小说标题公开课

小组合作，选出本组最佳方案，并给 出理由。(分条作答)
起李 名航 记宇
同 学 小 说
迎春骨朵结满了小山包，翠绿初吐新红，绸子般的云丝在碧色的苍穹下缓 缓展开。一辆黄皮大巴车停在了山脚，车上走下一个拎着大包小包的汉子。对 面的老槐下，一个裹着大花袄的女子踏着急促的碎步来到汉子面前。
一路上，迎春花瓣不停地在救护车的蜂鸣中摇曳。
小 说
标 题
一 研究考题、考纲，总结小说标题
学 类考查题型 习 目 二 通过小说拟标题练习，总结小说 标 标题作用类题型答题思路
三 通过典型例题，归纳小 说标题作用类题型答题技巧
【高考真题回眸】
1. (2009浙江卷) 《魔 盒》15．有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”， 你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）
家根心头突然落了空。
二 美兰拄着拐上了山，家根没法再背她——他左手抱着小娃娃，右肩扛着大 包的铺盖，手里紧紧攥着一把收费单。可怜汉子Fra Baidu bibliotek了娃娃，女人的腿却废了 一条。为了治腿，当兵这些年的补贴连同复员费一同搭了进去。家根望着灰 蒙蒙的天，汗流进了眼窝。 家根把美兰抱到炕上开始数红票，一张，两张……没几张了。两人默不作 声，娃娃的啼哭却惊起了邻家的土狗一阵狂吠。家根举起袖管擦擦鼻涕。 “日子…还能过吗？” 家根突然拉起美兰苍白的手，“部队里有个词叫‘奋斗’！”家根顿了顿 ，揩了揩汗，“以前有个诗人叫陆游，他说过‘山重水复疑无路，柳暗花明 又一村’。只要肯拼，一定能过！” 红蜡爆了个火花，两人吟吟地哭了起来。
• 看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。理由：①贝格斯太太是全文 主人公，以此为题，可突出人物形象；②小说中人物关系单纯，以此 为题，更能紧扣中心；③外国经典作品常以人物姓名为题，以此来展 开故事情节。
高考真题演练
小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这 样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈 你的观点。（创新设计P116，2016全国卷Ⅱ，战争）
“俺念给你，习总书记提出了精准扶贫！”家根伸出飘着粉笔灰的衣袖揩揩脸，“以前 给你钱，要自己寻找生财之道，而以后要精准因村派人，精准使用资金……”
没几天，山下开来了两辆小轿车，走下了几个黑西服，手里拿着十几户贫困人口的资料 。家根家里来的黑西服叫老章。他详细调查了家中现状，确定美兰是因病致贫，帮助她申 请了贫困人口医疗补助。过几天，他又给拉来了半车红砖和几头猪崽，一头头猪崽在卡车 上拱作一团。组织上决定通过养殖肉猪帮助美兰脱贫，还调来了一个人教授养猪技巧。家 根在学校顾不上自家山腰上的三亩地，就在学校里自辟了两分地，美兰不能下地，就在自 家搭个猪棚养猪。家根看着猪崽和娃娃一天天肥起来，撸起袖子揩了揩汗，“柳暗花明呀 ！”
三
家根是复员军人，却一夜跌回解放前。好在他识字，被派到了村小学，但村小学的工资 却微薄得可怜，美兰独自在家里拖着病腿拉扯娃娃。家根和美兰的日子越过越难过。家根 从学校扯了张纸，把路由的那句诗工工整整地抄下来，悬在堂屋里。
有一天，家根捧着一份《人民日报》冲进了家门，把那些小娃娃惊了一哆嗦。 “美兰你快看！” “俺不识字的。”
③迎春花是小说主人公在困境中饱含希望、不屈不挠、 勇敢拼搏、不懈奋斗精神的写照。
④迎春还象征着在党的扶贫政策的帮助下，广大农民迎 来了脱贫致富、改变命运的新希望。
⑤迎春花意象优美，增强了题目的美感，引起读者的阅 读兴趣。
给标题分类，归纳作用
1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间、地点，创设故 事背景，渲染某种环境氛围，暗示或比喻什么”的作用。如以《黄昏渡》《芦花 荡》《边城》《老人与海》
藤上飞鸟来又走，转眼间，迎春又开了满山， 家根三口子的生活没有那么紧张了。
又是一个放晴的天，迎着花开红艳艳。家 根举起袖子揩了揩汗，每当学生念这首诗，他 总是暖洋洋的。
迎 春
①迎春花是小说中重要的物象，在小说中重复出现，是 小说情节发展的重要线索。
②迎春花的每次出现照应了情节的发展，暗示主人公命 运的起承转合。
2. 从文中找到解读题目的关键语句，理解题目 的含义。
3.从多角度、多层面组织答案，不遗漏得分点
(2009浙江卷) 《魔 盒》15．有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯 太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）
• 参考答案：
• 看法一：以“魔盒”为题更合适。理由：①制造悬念，吸引读者，引 发读者的联想；②作为线索，贯穿全文，小说的主要故事情节都是围 绕“魔盒”展开的；③形象生动，具有象征意味，“魔盒”寄托着贝 格斯太太对家乡的深厚情感。
4、如果以事件为标题，那么这个标题则具有“统领全篇，交代故事主要情节” 的作用。如《林黛玉进贾府》《许三观卖血记》《香菱学诗》《范进中举》《杨 修之死》

人物 情节 主题 环境
典型例题（学案预习检测）
有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太 太”，你认为哪一个更合适，谈谈你的看法。
提示：1.标题是以什么角度拟题的？有什么不可取代 的理由？
2.（2010辽宁卷）《洗澡》（4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题 思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全 文，陈述你的观点作分析。（8分）
3. （2010年安徽卷）13．请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。(6 分)
