9桃花源记

《桃花源记》

一、《桃花源记》陶渊明

1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。

3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。

4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。

6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。

7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。

8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。

9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。

11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。

二，思考：

１、课文是怎样交代发现桃花源的原因、时间、人物的？

原因：忘路之远近——迷路

时间：晋太元中

人物：渔人

２、渔人“从口入”，看到了桃源怎样的美景？

既有自然景象，又有生活美景。

自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”

生活情景：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻并怡然自乐。”

３、渔人来到桃花源，村子里的人如何对待渔人的？这反映了桃花源怎样的社会风气？

“便要还家，设酒杀鸡作食。”“咸来问讯”，“余人各复延至其家，皆出酒食。”

４、桃花源中的人为什么“不复出”？

说明了桃花源人安居乐业，也反映了他们饱受战乱之苦，对外界的战乱抱“厌而远之”的态度。

５、桃花源人与渔人交谈后，为什么“皆叹惋”？

因为桃花源不易被外人发现，加之桃源人“不复出”，“与外人间隔”，故叹惋的是秦朝以后的朝代变化。

６、本文以渔人行踪为线索，最后一段写刘子骥是否多余？

文章最后一段对桃花源令人向往和不可寻觅作了渲染，增强了表达效果。

７、在本文中作者怎样描写了自己所向往的社会？

在本文中，作者以渔人游踪为线索，以有详有略、曲折回环的写法简洁凝练、通俗流畅的语言，描绘

出了一个宁静安乐的世外桃源，是一个没有压迫、没有战乱、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福美好社会。

一、《桃花源记》陶渊明《桃花源记》词译

1、晋太元中，武陵人捕鱼为．业。

A为：作为

2、缘．溪行，忘路之远近。

A缘：沿着B之：的

C远近：偏义复词，仅指远

3、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

A逢：遇到B夹岸：溪水的两岸

C芳草：芳香的青草D鲜美：鲜嫩美丽

E落英：落花F缤纷：繁多的样子

G芳草鲜美：芳香的青草鲜嫩美丽H落英缤纷：地上的落花繁多

4、渔人甚异之。

A渔：捕鱼B甚：很，非常

C异：对……感到惊异E之：指见到的景象

5、复前行，欲穷其林。

A复：又，继续B欲：想

C穷：穷尽，走到尽头D其：那

6、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

A尽：消失B便：于是，就

C得：看到，发现D仿佛：隐隐约约

E若：好像

7、便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

A舍：离开B极：很

C才：只，仅D豁：开阔

E豁然：开阔敞亮的样子F开：开阔

G朗：明亮，敞亮H豁然开朗：形容一下子由狭隘幽暗而变为开阔明亮8、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

A平：平坦B旷：空阔，开阔

C俨然：整齐的样子D属：类

E阡陌：田间小路F交通：交错相通

9、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

A其中：村子里，桃花源中B往来：指来来往往的行人

C种作：耕种劳作的人D悉：全，都

E外人：指桃花源以外的人F黄发：老人

G垂髫：小孩H并：都

I怡然：高兴的样子J自乐：自得其乐

10、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。

A乃：竟然B所：处所，地方

C具：同“俱”，完全，详尽

11、便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

A要：同“邀”邀请B咸：都

C问讯：二字同义，打听，探问

12、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。A先世：祖先B率：带领

C妻子：妻子儿女D邑人：同乡

E绝境：与外界隔绝的地方F复：再

G遂：于是，就H间隔：隔绝，不通音信

13、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。A乃：竟然B无论：更不必说

C为：介词，给D具：同“俱”，详细

E言：诉说F叹惋：惊叹

14、余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。

A余人：其余的人B复：又

C延：邀请D至：到

E停：居住F辞：告辞，告别

G去：离开

15、此中人语云：“不足为外人道也。”

A语：告诉B云：说

C不足：不值得D为：对，向

E道：说

16、既出，得其船，便扶向路，处处志之。

A既：已经，以后B得：找到

C扶：沿着 D 向：原来的，先前的

E志：做标记

17、及郡下，诣太守，说如此。

A及：到B诣：晋谒，拜见