2020年(生物科技行业)环境微生物学综合练习
2020年(生物科技行业)微生物真题分章节
(生物科技行业)微生物真题分章节厦门大学微生物考研真题绪论微生物分类及常见代表微生物?(98、99)从微生物代谢特点来解释微生物“分布广,种类多,数量大”的原因?(99)第一章原核生物形态,构造和功能细菌和酵母菌的生态分布?(99)1.细胞壁构造5.磷壁酸(04)3..肽聚糖单体(06)外膜(08)举例说明肽桥的类型?(01)分别写出细菌放线菌霉菌酵母菌细胞壁的主要成分?(01)1.比较革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁成分及结构的异同点.(4分)(04)比较G+和G-菌细胞对机械抗性、溶菌酶、碱性染料敏感性的差异且解释其可能机制?(08)8.试述内毒素生产菌的细胞结构和组成,且简要说明内毒素的免疫特性及其主要检测方法。
(8分)(07)8.真细菌肽聚糖和古细菌假肽聚糖的组成和结构有何不同6分(06)1.革兰氏染色关键的步骤是哪壹步,为什么?6分(06)抗酸染色(08)LPS的毒性成分是()。
类脂A核心多糖O-侧链脂蛋白(08)2.缺壁细胞2.支原体(3分)(03)12、L型细菌(05)5.在细菌中,专性能量寄生的为:支原体衣原体立克次氏体MLO(06)2、何谓缺壁细菌?说明4种缺壁细菌形成原因及特点。
(5分)(07)3.特殊细胞构造和细胞内含物荚膜的化学成分、功能?(98)菌胶团(2001)1.龋齿的形成和某些产荚膜细菌有关吗?解释你的答案。
(02)内生孢子(98)2、芽孢子(05)1.芽孢囊(06)半孢晶体(08)1.试根据“渗透调节皮层膨胀学说”分析芽孢的抗热机制。
(5分)(03)菌毛形态和种类?(01)9、细菌的菌毛的主要功能是:A、运动B、传递遗传物质C、附着D、致病性(05)1.证明某壹细菌是否存在鞭毛有那些实验方法?(7分)(03)聚beta羟丁酸颗粒储存的营养要素是?用途及优点?(01)4.放线菌放线菌革兰氏染色结果?(99)工业发酵产抗生素放线菌主要借助哪种方式产生新的菌丝体有性孢子无性孢子菌丝体断裂有性结合(2000)试以链霉菌为例简述放线菌的生活史?(01)在显微镜下,链霉菌的气生菌丝和基内菌丝相比,颜色()、直径()。
2020年(生物科技行业)初级检验技师考试微生物检验考试试题及答案
(生物科技行业)初级检验技师考试微生物检验考试试题及答案初级检验技师考试微生物检验考试试题及答案(4)壹、名词解释1.感染2.侵袭力3.毒血症4.败血症5.带菌者6.内毒素7.外毒素8.菌血症9.脓毒血症10.类毒素11.菌群失调12.条件致病菌13.致病菌14.细菌毒力15.侵袭力16.医院内源性感染17.医院感染18.外源性感染/交叉感染19.医源性感染20.非特异性免疫二、填空题1.病原菌的致病性和其具有的毒力,侵入的及有密切关系。
2.细菌的毒力是由和决定的。
3.细菌的侵袭力是由、和构成。
4.内毒素是菌细胞壁中的成分。
5.内毒素是由脂质A,和组成。
6.内毒素的毒性部分是,菌体抗原(O抗原)是。
7.类毒素是由经甲醛处理制备而成,可刺激机体产生。
8.外毒素的化学成分是,可用甲醛处理制备。
9.根据外毒素的作用机理不同,可将外毒素分为,和肠毒素。
10.抗毒素可由或刺激机体产生。
11.构成非特异性免疫的屏障结构主要有皮肤和粘膜屏障,和。
12.吞噬细胞吞噬病原菌后的结果有吞噬和吞噬俩种。
13.内毒素的毒性作用有,,,。
14.目前所知毒性最强的生物毒素是。
15.以神经毒素致病的细菌有,等。
16.具有粘附作用的细菌结构有,。
17.具有抗吞噬作用的细菌结构有等。
18.病原菌侵入机体能否致病和,,等有密切关系。
19.细菌侵袭性酶有,,等。
20.定居于人和中的微生物群叫做正常菌群。
21.医院内感染的方式包括、和。
三、单项选择题1.和细菌致病性无关的结构是A.荚膜B.菌毛C.异染颗粒D.脂多糖E.磷壁酸2.细菌代谢产物中,和致病性无关的是A.毒素B.血浆凝固酶C.热原质D.细菌素E.透明质酸酶3.和细菌侵袭力无关的物质是A.荚膜B.菌毛C.血浆凝固酶D.芽胞E.透明质酸酶4.具有粘附作用的细菌结构是A.鞭毛B.普通菌毛C.荚膜D.性菌毛E.芽胞5.革兰阳性菌类似菌毛作用的成分是A.肽聚糖B.M蛋白C.膜磷壁酸D.壁磷壁酸E.SPA6.有助于细菌在体内扩散的物质是A.菌毛B.荚膜C.M蛋白D.血浆凝固酶E.透明质酸酶7.细菌内毒素的成分是A.H抗原B.肽聚糖C.O抗原D.荚膜多糖E.脂多糖8.内毒素的中心成分是A.特异性多糖B.脂多糖C.核心多糖D.脂质AE.脂蛋白9.内毒素不具有的毒性作用是A.食物中毒B.发热C.休克D.DICE.白细胞反应10.关于内毒素的叙述,下列错误的壹项是A.来源于革兰阴性菌B.能用甲醛脱毒制成类毒素C.其化学成分是脂多糖D.性质稳定,耐热E.只有当菌体死亡裂解后才释放出来11.关于外毒素的叙述,下列错误的是A.多由革兰阳性菌产生B.化学成分是蛋白质C.耐热,使用高压蒸汽灭菌法仍不能将其破坏D.经甲醛处理可制备成类毒素E.可刺激机体产生抗毒素12.外毒素的特点之壹是A.多由革兰阴性菌产生B.可制备成类毒素C.多为细菌裂解后释放D.化学组成是脂多糖E.耐热13.细菌毒素中,毒性最强的是A.破伤风痉挛毒素B.霍乱肠毒素C.白喉外毒素D.肉毒毒素E.金黄色葡萄球菌肠毒素14.以神经毒素致病的细菌是A.伤寒沙门菌B.霍乱弧菌C.肉毒梭菌D.乙型溶血性链球菌E.脑膜炎奈氏菌15.不能引起食物中毒的细菌是A.金黄色葡萄球菌B.破伤风杆菌C.肉毒梭菌D.产气荚膜杆菌E.肠炎沙门菌16.抗毒素A.为外毒素经甲醛处理后获得B.可中和游离外毒素的毒性作用C.可中和和易感细胞结合的外毒素的毒性作用D.可中和细菌内毒素的毒性作用E.B+C17.类毒素是A.抗毒素经甲醛处理后的物质B.内毒素经甲醛处理后脱毒而保持抗原性的物质C.外毒素经甲醛处理后脱毒而保持抗原性的物质D.细菌经甲醛处理后的物质E.外毒素经甲醛处理后脱毒且改变了抗原性的物质18.下述细菌中可引起菌血症的是A.破伤风梭菌B.伤寒沙门菌C.白喉棒状杆菌D.肉毒梭菌E.霍乱弧菌19.带菌者是指A.体内带有正常菌群者B.病原菌潜伏在体内,不向体外排菌者C.体内带有条件致病菌者D.感染后,临床症状消失,但体内病原菌未被彻底清除,又不断向体外排菌者E.感染后,临床症状明显,且可传染他人者20.对机体非特异性免疫叙述,错误的是A.在种系发育和进化过程中形成B.和生具有,人皆有之C.对某种细菌感染针对性强D.和机体的组织结构和生理功能密切相关E.对入侵的病原菌最先发挥作用21.不属于正常体液和组织中的抗菌物质是A.补体B.溶菌酶C.抗生素D.乙型溶素E.白细胞素22.关于抗感染免疫的叙述,下列错误的是A.完整的皮肤和粘膜屏障是抗感染的第壹道防线B.吞噬细胞和体液中的杀菌物质是抗感染的第二道防线。
