2018诗歌鉴赏公开课读懂古诗词.ppt
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2018年高考诗歌鉴赏——如何读懂诗歌课件(共61张PPT)
读懂诗歌是鉴赏的关键
先从整体上（宏观上）读懂诗歌
我们细读完一首诗歌后，可针对该诗 歌追问三个问题，从而初步读懂诗歌：
“写什么” （诗歌形象、主要内容（意境、意象））
“怎么写” （语言、表现技巧）
“为何写” （情感、主旨、观点态度）
诗歌的形象包括：人物形象、事物形象、景物形象
诗歌的意象：指作者用以寄托情感的物象。（识记常见
1、关注题目（品读标题）
——交代了写作对象（征人）；揭示了全诗的感情基调（怨）； 暗示了诗的类别（边塞诗）
怨 征人怨 （怨年年岁岁频繁调动） 岁岁金河复玉关， （怨时刻练兵备战） 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， （怨气候酷寒） （怨景色单调） 万里黄河绕黑山。
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秦观《鹊桥仙·七夕》 ——交代了写作对象、内容（七夕）或写作缘由（因七夕 而写）；暗示了写作内容和情感（写夫妻相思相聚） 李白《梦游天姥吟留别》 ——交代了写作内容（梦游天姥）；交代了写作目的（留 别）；交代了诗的体裁（古体诗）；暗示了写作手法 （浪漫主义手法） 李白《春夜洛城闻笛》 ——交代了时令、地点、事件；暗含写作者的所闻所感。 原诗： 谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 本诗描写诗人在夜 深人静之时，听到 笛声而引发思乡之 情。
读题目——牛刀小试
（2009年四川）秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二） 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 思考：（1）你从标题中读到了哪些信息？ （2）带着标题信息和联系作者及诗句，请猜想本诗歌 可能会蕴含了哪些丰富的感情？
2、关注作者（知人论世）
“知人论世”：“世”即作者所生活的时代，也即诗歌的写作背 景；“人”即作者，也即作者的一些主要生平经历。 （1）通过作者来确定朝代，了解朝代背景。 三曹（曹操、曹丕、曹植）处于社会动荡之际，诗风苍凉雄健， 倡导建功立业！ 盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的是 豪迈勇敢、一往无前！ 中晚唐国势式微，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，边塞 诗最能体现国运兴衰。 南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓靡，诗坛和词苑交织着救 亡御侮的悲怆呼号！ （2）看作者的创作风格。
2018届诗歌鉴赏之读懂诗歌PPT课件
2021
语序 修辞 省略 组合
2021
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 （写诗） 诗歌由于声律要求和出于修辞上的
特殊需要，常会打乱语
把古诗当作文言文来读 （重要字词、语序、省略）
2021
9
鉴赏程序 （走进诗歌）
看一看 抓一抓 辨一辨
2021
10
看一看
找启示
如何读懂诗歌
——走好诗歌鉴赏的第一步
2021
诗歌鉴赏能力要求
E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。
鉴赏评价点
•鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 •评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
2021
2
古诗词特点
凝练含蓄 言简意丰
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 高度的概括性；生动的形象性；
强烈的抒情性；鲜明的节奏性
贾岛《题李凝幽居》 寇准《春日登楼怀归》 周密《夜归》 韦应物《休暇日访王侍御不遇》
2021
12
2009四川高考
《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》 ——陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
2021
13
临江仙 [宋]侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。 当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。 几人平地上，看我碧霄中。
2021
找规律，说说下列诗句的特点：
①秦时明月汉时关，万里长征人未还 ②烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
③朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ④当年粉黛，何处笙箫。 ⑤男儿何不带吴钩，收取关山五十州
2021
找规律，说说下列诗句的特点：
①风劲角弓鸣，将军猎渭城。 ②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ④一骑红尘妃子笑
语序 修辞 省略 组合
2021
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 （写诗） 诗歌由于声律要求和出于修辞上的
特殊需要，常会打乱语
把古诗当作文言文来读 （重要字词、语序、省略）
2021
9
鉴赏程序 （走进诗歌）
看一看 抓一抓 辨一辨
2021
10
看一看
找启示
如何读懂诗歌
——走好诗歌鉴赏的第一步
2021
诗歌鉴赏能力要求
