第十章 轻重缓急

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第十章 价值工程 V=FC

第十章   价值工程 V=FC

按费用(或其百分比)大小排序: 分部名称 框 架 代 号 费 用(元) C 75149.86 % 34.73 累计百分比(%) 34.73
墙 体 门 窗 基 础 装 饰 楼地面 其 他 总 计
B F A E D G
41909.53 33777.31 29113.01 20571.49 10446.04 5390.59 216357.83
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30
(三)选择对象的方法 2.百分比法 分析产品对两个或两个以上经济指标的 影响程度来确定价值工程对象的方法。 260页 优点:有较强的针对性和有效性 缺点:不够系统和全面
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(三)选择对象的方法 3.价值指数法 在产品成本已知的基础上,将产品功能 定量化,就可以计算产品价值。 价值系数大于1 的,提高其功能; 价值系数小于1的,降低其成本。 260页
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价值工程的产生背景
我国价值工程的应用 1978年前后我国开始应用价值工程。从机械行业扩大到 其他行业。 1981年8月,第一机械工业部颁发《关于积极推行价值工 程的通知》; 1983年国家经委把价值工程列为18种现代管理方法之一。 自1979年开始的10多年中,全国应用价值工程取得直接
•ABC法示意:
70%
A
B
95%
C
100%
15%
35%
100%
优点:抓住重点把数量少 而成本大的零部件作为价 值工程对象
缺点:对于功能重 要而成本低的零部件 划分为C类
例:某八层住宅工程,结构为钢筋混凝土框架,材料、 机械、人工费总计为216357.83元,建筑面积为 1691.73m2,。各分部所占费用如下表。 分部名称

优秀员工最不应该犯的95个错误_第十章 害怕别人说自己“好表现”

优秀员工最不应该犯的95个错误_第十章 害怕别人说自己“好表现”

不表现自己,别人就不知道你的努力。

上司不是全能的,手下那么多员工,不可能做到事无巨细,一一了解。

上司看到的往往只是结果,而不是过程。

如果你觉得自己做得多,得到的少,那么就应该让你的上司知道你实际付出了多少。

错误70 不懂拒绝:做事缺少灵活性只会做“应声虫”的员工。

不是过于平庸。

就是过于谨小慎微。

无论属于哪种情况。

都不会有大作为。

上司不喜欢只会说“是”的人。

这种人缺少独立性、主动性与创造性,因循守旧,难以开拓性地开展工作,不能给公司谋求发展。

习惯将惯例当成金科玉律,不能适应迅速变化的形势和环境。

阿华是网络公司的一名编程人员,在平时工作中不怎么爱说话。

一天。

公司部门主管拿来一份阿华的程序方案对她说:“中间有几处编制得不是很好,再重新编一下。

”阿华接过来说:“是。

”然后就低头工作起来。

在半个月内,阿华总共接到五回要修改或重做的指令。

但细究起来,这五回之中涉及的编程似乎没有多少修改或重做的必要。

然而,这五回之中,阿华在接到要求修改的指令时,却没有说一句别样的话,只是低头重复说着“是”。

为此,阿华很烦恼,为什么没有必要修改的程序,还要五次三番地修改重做呢?后来,有关注她的同事告诉她,那是因为这个部门主管第一次来的时候看她只会低头说“是”,便动了要耍她的念头,所以才会有后来的把戏。

要学会说“不”,你的坦率也许会赢得上司的欣赏。

小兰以前一直做市场策划,后来公司要组建销售部,委任她为销售部经理。

并让她负责招聘销售人员。

虽然看起来是升职,小兰明白无论是自己能力还是兴趣都不适合这个岗位。

小兰表示要考虑几天,然后慢慢跟经理解释自己为何不适合这个工作,还为经理推荐了两个比较合适的人选。

最终,经理选择了其中一个,小兰的有主见和敬业精神给经理留下了很好的印象。

懂得说“不”,是一种积极的态度。

其实,在工作中,我们应该学会对老板说“不”。

但是说“不”可是门艺术,这一点不是每个人都懂得并会运用的。

你要学会跟老板说“不”,但是你的老板不一定是个能接受员工们说“不”的老板,所以你的“不”就一定要有水平,让即使是最固执的老板也能接受你的“不”。

《员工职业化素养提升》培训方案

《员工职业化素养提升》培训方案

《员工职业化素养提升》培训方案第一篇:《员工职业化素养提升》培训方案《员工职业化素养提升》课程背景:在全球服务竞争愈演愈烈的今天,职业化已经成为服务业打造核心竞争力的有力武器。

在客户看来,最好的服务就是最专业的服务,最专业的服务来源于的所有岗位的员工都是训练有素的,都是职业人,都能展现专业服务形象。

但职业化在我国的业中也仅仅处在起步阶段,提升的道路还任重道远。

在客户服务和工作中,还常常看见如下场景:1、员工缺乏基本职业素养,职业形象不佳,不懂得基本的职业规范和礼仪2、员工在工作中相互扯皮,相互推违,不愿意承担责任;3、员工缺乏基本的工作方法和技巧,工作效率低下;4、员工不善于和上司、同事沟通,导致工作常常做不到位;5、员工在工作中不注重细节,导致工作差错事件不断;6、员工总是觉得别人对自己不公平,导致消极怠工,缺乏工作积极性;7、员工常常把自己的错误归罪于他人,不断抱怨,导致团队凝聚力下降;8、员工不懂得感激,心态出现问题课程收益:1、透过本次培训帮助员工向职业化转换;2、思想和观念有所调整,有良好的心态面对新的环境;3、掌握日常的基本工作技能,包括时间管理、商务礼仪和有效沟通等;4、通过培训建立起团队的意识和团队精神。

5、课程以老师讲解、体验式互动为主,通过团队训练等项目,将所有课程内容有效贯穿在一起。

让学员知道、悟到、做到……,最后,通过公司的有效管理让员工做好并养成良好习惯。

授课对象:全体员工授课时间:2天,6小时/天课程大纲:一、什么是职业化1、什么是职业化2、新时代对职业人的界定3、企业家眼中的职业化4、职业人的成功之路5、个人和职业的发展是密不可分的分组研讨:我对职业化的理解。