2020年(生物科技行业)食品微生物学试卷
(生物科技行业)食品微生物学试卷食品微生物学试卷壹、选择题(每题2分,共20分)1、在微生物实验操作中,防止微生物进入培养物的方法叫()。
A、灭菌B、无菌C、消毒D、无菌技术2、下列哪些微生物,产生的抗生素种类最多()A、细菌B、放线菌C、霉菌D、病素3、霉菌直接镜检计数法,适用于()产品。
A、果蔬罐头B、蕃茄酱罐头C、鸡肉罐头D、鱼罐头4、革兰氏染色液第二液是()A、结晶紫液B、95%乙醇C、碘液D、沙黄染色液5、某饮料作金黄色葡萄球菌检验,经胰酪胨大豆肉汤增菌后,应转种()平板。
A、伊红美兰B、2%琼脂C、血D、SS6、在细菌总数的测定中,样品10-1稀释度制作的平板上的菌落数为多不可计,10-2稀释度制作的平板上的菌落数为200个,10-3稀释度平板上的菌落数为50个,则该样品的菌落总数应报告为()A、2.0×104B、5.0×104C、3.5×104D、4.0×1047、对有机废水进行厌氧处理的是()A、甲烷发酵B、活性污泥C、生物滤池D、氧化塘8、食品储藏方法中,品质下降最少的壹种方法是()A、低温B、真空C、腌制D、辐射9、食品加工中,酸性食品和非酸性食品的分界线是()A、PH3.7B、PH4.6C、PH5.6D、PH7.010、72~75℃/4~6秒是对鲜乳消毒的壹种方法,它属于()A、低温长时消毒B、高温短时消毒C、高温瞬时消毒D、超高温灭菌二、填空题(每题2分,具16分)1、食用醋的酸味来自(),香味来自()。
2、霉菌是真菌的壹部分,其菌丝在功能上有壹定的分化,可分为()和()。
3、微生物在生命活动中,所必需的营养物质包括()、()、()、()、()五种。
4、由pH范围可将食品划分为(食品和()食品,划分的界线是PH=()。
5、影响微生物的生物因素有()、()、()、()四种。
6、诱变育种的理论基础是()。
7、要使玻璃器皿达到无菌状态,壹般用()方法灭菌,而培养基则采用()方法来灭菌。
环境生物学考试题及答案
环境生物学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物学研究的核心内容是什么?A. 环境污染物的化学性质B. 环境污染物的生物效应C. 环境污染物的物理性质D. 生物对环境污染物的适应性答案:B2. 环境污染物对生物体的影响主要体现在哪些方面?A. 生物多样性B. 生物群落结构C. 生物个体的生理功能D. 所有以上选项答案:D3. 以下哪项不是环境生物学研究的方法?A. 实验室模拟实验B. 野外调查C. 计算机模拟D. 社会调查答案:D4. 环境生物学中,生物标志物的作用是什么?A. 指示环境污染物的存在B. 预测环境变化趋势C. 评估环境污染物的生物效应D. 所有以上选项答案:D5. 环境生物学研究中,生物修复技术主要针对的是什么?A. 土壤污染B. 水体污染C. 大气污染D. 所有以上选项答案:D6. 环境污染物的生物放大效应主要发生在哪个生物链环节?A. 初级生产者B. 初级消费者C. 高级消费者D. 分解者答案:C7. 环境生物学中,生物多样性的减少会导致什么后果?A. 生态系统稳定性增强B. 生态系统服务功能下降C. 生态系统恢复力增强D. 生态系统抵抗力增强答案:B8. 环境污染物的生物降解过程通常涉及哪些生物?A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 所有以上选项答案:D9. 环境生物学研究中,生物指示器的选择标准是什么?A. 对环境变化敏感B. 生长周期短C. 分布范围广D. 所有以上选项答案:D10. 环境污染物的生物富集作用主要发生在哪种生物体内?A. 微生物B. 植物C. 动物D. 所有以上选项答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 环境污染物对生物体的影响可能包括哪些方面?A. 生物体形态的改变B. 生物体生理功能的紊乱C. 生物体行为的改变D. 生物体遗传信息的改变答案:ABCD2. 环境生物学研究中,生物修复技术可以应用于哪些领域?A. 重金属污染土壤的修复B. 有机污染物水体的净化C. 大气中有害气体的去除D. 放射性物质的清除答案:ABC3. 环境污染物的生物放大效应通常发生在哪些生物链环节?A. 初级生产者B. 初级消费者C. 中级消费者D. 高级消费者答案:BCD4. 环境生物学中,生物标志物的类型包括哪些?A. 生物体内特定化学物质的浓度B. 生物体内特定酶的活性C. 生物体的生理指标D. 生物体的行为模式答案:ABC5. 环境污染物的生物降解过程中,哪些微生物发挥重要作用?A. 细菌B. 真菌C. 放线菌D. 原生动物答案:ABC三、判断题(每题1分,共10分)1. 环境生物学只研究环境污染物对生物的影响。
【高中生物】环境工程微生物学思考题及答案
(生物科技行业)环境工程微生物学思虑题及答案现代环境工程微生物学思虑题及参照答案一、名词讲解1.孟德尔定律孟德尔定律是指孟德尔第必然律和孟德尔第二定律,即分别定律和自由组合定律。
分别定律是指:遗传性状由遗传因子决定,遗传因子在体细胞中成对出现,而在产生配子时相互分别,并独立地分配到不同样的性细胞中;自由组合定律是指:各种配子的数量相等,而且在形成配子的过程中两对或更多对遗传因子的组合是随机的。
