10《我们爱和平》第2课时课件

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六年级道德与法治下册课件 -我们爱和平 第二课时 部编版 (共45张PPT)

六年级道德与法治下册课件 -我们爱和平 第二课时   部编版 (共45张PPT)

听故事 谈感受
资料
海南省三沙市辖区,
那里常年处于“高温、高
盐、高湿、高辐射,缺淡
水、缺蔬菜,多台风”的
环境中。
海南省三沙市边防支队官兵在石岛主权碑
听故事 谈感受
资料
我国海岛官兵送上岛探亲的家人
对岛上的官兵和家属 来说,一年只能见两次, 家里一次、岛上一次,这 一挥手下次见面又是遥遥 无期。
听故事 谈感受
中东问题特使提 出了中国方案,为促 进中东地区和平稳定 作出了积极贡献。
这展现了中 国的大国担当。
发出中国声音 提出中国方案
不干涉别国的内部事务 反对强权政治 主张和平解决带一路”吗?
看资料 谈发现
中国首次提出构建 “丝绸之路经济带”
中国提出全球发展的中国方案 ——共建人类命运共同体
听故事 谈感受
“同号四立”, 可以拓宽两国之间的 过往通道。
巴克图作为国家 一类口岸,还见证着 中哈贸易往来。
界碑标志着中国 和平谈判的结果,具 有历史纪念意义。
这更加见证了两国 睦邻友好合作关系。
独立自主的 和平外交政策
和平谈判解决边界问题 与邻为善、以邻为伴 睦邻、安邻、富邻
同周边国家 和平共处、共同发展
作为国家一类口岸这里是中国西部通往中亚及欧洲的交通要道被称之为准噶尔门中国第158号界碑听故事谈感受1997年中国和哈萨克斯坦两国完成边界勘定工作按照编号顺序需要在这里竖立158号界碑双方考虑到口岸历史悠久贸易日益发达商定在这片平坦的空地上竖立同一标号的4块界碑并将实际边境线圈定在界碑之间
我们爱和平 第二课时

中国军队在2002年首次参加双边军事演习,截至2019年已
和多国军队进行了数百次联合军事演习。

《我们爱和平》课件

《我们爱和平》课件

01
让世界充满爱!
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你 的观点
学生作业
以《和平鸽》为主题绘制一幅 作品,表达你对祈求世界和平, 追求人类美好未来的向往。
要求: 线条流畅,造型准确,能表达自
己的思想感情。 有创意。
THANKS
CLICK HERE TO ADD TITLE 添 加 副 标 题
我们爱和平
化雨镇中心小学 张焕
添加副标题
战争让人们无家可归
饥饿的孩子
我的研究
我所知道的战争:
一.第一次世界大战: 二.海湾战争(资料
卡) 3……
现代战争给人类造成的破 坏更巨大。联合国儿童基 金会2003年报告,自 1990年至2003年,因为 战争,世界有
200万儿童死亡,600万儿 童受伤或残疾。
01 战争给人类带来了什么 单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你 的观点
战争是全人类的共同灾难! 反对战争,热爱单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你 的观点
和平就是 自由
和平就是快乐
和平就是幸福
和平就是美好的生活
我们爱和平, 反对战争
回顾战争,才能更加珍爱和平,珍惜我们 今天的幸福生活。但是只有让我们的祖国 富裕了,人民才能幸福,只有让我们的祖 国强大了,才能远离战争。
富国强兵,以战止战,有了强大的国防, 才有人民安宁幸福的生活。
日本右翼势力 公然否
认南京大屠杀, 并企图抢
占我钓鱼岛。
让那已经能够听到脚步 声的二十一世纪,为战争 敲响丧钟,让明天的世 界真正成为充满阳光、 鲜花和爱的人类家园!

