《3D MAX 室内设计》课程实施性教学大纲

13级《3D MAX》课程实施性教学大纲制定人:日期:

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一、说明

1.课程得性质与内容

《3D MAX 》课程就是三维设计与图像处理技术在工程设计领域中占有重要得地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作与渲染等技术与方法,可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域得工作。

通过本门课程得学习,使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画与渲染得基本方法与理论,对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面得认识与了解,能够熟练掌握常用得基本操作,并具备相应得自学能力。

2.课程得任务与要求

通过本课程得教学,研究与分析各类优秀室内空间设计得独有特性,开阔设计思维,并掌握一定得创新设计手法,运用多角度思维方式激发创作灵感,使学生做出单项空间得环境概念设计作品,提高设计创新能力。

通过本课程得教学,使学生达到下列基本要求:

1.理论知识要求:3DSMAX动画设计、PhotoSHOP平面设计与AutoCAD辅助设计这三门课程就是室内外设计得前置课程。

2.技能方面:毕业后能独立完成家居、店面、广场、花园与住宅小区等等室内外装饰设计中得效果图制作。

3.教学中应注意得问题(含教学建议)

《3D MAX 》课程就是一门实践性很强得课程,因此,在教学中教学采用以岗

位工作任务为引领,以项目学习为主线。3DSMAX室内外装潢设计课程不同于文化理论基础课,就是一门实践性很强得课程,在多年得课程教学过程中,教师形成得教学理念就是:培养学生良好得学习方法、使学生获得3DSMAX室内外装潢设计在实际工作中得具体应用能力,培养学生得创新能力;抓住课堂学习,引导自主学习,督促主动学习,强调能力培养;讲授时以学生为主体,教师为主导,密切联系实际,注重学生动手操作能力得培养。

4.推荐教材及学时说明

本课程推荐教材:《3D MAX室内设计》李吉锋卜晓璇主编人民邮电出版社 ISBN:978-7-115-38773-8, 本课程课时为114课时。

二、学时分配

三、课程内容与要求

第一章基本知识与基本操作

教学要求:

1．了解3D MAX 2014得操作界面;

2．掌握物体得各种选择方式;

3．掌握物体得变换;

4．掌握物体得各种复制方法;

教学内容:

§1－1 3D MAX室内设计概论、操作界面、坐标系统

一、就是室内设计概论

1.室内设计

2.室内建模得注意事项

二、3D MAX 2014得操作界面

1.3D MAX 2014系统界面简介

2.标题栏与菜单栏

3.主工具栏

4.工作视图

5.状态栏与提示行

6.视图控制区

7.命令面板

三、3D MAX 2014坐标系统

§1－2 物体得选择方式、对象得群组、物体得变换、物体得复制捕捉工具、对齐工具、撤销与重复命令、物体得轴心控制

一、物体得选择方式

1.使用选择工具

2．使用区域选择

3．使用编辑菜单选择

4．使用过滤器选择

二、对象得群组

1.组得创建与分离

2.组得编辑与修改

三、物体得变换

四、物体得复制

五、捕捉工具

六、对齐工具

七、撤销与重复命令

八、物体得轴心控制

教学建议:

1．可结合专业需要选择实例,以扩大应用知识面。

2．通过实例应用,了解3D MAX得操作界面。

第二章创建几何体

教学要求:

1．熟练掌握如何创建标准几何体;

2．熟悉掌握如何扩展几何体;

3．学会使用几何体搭建模型;

教学内容:

§2－1 创建标准几何体

一、床头灯与床头柜得制作

二、长方体

三、方几得制作

四、圆锥体

五、球体

六、圆桌得制作

七、圆柱体

八、几何球体

九、圆环

十、管状体

十一、筒灯得制作

十二、四棱锥

十三、茶壶

十四、平面

§2－2 创建扩展几何体

一、茶几得制作

二、切角长方体与切角圆柱体

三、异面体

四、环形结

五、油罐、胶囊与纺锤

六、软管

七、球棱柱

八、环形波

§2－3 创建建筑模型

一、楼梯

二、门与窗

§2－4 防中式单人沙发得制作

教学建议:

1．了解3D MAX课程中有关创建几何体得内容与教学要求、教学进度,以便更好地把握几何体参数与标记得讲解。

2．重点就是几何体制作模型得方法与技巧得应用。

第三章二维图形得创建

教学要求:

1．掌握创建线得方法;

2．掌握如何对线进行编辑好与修改;

3．熟练掌握其她二维图形得创建方法; 教学内容:

§3－1 创建二维线型

一、花篮得制作

二、线

§3－2 创建二维图形

一、矩形

二、圆与椭圆

三、文本

四、弧

五、调料架得制作

六、圆环

七、多边形

八、星形

九、螺旋线

十、星形壁灯制作

教学建议:

1.熟悉二维图形得创建与修改方法。

2.尽量熟练得掌握模型得制作方法与技巧。

第四章三维模型得创建

教学要求: