18-19 第4单元 18 汉乐府两首
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18 汉乐府两首
预
习
︱
夯
①学标题
实
基
文章的标题富有文化气息，能够激发读者的阅读兴趣。
础
训 练 ︱ 落 实 提 升
探
②学开头
究 ︱ 精 研 文 本
文章开头引用诗句，引出写作的内容，巧妙点题，并且为下文比较“纸书” 与电子通讯做了铺垫。
③学意象
课 时 分 层 作
迁 移
业
“鲤鱼”、“尺素”、“双鱼”、“鱼书”、“雁足”、“鸿雁”等指书
︱
学 信，是中国古代诗词里重要的意象。理解意象，走进意象，是走进中国文化的
以
返
致 用
重要途径。
首 页
预习︱夯 Nhomakorabea实
基
础
④学过渡
训 练 ︱ 落 实 提 升
探 究
承接上文，引出下文作者的写信经历。
︱ 精 研 文 本
⑤学点题
课
时
文末点题，在说明了“纸书”的种种好处后，点拨题意，表明对“那悠悠
分 层
作
鱼书、遥遥雁足”的怀念之情。
迁
业
移
︱
学
以
返
致 用
首 页
预 习 ︱ 夯 实 基 础
课时分层作业（十八）
训 练 ︱ 落 实 提 升
探
究
︱ 精 研 文 本
课 时 分 层 作
迁
业
移
︱
学 以
点击上面图标进入…
返
致 用
首 页
谢谢观看
预
习
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①学标题
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文章的标题富有文化气息，能够激发读者的阅读兴趣。
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②学开头
究 ︱ 精 研 文 本
文章开头引用诗句，引出写作的内容，巧妙点题，并且为下文比较“纸书” 与电子通讯做了铺垫。
③学意象
课 时 分 层 作
迁 移
业
“鲤鱼”、“尺素”、“双鱼”、“鱼书”、“雁足”、“鸿雁”等指书
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学 信，是中国古代诗词里重要的意象。理解意象，走进意象，是走进中国文化的
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重要途径。
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④学过渡
训 练 ︱ 落 实 提 升
探 究
承接上文，引出下文作者的写信经历。
︱ 精 研 文 本
⑤学点题
课
时
文末点题，在说明了“纸书”的种种好处后，点拨题意，表明对“那悠悠
分 层
作
鱼书、遥遥雁足”的怀念之情。
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业
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课时分层作业（十八）
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