2.连锁和连锁群连锁是指:来自同一亲本的两个基因在配子形成过程中有保留原来组合的倾向,这是由于这两个基因处在同一条染色体上的缘故,这类现象称为连锁。
同一染色体上相互连锁的基因称为连锁群,连锁群的数量等于单倍染色体的数量。
3.引起突变引起突变是利用物理的或化学因素办理微生物集体,促使少量个体细胞的DNA分子结构发生改变,在基因内部碱基配对发生差错,引起微生物的遗传性状发生突变。
引起突变其实不是新的突变,而是经过不同样的方式提高突变频率。
4.转变转变是指:同源或异源的游离DNA 分子(质粒和染色体DNA )被自然或人工感觉态细胞摄取,并获得表达的水平方向的基因转移过程。
依照感觉态成立的方式,转变可分为自然遗传转变和人工转变。
5.平易噬菌体当噬菌体侵入宿主细胞后,其核酸附着并整合在宿主细胞染色体上,和宿主的核酸同步复制,宿主细胞不裂解而连续生长,这类不引起宿主细胞裂解的噬菌体称作平易噬菌体。
6.宽泛性转导噬菌体可误包供体菌中的任何基因(包括质粒),并使受体菌获得各种性状的转导称为宽泛性转导。
宽泛性转导可分为两种:完好宽泛转导和流产宽泛转导。
7.F 因子F因子是一种核外质粒,决定着细菌的性别,即含有控制性菌毛合成的遗传信息,故称为致育因子或性质粒。
F 因子可整合到宿主染色体基因组上去而称为附加体,且能够正常或异常零散而成为各种菌株。
8.溶源化溶源化是指:以平易噬菌体感染非溶源性细菌细胞,并在附着位点的某一特定部位将噬菌体附加到细菌染色体上以成立溶源现象。
2020年(生物科技行业)微生物工程期末复习习题及全部答案
(生物科技行业)微生物工程期末复习习题及全部答案绪论●1680年列文虎克制成显微镜───证明了微生物的存在。
●1857年,巴斯德(LouisPasteur)微生物之父证明了酒精是由活的酵母发酵引起的。
且提出了著名的发酵理论:壹切发酵过程都是微生物作用的结果。
1897年德国化学家毕希纳发现磨碎的酵母仍使糖发酵形成酒精───酶●1905年,柯赫建立微生物纯培养技术,为微生物学的发展奠定了基础。
科赫的固体培养基也是微生物学研究史上的壹大突破。
第壹章生产菌种的筛选1、工业化菌种的要求有哪些?①遗传性能要相对稳定,不易变异退化;②能够利用廉价的原料,简单的培养基,大量高效地合成产物;③抗病毒能力强,不易感染它种微生物或噬菌体;④产生菌及其产物的毒性必须考虑(在分类学上最好和致病菌无关,不产生任何有害的生物活性物质和毒素,包括抗生素、激素和毒素等,保证安全);⑤有关合成产物的途径尽可能地简单,或者说菌种改造的可操作性要强;⑥生产特性要符合工艺要求(如生长速度和反应速度较快,发酵周期短等)。
⑦培养和发酵条件温和(糖浓度、温度、pH、溶解氧、渗透压等)2.在工业生产中常用的微生物主要有细菌、酵母菌、霉菌和放线菌3、自然界分离微生物的壹般操作步骤?从环境中分离目的微生物时,为何壹定要进行富集培养?样品的采集-预处理—培养—培养—菌落的选择—出筛—复筛—性能的鉴定—菌种保藏富集培养的原因:自然界中目的微生物含量很少,非目的微生物种类繁多,进行富集培养,使目的微生物在最适的环境下迅速地生长繁殖,数量增加,由原来自然条件下的劣势种变成人工环境下的优势种,使筛选变得可能。
4.每克土壤的含菌量大体上有壹个十倍系列的递减规律:细菌(~108)>放线菌(~107)>霉菌(~106)>酵母菌(~105)>藻类(~104)>原生动物(~103)第二章微生物的代谢调节和控制1、酶活性调节的反馈抑制类型和抑制机制。
反馈抑制——主要表当下某代谢途径的末端产物过量时可反过来直接抑制该途径中第壹个酶的活性,促使整个反应过程减慢或停止,从而避免了末端产物的过多累积。
环境微生物学试题及参考答案
环境微生物学试题及参考答案答:微生物具有吸附、降解、转化等多种作用,能够利用污染物作为能量来源和生长物质,将其转化为无害物质或者降解为较低毒性的物质。
此外,微生物数量庞大,分布广泛,适应性强,能够适应不同的环境条件和污染物种类,具有较高的污染物处理效率和经济性。
因此,利用微生物进行污染物的净化处理已经成为一种有效的生物技术。
答:细菌的生长曲线是指在一定条件下,细菌数量随时间的变化规律。
生长曲线通常分为四个阶段:潜伏期、指数期、平台期和死亡期。
其中,指数期是细菌数量增长最快的阶段,平台期是细菌数量增长停滞的阶段。
生长曲线的特点是具有规律性、可预测性和可控性。
在环境工程中,生长曲线可以用于评估微生物在处理污染物时的生长和代谢情况,为优化处理工艺提供依据。
删除段落:4.固定化微生物有什么特点?(已在原文中)1.水体自净的过程及机理。
答:当有机污染物排入水体后,会被水体稀释,其中的有机和无机固体物会沉降至河底。
随后,水中的好氧细菌利用溶解氧将有机物分解为简单有机物和无机物,并用于组成自身的有机体。
这一过程会导致水中溶解氧急速下降,从而导致鱼类绝迹,原生动物、轮虫、浮游甲壳动物死亡。
接着,厌氧细菌会大量繁殖,并对有机物进行厌氧分解。
在这一过程中,水体中的溶解氧会被异养菌消耗,同时,大气中的氧也会被消耗掉。
虽然水中的藻类在白天进行光合作用并释放氧气,但复氧速度仍小于好氧速度,导致氧垂线下降。
在最缺氧的点,有机物的好氧速度等于河流的复氧速度。
随着水体自净,有机物缺乏和其他原因(例如阳光照射、温度、pH变化、毒物及生物的拮抗作用等)使细菌死亡。
2.简述活性污泥丝状膨胀的成因及机理。
答:活性污泥丝状膨胀的成因主要有环境因素和微生物因素。
其中,丝状微生物的过度生长是主导因素,而环境因素则促进丝状微生物的过度生长。
主要的环境因素包括温度、溶解氧、可溶性有机物及其种类、以及有机物浓度或有机负荷。
活性污泥丝状膨胀的机理可以用表面积与容积比假说来解释。
2020年(生物科技行业)微生物学参考习题集