部编版六年级道德与法治下册第十课《我们爱和平》优质课件

部编版六年级道德与法治下册第十课《我们爱和平》优质课件

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抗战胜利后,抗战赔偿委员会作出的《中国责令日本赔偿损失之说贴》指出:沦陷区 有26省1500余县市,面积600余万平方公里,人民受战争损害者至少在2亿人以上。自 1937年7月7日至战争结束,我军伤亡331万多人,人民伤亡842万多人,其他因逃避战 火,流离颠沛,冻饿疾病而死伤者更不可胜计。直接财产损失313亿美元,间接财产 损失204亿美元,此数尚不包括东北、台湾、海外华侨所受损失及41.6亿美元的军费 损失和1000多万军民伤亡损害。此外,七七事变以前中国的损失未予计算,中共敌后 抗日所受损失也不在内。经过中国历史学家多年研究考证、计算得出,在抗日战争中, 中国军民伤亡共3500多万人,中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
你们了解到我国参加了联合国哪些维和行动?在当前的国际形 势下,我国国防力量的强大对我国和平与安全以及国际社会的和平 与安全有什么贡献?
中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长 城”,是我们和平幸福生活的重要保障。
课堂小组合作学习评价表
评价维度 参与小组学习的表现 积极参与,表达自己的观点 认真倾听,互助互学 参与汇报展示 合作交流中能解决问题
第二次世界大战是历史上死伤人数最多的战争,大约有6000万人死亡(其 中苏联为2700万死亡,中国约为1800万死亡),至少1.3亿人受伤,合计伤亡 1.9亿人(其中苏联约为6000万伤亡,中国约为3500万伤亡)。

10 我们爱和平 第二课时 课件-道德与法治六年级下册统编版

10 我们爱和平  第二课时 课件-道德与法治六年级下册统编版

和平是世界潮流
为什么要对二战中的日本战犯进行审判呢?
挑起战争者,是历史的 罪人,必将受到正义的 审判,法律的制裁。
和平是世界潮流和平是世界潮流 Nhomakorabea和平是世界潮流
和平是世界潮流
和平是世界潮流
和平是世界潮流
和平是世界潮流
和平是世界潮流
对第二次世界大战日本战犯的审判 第二次世界大战结束后,远东最高
下课时间到啦
和平是世界潮流
为什么这么多国家举行纪念第二次世界大战结束70 周年的活动?
纪念的意义在于不忘历史,珍惜和平。 世界人民热爱和平,反对战争。 和平,是当前国际社会的主要趋势。 和平来之不易,值得倍加珍惜。
和平是世界潮流
为什么这么多国家举行纪念第二次世界大战结束70 周年的活动?
因为第二次世界大战是人类历史上最惨烈的 战争,参战国众多,死亡人数多。纪念的意义 在于不忘历史,珍惜和平。
和平是世界潮流
收集有关世界和平的雕塑、图标,说说它们的寓意。
世界和平女神像表达了中国人民和世界人民 热爱和平、呼唤和平和维护和平的美好愿望。
和平女神那舞动绸带的双臂一前一后的舒 展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。 那似在微风中展开的飘带与女神的双臂连 为一体,远远看去,好似"中国"的"中"字、 "和平"的"平"字;又像英文单词WORLD(世 界)的第一个字母"W"和VICTORY(胜利)的 第一个字母"V"。这种中文和西方文字的 有机融合,表达了中法两国人民渴望和祝 愿世界和平永存的共同愿望。
和平是世界潮流
国际和平日 2001年9月7日,联合国 大会通过决议,决定自2002年起, 每年的9月21日为“国际和平 日”。决议指出,国际和平日应 成为全球最停火和非暴力日,并 呼吁所有国家和人民在这一天停 止敌对行动。每年国际和平日到 来之际,联合国总部都会举行敲 响和平钟的仪式。

部编版五年级道德与法治上册《我们爱和平》第二课时教学课件

部编版五年级道德与法治上册《我们爱和平》第二课时教学课件

活动四:我们爱和平
一带一路
共商、共享、共建
活动四:我们爱和平
国际和平日
自2002年起,每 年的9月21日为 “国际和平日”。
活动四:我们爱和平
和平寄语
1、在心愿卡上写一句和平寄语; 2、用各自喜欢的方式表达对和平的热 爱。如画画、写诗、编歌谣,给联合 国秘书长或发动战争、制造冲突的政 府首脑写信等。
部编版《道德与法治》五年级上册第六单元
19、大计
和 平 共 处 五 项 原 则
活动三:橄榄绿风采
阅读角
截至2016年11月, 中国先后参加了 24项联合国行动, 累计派出三万多 人次的军事人员、 警察和民事官员。
活动三:橄榄绿风采
活动角
交流课前搜集的 你印象较深刻的 联合国维和行动, 并谈感受。
让世界充满爱