二、职业化素养——心态决定一切1、决定出路,心态决定状态2、优秀职业人的6种心态3、心态让你快速成功4、阳光文化写在脸上 Levis的自我激励法则和训练三、职业化形象——商务礼仪1、什么是商务礼仪2、商务礼仪之仪容仪表——男士篇3、商务礼仪之仪容仪表——女士篇4、商务礼仪的职业表现之社交礼仪5、电话礼仪中需要注意的细节6、办公室礼仪中需要注意的细节训练和互动:点头、微笑、问好四、职业化能力1、了解您的职务2、了解您工作的前手与后手3、科学的PDCA工作法4、公司达成年度工作目标的PDCA P:制定计划制作计划的工具—甘特表运用甘特表应注意的三原则D:立刻行动 C:检查 A:修正团队的科学工作方法讨论:一个称职的团队成员必须具备什么样的能力?五、职业化能力——工作沟通技巧1、沟通与有效沟通2、常见的工作沟通问题3、有效沟通的要点4、积极倾听的技巧5、反馈的技巧6、如何与上司进行沟通7、如何与同事进行沟通六、职业化能力——时间管理技巧1、时间管理存在的问题2、时间管理的法则3、时间管理具体方法4、日计划五步法七、职业化能力——高效执行1、什么是执行?2、执行力不佳的表现3、有效执行的方法第二篇:员工职业化素养提升)员工职业化素养提升第一章:什么是职业化和职业化素养?序:案例讨论第一节:什么是职业化?第二节:什么是职业化素养?第三节:职业化包括哪些内容?序:案例讨论•小张和小李•央视名嘴王志与新华社记者唐师曾第一节:什么是职业化?“职业化”是规范化、国际化的职场行为准则,是职业人必须遵循的一套游戏规则,是职场人士基本素质的体现!“职业化”是一种潜在的文化氛围,是一种在职场中的专用语言!“职业化”是一种精神,是一种敬业精神,是对工作的热爱、对事业孜孜不倦的追求精神!简言之,职业化是在职场中按照一定规范进行活动的行为!第二节:什么是职业化素养?•定义:职业化素养是一种个人行为规范及行为本身。

第十章 社会工作行政战略管理

第十章 社会工作行政战略管理

第一节 战略管理概述
一、社会服务机构进行战略管理的过程
社会服务机构的战略管理通常包含这样几个主要过程:战略使命陈述——战略环境分析——战略 制定——战略的实施与控制。这个过程又可以细化为多个步骤,每一步均有不同的工作任务和要 求。
1.进入战略管理之前的准备工作包括:让管理阶层、关键利益者同意规划,“详尽的计划书”,获 得批准。全面叙述资源成立战略规划委员会或者规划特别小组来负责和推进规划工作
果(效能)分析
第二节 社会服务机构的战略环境分析
一、内部环境分析的方法
内部环境分析常用的方法有内部因素评价矩阵和行业标准比较法 (一)内部因素评价矩阵内部因素评价矩阵包含五个步骤: (1) 确定内部分析过程中的关键因素,并将其逐一列出; (2) 给每个列出的因素赋予权重,数值范围从0到1,其中0表示不重要,1表示非常重
第一节 战略管理概述
一、社会服务机构进行战略管理的必要性
对于社会服务机构来说,进行战略管理非常必要: 第一,战略管理的核心内容之一是明确机构的使命宗旨,对组织的发展方向和工作目标进行规划,
为机构行动提供纲领,避免机构在复杂的、变动不居的环境中迷失自我。 第二,战略管理会明确机构将向哪里去,机构的资源在哪,工作内容和项目范围是什么,使员工知
第四节 社会服务机构的战略实施
第一阶段:问题的认识和分析阶段 A分析问题 主要是对需要解决的社会问题进行分析。 B评估需求 在对问题进行分析之后,机构有必要对服务需求进行评估。需求评估工作需要界定处于危机的人口、
目标对象人口以及求助者或受影响的人口,其目的是确定真正需要服务的对象。 第二阶段:目标制定阶段 A界定总目标和影响性目标 根据需求评估制定要达到的总目标和影响性目标。其中影响性目标是社会工作干预所要达到的目标。

第十章毛概题库

第十章毛概题库

第十章建设中国特色社会主义文化一、单选题1.在当代中国,发展社会主义先进文化,建设和谐文化,就是()。

A.树立社会主义荣辱观B.建设中国特色社会主义文化C.形成中国特色社会主义共同理想D.坚持马克思主义指导思想【正确答案是】:B2.培育“四有”公民是建设社会主义先进文化的根本任务,“四有”的核心和精神支柱是()。

A.有理想B.有道德C.有文化D.有纪律【正确答案是】:A3.社会主义核心价值体系的灵魂是()。

A.坚持马克思主义的指导地位B.树立中国特色社会主义的共同理想C.弘扬民族精神和时代精神D.树立社会主义荣辱观【正确答案是】:A4.社会主义核心价值体系的主题是()。

A.和谐文化建设B.社会主义精神文明建设C.树立中国特色社会主义共同理想D.传统文化建设【正确答案是】:C5.社会主义核心价值体系的精髓是()。

A.培育和弘扬民族精神和时代精神B.树立和践行社会主义荣辱观C.树立中国特色社会主义共同理想D.坚持马克思主义的指导地位【正确答案是】:A6.社会主义核心价值体系的基础是()。

A.培育和弘扬民族精神和时代精神B.树立和践行社会主义荣辱观C.树立中国特色社会主义共同理想D.坚持马克思主义的指导地位【正确答案是】:B7.对中国共产党人来说,最高理想是()。

A.实现社会主义B.实现共产主义C.实现中华民族的伟大复兴D.实现大同社会8.改革开放30多年,我国经济社会保持持续快速健康发展,经济实力和综合国力迈上新台阶,经济总量跃居世界第二位,人民生活总体达到小康水平。

这在客观上要求文化有一个大发展大繁荣。

因此,发展先进文化()。

A.是在激烈的综合国力竞争中赢得主动的迫切需要B.是经济社会发展到一定阶段的客观要求C.是增强中华民族凝聚力的需要D.是构建社会主义和谐社会的需要【正确答案是】:B9.邓小平指出:“我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。

为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。

北京市财政局关于修订《北京市市级项目支出预算管理办法》的通知(2010)

北京市财政局关于修订《北京市市级项目支出预算管理办法》的通知(2010)