(生物科技行业)微生物学参考习题集微生物学学习指导与习题解析目录第l章绪论 (1)一、要点提示 (1)二、重点、难点剖析 (2)三、术语或名词 (3)四、习题 (4)五、习题解答 (7)六、主要参考书目 (8)第2章微生物的纯培养和显微镜技术 (9)一、要点提示 (9)二、重点、难点剖析 (9)三、术语或名词 (11)四、习题 (13)五、习题解答 (16)六、主要参考书目 (17)第3章微生物细胞的结构与功能 (18)一、要点提示 (18)二、重点、难点剖析 (19)三、术语或名词 (22)四、习题 (26)五、习题解答 (30)六、主要参考书目 (35)第4章微生物的营养 (36)一、要点提示 (36)二、重点、难点剖析 (36)三、术语或名词 (40)四、习题 (43)五、习题解答 (46)六、主要参考书目 (48)第5章微生物的代谢 (49)一、要点提示 (49)二、重点、难点剖析 (50)三、术语或名词 (62)四、习题 (64)五、习题解答 (68)六、主要参考书目 (72)第6章微生物的生长繁殖及其控制 (73)一、要点提示 (73)二、重点、难点剖析 (74)三、术语或名词 (76)四、习题 (78)五、习题解答 (81)六、主要参考书目 (83)第7章病毒 (84)一、要点提示 (84)二、重点、难点剖析 (85)三、术语或名词 (88)四、习题..........................................一 (92)五、习题解答 (94)六、主要参考书目 (96)第8章微生物遗传 (97)一、要点提示 (97)二、重点、难点剖析 (98)三、术语或名词 (101)四、习题 (104)五、习题解答 (109)六、主要参考书目 (110)第9章微生物基因表达的调控 (111)一、要点提示 (111)二、重点、难点剖析 (112)三、术语或名词 (113)四、习题 (115)五、习题解答 (118)六、主要参考书目 (119)第l0章微生物与基因工程 (120)一、要点提示 (120)二、重点、难点剖析 (120)三、术语或名词 (124)四、习题 (125)五、习题解答 (127)六、主要参考书目 (128)第11章微生物的生态 (129)一、要点提示 (129)二、重点、难点剖析 (130)三、术语或名词 (134)四、习题 (136)五、习题解答 (137)六、主要参考书目 (139)第12章微生物的进化、系统发育和分类鉴定 (140)一、要点提示 (140)二、重点、难点剖析 (141)三、术语或名词 (144)四、习题 (145)五、习题解答 (148)六、主要参考书目 (148)第13章微生物物种的多样性 (150)一、要点提示 (150)二、重点、难点剖析 (151)三、术语或名词 (155)四、习题 (156)五、习题解答 (157)六、主要参考书目 (159)第14章感染与免疫 (160)一、要点提示 (160)二、重点、难点剖析 (161)三、术语或名词 (165)四、习题 (168)五、习题解答 (171)六、主要参考书目 (172)第15章微生物工业和产品 (173)一、要点提示 (173)二、重点、难点剖析 (174)三、术语或名词 (178)四、习题 (180)五、习题解答 (184)六、主要参考书目 (186)第一章绪论一、要点提示1.微生物与人类关系的重要性,你怎么强调都不过分,微生物是一把十分锋利的双刃剑,它们在给人类带来巨大利益的同时也带来残忍的破坏。
2020年(生物科技行业)年微生物学期末试卷
(生物科技行业)年微生物学期末试卷壹、名词解释:(16分)1.微生物2.菌落3.发酵4.转化5.选择培养基6.生长因子7.化能自养型8.BOD5二、填空:(42分)1.微生物的五大共性:________________、______________、_______________、_______________、________________2.细菌的形态比较简单,分为________、________、________3.病毒结构包括________、_________、有的有__________4.微生物四大营养要素为_____________、___________、__________________、____________、5.生长曲线分哪几个时期____________、____________、_____________、______________。
6.以下消毒、灭菌的温度和维持时间分别为:巴氏消毒____________、高压蒸汽灭菌________________、煮沸消毒_____________、干烤箱灭菌________________。
7.革兰氏染色的原理_________________________________8.使用油镜时,为何要滴加香柏油_______________________________________________________。
9.下列每种发酵类型试举生产实例1~2个好氧固态发酵_______________、厌氧固态发酵_______________、好氧液态发酵_______________、厌氧液态发酵_______________。
10.沼气发酵的三个阶段________________________、___________________________、____________________________11.大肠菌群数作为食品卫生学指标,其意义在于:(1)______________________________________、(2)____________________________________________、12.利用高压锅蒸汽灭菌时,为何必须先排净灭菌锅内的残余空气_____________________________________________________、为何湿热灭菌比干热灭菌效果好(1)____________________、(2)___________________________13.鞭毛和菌毛有何不同__________________________________14.微生物菌种常用保藏方法有哪些____________、____________、_____________、______________。
环境微生物测试题及答案
