矛盾普遍性与特殊性
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一方面，普遍性寓于特殊性之中
（1）相互联结
另一方面，特殊性离不开普遍性 （2）在不同的场合又是可以变化的。
思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？
一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过 特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性
1、为什么抽象的水果是不存在的？ 2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？
身长九尺，髯长二尺；面如重枣， 唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌 堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提 一口青龙偃月刀。
个子不高，面容黑瘦，短平 头，头发根根竖立，胡须像隶体 “一”字，穿着长衫 ，常咬着 烟嘴
①不同事物有不同矛盾
斯芬克斯之谜：
有一种动物，小时四条腿，长大以后变成两 条腿，老了后变成三条腿，这是什么？
社会领域
正义 先进 自由 文明 民主 资产阶级
不知 错误思想 唯心主义 传统观念
非正义 落后 纪律 愚昧 法制 无产阶级
思维领域
1、矛盾的普遍性
(1)含义
矛盾存在于一切事物中
（2）方法论要求：
承认矛盾 分析矛盾 揭露矛盾 解决矛盾
事事有矛盾
矛盾贯穿于事物发展过程的始终
时时有矛盾
（3）意义：承认矛盾普 遍性是坚持唯物辩证法的 前提
寓 于
苹 果
水果
寓于
水蜜桃 菠萝
另一方 面，特 殊性也 离不开 普遍性
个性 离不开 共性
共性：含果酸，糖类，多汁。。。
矛盾普遍性与特殊性在不同场合 是可以变化的
中 国 人
个性——共性
黄 种 人
人
动 物
生 物
个性——共性
个性——共性 个性——共性
童年是一场梦，少年是一副画，
青年是一首诗，壮年是一部小说，
中年是一篇散文，老年是一部哲学。 ②同一事物在不同发展阶段各有不同的 矛盾
社会主义现代化建设作为一个矛盾体，
内部既包括物质文明建设，又包括精神文
明建设，他们的特点是不同的。其中物质
文明建设属于物质范畴，精神文明建设属
于意识范畴。
③事物矛盾的双方也各有其特点
春秋时期，有个叫公孙龙的人牵着一匹马出城，守城士兵 对他说，法令规定不许带马出城。公孙龙说：“我牵的是 白马，不是马！城里只规定马不得出城，并没规定白马不 得出城，白马和马是两回事。”守城士兵无言以对。
3、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系 (共性与个性、一般与个别）
说明：在这里，矛盾的普遍性指同类事物共同的 本质和属性。就是同类事物的共性（共同点）
2、矛盾的特殊性
（1）含义：
即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点
（2）表现：
A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各 有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个 不同方面也各有特殊性
一双似喜非喜含情目，态生两靥 之愁，娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微。闲静时如娇花照水，行 动处似弱柳扶风。
陶渊明的《桃 花源记》描述了一 个与世隔绝、没有 任何矛盾的理想世 界。从哲学角度看， 世外桃源是否真得 没有“矛盾”？
世外桃源该多好，无奈风波添烦恼， 只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。
事事有矛盾
自然界
分解 同化 正数 向心力 作用力 冷 化合 异化 负数 离心力 反作用力 热
知 正确思想 唯物主义 先进思想
（1）相互联结
另一方面，特殊性离不开普遍性 （2）在不同的场合又是可以变化的。
思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？
一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过 特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性
1、为什么抽象的水果是不存在的？ 2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？
身长九尺，髯长二尺；面如重枣， 唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌 堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提 一口青龙偃月刀。
个子不高，面容黑瘦，短平 头，头发根根竖立，胡须像隶体 “一”字，穿着长衫 ，常咬着 烟嘴
①不同事物有不同矛盾
斯芬克斯之谜：
有一种动物，小时四条腿，长大以后变成两 条腿，老了后变成三条腿，这是什么？
社会领域
正义 先进 自由 文明 民主 资产阶级
不知 错误思想 唯心主义 传统观念
非正义 落后 纪律 愚昧 法制 无产阶级
思维领域
1、矛盾的普遍性
(1)含义
矛盾存在于一切事物中
（2）方法论要求：
承认矛盾 分析矛盾 揭露矛盾 解决矛盾
事事有矛盾
矛盾贯穿于事物发展过程的始终
时时有矛盾
（3）意义：承认矛盾普 遍性是坚持唯物辩证法的 前提
寓 于
苹 果
水果
寓于
水蜜桃 菠萝
另一方 面，特 殊性也 离不开 普遍性
个性 离不开 共性
共性：含果酸，糖类，多汁。。。
矛盾普遍性与特殊性在不同场合 是可以变化的
中 国 人
个性——共性
黄 种 人
人
动 物
生 物
个性——共性
个性——共性 个性——共性
童年是一场梦，少年是一副画，
青年是一首诗，壮年是一部小说，
中年是一篇散文，老年是一部哲学。 ②同一事物在不同发展阶段各有不同的 矛盾
社会主义现代化建设作为一个矛盾体，
内部既包括物质文明建设，又包括精神文
明建设，他们的特点是不同的。其中物质
文明建设属于物质范畴，精神文明建设属
于意识范畴。
③事物矛盾的双方也各有其特点
春秋时期，有个叫公孙龙的人牵着一匹马出城，守城士兵 对他说，法令规定不许带马出城。公孙龙说：“我牵的是 白马，不是马！城里只规定马不得出城，并没规定白马不 得出城，白马和马是两回事。”守城士兵无言以对。
3、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系 (共性与个性、一般与个别）
说明：在这里，矛盾的普遍性指同类事物共同的 本质和属性。就是同类事物的共性（共同点）
2、矛盾的特殊性
（1）含义：
即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点
（2）表现：
A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各 有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个 不同方面也各有特殊性
一双似喜非喜含情目，态生两靥 之愁，娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微。闲静时如娇花照水，行 动处似弱柳扶风。
陶渊明的《桃 花源记》描述了一 个与世隔绝、没有 任何矛盾的理想世 界。从哲学角度看， 世外桃源是否真得 没有“矛盾”？
世外桃源该多好，无奈风波添烦恼， 只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。
事事有矛盾
自然界
分解 同化 正数 向心力 作用力 冷 化合 异化 负数 离心力 反作用力 热
知 正确思想 唯物主义 先进思想