(小学教育)2019年四年级语文下册 老人和海鸥的故事一课一练(无答案) 语文A版

2019年四年级语文下册老人和海鸥的故事一课一练（无答案）语文A

版

☆看拼音写词语。

wén dà

ng róu ruǎn

皱（）（）漾（）

mán m ù jìng kuǎng

（）头开

（）（）

☆比一比，再组词。

摄（）馒

（）暮（）

聂（）慢

（）幕（）

框（）悼

（）哀（）

筐（）掉

（）衣（）

★快乐岛

☆你怎样理解下面的话？

这时，他心里一定荡漾着一片温暖，内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。

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★智慧宫

☆阅读短文，完成文后作业。

捉蜻蜓和放蜻蜓

下午，天气又闷又热。我和弟弟在院子里玩儿，看见很多很多的蜻蜓飞来飞去。它们飞累了，就落在树枝上休息，真有趣。

听“小喇叭”广播说，蜻蜓专门吃蚊子。我和弟弟就捉来几只蜻蜓，放进蚊帐里，想让它们吃蚊子，可是蜻蜓一动也不动。

我说：“蜻蜓本来是为大家吃蚊子的，我们偏让它们为我们吃蚊子，它们生气了。”

弟弟说：“蜻蜓要是老不吃东西，会饿死的，还是把它们放了吧？”

“对，放了它们！”我果断地说道。

我和弟弟又来到院子里，你一只我一只地把蜻蜓放跑了。看着蜻蜓飞起来，又去捉蚊子吃，我们高兴得又蹦又跳。

1.写出带下划线的词的意思：

（1）蜻蜓专门吃蚊子。（）

（2）这批运动器材和设备是专门为亚运会赶制的。

（）

（3）我们偏让它们为我们吃蚊子，它们生气了。

（）

（4）太阳已经偏西了。（）

2.加上适当的关联词，将两句话并成一句话：

（1）今天天气闷。今天天气热。

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（2）蜻蜓飞累了。蜻蜓落在树枝上休息。

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（3）蜻蜓老是不吃东西。蜻蜓会饿死的。

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3.照样子，把句子写具体：

例：我们高兴得又蹦又跳。

（1）小华激动得_______________________________________

（2）奶奶乐得_________________________________________

（3）屋子里热得_______________________________________

4.这篇文章的中心思想是什么？请选择正确的答案打上“√”。

（1）写了“我”和弟弟十分喜爱蜻蜓。（）

（2）告诉我们蜻蜓爱吃蚊子，但将它们放在蚊帐里就不吃蚊子了。（）

（3）告诉我们蜻蜓是益虫，不能随意捕捉。（）

（4）告诉我们蜻蜓是十分有趣的益虫，因而惹人喜爱。（）

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好好学习，天天向上！

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