药剂学-颗粒剂说课稿
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《药剂学-颗粒剂>>说课稿
尊敬的各位领导,老师:
大家上午好!
我是普宁职业技术学校药剂专业的一名老师,本学期任制药技术班的药剂学课程,我很荣幸能在这儿为大家介绍药剂学中颗粒剂这节内容。
我将从这节课程教学目标,教材和教学内容、教法以及学法、课程教学过程设计四个方面为大家介绍这节课。
一、课程教学目标
1、掌握颗粒剂的概念、特点、分类、制备流程;强化粉碎、过筛、混合的方法;
2、理解颗粒剂的质量检查
二、教材和教学内容
药剂学是中等卫生职业教育药学专业主要的一门专业课,我选用的教材是药剂学全国中等卫生职业教育规划教材,全书共14章,主要介绍了适合主要介绍了适合医院和社会药房的调剂知识、GMP生产管理、常用制剂制备工艺、质量检查方法、药物制剂的基本理论、制剂新技术、生物药剂学和药物相互作用的方面的内容。
而颗粒剂在本书中是第二章第二节的内容,主要学习颗粒剂的概念,颗粒剂的特点,颗粒剂的分类,制备工艺流程,及质量检查等内容。掌握颗粒剂这一药物剂型,进一步强化制备过程中的粉碎过筛混合方法。
教学重点:颗粒剂的概念,制备工艺流程
教学难点:颗粒剂的制备工艺流程
三、教法以及学法
教学方法:结合学生的实际情况和本章节的课程特点,我采用的是对比教学和案例教学方法进行授课的。
学习方法:我面向的学生是中职学生,普遍基础比较差,对于药剂知识了解的又不多,本课程需要实操的内容比较多,学习时宜以技能为中心,主要让学生通过对板蓝根颗粒、布洛芬泡腾颗粒剂的制备进行学习研究,学会颗粒剂的制备方法,处方分析,以及质量检查。
四、课程教学过程设计
【导入】:教师拿出一包板蓝根颗粒和一盒双料喉风散。对比双料喉风散和板蓝根颗粒。观察这两种剂型的外观形状。复习回忆散剂的概念和制备方法。引出颗粒剂概念和特点。
【新课】
(一)颗粒剂: 药物和适宜的辅料所制成的具有一定力度的干燥颗粒状
制剂.
(二)特点:1、飞散性、附着性、团聚性、吸湿性较少
2、服用方便
3、必要时对颗粒进行包衣,根据包衣材料可以使颗粒具有防潮、缓释、控释或肠溶等功能
4、性质稳定、运输、携带、储存方便
5、剂量不准确 (三)分类:
1、混悬颗粒
2、可溶性颗粒
3、泡腾颗粒
4、肠溶颗粒
5、缓释颗粒
6、控释颗粒 (四)制备流程:
案例:维生素C 颗粒剂的制备
[处方] 维生素C 1.0g 糊精 10.0g 糖粉 9.0g 酒石酸 0.1g 50%乙醇(体积分数) 适量
制成 10包
药物
辅料 粉碎 过筛
混合
制
软 材
制 湿
颗 粒
干
燥
整
粒
分
级
总
混
内
包
衣质量
检查
颗粒剂
(五)颗粒剂质量检查
1、主要含量测定
2、粒度
3、干燥失重
4、溶化性:可溶性颗粒、泡腾颗粒
5、装量差异
6、装量
【最后小结及作业】
下课前几分钟我对内容做了小结,并通过口头提问的形式反馈了教学效果。作业是课本后面的练习题。
以上是我以主体性教育思想为指导,在教学中引领学生主动参与、探索分析、感悟以激发学生学习积极性为目的而设计的《颗粒剂》一颗。
希望各位老师多提宝贵意见、谢谢大家!