北京市财政局关于修订《北京市市级项目支出预算管理办法》的通知(2010)文章属性•【制定机关】北京市财政局•【公布日期】2010.09.16•【字号】京财预[2010]1956号•【施行日期】2011.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理,预算、决算正文北京市财政局关于修订《北京市市级项目支出预算管理办法》的通知(京财预〔2010〕1956号)市级国家机关、事业单位和团体组织:为进一步规范项目支出预算管理,结合执行中各单位的反馈意见,现将修订后的《北京市市级项目支出预算管理办法》印发给你们,请遵照执行。

执行中如有问题,请及时函告我局。

二○一○年九月十六日北京市市级项目支出预算管理办法第一章总则第一条为规范和加强市级项目支出预算管理,提高资金使用效益,根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国预算法实施条例》、《北京市预算监督条例》,制定本办法。

第二条本办法适用于与市财政局直接发生预算缴款、拨款关系的市级国家机关、事业单位和团体组织(以下简称“市级部门”)的项目支出预算管理。

第三条项目支出预算是部门预算的组成部分,是市级部门为完成其特定行政工作任务和事业发展目标,在基本支出预算之外编制的年度项目支出计划。

第四条项目支出预算管理的基本原则(一)综合预算的原则。

项目支出预算要体现当年财政拨款、以前年度结余资金及其他资金等所有资金统筹安排的要求。

(二)科学论证、合理排序的原则。

对申报的项目进行充分论证和严格审核的基础上,结合当年财力状况,按照资金保障优先级次进行排序。

(三)全流程管理原则。

要对项目的申报、审核、评审、政府采购、监督、决算和绩效评价,实行全流程项目管理。

(四)追踪问效的原则。

市级部门和市财政局对财政预算资金安排项目的执行过程或完成结果进行绩效评价,逐步建立项目预算安排与项目执行效果评价有机联系的绩效评价机制。

第二章项目库第五条项目库是对项目进行规范化、精细化、程序化管理的业务数据库系统。

计划书格式范文(合集12篇)

计划书格式范文(合集12篇)

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篇1:计划书格式第一部分摘要(整个计划的概括)一、公司简单描述二、公司的宗旨和目标(市场目标和财务目标)三、公司目前股权结构四、已投入的资金及用途五、公司目前主要产品或服务介绍六、市场概况和营销策略七、主要业务部门及业绩简介八、核心经营团队九、公司优势说明十、目前公司为实现目标的增资需求:原因、数量、方式、用途、偿还十一、融资方案(资金筹措及投资方式)十二、财务分析1、财务历史数据(前3年-5年销售汇总、利润、成长)2、财务预计(后3年-5年)3、资产负债情况第二部分综述第一章公司介绍第二章技术与产品第三章市场分析第五章市场营销第六章投资说明第七章投资报酬与退出第八章风险分析第九章管理第十章经营预测增资后3年~5年公司销售数量、销售额、毛利率、成长率、投资报酬率预估及计算依据第十一章财务分析第三部分附录篇2:计划书格式计划书格式1、标题计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。

一般有以下三种写法:(1)四种成分完整的标题,如《××村**年规划要点》。

其中“××村”是计划单位;“**”是计划时限;“规划”是计划内容摘要;“要点”是计划名称。

(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

(3)公文式标题,如《山东省关于**年农村工作的部署》。

计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。

如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。

如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。

2、正文除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:(1)目标。

第十章 公共政策的评估与监督

第十章 公共政策的评估与监督

第十章公共政策的评估与监督第一节公共政策评估的含义、作用和主体一、什么是公共政策评估1.公共政策评估是评估主体根据一定的评估标准,通过相关的评估程序,考察公共政策过程的各个阶段、各个环节,对政策产出和政策影响进行检测和评价,以判断政策结果满足目标群体需要、价值和机会的程度的活动。

2.公共政策评估以“政策结果”为核心概念,政策结果包括两类:一是政策产出,二是政策影响。

政策产出是政府从事某项活动的计划结果,是目标群体和受益者所获得的财物、服务或其他各种资源。

政策影响是指政策产出所引起的人们在行为和态度方面的实际变化。

二、公共政策评估的目的和作用,不需要进行公共政策评估的四种情况:一是公共政策没有真正实施的时候;二是政策经常变动没有固定目标的时候;三是没有足够的人员和经费的时候;四是没有意识到应该进行政策的时候。

需要进行公共政策评估的四个条件:一是公共政策制定过程和执行过程的需要;二是政策纠偏的需要;三是衡量成本和效果的需要;四是政策参与的一种表现。

(一)公共政策评估的目的1.公共政策评估的积极目的(1)发现政策制定过程的偏差,为备选方案确定优先顺序提供依据;(2)通过政策评估明确政策的可行性程度,得出继续执行政策或停止执行政策的判断;(3)依据评估结果,改善政策执行程序和技术;(4)通过政策评估,分清多项政策的轻重缓急,对政策进行重新配置。

2.公共政策评估的消极目的(1)歌功颂德,过分追求升迁;(2)夸大工作难度,要求追加预算;(3)规避责任,指出不实行政策的理由;(4)批评政策以达到改变政策的目的;(5)拖延时间。

(二)公共政策评估的作用1.政策评估是提供政策运行可靠和有效信息的重要手段2.政策评估是进行政策调整、提出政策建议的重要依据3.政策评估是检验政策结果的必要途径4.政策评估是重新配置政策资源的基本前提5.政策评估是构筑良好公共关系的有效策略6.政策评估是管理科学化和民主化的必要保证三、公共政策评估主体在政策评估主体中,除立法机关、政党组织、司法机关、社会组织和公民外,比较重要的还有:1.政策制定者和执行者2.专业机构和人员3.大众传播媒介四、公共政策评估的类型(一)正式评估和非正式评估(二)内部评估和外部评估(三)预评估、过程评估和结果评估(四)单一政策评估和复合政策评估五、公共政策评估的内容(一)政策成本评估(二)政策需求评估(三)政策效益评估(四)政策过程评估(五)政策影响评估(六)政策价值评估第二节公共政策评估的过程、标准和影响因素一、公共政策评估的过程和标准(一)公共政策评估的过程与步骤政策评估包括:1.评估筹划2.评估实施3.评估总结(二)评估标准评估标准是衡量有关政策的利弊优劣的指标和准则。

第十章 公共政策的评估与监控 (《公共政策学》PPT课件)