环境微生物测试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境微生物学主要研究的是:A. 微生物的分类和命名B. 微生物的生理和代谢C. 微生物在环境中的分布和作用D. 微生物的遗传和变异答案:C2. 以下哪项不是微生物的特点?A. 体积小,面积大B. 繁殖快,适应性强C. 需要复杂的营养条件D. 种类繁多,分布广泛答案:C3. 环境微生物中,数量最多的是:A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案:A4. 环境微生物在自然界中的作用不包括:A. 物质循环B. 污染物的降解C. 疾病传播D. 生物多样性的维持答案:C5. 以下哪种微生物不是环境微生物?A. 土壤中的放线菌B. 河流中的藻类C. 人体内的肠道细菌D. 湖泊中的蓝藻答案:C6. 环境微生物检测中常用的指标是:A. 总菌落数B. 总氮含量C. 总磷含量D. 总有机碳含量答案:A7. 以下哪种微生物对环境的污染程度指示作用最强?A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 病毒答案:C8. 环境微生物检测中,常用的培养基是:A. 牛肉膏蛋白胨培养基B. 马铃薯葡萄糖培养基C. 营养琼脂培养基D. 选择性培养基答案:C9. 环境微生物检测中,以下哪种方法不是常用的微生物计数方法?A. 稀释涂布法B. 直接计数法C. 膜过滤法D. 离心沉降法答案:D10. 环境微生物检测中,以下哪种微生物的检测对水质污染的指示作用最强?A. 细菌B. 真菌C. 蓝藻D. 原生动物答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 环境微生物在自然界中的作用包括:A. 参与物质循环B. 促进植物生长C. 污染物的降解D. 疾病传播答案:A, B, C2. 环境微生物检测中,常用的微生物计数方法包括:A. 稀释涂布法B. 直接计数法C. 膜过滤法D. 离心沉降法答案:A, B, C3. 环境微生物检测中,以下哪些因素会影响微生物的分布和数量?A. 温度B. pH值C. 氧气含量D. 营养物质的可用性答案:A, B, C, D4. 环境微生物检测中,以下哪些微生物可以作为水质污染的指示微生物?A. 细菌B. 真菌C. 蓝藻D. 原生动物答案:A, C, D5. 环境微生物检测中,以下哪些微生物具有降解污染物的能力?A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 病毒答案:A, B三、判断题(每题2分,共20分)1. 环境微生物学是研究微生物与环境之间相互作用的科学。
环境工程微生物题库(有答案)
环境工程微生物题库(有答案)1.微生物系统分类单元从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种(×)最高为域2.株是微生物分类最小单位(×)种是微生物分类最小单位3.溶原性噬菌体的DNA整合在宿主DNA上,不能独立进行繁殖(√)4.放线菌属于真核微生物(×)放线菌是原核微生物5.大多数放线菌属革兰氏阴性菌(×)除枝动菌属外,其余放线菌均为革兰氏阳性菌6.放线菌的菌体由纤细的长短不一的菌丝组成,在固体培养基上呈辐射状,菌丝分支,为单细胞(√)7.霉菌的菌落疏松,菌丝细小,与培养基结合紧密,不易用接种环挑取(×)霉菌菌落形态较大8.菌苔是细菌在固体培养基上的培养特征之一(×)菌落是细菌在固体培养基上的培养特征之一9.大肠杆菌属于单细胞微生物,金黄色葡萄球菌属于多细胞微生物(×)细菌都是单细胞10.大肠杆菌是革兰氏阴性菌,金黄色葡萄球菌是革兰氏阳性菌(√)11.碱性染料能与细胞中带正电的组分结合,常用于细菌染色(×)碱性染料是和细胞中带负电的组分结合12.革兰氏阳性菌细胞壁的脂肪含量比革兰氏阴性菌高(×)低13.红螺菌的同化作用类型为光能异养型(√)14.渗透酶属于诱导酶,其他酶属于结构酶(×)渗透酶是载体蛋白15.一切厌氧微生物都含有超氧化物歧化酶(×)耐氧厌氧微生物含超氧化物歧化酶,一切厌氧微生物都不具有过氧化氢酶16.分子氧对专性厌氧微生物的抑制和杀死作用是因为这些微生物缺乏过氧化氢酶(√)17.主动运输需要载体和能量,促进扩散不需要载体和能量(×)促进扩散要载体不要能量18.大多数微生物可以合成自身所需的生长因子,不必从外界摄取(√)19.核糖体的功能是合成蛋白质(√)20.明胶是最常用的凝固剂(×)琼脂最常用的凝固剂21.浓乳糖蛋白胨培养基是合成培养基(×)是天然培养基22.豆芽汁培养基是合成培养基(×)是天然培养基23.分批培养时,细菌首先经历一个适应期,此时细胞处于代谢活动低潮,细胞数目不增加(√)24.恒化培养与恒浊培养的区别是前者菌体始终处于对数期(×)区别前者保持细菌浓度不变,后者保持营养成分浓度不变25.乳糖操纵子是由结构基因、操纵基因、调节基因组成(√)26.操纵子的结构基因通过转录、翻译控制蛋白质的合成,操纵基因和调节基因通过转录、翻译控制结构基因的表达(√)27.细菌所有遗传信息都储存在细菌染色体上(×)细菌为原核微生物,无染色体,基因还可以存在质粒上28.遗传型相同的个体在不同环境下会有不同的表现型(√)29.低剂量的紫外线照射,对微生物没有影响,但超过某一阈值的紫外线照射,则会导致微生物基因突变(×)低剂量紫外线照射导致基因突变30.导致牛得疯牛病的朊病毒的遗传物质是DNA(×)是蛋白质31.HgCl2的杀菌机理是与微生物酶的-SH基结合,使酶失去活性,或与菌体蛋白质结合,使之变性或沉淀(√)32.反消化作用是在好氧条件下进行的(×)在厌氧条件下进行33.好氧活性污泥法处理废水过程中,去除的有机污染物全部转化为二氧化碳和水(×)大部分转化为微生物自身组成34.活性污泥法处理废水,易产生污泥膨胀问题(√)35.用霉菌、酵母菌处理有机废水时,有时会出现活性污泥丝状膨胀,这时可以通过修改工艺来解决(√)36.对厌氧消化-甲烷发酵,污水pH一般保持在6.5-7.5之间(√)37.自然界中产甲烷菌有很多种,有些是好氧的,有些是厌氧的,有些是兼性厌氧的(×)甲烷菌都是厌氧的38.导致水体富营养化的生物主要是硅藻(×)是蓝藻39.水体中有机物浓度越高,微生物代谢作用消耗的溶解氧越多(√)40.任何土质中微生物种类都按细菌、真菌、放线菌、原生动物、藻类的顺序由多到少排列(×)任何土质中微生物种类都按细菌、放线菌、真菌、原生动物、藻类的顺序由多到少排列1.微生物和其他类型微生物相比具有个体极小、分布广种类多、繁殖快、易变异特点。