五上19.我们爱和平 第二课时

五上19.我们爱和平 第二课时
6. 全班齐唱《让世界充满爱》。
五、板书设计




教师层面
结合第一课时的学习,学生已经懂得要珍惜如今的和平生活,本节课的重点是让学生通过搜集资料了解国际、我国为和平事业所做的贡献。通过图片、资料的整理与交流,让学生能进一步理解,并结合当前环境谈对和平的认识。
学生层面
学生通过课前搜集资料,在课堂上能积极展示最近,学习积极性高涨,也能结合当前的国际、国家环境与局势进一步分析对和平的渴望与珍惜,但是,还是需要他们多了解国家、国际情况,在付诸行动方面,孩子们还需要从点滴的小事做起。
2.请大家看“枪筒上卷”“铸剑为犁”的雕塑,说说寓意,并说一说这些雕塑表达着赠送国的什么感情。
3. (课件:出示图片)这是俄罗斯人民献给美国9、11恐怖袭击受害者的纪念碑。同学们看看这个雕像,看起来象什么?
4.俄总统普京说:我们对死难者的永久怀念将坚定我们的决心,使这样的罪恶今后不再发生。
5.从各国赠送的这些雕塑中你感受到了什么?
学生交流。
2、讲述新中国成立后,周恩来总理外交小故事
师:同学们,大家都知道周恩来总理吗?大家知道他为国家的安定、国际的和平做出过什么贡献吗?我们一起来看一个小故事(多媒体出示小故事)
全班交流谈感受。
3、教师讲述“和平共处五项原则的由来”,引导学生理解其内容。
4、教师引导学生组织小小新闻发布会‚感受我国外交的发展。
课 题
19、我们爱和平 (2)
主备人
教学目标
1、了解我国在和平共处五项原则的指导下与世界各国友好往来,蓬勃发展,同时为世界和平作出了积极贡献。
2、珍惜今天的和平环境,增强和平意识,激发学生向往和平、热爱和平的情感。
3、主动关心国内外形势,用实际行动为发展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的贡献。培养学生学会透过现象认识事物的本质、全面认识事物及辨证地看待问题的方法,提高冷静观察、认真分析社会事件的能力。

六年级下册4.10 我们爱和平 第二课时 课件(共31张PPT)

六年级下册4.10 我们爱和平 第二课时 课件(共31张PPT)

思过错 悔罪行
敲警钟 常提醒 纪念第二次世界大战结束70周年
思考:作为第二次世界大战 的发动国,也是战败国,德国为什么 也举行纪念活动?
思考:作为第二次世界大战的发动国,也是战败国, 德国为什么也举行纪念活动?
和平是世界潮流, 世界人民热爱和平。
创雕塑,寓和平
活动园:收集有关世界和平的雕塑、图标,说说寓意。
建组织 保和平
1945年10月24日,《联 合国宪章》开始生效,联合国正式成 立。
建组织 保和平
2001年9月7日,联合国 大会通过决议,决定自2002年起, 每年的9月21日为国际和平日。
国际和平之日到来时, 世界各国人民是如何庆祝和纪念 的?
1986年9月25日,来自世界各国 的儿童代表共同签署了《儿童和平条 约》。
中国为和平作贡献
小组探究:分组收集资料, 并结合书本内容,说说中国 为和平作出了哪些贡献?小 组交流分享。
中国智慧
和平共处五项原则
中国主张
“一带一路”九周年成绩单
中国力量
截至2020年,维和行动30年成绩单
中国行动
军事演习
反海盗
中国行动
2021年6月,中印边境4名 卫国戍边英雄为维护祖国领土完整壮 烈牺牲。
这就是中国人民解放军, 是保卫祖国的“钢铁长城”,是 我们和平幸福生活的重要保障。
和平是世界潮流 世界人民为和平不懈努力
中国为和平作贡献
人类命运共同体
共谋和平
共护和平
共享和平
我们爱和平 (第二课时)
单击此处输入你的副标题,请尽 量言简意赅的阐述观点。
阅读下面的表格,结合p77“阅 读角”,思考:远东国际法庭 的审判意味着什么?
让战犯 得严惩 阅读下面的表格,结合p77“阅读角”,思考:

道德与法治六年级下册统编版第10课 我们爱和平 第2课时 课件

道德与法治六年级下册统编版第10课 我们爱和平 第2课时 课件

和活动平一是:世前界事潮不流忘后事之师
纪念第二次世界大战结束 70周年
2015年,正值第二次世界大战结束 70周年,很多国家与组 织举行了多种形式的纪念活动。5 月 5 日,联合国举行了纪念第 二次世界大战结束 70周年特别大会;5月 8日是“欧洲胜利日”, 美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国家举行了 纪念活动;5月 9日,俄罗斯、白俄罗斯等国举行了庆祝活动;9 月 3日,中国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式……
评价标准
能说出收集到的有关世界和平的雕塑、图标的寓意
活动二:集和平图标 表和平心愿
铸造和平
这座位于联合国总 部的雕塑是一支枪 管扭曲打结的手枪, 它的寓意是……
活动二:集和平图标 表和平心愿
铸造和平
象征着人类要 求终结战争, 把毁灭的武器 变为创造的工 具,以造福全 人类。
活动二:集和平图标 表和平心愿
六年级下册 第四单元 让世界更美好
第 10 课
我们爱和平
第二课时 和平是世界潮流
“和平精英”之 “和平宣讲员”
活动一:前事不忘后事之师
对第二次世界大战日本战犯的审判
第二次世界大战结束后,远东最高盟国统帅部根据 同盟国授权,宣布成立远东国际军事法庭,在东京审判 日本战犯。审判从1946年 5月开始,至 1948年 11月 结束,历时两年半。审判对日本帝国主义策划、准备和 发动战争的罪行进行了揭露,宣判 25名被告有罪,其 中判处日本 7名甲级战犯绞刑。
2015年5月8日,捷克纪念二战结束70周年活动
活动一:前事不忘后事之师
2015年5月9日,俄罗斯庆祝二战胜利
国家主权神圣不可侵犯。国家不 分大小、强弱、贫富,在国际上都有 同等的地位、权利和义务,国家之间 应当互相尊重,尊重别国的文化、制 度和价值观。

最新2023部编版道德与法治六年级下册第四单元 让世界更美好《我们爱和平》优质课件

最新2023部编版道德与法治六年级下册第四单元 让世界更美好《我们爱和平》优质课件
70
我国为世界和 平作出的贡献
71
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课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
76
谢谢观看 !
2023/3/1
77
教学措施: 1、让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学,转变过去“满堂灌”的教学观念。 2、课堂教学应体现对儿童的尊重,理解和关注,让孩子们在快乐中学习道德与 法治。 3、建立学习小组,开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验,在交流中感悟, 享受健康的学习生活。 4、用课件进行教学,力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质,及 时与学生沟通,搞好师生关系。
29
伊拉克战争期间,油 田燃烧造成的环境污染。
30
战争破坏文化遗产
战争中被破坏的古迹
31
被焚毁的东方图书馆
东方图书馆又名上海东 方图书馆,1932年,东方图 书馆藏书已有46万册,包括 宋、元、明、清版本,抄本 和稿本等珍本善本。后来在 战争期间被烧毁,造成很大 的损失。
32
课堂小结
战争不仅给人们的生命、健康、精神和 财产造成了巨大的伤害,也给我们赖以生 存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的 损失。
35
我们并不是生活在一个和平的年代, 只是生活在一个和平的国家。
愿世间再无战争,现世安稳,岁月静 好。
36
(第二课时)
37
20世纪上半叶,短短的几十年,人类遭 遇了两次世界大战的劫难。给人们造成了巨 大的伤害。
38
从和平趋势的内在需求看,两次世界 大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉重教 训,世界各国人民对和平的追求十分强烈; 和平发展成为世界的潮流。
63
中国坚持通过和平谈判成功解决边界问题,为维护 和平稳定的周边环境做出了不懈努力。