第十章  公共政策的评估与监控  (《公共政策学》PPT课件)
估方法、定性评估方法与定量定性结 合评估方法
1、定量评估方法 (1) 指标法
政策指标法是一种将公共统计数值用于评估 公共政策的衡量工具。 (2) 一元回归分析 (3) 多元回归分析 (4) 实验法 (5) 成本收益分析 (6) 间断时间序列分析 (7) 对比序列分析
的基本前提;
三、公共政策评估主体
在政策评估活动中,作用最突出的主体是政 策制定者和执行者、专业机构和人员、大众传 播媒体。 (一) 政策制定者和执行者
一般来说,政策制定者和执行者作的政策评 估主要包括以下五方面的工作: (1) 政策调查报告。 (2) 政府工作报告。 (3) 公民意见和投诉。 (4) 政策听证会。 (5) 政府效能考评或绩效考评。
对象:广义上是各级政府组织和公务员,狭 义上是从事某一政策过程的某一环节的活动的个 人和组织。
(二) 政策内容评估
政策内容评估就是评估政策本身 的正确性,即对“政策是否能做正确的 事”做出评判。
(三) 政策过程评估 对政策运行各个环节进行评估就
是过程评估,它涉及政策制定过程、 执行过程、调整过程的操作状况。
(四) 政策产出评估
政策结果评估是对政策实施以后所产生 的全部效果做出考察和评判,回答的问题是 从客观效果来看“政策是否做了正确的事,它 实际上做了哪些事”。
(二) 专业机构和人员 专业机构和人员是指具备政策评估的专门理
论、知识与技术,专职从事政策评估的机构和 人员。
(三) 大众传播媒体
四、政策评估的类型
(一) 正式评估和非正式评估
1、正式评估 正式评估是指专门的组织机构和人员根据
一定的评估理论,为了实现评估目标,按照一 定的评估程序而对相关的评估对象所进行的评 估。
第三,构建定性评估的网络与方法。 第四,寻找各种利益相关者的利益诉求平衡点。

珍藏:四书之首《大学》全文及译文(完整版)

珍藏:四书之首《大学》全文及译文(完整版)

珍藏:四书之首《大学》全文及译文(完整版)《大学》:大学者,大人之学也。

三纲要:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.七正为:知,止,定,静,安,虑,得!八条目:格物,致知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下!修身是根本,前四目是修身的方法,后四目是修身的目的。

《大学》原为《礼记》第四十二篇。

汉代时,四书被称为小经,宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次章句。

朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释,称为《四书》,从此《大学》成为儒家经典。

朱熹把《大学》分为“经”一章,“传”十章。

多数认为,“经一章盖孔子之言,而曾子述之;其传十章,则曾子之意而门人记之也。

”孙中山这样评价《大学》:中国政治哲学,谓其为最有系统之学,无论国外任何政治哲学家都未见到,都未说出,为中国独有之宝贝,由此可见一斑。

国学,安心聚魂的一剂方药!“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜!”我们已经走的太快太远,该回头审视我们到底从哪里来,要到哪里去,国学引领我们向“内”用力,自强,勤奋,慎终追远,民德归厚。

这才是我们的魂魄!老祖宗太有智慧了!我们应批判地继承,剔除其封建糟粕,吸取其民主精华,做到古为今用,推陈出新。

国学爱好者可进入我的主页品鉴。

《大学》原文及译文第一章【原文】大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。

物有本末,事有终始。

知所先后,则近道矣。

古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。

致知在格物。

物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。

自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。

其本乱,而末治者否矣。

其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。

【译文】大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。

急诊科临床诊疗指南技术操作规范更新版

急诊科临床诊疗指南技术操作规范更新版

急诊科临床诊疗指南技术操作规范目录第一部分临床诊疗指南第一章急性颅脑损伤第二章出血性休克第三章过敏性休克第四章急性呼吸衰竭第五章急性左心衰竭第六章急性肾功能衰竭第七章急性心梗及并发症第八章AMI溶栓治疗常规第九章心律失常第十章糖尿病酮症酸中毒第十一章脑出血第十二章上消化道出血第十三章癫痫持续状态第十四章小儿高热惊厥第十五章急性中毒的诊疗原则第十六章急性酒精中毒第十七章急性巴比妥类中毒第十八章急性苯二氮卓类中毒第十九章灭鼠药中毒第二十章有机磷农药中毒第二十一章急腹症第二十二章创伤诊疗常规第二十三章多发伤的诊疗常规第二十四章心肺复苏术CPR第二十五章脑复苏第二部分技术操作规范一、气管插管二、机械通气三、电除颤四、双气囊三腔管压迫术五、清创缝合术六、晚期(感染)伤口处理第一部分临床诊疗指南第一章急性颅脑损伤急性颅脑损伤的现场急救处理(一)初步检查1. 头部伤情:有无头皮血肿、裂伤、头皮大面积撕脱、活动性出血、脑脊液漏、脑组织溢出、颅骨骨折。

2. 生命体征:(1)呼吸功能:观察有无发绀、呼吸急促、缺氧、呼吸暂停、窒息情况。

(2)循环功能:有无脉搏细速、过缓或不齐、低血压、休克等征象。

3.其他部位的严重损伤:如胸腹部及肢体的损伤。

(二)伤情判断:除呼吸循环功能外,在颅脑损伤现场的伤情判断目前主要是采用临床分级结合格拉斯哥昏迷评分法(Glasgow Coma Scale,GCS),将颅脑损伤分为3级。

(三)现场抢救:颅脑损伤的病人急救能否取得效果的关键,在于急救人员能否进行正确和及时的现场抢救,急救人员应在快速、简洁地了解患者的受伤时间、地点、原因及过程后,立即对头部和全身情况的迅速认真的检查,在综合病史及初步检查情况做出病情判断后随即开始现场急救。

现场急救的重点是呼吸与循环功能的支持,及时纠正伤后发生的呼吸暂停与维持血压的稳定。

现场急救顺序为:1.保持呼吸道通畅:急性颅脑损伤的病人由于多因出现意识障碍而失去主动清除分泌物的能力,可因呕吐物或血液、脑脊液吸入气管造成呼吸困难,甚至窒息。

《秘书实务》思考题和案例分析参考答案(第十章)(编辑定稿)

《秘书实务》思考题和案例分析参考答案(第十章)(编辑定稿)

