元前1600年
汤灭夏,商朝建立
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镐京
洛邑
共同原因:都是由于残暴统治(暴政) 而灭亡。
启示: 得民心者得天下,民人心者失天下!
朝代 都城
建立 时间
灭亡 时间
开国 君主
末代 君主
重要事件

阳城
约公元前 约公元前 2070年 1600年



约公元前 公元前 1600年 1046年

桀 夏朝建立 纣 盘庚迁殷
西周
镐京
公元前 1046年
三、武王伐纣
周武王得到吕尚、周公等人
1、周部的兴起与发展: 辅佐
周是什么部族?它是如何变得强大的?得到了哪些人才的辅佐?
姜子牙(约前1156年—约前1017 年),姜姓,吕氏,名尚,字子 牙,号飞熊,河内郡汲县人。中 国古代杰出的政治家、军事家、 韬略家,周朝开国元勋,商末周 初兵学奠基人。
周公,姬姓,名旦,是周文王 姬昌第四子,周武王姬发的弟 弟,曾两次辅佐周武王东伐纣 王,并制作礼乐。因其采邑在 周,爵为上公,故称周公。周 公是西周初期杰出的政治家、 军事家、思想家、教育家,被 尊为“元圣”和儒学先驱。
材料2、“厚赋税以实鹿台之钱。”
思考以上材料和以下图片所指的是商朝哪个君王?为什么在他统治下商朝会衰落?
暴君:商纣王
根本原因:实行暴政
炮烙酷刑
:把一根铜
柱放在炭火 上烤,然后 让受刑者在 铜柱上行走 ,站不住的 人就会掉下 被炭火烧死
商纣王的酒池肉林
1、残暴统治 2、政治腐败 3、残害忠良 4、赋税沉重 5、连年征战 6、荒淫无度 7、贪财好利 8、贪图享乐
根本原因:实行暴政
夏朝的建立与“家天下”
• 学习思考一: 夏朝的灭亡说明了什么道理?
多行不义必自毙;暴政就会亡国
二、商汤灭夏
1.说说商朝建立的情况(三要素:时间、建立者、都城)
时间:约公元前1600年 都城:亳 约公元前1300年,迁都殷 建立者:汤
统治:任用贤才,发展农业、 手工业和商业,使经济得到 发展,人民生活相对安定, 商朝很快强大起来。
2、武王伐纣 公元前1046年,武王讨伐商纣王
——牧野大战(相关成语:临阵倒戈)
周武王时周部族日益强盛,他是如何消灭商朝的呢?结合地图和课 文说说双方进行了什么战役?
牧野 大战
3、西周建立
表格归纳西周建立的概况:
朝代 时间 建立者 都城
西周 公元前1046年
周武王 镐京
(周朝分为西周和东周两个时期,是以它们都城的相对位置各处西 、东来命名的)
保证了周王朝对地方的控制,稳定政 局,扩大统治范围
2、西周灭亡
结合课文和下图思考西周的衰落灭亡和以下哪两个君主有关?被谁 所灭?
公元前771年,西周被犬戎族所灭
公元前841年, “国人暴动”
暴君:周厉王
亡国之君:周幽王
周厉王时,国人暴动
厉王姬胡是周朝的第十代国王,当政时 国力已出现衰象。外族入侵、诸侯作乱、 贡赋减少。而周厉王又奢侈荒淫,走上 桀、纣的路子,周厉王为了享乐决定增 加赋税,不论是王公大臣还是平民百姓, 只要他们采药、砍柴,捕鱼虾、射鸟兽, 都必须纳税;甚至喝水、走路也得缴纳 钱物。百姓们对周厉王充满了怨恨情绪, 都纷纷咒骂他。周厉王派人监视百姓, 如果发现有人谈论“专利”税,咒骂厉 王,就抓来杀头。从此,人们虽然牢骚 满腹只好往肚子里咽,谁也不敢再说出 来了。熟人在路上遇到也不敢交谈,只 是以目示意。成语“道路以目”由此而 来。
2、盘庚迁殷 商朝又被称为殷朝或殷商
结合地图和课文思考:商朝多次迁都的原因是什么?什么时候
都城才稳定下来战?乱、环境变化等
盘庚迁殷

4、商朝巩固统一:
商朝巩固统一的措施有哪些呢?商朝生产大量使用奴隶,他们过着 怎样的生活?
P22
奴隶的悲惨 生活
商朝戴枷奴隶陶俑
5、商朝衰落:
材料1、“以酒为池,悬肉为林”出自《史记.殷本纪》记载,成语 “酒池肉林”典故就出于此;
公元前 武王 幽王 牧野之战,
771年
分封制
公元纪年法
1、公元纪年法:是以耶稣诞生的那年作为公元元年,这 一年以前的年份称为公元前多少年,这一年以后的年份称 为公元多少年(公元通常不读)。
公 元 前 2 0 7 0 年
公公 公

元元 元

前元 1
2
1年年
0

2
0

2、年代、世纪:10年为一个年代;100年为一个世纪。
夏朝的中心地区主要 在今河南中西部、山 西南部一带
材料分析:
《三字经》中有对夏朝的描述 “夏传子,家天下 ”。这句话说明夏禹把王位传给了谁?这样什么 王位继承的制度?有何影响?
禹传启 世袭制——指王位、爵号和财产按照家族血缘关
系世代继承下去。
(方式:父死子继,兄终弟及)
影响:世袭制代替了禅让制,“公天下”变为“家天下”
2、夏朝的统治:
“夏有乱政,而作禹刑。”——《左传》中的这句话反映 了夏朝统治采取的什么措施?还有其他的统治措施 吗?(注:“夏有乱政”是指夏朝为了镇压奴隶的 反抗)
制定刑法。
还设置监狱,建立军队,制定历法(夏历)
此时的夏朝是一个部落 思考: 还是一个国家呢?为什么?
夏朝是一个国家。
国家的构成要素:军队、刑法、监狱等。
A、①② B、③④ C、② ③ D、① ④
3、公元前2070年距今: 2070﹢2020﹦4090(年)
课堂小结
夏商周的更替
夏—— 商 ——西周
大禹建夏
商汤灭夏
武王伐纣
犬戎灭西周
1、《三字经》记载“夏传子,家天下,四百载,迁夏社。”下的第一个王朝 B、夏朝的建立者是禹
C、夏朝是已经有了军队、刑法、监狱 D、夏桀统治残暴,致使夏朝灭亡
四、西周的分封制
1、周朝社会等级制度——分封制
表格归纳西周分封制:
制度 目的 依据 对象
分封制
稳固周朝的统治 血缘关系远近和功劳大小
宗亲和功臣
贵族等级
内容 作用
1、分封到各地,授予他们管理土地和人民的权 力,建立诸侯国;2、诸侯具有较大的独立性, 需要向周王进贡,并服从周王调兵;3、授封者 可以在自己的封地内进行再分封
夏朝建立了军队, 制定了 刑法,设置了监狱,还制定了 历法,称为“夏历”,所以 夏朝已经是一个国家。
3、二里头遗址
结合课文思考右图物品出自哪 个遗址?并介绍下这个遗址 的位置和考古发现吧
P21第1段 河南偃师二里头遗址
4、夏朝衰落:
结合图片和课文思考夏王桀是怎样一个君主? 暴君
为什么在他统治下夏朝会衰落?
新课导入
上面三幅图描绘的嫦娥奔月的故事,据说嫦娥和后羿是夏朝时 的著名人物。夏朝的建立,标志着中国早期国家的产生,后继的商 、周,建立了各项制度,创造了丰富灿烂的文化。夏、商、周三朝 是怎样更替的?西周时期建立了什么样的制度?
学习目标
• 1.通过夏、商、西周三朝更替的史实和夏桀、商 纣、周厉王等腐朽残暴的表现,认识国家兴亡与 统治者的关系。
• 2.从夏、商、西周王朝“家天下”的统治观念、西 周建立分封制并确立森严的等级制度,认识国家 政权的性质及其建立的意义。
一、夏朝的建立与“家天下”
1、夏朝的建立: 时间、建立者: 公元前2070年,禹建立夏朝(我国进入奴隶社会阶段) 都 城:阳城(今河南登封)
地位:夏朝是中国的第一王朝,标志着早期国家产生
• 国人暴动:
• 周朝等级制度中的平民即“国人”。公元前841年,西 周都城的平民举行暴动,赶走周厉王,史称“国人暴动 ”。西周从此走向衰落。
骊山烽火台遗址
相传是周幽王“烽 火戏诸侯” 的地方
3、周平王东迁 公元前770年,周平王东迁洛邑 ,史称东周
结合课文和地图思考周平王把周朝都城迁到了哪里?
C 2、商朝被后人称为“殷朝”,与商朝的事件是( )
A、商汤灭夏
B、国人暴动
C、盘庚迁殷
D、烽火戏诸侯
B 3、暴君亡国,明君兴政。下列四人中堪称暴君的是( )
A、商汤 B、商纣 C、周文王 D、周武王
C 4、下列有关分封制说法正确的有( )
①只有王室姬姓宗亲才有受封资格 ②受封诸侯必 须服从周天子③分封制稳定了政局,扩大周朝通知 区域 ④分封制使周王可以直接管理边远地区
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