2020春统编版道德与法治六年级下册:我们爱和平 第二课时 课件

2020春统编版道德与法治六年级下册:我们爱和平  第二课时  课件

中国的《放飞和平》
寓意:在哈尔滨的街头, 有一座名为“放飞和平” 的雕塑。它由炮身和人物 组成:炮身采用铸铁材质 ,色调灰暗,质感厚重粗 犷;人物的材质为铸铜, 光洁细腻,表情丰富,衣 褶线条流畅。运用这两种 材质对比,是为了表现战 争与和平、历史与今天、 伤痛与希望。
国际和平日
2001年9月7日,联合国大 会通过决议,决定自2002 年起,国际和平日为9月21 日。决议中提到:“宣布 此后,国际和平日应成为 全球停火和非暴力日,并 邀请所有国家和人民在这 一天停止敌对行动。
《铸剑为犁》
青铜雕塑“铸剑为犁”位于纽 约联合国总部的花园中,是 1959年由当时苏联赠送给联合 国的。 这座青铜雕像是由叶夫根尼·武 切季奇(Yevgeny Vuchetich) 为了纪念第一次世界和平大会 的召开而创作的,雕塑中的男 子一手拿着锤子,另一只手拿 着他要改铸为犁的剑,象征着 人类要求终结战争,把毁灭的 武器变为创造的工具,以造福 全人类。
中国为和平作贡献
一、我国坚定不移的在和平共处五项基本原则的 基础上发展同各国的友好关系。
1、什么是和平共处五项基本原则? 2、它是有谁倡导?并在什么时候提出来的?
我国的外交政策 和平共处五项基本原则 互相尊重主权和领土完整
互不侵犯 互不干涉内政
平等互利 和平于1953年12月,中国政 府同印度政府就两国在西藏地方的关系问题 进行谈判,周恩来总理在会见印度代表团时 第一次提出和平共处五项原则。 1954年6月28日、29日周恩来在访问印度 、缅甸期间,分别与印度总理和缅甸总理发 表《联合声明》,共同倡导和平共处五项原 则。 这五项原则是在建立各国间正常关系及进行 交流合作时应遵循的基本原则,得到中国、 印度和缅甸政府共同倡导。和平共处五项原 则是中国奉行独立自主和平外交政策的基础 和完整体现,被世界上绝大多数国家接受, 成为规范国际关系的重要准则。

部编版6下道德与法治10《我们爱和平》第2课时PPT课件

部编版6下道德与法治10《我们爱和平》第2课时PPT课件
和平之旅威武刚强。
(根据新使用的部编版教材编写)
牢记伟大祖国的重托, 不负家乡父老的厚望。
(根据新使用的部编版教材编写)
那和平的橄榄树呦,
在刚果(金)的土地 上生长。
(根据新使用的部编版教材编写)
(2)海上救援队:最后一个撤退 每逢强台风来临,渔船纷纷回岸驻泊,救助局的船则要向风暴中心挺进,继 续与台风的猫鼠游戏。
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(二)世界人民渴望和平。 1.找一找:收集有着世界和平的雕塑、图 标,说说它们的寓意。 (1)学生找找有着世界和平的雕塑、图标, 并说说它们的寓意。 (2)老师用课件讲解收集到的关于世界和 平的雕塑、图标。
(根据新使用的部编版教材编写)
“至少得有一艘大马力拖轮在台风边守候。”南海救助局救助指挥处副处 长梁立坚回忆说,2012年7月“维森特”台风登陆,整个珠江口乱成一锅粥, 因为准备充分,才保证了多艘船舶顺利脱困。
在台风里救人,有时还得动用飞行队。2011年“纳沙”台风在珠海附近登 陆,南海第一救助飞行队顶着9级台风救起了一艘货轮上的12名船员。
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
2.世界人民爱和平。 (1)纪念第二次世界大战结束70周年:2015年,正值第 二次世界大战胜利70周年,很多国家与组织举行了多种 形式的纪念活动。5月5日,联合国举行了纪念第二次世 界大战结束70周年特别大会;5月8日是“欧洲胜利日”, 美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国 家举行了纪念活动;5月9日,俄罗斯、白俄罗斯等国举行 了庆祝活动;9月3日,中国在天安门广场举行了盛大的阅 兵仪式…… (2)世界各国人民庆祝战争的胜利,从而说明人们对和 平的渴望。