第十章时间管理和差旅服务思考题及参考答案1.办公室如何避免或消除拖延时间的现象?答:许多人在一定程度上都有拖延时间的惰性。

拖延时间有许多原因。

为了做一件令自己愉快的事情而推迟一件应该做的事情,是拖延时间的主观原因;办公室总有没完没了的事情,是拖延时间的客观原因。

秘书在工作中拖延时间还有许多其他原因。

如不知怎样开始一个工作项目或对自己的工作技能没有信心、害怕失败、过分追求完美等。

秘书要找到自己拖延时间的原因,采取切实行动来改变拖延时间的习惯。

秘书首先要主动与上司沟通,明确当前最重要的工作,将精力和时间集中用在最需要的工作上。

制订一个具体的行动计划是避免拖延的重要手段。

办公室的行动计划是一份具体的待办事项的清单。

有了这样的清单,就不会忘记要做事情。

拟订日程表能让所有的计划变成现实。

根据日程表去进行每项工作,以促使当天的工作任务能按时完成,并尽可能充分利用所有能支配的时间。

2.简述上司日程安排的重要意义及其注意事项。

答:上司日程安排指秘书机构协同上司对一定时限内所要进行的工作按时间顺序做出合理的计划, 并通过一系列服务使计划得以顺利实施的工作。

它有利于上司及组织管理层之间的工作协调,以保障组织正常运转;有利于秘书机构区分轻重缓急,明确事情优先级,理顺事务关系,酌情安排上司的工作活动,避免出现时间冲突;有利于组织内其他相关部门联系工作。

安排上司日程时应该:注重实效,不搞形式主义;注意张驰相间,劳逸结合;要留有充分的机动时间;要充分尊重上司本人的意见;要注意保守机密。

3.简述秘书在上司出差途中和出差返程后应做的工作。

答:出差途中除了为上司出差的主要任务(调研、谈判、参加会议等)提供业务上的服务外,作为差旅服务主要有以下工作:帮助上司安排好时间,落实交通工具;热情接待来访客人;与本机关办公室保持良好的通信联系;注意上司的安全和健康。

出差归来后的工作主要有:处理外出公务活动的资料(考察报告、会议传达提纲等),结算旅差费用。

《古筮真诠》后续计划及全书目录

《古筮真诠》后续计划及全书目录

《古筮真诠》后续计划及全书目录《古筮真诠》此书,属于本人传统古筮文化研究心得的第一部系统作品,目的是在古代筮法理论实用化巅峰作品《增删卜易》(清代)的基础上,进一步继承与发扬光大周易古筮技能。

作品原名《中国摇钱古卜讲义》,正式动笔于2006年,以公开连载的方式在本人网易博客首发,这样一写就是四年,经历很多艰辛曲折之后,至2009年终于完成了此书“总论篇”与“易理篇”部分,共计四十章60余万字。

这两篇内容,涵盖了古筮易学入门基础的所有实用套路。

至此,我算是初步完成了对野鹤老人先贤(《增删卜易》原作者)的回报与许愿:饮水思源,光大野鹤六爻。

此书面世后,很快即全面风靡易学界,我承认我写书跟别的学者有些不一样,很专注很用心从不抄袭,很严谨很实在干货超多,也不刻意高调,我原以为真正识货的人才会去重视研究它,但没想到识货者的数量竟然如此庞大,此书流传之迅速广泛确实让人始料不及,短短数年时间就传遍了大江南北海内外。

正因为此,随着对此书格外重视的人越来越多,让我逐渐感受到身上重担(由于各种原因,此书至今一直尚未正式出版过,大家现在市面上看到此书的任何版本,其实它们都是未经我同意或授权的盗版书,我将保持追究的权利),于是产生进一步增补完善基础篇内容的想法。

2013年初我又重新上路了,以增补内容的方式在博客不定期重新连载此书,出于完书后方便正式出版的考虑,我将此书原来的《中国摇钱古卜讲义》定名,正式更名为《古筮真诠》。

历史在不断重复,我这一写又是四年,截止到目前,已经完成了前三十五章的增补完善进度,计划到今年内,就能圆满完成全部四十章的长篇连载。

总篇幅也由之前的60余万字,激增到80多万字。

相信增补之后的此书总论易理篇,品质会变得更加厚重扎实,让易学者更加受益。

待此书总论篇与易理篇正式杀青之后,我将申请此书的正式出版。

作为一个痴迷热爱传统古筮文化的资深研究者,这部作品算是我个人对广大易学同仁、乃至古今周易文化研究行业的学术贡献吧。

第十章护理诊断的思维方法

第十章护理诊断的思维方法

三、低效性呼吸型态
【定义】 个体的吸气和/或呼气的型态不能提供充足的通气 【诊断依据】 主要依据: 1、 呼吸速率和型态发生改变 2、 脉搏(速率、节律、质量)发生改变 次要依据: * 端坐呼吸、三凹征、呼气延长 * 呼吸急促、过度换气 * 呼吸不均匀,不敢有呼吸动作 *动脉血气分析异常。
四、气体交换障碍
危险因素:是一些能加强个体、 家庭或社区的易感性以致不 健康的环境因素和生理、心 理、遗传或化学因素。
•护理诊断的类型
现存的护理诊断 危险的护理诊断 健康促进的护理诊 断 是对个人、家庭或社区具有加强 更高健康水平潜能的描述。
护理诊断的构成
综合征:仅有名称。
组成部分(1)
诊断名称:是对护理对象的健康问题的概括性描 述。分为以下类型: (1)现存的:指护理对象目前已经存在的健康 问题。如“皮肤完整性受损:与局部组织长期受 压有关。 (2)潜在的:指有危险因素存在,若不采取护 理措施,就会在将来发生问题,如”有皮肤完整 性受损的危险:与皮肤水肿有关”。 (3)健康促进的:是个人、家庭或社区从特定 的健康水平向更高的健康水平发展的护理诊断, 如:“母乳喂养有效:。
七、营养失调:低于机体需要量
【定义】 非禁食的个体处于营养物质摄入不足,不能满足机体代 谢需要的状态。 【诊断依据】 主要依据: *按身高与体重之比值计算,较正常平均值下降20%或 更多 次要依据: *存在摄入不足的因素。 *可出现营养不良的某些临床表现 *实验室异常检查结果
七、营养失调:低于机体需要量
书写护理诊断的注意事项
1.诊断名词规范,尽量使用NANDA认可的
名称。不要将医疗诊断、药物副作用作为 护理诊断。 2.陈述相关因素应使用“与*******有关” 的方式。为护理措施提供方向 3.知识缺乏的诊断。陈述方式:“知识缺 乏;缺乏***某方面的知识”。