4. （2010年陕西卷）《保护人》 （4）这篇小说以“保护人”为题，有主题 思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全 文，陈述你的观点并作分析。（8分）
观点一：合适。 ①小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力；②战争是故事 发生的契机与悲剧的根源，是小说构思的基础；③小说写的虽是爱 情故事，但主题却是对战争的“失望”与反思。 观点二：不合适。 ①小故事冠以大题目，故作高深，不符合写作的一般原则；②小说 的艺术感染力源自战争中的爱情，而不是战争；③小说情节设置以 小人物的坚强与不幸为主干，战争知识引起情节变化的背景。
2018年课标全国Ⅱ卷《有声电影》 4. D．小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二 姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。
考纲解读
文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”， 包括小说阅读中的“重要词语”。 “重要词语”是指对营造 典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起 重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之 一，同时也是高考小说阅读的命题热点之一。
【高考真题回眸】 2016年课标全国Ⅰ（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结 合全文简要分析。（6分）
2016年课标全国Ⅱ（4）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争” 这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。 （8分） 2018年课标全国Ⅰ卷《赵一曼女士》 4.A.小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法， 称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。
2、如果以某物为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、交代写作对象、 寄托作者某种情感、揭示文章主题、隐含比喻或象征意义”的作用。如莫泊桑 《项链》鲁迅《药》
3、如果以人物（或人物形象特点）为题，则标题可能具有“交代写作对象、统 领全篇、突出作者对人物形象的某种感情、突出人物形象的什么特点、深化某个 主题”的作用。如《装在套子里的人》《变色龙》《白痴》《大卫科波菲尔》 《三个火枪手》《安娜卡列宁娜》《骆驼祥子》
四 藤上飞鸟来又走，转眼间，迎春又开了满山，家根三口子的 生活没有那么紧张了。起初美兰还得拄拐去割猪草，可后来老章提醒家根， 党的十八届三中全会明确提出了农民承包地的“三权分置”。老章解释，他 们以后可以放心地把自家闲着的三亩地包给村里的种田大户老郭。家根听说 那老郭可不一般，不但买了大机器，还把儿子从城里拽回来用高科技种田哩 ！
“让你不要来接，还不是小祖宗遭了罪。” “俺想来，他也想来。”女子捂住微隆的小腹，紧紧袄，两人拥着融到了滟滟花色 中。 汉子名叫家根，女子名叫美兰，是两口子。家里穷的叮当响，亏得家根去当了几年 兵，领回了些复员费，还在军队里识了字。
美兰生产的日子到了，家根一口气把她背下了山。乡卫生院的人抱出一个小娃娃。 可家根还来不及接过小娃娃，就和美兰、娃娃一起被塞进了救护车往县医院拉。一路 上，迎春花瓣不停地在救护车的蜂鸣中摇曳。县医院的医生说了一大堆，家根稀里糊 涂地听进一句：美兰有一条腿失去了知觉。
作业：完成创新设计p90,2016全国卷Ⅰ，锄，第8题
明天上课抽查完成情况
①锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神 ②锄喻示劳动者与土地的亲密关系 ③锄意味着传统的农业生产和生活方式 ④锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗 含着他对土地的告别。
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迎春骨朵结满了小山包，翠绿初吐新红，绸子般的云丝在碧色的苍穹下缓缓展开。 一辆黄皮大巴车停在了山脚，车上走下一个拎着大包小包的汉子。对面的老槐下，一 个裹着大花袄的女子踏着急促的碎步来到汉子面前。
5. （2011四川卷）《锈损了的铁铃铛》 16．请结合全文谈谈“铁铃铛”在文 中的意义。（6分）
6. （2011山东卷）《 审丑》22.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合 全文谈谈你的理解。（6分）
7. （2011全国新课标卷）《血的故事 》（4）小说的题目是“血的故事”， 但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为 是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）
【小说标题常见命题形式】
1. “××”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。 【探究标题意蕴】
2. “××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等 多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。 【探讨标题作用】
3 把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理 由。【分析是否可以换标题】