10我们爱和平 (课件)部编版道德与法治六年级下册

10我们爱和平 (课件)部编版道德与法治六年级下册

小组活动二:各国共建和平 国家主权神圣不可侵犯。国家不分大
小、强弱、贫富,在国际上都有同等的地 位、权利和义务,国家之间应当互相尊重, 尊重别国的文化、制度和价值观。这些核 心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为 国际和平的基石。
说一说:国与国之间应当怎么做?
活动要求:
1.组内交流课前准备的活动园内容 (可以是图片或是资料、照片);
部编版六年级下册 第四单元 让世界更美好
10.我们爱和平
第2课时
联合国徽记
联合国是在第二次世界大战后 成立的一个由主权国家组成的政府间 国际组织。1945年10月24日,在美 国旧金山签订的《联合国宪章》生效, 联合国正式成立。
联合国的宗旨是:维护国际和 平与安全;发展国际间以尊重各国人 民平等权利及自决原则为基础的友好 关系;进行国际合作,以解决国际间 经济、社会、文化和人道主义性质的 问题,并促进对于全体人类的人权和 基本自由的尊重。
——《儿童和平条约》
中国为和平作贡献
你知道我们中国和平共处的五项原则 是什么?
中国为和平作贡献
你知道我们中国和平共处的五项原则 是什么?
中国和平共处五项原则主要内容包括: 互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互 不干涉内政,平等互利,和平共处。
新闻发布会
新闻发布会
1.明确新闻内容:a.解决国际争端b.我谈一带一路 c.中国军队参与国际军事活动d.医疗部队国际救援e.边 防战士的故事(最可爱的解放军)f.补充组
和平是世界潮流
小组活动一:人们向往和平 1.自主阅读P77“阅读角”,结合自己课前搜集的资料以及走 访结果发表感受。 2.各小组派代表发言,并为什么这么多的国家会举行第 二次世界大战胜利的活动?
近年来,仍有不少的国际争端发生。
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二、判断。 1.国际和平日在每年的9月20日。( X ) 2.中国在维护世界和平上坚持和平共处五项原则。 (√ ) 3.那些小国家没钱、贫穷又落后,不值得我们尊重。 (X ) 4.中国现在还比较落后,在国际热点问题上中国没有发 言权。( X ) 5.国家之间应该互相尊重,尊重别国的文化、制度和价 值观。( √ ) 6.中国表示即便再强,也永远不称霸,永远不搞扩张。 (√ )
2.世界和平日 (1)世界和平日的介绍 2001年9月7日,联合国大会通过决议,决 定自2002年起,每年的9月21日为“国际和 平日”。决议中提到,国际和平日应成为 全球停火和非暴力日,并邀请所有国家和 人民在这一天停止敌对行动。每年国际和 平日到来之际,联合国总部都会举行敲响 和平钟仪式。
(2)近三年世界和平日的主题 2017年:人人享有尊重、安全和尊严 2018年:和平权利——《世界人权宣 言》70周年 2019年:气候行动促进和平
“至少得有一艘大马力拖轮在台风边守候。”南海救助局救助指挥 处副处长梁立坚回忆说,2012年7月“维森特”台风登陆,整个珠江 口乱成一锅粥,因为准备充分,才保证了多艘船舶顺利脱困。
在台风里救人,有时还得动用飞行队。2011年“纳沙”台风在珠海 附近登陆,南海第一救助飞行队顶着9级台风救起了一艘货轮上的12 名船员。
10.我们爱和平
第2课时
谈话导入
1.播放歌曲:《heal the world》,学生聆听。 2.介绍《heal the world》的创作背景。 《Heal the World》是已故流行曲之王迈克尔·杰克 逊的专辑《Dangerous》中的一首歌曲,创作于 1991 年。杰克逊生前曾表示该曲是他最自豪的作品之一。 《Heal the world》是一首呼唤世界和平的歌曲,相 当优秀,歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境,让战 争远离,世界和平,我们的心中都有一个地方,那就 是爱,让我们营造一个没有战争、没有荒地,生机勃 勃,到处充满了温暖和关怀的世界,让孩子们可以自 由的欢笑,让世界充满爱。
总结: 在维护世界和平的道路上,中国做