第十章 认知学习理论 PPT课件

第十章 认知学习理论 PPT课件

2021/2/23
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(三)两种概念学习方式的融 合
从典型实例中引导学生概括概念定义;
引导学生在定义指导下观察实例,让学 生揭示实例中与概念有关的本质属性;
通过正例与反例,让学生开展比较、分 析、概括、分化和类化等思维活动,使 概念的本质属性更清晰,使实例成为理 解概念的思维载体;
引导学生将新概念与已有知识建立联系,
学,避而不谈对学生的智力开发和各种能
力的培养。
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2.由新旧知识关系决定的同化 模式
(1)下位关系 新知识从属于已有数学认知结构中包容
范围较广的知识时,构成下位关系。可 分为派生下位关系和相关下位关系。
派生下位关系:新知识仅是已有知识的 一个例证,或能从已有命题中直接派生 出来。
问题等等。
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二、托尔曼的潜伏学习
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潜伏学习(潜在学习):
有些行为的变化是无法立即显现出来的,
必须在适当的时候或场合才会表现出来。
2 经典实验:潜伏学习实验: 附:实验曲线图:
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实验曲线图:
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《学习论》P292
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二、托尔曼的潜伏学习
1 结论:
已有认知结构,直至达到认识上的新平
衡。总之,同化与顺应之间的不平衡,
引起消除不平衡的心理倾向,使学生努
力去寻找消除不平衡的办法,以达到一
种新的、更高水平的平衡,这就是认知
2021结/2/23 构发展的实质。
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概念学习的不同形式
概念同化:用定义的方式直接揭示,学 生利用已有认知结构中的有关知识来理 解新概念;

这样授权最有效_第十章 加强沟通,防止反授权

这样授权最有效_第十章 加强沟通,防止反授权

开宗明义正确推进员工授权,陨止反授权上级的工作之一是授权下属去处理问题,但有时授权的上级领导却被迫去处理一些本应由下属处理的问题,使上级在某种程度上“沦落”为下属的下属,这就是反授权现象。

在管理的实践中,有相当一部分领导者事无巨细,事必躬亲,成天忙于日常事务,陷于各类矛盾和问题之中而不能自拔,成了被领导者的“保姆”,致使下面大小事务,不分轻重缓急,都得请示汇报。

未经“许可”不敢越“雷池”一步,淡化了下属的责任心和事业心,抹杀了下属的积极性和创造性。

这样一来,便会出现一个令领导者难堪的局面,即下属不断地将问题或矛盾“踢”给自己的上司,使其疲于奔命,穷于应付,管些他不该管的事,干些应下属干的工作,造成被下属牵着鼻子走的反常状态,这就是授权的对立面反授权,这种被反授权的现象多得让人吃惊。

为什么会被反授权呢?怎样防止反授权呢?专家点拨所谓反授权,就是指下级把自己所拥有的责任和权力反授给上级,即把自己职权范围内的工作问题、矛盾推给上级,“授权”上级为自己工作。

这样,便使理应授权的上级领导反被下级牵着鼻子走,处理一些本应由下级处理的问题,使上级领导在某种程度和某种方面上“沦落”为下级的下级。

对此,如果不警惕,不仅使上级领导工作被动,忙于应付下级请示、汇报,而且还会养成下级的依赖心理,从而使上下级都有可能失职o1.反授权的原因反授权现象的出现,其原因无非两大类:一是领导方面的原因,二是下属方面的原因o(1)来自领导方面的原因主要有:①管理者不善于授权,缺乏授权的经验和气度,毫无“宰相肚里能撑船”的风范。

②思想认识跟不上形势,宁肯自己多干也不愿意授权下属;对下属不够信任,非得亲自动手才踏实;担心大权旁落,自己被“架空”。

③少数管理者官僚主义严重,喜欢揽权,搞个人主义,使下属无相应的决策权,因而不得不事事向领导请示汇报o④对反授权来者不拒。

权力授出后,还事必躬亲,一一过问。

一些怕担风险、能力平庸的下属,特别是一些善于投机、溜须拍马者,喜欢事无巨细都向领导请示汇报,以显示对领导的尊重。

01-第十章 监理信息管理讲座[上节](20160518)

01-第十章 监理信息管理讲座[上节](20160518)

(13)确保工程信息管理的准确性。“差之毫厘,谬以千里”, 工程中也是如此,所以在语言文字上要一字不差。总监在批复 和发文时要慎之又慎,否则将造成大错。为避免建设单位损失, 准确无误是信息传递的一个根本前提。各方在文件传递之前, 要进行仔细的审阅,项目监理机构要求各专业监理人员要认真 斟酌,信息管理人员要认真打印,不得有遗漏和疏忽,思想上 重视是准确无误的根本前提。 (14)确保工程信息管理的时效性。工程信息的时效性要及时 在施工过程中体现出来,工程信息资料的收集要求监理人员在 施工监理过程中与工程施工同步收集工程施工过程中形成的各 类与工程建设有关的信息资料,以期达到事前控制、过程控制 的目的。无论事前、事中和事后都必须及时,要及时发现问题, 及时反馈问题,及时解决问题,使工程施工按照一个正确的方 向进行。这样就是一个及时发现、迅速解决信息的过程。
⑧对于工程质量事故或质量缺陷,施工单位、设计单位、建设 单位和项目监理机构的四方中,不管谁先发现,都不得隐瞒, 应尽快通知其他各方。不管何种原因造成质量事故或质量缺陷, 施工单位应尽快报这提出事故或缺陷情况报告,为事故类型、 原因的分析判断,处理措施研究提供信息。 ⑨施工单位报送的施工组织设计、各种报告、文函及各种报表 等,应严格按照合同要求及监理细则以及建设单位的规定、通 知等文件的要求整理、编制各种文件、资料要全面、清晰和准 确。若文件资料编制粗糙、资料不全,信息不准或重要内容欠 缺的,监理单位有权要求补充、增加信息数量,直至将其退回, 重新报送。
第十章 监理信息及文件资料管理
专题讲座
倪建国 二O一六年度
1 监理信息管理
1.1 信息管理概述
(1)信息管理概念 所谓信息管理是指在开展建设监理工作过程中对信息的收集、 加工、整理、储存、传递与应用等一系列工作的总称。 (2)信息管理目的 信息管理是监理工作的一项重要内容,贯穿于监理工作的全过 程。信息管理的目的是通过有组织的信息交流,使有关人员能 及时、准确地获得相应的,作为分析、判断、控制、决策的依 据,也为工程建成后的运行、管理、缺陷修复积累资料。
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第十章轻重缓急,三头六臂的秘密!(一)机关里,闲有闲的苦恼,忙有忙的郁闷。

