一元二次方程PPT课件

3)若4a 2b c 0,则一元二次方程
ax2 bx c 0必有一解为 2.
4)根据下表的对应值, 试判断一元二次
方程ax2 bx c 0的一解的范围是C
x
3.23
ax2 bx c -0.06
3.24 -0.02
3.25 0.03
3.26 0.07
A 3＜x ＜3.23
B 3.23＜x ＜3.24
初涉文本
•读第一部分，假如你是导演，你 将如何拍摄故事的开端？ •主人公是谁？身份如何？为何要 夜半出门？为什么要猎狐？他和 狐狸之间有什么恩怨？
初涉文本
•主人公是 个怎样的 人？情节 会怎样的 发展？请 找出论据。
情节篇
•速读课文，给每一部分加一
个小标题。
例：英雄少年独闯恐怖林。
情节篇
•按照时间顺序来排列这七个 部分，可以吗？为什么？
(m2 2006m 2007)(n2 2006n 2007) (2008 2007)(2008 2007) 4015
1)若a b c 0,则一元二次方程 ax2 bx c 0必有一解为1 . 2)若a b c 0,则一元二次方程 ax2 bx c 0必有一解为 -1.
则a的值为B
A.1
B.-1 C.1或-1 D.0
?
例例题题讲讲解解
(2)关于x的方程
(m 2)2 x2 3m2x m2 4 0
有一根为0,则2m2 4m 3
的值为多少?
?
解 :∵0是方程的解 代入得m2 4 0 m 2 经检验m 2都符合题意 2m2 4m 3 2 22 4 2 3 3 或2m2 4m 3 2 (2)2 4 (2) 3 19 代数式的值为3或19.
例例题题讲讲解解
(3)已知m, n都是方程x2 2006x 2008 0 的根,试求(m2 2006m 2007)(n2 2006n 2007)的值.
?
解 :∵m, n是方程x2 2006x 2008 0 的根,由根的定义知: m2 2006m 2008 0 n2 2006n 2008 0 即: m2 2006m 2008 n2 2006n 2008
一元二次方程的根的情况与一元一 次方程有什么不同吗?
练习:
1)下面哪些数是方程x2 x 6 0 的根?
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
2)你能写出方程 x2 x 0 的根吗?
0或1 即:平方后是它本身的数是哪些?
例题讲解
1)已知关于x的一元二次方程
(a 1)x2 x a2 1 0,的一根是0
读第7部分，思考，当戈文亮最终放弃了自 己的猎狐行动，读者在为他喝彩时，他自己 是怎样的呢？他意识到自己成功了吗？他的 情绪怎么样？请揣摩他当时的心态，在课文 中找到相关的语句。是谁最终肯定了他的成 功？
冲突篇
冲突、冲突是作品情节的基础，没有 冲突就没有情节。
在文中寻找矛盾冲突。
韦老师 戈文亮自己
C 3.24＜x ＜3.25 D 3.25＜x ＜3.26
通过这节课的学习， 谈谈你掌握了什么？
从生活走进数学 让数学回归生活
温故知新
小说的三要素： •故事情节 •人物形象 •人物所处的具体环境 （自然、社会）
猎狐
沈石溪
有关狐狸的成语
狐狸，性多 疑，遇见敌 人时肛门放 出臭气，乘 机逃跑。皮 可做衣服。
人物篇
•回顾第一部分，戈文亮留给我们的 印象是…… •在第三部分，戈文亮的形象是怎样的？ •他为什么要复仇？ •他复仇的目的是什么？
•戈文亮渴望自己成为什么样的人？ •他对男子汉的理解 是什么？
•他认为必须做什么才能证明他自己 是个真正的男子汉？
仔细阅读4、5、6三部分，在其中 寻找有哪些因素催化了戈文亮性格 的突变，致使他最终放弃了杀狐？ 在这些因素中？谁又起到了关键的 作用？
•第三部分和第五部分在文中 作为插叙对整个情节的发展 所起的作用是什么？
情节篇
•找到描写戈文亮内心冲突的 片段，体会心理描写对于发 展所起的作用。
•寻找每次戈文亮欲杀母狐时 的紧要关头，体会作者如何 制造悬念和意外，使情节一 波三折，惊心动魄。
情节篇
对于结局的表述，在表现父 亲有手法上欲扬先抑，使整 个结局似乎在意料之外，又 在情理之中。
*所有的矛盾都在“爱”的力量中悄 然化解！
*在人与人之间，人与自然之间都 需要我们尊重生命，充满爱心地活 着。
(第二课时)
?
1、什么是一元二次方程？ 2、一元二次方程的一般形式是怎样的？
3. 结合作业出现的问题讲解.
• 认识了一元二次方程,接下来我们 就要探求一元二次方程的解.
• 方程解的定义是怎样的呢?
能使方程左右两边相等的 未知数的值就叫方程的解
问题 要组ห้องสมุดไป่ตู้一次排球邀请赛,参赛 的每两队之间都要比赛一场,根据场 地和时间等条件,赛程计划安排7天,
狐假虎威 狐死首丘 狐朋狗友 兔死狐悲
整体感知
•初读课文， 积累新词。
•找出小说最 精彩，最打 动你的地方。
sŭn chōng dòng lán
隼舂
恫岚
quán duì yùn lèi
鬈碓 愠 酹
měng shàn shào xīsū
懵 讪 潲 窸窣
铤而走险 呕心沥血
身陷囹圄 姹紫嫣红
步履蹒跚 揶揄(yéyú）
每天安排4场比你赛能,根比据赛方组程织探者应邀 请多少个队参索加出比方赛程? 的解吗?
解:设邀请了x队参加比赛,根据题意得:
1 x(x 1) 28
2
即:x(x-1)=56
?
思考:
• 你能否说出下列方程的解根?
• 1) 3xx2236 00
• 2) x2 36 0
• 3) (x 6)2 0
戈文亮
母狐 小狐 父亲
讨论：每一对矛盾冲突对推动情节 所起到的作用。
以戈文亮为矛盾冲突的五对冲突中，每 一处都有有让我们怦然心动的细节，请 同学们选取基中一对矛盾冲突，深入到 人物的内心，与作品本身对话，与自己 的内心对话，以《一点点感动》为题， 写出心中的感受。
主题篇
讨论：从情节、人物、冲突中选择 最容易分析文本主题的角度。给本 文写一个题记或者尾记。