环境微生物学试题及答案
环境微生物学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境微生物学的研究对象是()。
A. 环境中的微生物B. 环境中的植物C. 环境中的动物D. 环境中的微生物及其与环境的关系答案:D2. 微生物在环境中的主要作用不包括()。
A. 物质循环B. 能量转换C. 污染治理D. 制造塑料答案:D3. 下列哪项不是微生物的生态功能()。
A. 分解者B. 消费者C. 固氮作用D. 光合作用答案:D4. 微生物在环境中的分布特点是()。
A. 均匀分布B. 不均匀分布C. 随机分布D. 以上都不是答案:B5. 微生物在环境中的适应性表现不包括()。
A. 耐热性B. 耐冷性C. 耐盐性D. 耐酸雨答案:D6. 微生物在环境中的生物量通常以()形式存在。
A. 细胞B. 孢子C. 菌丝D. 以上都不是答案:A7. 微生物在环境中的生物量通常不包括()。
A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案:C8. 微生物在环境中的生物量通常不包括()。
A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案:C9. 微生物在环境中的生物量通常不包括()。
A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案:C10. 微生物在环境中的生物量通常不包括()。
A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 环境微生物学的研究内容主要包括()。
A. 微生物与环境的关系B. 微生物在环境中的分布C. 微生物在环境中的作用D. 微生物在环境中的适应性E. 微生物在环境中的生物量答案:ABCDE2. 微生物在环境中的作用主要包括()。
A. 物质循环B. 能量转换C. 污染治理D. 生物多样性维持E. 疾病传播答案:ABCD3. 微生物在环境中的适应性表现包括()。
A. 耐热性B. 耐冷性C. 耐盐性D. 耐酸雨E. 耐辐射性答案:ABCE4. 微生物在环境中的生物量通常包括()。
A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物E. 藻类答案:ABDE5. 微生物在环境中的生物量通常不包括()。
环境生物学试题及答案
环境生物学试题及答案一、选择题1. 环境生物学是研究生物与环境相互作用的科学分支,其研究内容主要包括()。
A. 生物对环境的适应性B. 环境对生物的影响C. 生物与环境的相互作用D. 所有选项都正确答案:D2. 下列哪个因素不是影响生物多样性的重要原因?A. 气候变化B. 栖息地破坏C. 过度捕捞D. 环境地理位置答案:D3. 生物地理学是研究生物地理分布规律的学科,以下哪个是生物地理学的主要研究对象?A. 种群遗传B. 基因突变C. 物种形成和扩散D. 群落生态学答案:C4. 下列哪个因素可以影响水体生态系统的稳定性?A. 水温和光照条件B. 土壤养分和pH值C. 水体流速和溶氧含量D. 大气压力和降水量答案:C5. 污染物在生态系统中的传递和转化可以通过以下哪种途径发生?A. 生物富集B. 溶解和挥发C. 土壤沉积D. 所有选项都正确答案:D二、填空题1. 生物标志物是通过检测生物体内的()来评估环境质量。
答案:生物化学物质或分子2. 种群数量相对稳定的生态系统称为()生态系统。
答案:成熟三、简答题1. 简述环境因子对生物适应性的影响。
答:环境因子是指生物的生存和繁衍所处的环境条件,例如温度、湿度、光照、氧气浓度等。
不同生物对环境因子的适应性不同,一些生物对环境因子具有较高的适应性,可以在不同环境条件下生存和繁衍;而一些生物对环境因子的适应性较低,无法在极端环境中生存。
环境因子对生物适应性的影响可以使生物在合适的环境中生存繁衍,也可以使生物在环境变化时进行适应和调节。
2. 解释生物多样性的概念及其重要性。
答:生物多样性是指地球上各种生物种类的丰富性和多样性。
它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物多样性对于维持地球生态平衡和人类的生存和发展具有重要意义。
首先,物种多样性对于维持生态系统的稳定性和功能非常重要。
不同物种之间相互依存、相互制约,构成复杂的食物链和食物网,调节能量流动和物质循环,维持生态系统的稳定和健康。
2020年(生物科技行业)微生物学考试试题及答案
(生物科技行业)微生物学考试试题及答案《微生物学》课程期末考试试题解答及评分标准99b壹.判断改错题(判断下列每小题的正错,认为正确的在题后括号内打“√”;错误的打“×”,且予以改正,每小题1.5分,共15分)01.真菌典型营养体呈现丝状或管状,叫做菌丝(√)02.专性寄生菌且不局限利用有生命力的有机物作碳源。
(×)改正:专性寄生菌只利用有生命力的有机物作碳源03.根据微生物生长温度范围和最适温度,通常把微生物分成高温性、中温性、低温性三大类。
(√)04.放线菌、细菌生长适宜的pH范围:最宜以中性偏酸;(×)改正:放线菌,细菌生长适宜中性或中性偏碱。
05.厌气性微生物只能在较高的氧化仍原电位(≥0.1伏)生长,常在0.3-0.4V生长。
(×)改正:厌气性微生物只能在较低的氧化仍原电位(≤0.1伏)才能生长,常在0.1V生长;06.波长200-300nm紫外光都有杀菌效能,壹般以250-280nm杀菌力最强。
(√)07.碱性染料有显著的抑菌作用。
(√)08.设计培养能分解纤维素菌的培养基,能够采用合成培养基。