闲的苦恼,大多来自边缘化的威胁,一个单位或部门,其他人都忙于工作,而年轻人反而无事可干,往往意味着你没有接触到核心的业务,能力没有得到提升,在单位没有“位置”;忙的郁闷,常是由于能力的悖论,机关里面“敲重鼓、鞭快牛”的情况很常见,能力越突出,上级安排的工作也越多,累的够呛。

当年在围城外,以为公务员只干三件事:看报纸、喝茶、开会。

等杀进了城里才发现,公务员职场忙闲不均是常态。

这大概有两方面的原因:一方面,客观上,不少工作带有突发性、阶段性,比如六月高考、年底讨薪、大年换届、同级审计,时候一到,相应的,教育、人资、组织、审计这些部门就要动起来;另一方面,得归于体制机制原因,2845楼“jianghappy”同学说“”不无道理,这就要归结于制度了。

一个常见的情况是,个人能力的增长,赶不上任务的增长,最后可能超出极限。

对这种“忙”和“超极限”,我很有体会。

大概有哪些事情呢?日常工作中,有deadline,规定时间交活是常态了,至于一分为二左右互搏,一边接待领导一边接待群众,一边做调研一边做报表,一边搞接待一边搞材料,一边忙出差一边还忙着办公室活之类也都很正常。

以下几次的忙,比较有特色,印象深刻:一是无法连续。

手上正滚动写五份材料,还得守着热线电话和接待岗位,电话铃不停的响,咨询群众也不停的来,写材料的思路一次又一次的被打断。

二是左右为难。

正在办A领导交办的任务,A领导很着急,平均20分钟催一次,恨不得下一秒出结果,这时B领导也来交办另一任务,按他的说法,同样是万分紧急刻不容缓。

三是群体事件。

正在做某领导千叮咛万嘱咐的重要工作,要求全程跟办,既要打电话又写文件还跑腿,正在忙晕了头之际,一抬头突然发现自己已被几十位怒气冲冲的上访群众围在当中。

四是场面宏大。

负责会务联络协调,近三百人的吃喝拉撒睡,会场发票结算报账等等一切,最不巧的是一次晚上,六点半的开饭时间突然停电,天下大乱,手机打爆。

五是事出多门,本来比较平静,做点例行的小事,突然间,山雨欲来,先是一群领导拿着总理、部长、省长们的批示就来了,每个人都是一通布置,公婆各理大异小同,正在无所适从之际,媒体的电话随后赶到,惯例添乱。

有点像公考面试题了吧,人不是生活在真空中,还得加上日常的娱乐、学习和交往活动,时不时还会遇到“老婆生气”、“家人生病”、“老友来访”、“考试临近” 等突发事件,以及情人七夕圣诞生日等传统佳节和各种周年纪念日,最忙的时候会让人抓狂。

2000年左右玩过的一个小游戏,叫“是男人就挺过20秒”:小飞机躲闪漫天子弹,手忙脚乱。

有的时候,工作上就能有到那种感觉,呵呵,各位筒靴,包括mm们,不忙的时候,也可以感受一下,不必碍于这个名字。

人的能力有限,牛人可以同时顶两、三个人干,却干不了二三十个人的活。

这也是职场的辨证。

当超极限的时候,问题就来了:你是否能在正确的时间干正确的事情?很常见的例子是,你辛辛苦苦干活,领导却不满意结果,说你只会苦干,不会巧干,应该先做的事情没有先做,不急着做的事情却做了,不懂轻重缓急。

他不否定你的勤奋,却否定你的智商,同样令人郁闷,再看看身边那些“闲人”,就会让人更郁闷。

但是,在心里反驳领导“站着说话不腰疼”的同时,也得承认这些话是有道理的,“轻重缓急”是公务员职场的一句术语,也是政务能力的必过关口,那些大领导,重要部门和地方的主官,特别是政府一把手,都是处理并发、突发事件的好手(看看总理就明白了)。

这表面上看是一个做事情的顺序问题,实际上,它是关系到时间的分配和管理。

下面,我们就探讨一下如何练就一颗双核四核多线程cpu,照例,欢迎筒子们发表意见和拍砖。

最近没忙到帖子上来,前不久抱着尝试的心理给改革内参送了一篇稿子,没想到很顺利的发稿,编辑老师又约了一篇稿件,很happy,重心有点转移,嘿嘿,不好意思啊。

第十章轻重缓急,三头六臂的秘密!(二)倭国有位将军,武田信玄,善用孙子兵法,在幕府时代,拿“风、林、火、山”四字作用兵要义,不仅在当年,就是现代,都算的上十分的牛B。

这里,借鉴一下,改用“轻、重、缓、急”四个字来说我所领悟到的年轻公务员做事的要义。

当然,这四个字是公务员职场的老话,在我这却是一家之言。

第一个字:“缓”一上来就说“缓”字,是因为最重要,也最难。

人家孙子、武田,第一个字是“风”,说的是急如飚风,兵贵神速、速战速决。

但是公务员职场不是战场,做公务员也不是打战,不能求快、求多、求杂。

公务员是什么?是长跑,几十年的长跑。

先说“缓”的重要性,体现在十二个字上:古往今来、一以贯之、尤为重要。

古往今来,公务员历来注重“缓”字,古代也是一样。

曾国藩老先生,既是文臣也是武将,集大成者,但凡看他的家书就知道,对儿子、对弟弟(特别是对老九),反复强调“稳重”、“耐烦”、“戒骄戒躁”、“缓进急战”等等,这就是“缓”。

无论多少事、多大事,心里“耐烦”、行为“稳重”,这就是“缓”。

一以贯之,从当事人角度,现在公务员职场上大部分事情都要“缓”。

我们这些职场小兵、办事员做事要缓,做中层、高层甚至大领导也要缓;处理例行的日常工作要按部就班,处理大事同样要缓。

可能有筒子出来反驳,我承认,公务员职场有很多突发事件,特别是涉及群众、稳定、舆情和上级的事情,但是,处理这类事情第一还是要冷静、有条理、有章法,这是大前提、大基础,不可突破。