出了许多贡献。中国反对强权政治,永 远不称霸,永远不搞扩张。中国主张和 平解决国际争端,在国际热点问题上发 出中国声音,提出中国方案。这就是中 国的力量!
当堂检测
一、填空。 1. 世界人民热爱和平,和平是当前国际社会的( 主要趋势 ),局 部战争的频率和规模均呈( 下降 )趋势。和平( 来之不易 ),值 得倍加珍惜。 2. 国家主权神圣( 不可侵犯 )。国家不分大小、( 强弱 )、贫富, 在国际上都有( 同等 )的地位、权利和义务,国家之间应当( 互 相尊重 ),尊重别国的文化、制度和( 价值观 )。 3.“国际和平日”在每年的( 9 )月( 21 )日。 4. 中国反对强权政治,永远( 不称霸 ),永远( 不搞扩张 )。 中国主张( 和平 )解决国际争端,在国际热点问题上发出中国 ( 声音 ),提出中国( 方案 )。 5. 中国和平共处五项原则是互相尊重主权和领土完整,( 互不侵 犯 ),互不干涉内政,( 平等互利 ),和平共处。 6.近年来,中国军队积极参与( 海上救援 )、( 维和 )、联合军 事演习、(反海盗 )等国际军事行动。
枪筒上卷:卢森堡1988年赠送给联合国的 一座雕塑,名为“不要暴力”。它的构思 与造型十分奇特,是一支枪管扭曲打结的 左轮手枪,寓意联合国的主要职责是“以 和平方式解决国际争端,维护世界和平”。 铸剑为犁:由基座和人物两部分组成,基 座的左面刻着乌切吉奇的诗“那样的时刻 将会到来,人们把剑铸成犁,用标枪制成 镰刀,再看不到流血,再不会去打仗。”
2.世界人民爱和平。 (1)纪念第二次世界大战结束70周年:2015年,正值第 二次世界大战胜利70周年,很多国家与组织举行了多种 形式的纪念活动。5月5日,联合国举行了纪念第二次世 界大战结束70周年特别大会;5月8日是“欧洲胜利日”, 美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国 家举行了纪念活动;5月9日,俄罗斯、白俄罗斯等国举行 了庆祝活动;9月3日,中国在天安门广场举行了盛大的阅 兵仪式…… (2)世界各国人民庆祝战争的胜利,从而说明人们对和 平的渴望。
(二)中国为维护和平作贡献 1.讨论:你知道中国在维护世界 和平的过程中,除了提出和平共 处五项原则,还做了哪些贡献呢?
(1)欣赏《维和工兵之歌》,讲述维和人员的相关故事。 秦宗润是防暴队行动二分队教导员,主要担负分队管理、思想政治教育和勤务 组织等任务。作为最后一支派驻利比里亚的中国维和警察防暴队队员,在这一 年里,对于每一项工作,秦宗润都尽了自己百分之百的努力,让自己对得起 “中国维和警察”的称呼。 在利比里亚执行任务过程中,有一次行动让秦宗润印象深刻。去年7月份,联合 国驻利比里亚特派团(联利团)组织防暴队和尼日利亚防暴队、利比里亚国家 警察进行了首次赴利比里亚和几内亚边境的长途巡逻。整个行程有1000多公里, 当时正值雨季,天气非常恶劣,道路非常泥泞。车队在穿越原始雨林时,由于 地面湿滑,一辆中巴车发生侧滑,幸好驾驶员及时刹车,才避免一场严重的交 通事故,这让大家都吓出一身冷汗。 秦宗润告诉记者,大家在任务区常说的一句话是:不出国,不知国之强大。在 任务区,中国防暴队不论是人员素质、武器装备还是战斗力都是最好的,是唯 一一支获得“利比里亚国家杰出贡献奖”的队伍。任务区的战乱、贫穷和落后, 让他们深刻地懂得一个和平的环境对国家发展的重要,对普通老百姓生活的重 要。在利比里亚,当地人都很羡慕他们,都知道中国是一个国家富强,人民幸 福的国度,都以和他们交朋友为荣。不论走到哪里,祖国都是他们强大的后盾, 他们都为自己是一名中国人而骄傲,为拥有一个和平、稳定、强大的祖国而自 豪。
在北方海域,最艰难的救援在冬季。一个等待救 援的人在南海海水里可以坚持30个钟头,但在零 下5度的渤海湾,顶多二十分钟就会失去知觉。 程延达是北海救助局应急队队员,他主要参与水 下搜救。虽然潜水服防水、保温,但袖口、头部 的连接处还是经常灌水。“手很快就冻麻了,但 下水一次不容易,总想多坚持一会。” 由于长期泡在冰水里,加上减压不彻底,饥一顿 饱一顿,潜水员的胃和关节都不大好。烟台打捞 局的老潜水员戚明说,2007年局里身体检查,66 个潜水员查出7个股骨头坏死。
三、简答题。 中国和平共处的五项原则是什么? 答:中国和平共处的五项原则是:
互相尊重主权和领土完整,互不侵犯, 互不干涉内政,平等互利,和平共处。
蓝天下和平鸽在飞翔, 来自万里长城的故乡。
跨国高山越过重洋, 和平之旅英姿飒爽。
蓝天下和平鸽在飞翔, 它飞到硝烟四起的地方。
排除雷阵架起桥梁, 和平之旅威武刚强。
牢记伟大祖国的重托, 不负家乡父老的厚望。
那和平的橄榄树呦,
在刚果(金)的土地 上生长。
(2)海上救援队:最后一个撤退 每逢强台风来临,渔船纷纷回岸驻泊,救助局的船则要向风暴中心 挺进,继续与台风的猫鼠游戏。
小结: 中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的
维护者,中国军队始终是维护世界和平的坚定 力量。中国人民解放军自成立以来,始终是中 国人民的守护者、国家安全的维护者,是世界 和平的坚定捍卫者。
强大的国防力量,是维护和平、打赢战争的 重要保障。近年来,中国军队积极参与海上救 援、维和、联合军事演习任,为维护世界 和平,促进共同发展作出了重要贡献。
思考:《heal the world》 被誉为“世界上最动听的歌 曲”,得到世界人民的喜爱和 认可,这是为什么呢?
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活动一:和平是世界潮流 (一)世界爱和平 1.世界对好战分子的态度 (1)对第二次世界大战日本战犯的审判:第二次世界大战结 束后,远东最高盟国统帅部根据同盟国授权,宣布成立远东 国际军事法庭,在东京审判日本战犯。审判于1946年5月3日 开始进行,1948年11月12日结束,历时两年半。审判对日本 帝国主义策划、准备和发动战争的罪行进行了揭露,宣判25 名被告有罪,其中判处日本7名甲级战犯绞刑。木户幸一等16 名甲级战犯无期徒刑,2名甲级战犯分别判处20年和7年有期 徒刑。另外3名甲级战犯,一名因患精神病中止审判,另外二 名因在审判期间死亡免于追究。 (2)师:挑起战争者,必受人民的审判,正义的制裁。
小结: 国家主权神圣不可侵犯。国家不分
大小、强弱、贫富,在国际上都有同 等的地位、权利和义务,国家之间应 当互相尊重,尊重别国的文化、制度 和价值观。这些核心原则逐渐发展为 国际社会的共识,成为国际和平的基 石。国家和平了,世界也就和平了。
活动二:中国为和平作贡献 (一)了解中国和平共处五项原则 1.找一找:中国和平共处的五项原则是什 么? 2.说一说:将你找到的中国和平共处五项 原则在全班交流。 中国和平共处五项原则主要内容包括:互相 尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干 涉内政,平等互利,和平共处。
3.儿童和平条约 我们全世界的儿童,向世界宣告:未来的世界,应该和 平。 我们要一个没有战争和武器的星球,我们要消灭破坏和 疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿,我们再也不要无家可归的事 情发生。 我们将共享大地给予我们的足够食品,我们将保卫天空 中美丽的彩虹。 ——《儿童和平条约》 (1)学生自由朗读《儿童和平条约》。 (2)说一说:你读懂了这些少年儿童的什么心声?
(二)世界人民渴望和平。 1.找一找:收集有着世界和平的雕塑、图 标,说说它们的寓意。 (1)学生找找有着世界和平的雕塑、图标, 并说说它们的寓意。 (2)老师用课件讲解收集到的关于世界和 平的雕塑、图标。
和平女神:和平公园内的主题雕塑“和平女神” 基座高18米、主体高12米,主体由母亲、孩子及 和平鸽组成,高10米,本体为汉白玉制作;年轻的 母亲怀抱幸福的婴儿,手托展翅欲飞的和平鸽, 汉白玉的雕塑在阳光下更显得纯洁、美好;雕塑以 艺术形式表达中国人民痛恨战争与屠杀、追求和 平与发展、期盼人类美好未来的心愿;雕塑高30米, 寓意纪念南京大屠杀中遇难的30万同胞;正面有9 级台阶拾级而上,象征人类走向持久的世界和平。 和平雕塑面向东方、迎着朝阳,展示的是中国母 亲的伟大风采。"和平女神"的艺术造型静中有动、 优美和谐、端庄大气、且具有深刻的思想内涵, 充分地表达出了中国人民痛恨侵略战争、追求和 平发展的伟大民族情怀。
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