(×)改正:能分解纤维素菌的培养基,培养基中需加有机营养物:纤维素。
09.液体培养基稀释培养测数法,取定量稀释菌液,经培养找出临界级数,能够间接测定样品活菌数。
(√)10.共生固氮微生物,二种微生物必须紧密地生长在壹起才能固定氨态氮,由固氮的共生菌进行分子态氮的仍原作用。
(√)壹.多项选择题(在每小题的备选答案中选出二至五个答案,且将正确的答案填在题干的括号内,正确的答案未选全或有选错的,该小题无分,每小题2分,共20分)11.放线菌是能进行光合作用的原核微生物,其细胞形态(A;B;C;)A.有细胞壁;B.由分支菌丝组成;C.无核仁;D.菌体无鞭毛;E.菌体中有芽孢。
12.支原体[Mycoplasma],介乎于细菌和立克次体之间的原核微生物,其特点是:(A;B;)A.有细胞壁;B.能人工培养;C.有核仁;D.有鞭毛;E.非细胞型微生物。
2020年(生物科技行业)环工试题_环境工程微生物学_
(生物科技行业)环工试题_环境工程微生物学_壹、名词(2*10)2000年1、BIP指数水体中无叶绿素的微生物占所有微生物(有叶绿素和无叶绿素微生物)数的百分比。
用以判断水体有机污染的程度。
有机物污染程度不同的水体BIP值为:清洁水0~8,轻度污染水8~20,中度污染水20~60,重度污染水60~100。
2、富营养化由于某些原因,尤其是人类将富含氮、磷的城市生活污水、工业废水排入到湖泊、河流、海洋内,使上述水体中氮磷营养过剩,促使水体中的藻类过量生长,使淡水水体发生水华,使海洋发生赤潮。
3、反硝化作用植物、藻类及其他微生物以硝酸盐为氮源,吸收硝酸盐通过硝酸盐仍原酶将硝酸盐仍原为氨,由氨合成为氨基酸、蛋白质及其他含氮物质。
兼性厌氧硝酸盐仍原细菌将硝酸盐仍原为氮气。
4、变异当微生物从它适应的环境转移到不适应的环境后,微生物改变自己对营养和环境条件的需要,在新的环境条件下产生适应新的环境的酶(适应酶),从而适应新环境且良好生长,遗传的变异。
5、水体同化容量水体单位时间内通过正常生物循环中能够通化有机物的最大数量6、指数期继停滞期末期,细菌的生长速率增至最大,细菌以几何级数增加,当细菌总数和时间的关系在坐标上近似成线性关系时,细菌进入指数期。
细菌代谢活力最强,生长速率快,生长旺盛,合成新细胞物质的速率最快。
7、兼性厌氧微生物在有氧和无氧环境中皆能正常生长的壹类微生物8、菌丝体由许多菌丝连结在壹起组成的营养体类型叫菌丝体。
单壹丝网状细胞称为菌丝,菌丝集合在壹起改成壹定的机构称为菌丝体。
肉眼能够见见菌丝体,如冰箱只能够长期储存的桔子皮上长出的蓝绿色绒毛状真菌,放久的馒头或面包上长出来的黑色绒毛状真菌。
9、呼吸作用生物体内的有机物在细胞内经过壹系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,且且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用。
呼吸作用,是生物体在细胞内将有机物氧化分解且产生能量的化学过程,是所有的动物和植物都具有壹项生命活动。
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(生物科技行业)环境微生物学综合练习环境微生物学综合练习江苏广播电视大学张晓壹、填空题1.微生物的命名采用双名法,即由壹个种名和壹个属名构成,排列上名在前,名在后。
2.原核微生物和真核微生物的区别在于能进行有丝分裂而进行无丝分裂。
3.病毒在固体培养基上形成的培养特征称为。
4.废水生物处理工艺中,常利用微生物中的和类群作为污水生物处理好坏的指示生物。
5.水分子进入细胞的方式属于。
6.微生物之间的竞争关系是指。
7.检测空气中的微生物常采用法。
二、判断题1.细菌俩次细胞分裂之间的时间称为世代时间。
()2.主动运输和协助扩散都会消耗细胞能量。
()3.质粒在构建“超级降解菌”中发挥了重要的作用。
()4.微生物的新陈代谢速度随着环境温度的升高而加快。
()5.废水生物处理中微生物的适宜温度在20摄氏度左右。
()6.产甲烷菌是壹种古菌,也是壹种专性厌氧菌。
()7.格兰氏染色法的第壹个步骤是利用蕃红染液对细胞进行染色。
()8.细菌表面总是带负电荷。
()9.放线菌都是格兰氏阳性菌。
()10.芽孢是细菌分类鉴定的依据之壹。
()11.鞭毛是细菌的运动器官,不作为分类鉴定的依据。
()12.真菌可分为酵母菌和霉菌俩纲。
()13.常规活性污泥法利用处于对数期的微生物进行污染物的生物降解。
()14.干燥的环境不利于微生物的生长,所以常被利用来保存物品。
()15.紫外线能杀菌是因为它能破坏细胞中的蛋白质,使之变性。
()16.噬菌体和细菌是捕食关系。
()17.厌氧生物处理系统中,水解细菌和产甲烷细菌之间是原始合作关系。
()18.定向培育是利用微生物在人工诱导下会发生诱发突变的特点,筛选出适合特定污水水质的降解微生物。
()19.土壤自净的能力取决于土壤微生物的种类、数量和活性。
()20.微生物对有机污染物好氧处理的效果比厌氧处理更彻底。
()三、多项选择题1.属于加热消毒法的有:()。
A.间歇式蒸汽法B.巴斯德法C.煮沸法D.高压蒸汽法2.可用于配制培养基的成分有:()。
A.无机盐B.葡萄糖C.硫酸铵D.氯化汞E.琼脂3.影响酶催化活性的因素有:()。
A.温度B.酶的结构C.pHD.渗透压E.底物浓度4.能引起“水华“、“赤潮”的有:()。
A.绿藻B.微囊藻C.硅藻D.裸藻E.甲藻5.常规活性污泥法中利用微生物的那个生长阶段:()。
A.停滞期B.对数生长期C.静止期D.衰亡期6.自然界中硫的形态有:()。
A.2种B.3种C.4种D.5种7.土壤中微生物的水平分布决定于:()。
A.温度B.水分C.pHD.碳源E.光照四、名词解释题1.灭菌2.水体自净3.基因重组4.硝化作用5.新陈代谢五、简答题1.微生物有什么特点?2.为什么利用微生物能够进行污染物的净化处理?3.细胞壁作为细胞的壹般结构,具有哪些作用?4.简述什么是主动运输和基团转位?二者有什么区别和联系?5.什么是基因?什么是遗传密码?六、问答题1.论述在水处理工程领域中菌胶团的含义及其作用。