这就是“缓”的实质。

看看温总理,理万机,做大事,512、723这么大的事情,既不误事,也不慌乱,急中显缓,方是最高境界。

尤为重要,是指对我们这些年轻的公务员尤为重要。

前面我既承认了年轻公务员职场立身以能力为本,但又强调了人的能力有其极限,二者的融合就体现在这个缓字上。

可以从自身和环境两个方面考虑:从咱们自身考虑,人有弱点,天才也架不住事多心急,智者千虑,百密一疏。

但公务员职场,则不能有太多失误,做长跑,能够慢,不要跌。

年轻公务员,可能你做一百件成功的事,大家会认为是本职工作理所应当,算不得功劳;然而你做一件失误的事情,就会留下“这个同志不认真、不稳当”的坏印象。

惭愧,这种事情我的教训很多,常见的是文稿,认认真真绞尽脑汁写一个礼拜,最后人厌烦了急于求成,心里说“md,这么多遍了,不核稿了,交了拉倒”,结果被领导看到几个错别字,有的还在标题、段首这样的重要位置。

抓过来训你一顿,再没人记得你辛辛苦苦的事了。

再比如你陪领导出差,又得联系接待,又办理住宿,又帮领导拿东西,忙的团团转,结果路上发现手机、钱包、提包、文件丢了,有时甚至是领导的东西不见了,忘在柜台上、房间里了,如果责任在你,找不回来,就算出大事了,东西有大有小,但领导觉得你办事不牢靠不可信才是关键,这种坏印象对职场未来的不好效果,需要很久才能消除。

从环境考虑,公务员职场的一个显著特性是,我们得不断和人打交道。

既要和领导同事打交道,也要和群众打交道。

而与人相处,最基本的要求是:无论是谁,都希望得到你的尊重。

如果事情多,心里急,脑子全部放在工作事情上,就很容易怠慢这些和你打交道的人。

比如人家和你说话,你表情烦躁,心不在焉或是打断别人,就容易造成不好的印象和结果。

和领导、同事就不用说了,甚至和群众也会带来较为严重的后果,我听说一个例子,有位老同志做群众接待之类的工作,勤勤恳恳,做了大量艰苦细致的事情,年底准备评优,结果年底来的人太多,他工作时间长有点着急,虽然说的政策很有道理,但是态度上却没有控制住好,双方抬杠,把对方惹急了,结果爬上办公室窗户号称跳楼,弄成了一个群众事件,不但优秀没有了,最后还有个处分,可惜可叹。

从职场特征考虑,还有一个客观情况。

虽然我反对拖着不办,但公务员职场很多事情,确实涉及到部门协调、历史遗留、政策沿革、体制机制等问题,需要万事俱备,不是具体工作人员能够解决的,看似合理该办,但却急不过来,只能等时机变化、水到渠成,因此,相应的心态也要戒骄戒躁。

所以,综合以上,我觉得“轻重缓急”中,“缓”字最重要,处理日常工作要有条不紊,面对突发、并发事件要冷静沉着,平时接人待物要温润平和,呵呵,一定要记得带上真诚的微笑哦!下面,我就谈谈自己对如何缓的理解。

三点。

第一,藏锋量力。

藏锋的问题,古灵同学前面已经说了,能力可以提高,但不能显摆也不能求多,不要没有由头的把自己往极限上逼。

这种事,常常吃力不讨好。

量力而行,在领导交办任务的时候,充分考虑自己的现实情况,究竟手上还有多少事,这个事能不能按照要求办好,如果确实不行,就要以适当方法提出,争取上级的理解,要么交给别人,要么宽限时间。

再比如出差,都说小兵蛋子要给领导拎包,但实际上,如果你事情真的够多,这种事情不管也无妨,有时酒店和接待方会客气的接手,真的没有人接手,你和领导说,我先去办手续,过会再拿行李,一般也能被理解。

第二,坚持自我。

自己应该有一套保证如何不出错的程序和预案,文字、会议、接待、出差、群众等日常工作应该有自己的套路,这是“悟”的功夫。

比如文稿出手前,我必诵读(读出声)核稿。

(最近偷懒,弄了一套科大讯飞的阅读软件,他读我听,来核稿,也行,优点是省事,缺点是核不出标点。

)再比如会务、出差,事前对整个流程要有个谱,重点环节要事前梳理,多少人多少东西要有数,中间要注意检查,等等。

以前有个段子,说“领导没来我先来,看看谁坐主席台;领导没讲我先讲,拍拍话筒响不响”虽然可笑,但保证各个环节不出问题的思想是对的。

有了规矩,剩下的就是抵制干扰,坚持规矩。

有意思的是,从实践中看,对一个公务员稳定心态的最大的干扰是领导。

职场上,不出错是铁律,服从领导也是铁律,二者相撞,就得权衡哪个更铁。

特别是有的领导心急、喜欢催促,甚至中途改变时间要求。

本来五天的活,要你三天做完,这个时候千万要沉住气,首先态度要好,但程序环节也不能省不能少。

我前面说的文字材料核稿的错误很多时候吃了这个亏,没有交材料的时候,领导天天盯着催,交了以后,就语重心长的说“小万啊,你要认真啊,你搞文字,要比我还细心才行啊”,这就是委婉的批评了,话是对的,你想吐血也是白吐。

所以,我认为最完美的做法是,领导催的时候,表面上可以表现的很急,一副心领神会,和领导同呼吸共命运的样子,但内心千万要定、要静、要缓,程序一道不少,步骤一个不乱,质量不能下降,这是对工作负责,也是对自己负责,更是为领导负责。

三是内外双修。

内就是内心、心态。

人,特别是年轻人,是有心性、个性、血性、火性,既骄傲也想成功,而公务员职场不少事很多时候也确实是无理而低效的,我们这些年轻人把自己的心态和速度降下来,有难度。

这大概也是“老机关”说“熬”、“磨”的含义之一,锻炼的就是心态和性格。

同时,外在的东西也很重要,比如说睡眠,如果你天天干活15个小时,只睡5、6个小时,我觉得很难不着急、不上火、不出错,再比如说你一周工作八天,不娱乐,也很难保证不烦躁(当然,这里指一般人,我也见过少数能够拿工作当娱乐的,其中不乏大领导,这是特性,强)。

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