E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。
鉴赏评价点
•鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 •评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
2021
2
古诗词特点
凝练含蓄 言简意丰
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 高度的概括性；生动的形象性；
强烈的抒情性；鲜明的节奏性
贾岛《题李凝幽居》 寇准《春日登楼怀归》 周密《夜归》 韦应物《休暇日访王侍御不遇》
2021
12
2009四川高考
《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》 ——陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
2021
13
临江仙 [宋]侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。 当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。 几人平地上，看我碧霄中。
2021
找规律，说说下列诗句的特点：
①秦时明月汉时关，万里长征人未还 ②烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
③朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ④当年粉黛，何处笙箫。 ⑤男儿何不带吴钩，收取关山五十州
2021
找规律，说说下列诗句的特点：
①风劲角弓鸣，将军猎渭城。 ②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ④一骑红尘妃子笑
诗歌鉴赏——如何读懂诗歌(公开课二)PPT课件
▪
绿杨芳草几时休，泪眼愁肠先已断。
▪
情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换，
▪
昔时多病厌芳尊，今日芳尊②惟恐浅。
▪ 【注释】①钱惟演，北宋临安人。一生仕 宦显达，晚年谪迁随州。
▪
②芳尊：酒杯
解读法——读“作者”
-
7
▪
台 城①
▪
韦 庄②
江雨霏霏江草齐，六朝③如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注】 ①台城：旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。 ②韦庄，晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人 ③六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
古诗词鉴赏复习
—读懂诗词“八法”
-
1
一读——“题目”
“题目”常常是读诗的切入点，它 往往能提示诗歌写作的时间、地点、 对象（题材）、人物、事件、思想感 情等。
-
2
back
储光羲《咏山泉》 ——交代了写作对象（山泉）；点明了诗的
类别（咏物诗）；暗示了写作手法（托物言志）
柳中庸《征人怨》 ——交代了写作对象（征人）；揭示了全诗
解读法——读“情语”
▪ 全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新
美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤， 以乐景写哀情，别具韵致。
-
10
四读——“意 象”
“意象”是寄予诗人主观 情感的物象，领悟“意象”中 的寓意，就能把握诗歌的思想 感情。
-
11
▪ 杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云 离别、游子
▪ 黄昏 芭蕉 寒霜 杜鹃 苦雨 凄凉、悲愁
表达了作者在考中科举进士后的兴奋和得意。
-
4
二读——“作者”（知人论
世）
“知人论世”：“世”即作者所生活的时代，也 即诗歌的写作背景；“人”即作者，也即作者的一些 主要生平经历。
诗歌鉴赏——读懂诗歌PPT课件
国
古
（ 按
代
音 律
诗
形 式
歌
分 ）
分
类
古体诗（古风）
诗 唐以前的诗歌及唐以后诗人的仿作。
（唐） 近体诗（格律诗）
形成于唐代的格律诗
词（宋）
小令
曲
散曲
套曲
（元） 剧曲
古 体 诗
特点：不讲对仗，押韵比较自由。
包括：《诗经》（《关雎》）、《楚辞》 （《离骚》）、《汉乐府》（《孔雀东南飞》）、 《古诗十九首》（《迢迢牵牛星》）、“歌” （《长恨歌》）、“歌行”（《琵琶行》）、 “曲”（《塞下曲》）、“吟”（《游子吟》）、 “引”（《李凭箜篌引》）等
单调（只有一段） 结构 双调（有两段） （段落） 三叠或四叠（分三段或四段）
词
又称“诗 余”“长 短句”
小令（58字以内） 字数 中调（59-90字）
长调（91字以上）
豪放词
风格
婉约词淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国 周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一 时多少豪杰。
诗歌鉴赏1——读懂诗歌
郝朝阳
考情方向
• 1、从选材上看，所选诗歌以唐宋为主。名家飞名篇作品成为 热点，又是也会涉及非名家名篇作品。
• 2、从题材上看，赠别诗、写景抒情诗、羁旅思乡诗成为命题 首选和考察重点。
• 3、从考点上看，重点考察语言、思想情感、表达技巧，形象 的考察隐含在思想情感和表达技巧中，较少直接设题考察。
律诗
（八句）
五言律诗（五律）《春望》 七言律诗（七律）《闻官军收河南河北》
排律/长律（至少五韵十句的律诗）
登高 杜甫 (唐代) 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。