2.论述利用微生物脱氮除磷的原理。
3.什么是细菌的生长曲线?有什么特点?在环境工程中有什么应用?4.什么是自然界的氮循环?有哪些过程?微生物在其中分别起到什么作用?5.什么是土壤自净?简述土壤生物修复技术的含义和步骤。
【参考答案】壹、填空题1.属名种名2.真核微生物原核微生物3.噬菌斑4.原生动物微型后生动物5.单纯扩散6.不同的微生物种群在同壹环境中,对生存所需要的条件互相竞争,互相受到不利影响。
7.平皿落菌法二、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.×13.×14.√15.×16.×17.√18.×19.√20.√三、多项选择题1.ABCD2.ABE3.ACE4.BDE5.C6.B7.D四、名词解释题1.灭菌——通过超高温或其他物理、化学手段将所有微生物的营养细胞和所有芽孢和孢子全部杀死。
2.水体自净——污染物进入水体后,在水中被迁移、扩散、稀释、降解、转化直至水体恢复到被污染以前水平的过程。
3.基因重组——俩个不同性状的个体细胞的DNA融合,是基因重新组合,从而发生遗传变异,产生新品种的过程。
4.硝化作用——氨基酸脱下来的氨,在有氧的条件下,经过亚硝化细菌和硝化细菌的作用转化为硝酸的过程。
5.新陈代谢——微生物从外界环境中不断摄取营养物质,经过壹系列生物化学反应,转变成细胞组分,同时产生废物且排泄到体外的过程。
五、简答题1.微生物具有以下特点:A.个体极小B.分布广,种类繁多C.繁殖快D.易变异2.首先,微生物具有在环境中分布广、数量多的特点,能和进入到环境中的污染物进行充分接触;其次,微生物的营养类型和代谢类型多种多样,能利用多种污染物作为自己的物质或能量来源,使之转化为对环境无害或性质较为稳定的物质类型,从而达到净化目的。
3.细胞壁作为细胞的壹般结构,具有以下功能:A.维持作用,即维持细胞的固定形状;B.保护作用,即保护细胞不受外部机械作用或渗透压等不利因素的损坏;C.屏障作用,即阻挡外来大分子进入细胞;D.支持作用,即为运动器官鞭毛提供支持位点。
4.主动运输是物质进入细胞的壹种方式,,即细胞会针对某些特定物质通过消耗能量,借助载体进行逆浓度的输送。
,基团转位是壹种特殊的主动运输,其基本特征和后者壹样,区别在于被转运的物质壹旦进入细胞后,分子结构发生改变,通常是接上某种基团(通常为磷酸基团),使之不能穿过细胞膜重新回到细胞外。
5.基因是壹切生物体内储存遗传信息的,具有自我复制能力的遗传功能单位。
是DNA分子上特定的碱基顺序。
遗传密码是指存在于细胞体内的,能够控制物种形状稳定遗传的,承载在DNA上的壹整套碱基序列。
六、问答题1.在水处理工程中,将曝气池内经过长期曝气的污水中产生的具有粘液质或荚膜的、有稳定性质的、主要由具降解能力的细菌形成的团块称为菌胶团。
它是活性污泥的结构和功能中心。
菌胶团的作用表当下:A.有很强的生物吸附能力和氧化分解有机物的能力;B.菌胶团对有机物的吸附和降解活动的结果为原生动物和微型后生动物提供了良好生存环境;C.为原生动物和微型后生动物提供了附着场所;D.具有指示作用,用以衡量污水处理效果。
2.微生物脱氮常采用A/O、A2/O、A2/O2、SBR等工艺,均能获得较好效果。
微生物去除水中氮的原理是首先在有氧条件下,利用亚硝化细菌和硝化细菌将水中的氨氮转化为硝酸盐氮,然后在厌氧条件下利用反硝化细菌将硝酸盐氮转化为氮气,氮气脱离水体进入大气,从而达到彻底从水中去除的目的。
某些微生物在有氧条件下能逆浓度梯度主动摄取大量磷酸盐,用以合成自身的核酸、ATP和贮能的多聚磷酸盐异染颗粒,而在无氧条件下又能释放这些颗粒到体外。
这些细菌被称为聚磷菌。
微生物去除水中磷的原理是首先让聚磷菌在厌氧条件下释放磷,然后在有氧条件下过量吸收磷,使水体中的磷最终转移到污泥中排出。
3.A.细菌的生长曲线是将少量细菌接种到壹恒定容积的新鲜液体培养基中,在适宜条件下进行培养,定时取样测定,以细菌数量或质量为纵坐标,培养时间为横坐标作图得到的曲线。
B.根据繁殖速度的不同,可将生长曲线大致分为四个阶段:停滞期、对数期(或指数期)、稳定期(或静止期)、衰亡期。
(注:或者按教科书正确回答六个阶段也得分)。
C.每个阶段的特点为:停滞期——分裂迟缓,代谢旺盛;对数期——细菌数以几何倍数增加,代时稳定;稳定期——细菌总数保持动态平衡,某些代谢产物得到积累;衰亡期——细菌数目出现负增长,某些细胞出现畸形。
D.生长曲线在环境工程中的应用主要体当下进行废水生物处理设计时,按照废水的水质状况、出水水质要求以及工艺特点有选择地利用微生物的不同生长阶段,以期达到最佳处理效果。
例如:常规活性污泥法利用微生物的稳定生长期,高负荷活性污泥法利用对数生长期,延时曝气法利用微生物的衰亡期等等。
4.氮循环是指自然界中的氮元素以各种物质形态在微生物、动植物的协同作用下相互转化,构成循环的过程。
氮循环包括氨化作用、硝化作用、反硝化作用和固氮作用。
A.氨化作用-有机氮化物在生物作用下脱下氨基的过程。
包括蛋白质的分解、氨基酸的转化等等,这些过程均能够由微生物来完成。
B.硝化作用-氨在有氧的条件下,经过亚硝酸细菌和硝化细菌的作用经亚硝酸转化为硝酸的过程。
主要由少数亚硝酸菌和硝化菌完成。
C.反硝化作用-硝酸盐仍原成氨或氮气的过程。
大多数微生物能将硝酸盐通过仍原,酶转化为自身营养物质;少数反硝化细菌能将硝酸盐仍原成氮气。
D.固氮作用-分子氮在固氮微生物的作用下转化为氨,进而被合成为有机氮化物的过程。
5.土壤自净是指土壤对施入其中的壹定负荷的有机污染物具有吸附和降解能力,借助物理、化学、生物作用消减污染物的影响,使土壤恢复到污染前水平的能力。
土壤生物修复是指利用土壤中天然的微生物资源或人为投加有降解能力的菌株,甚至构建有特异性降解能力的基因工程菌投加到土壤中,将滞留的污染物快速降解转化,恢复土质的人工技术。
土壤修复技术的步骤:首先调查污染地的本底资料,包括土壤理化性质、土著微生物的群落结构和数量等;其次制定针对性的治理方案,且进行实验室和野外壹定规模的可行性实验;最后开展技术实施。