【战“疫”精品班会】致敬抗疫英雄,争做时代先锋(主题班会)
《疫情当前 致敬英雄》爱国主义主题班会
我们每个人心中都有一个“英雄”的 样子。2020年最大的“超级英雄”是这样的 ：他们穿着厚厚的防护服，戴着护面罩，为 了护卫一座城、一个国家的人与死神搏斗。
习们白 。才衣
能天正 在使因 温，为 暖春有 的天了 家的他 中使们 安者 心， 学我
——
亲爱的孩子，你应该知道：什么是真 正的心系天下，什么是无情的生死搏战， 什么才可以称得上真正的人间真爱、大爱 、博Байду номын сангаас！你万万不能忘记，是这些战斗者 们给了你一个现世安稳的家，让你可以看 见明天太阳依然升起！
中国加油！ 武汉加油！
要求故或续张来造编事语言描描理写来写物象事的发有始有起辞言要精流小里的姑着长的在风中坡都开的果树也己的美提一围绕植写你们之发故的时候意略得当 突达出自的或感比的春内阅小带了刀似的在光地飞于旷亮用出小燕得分段中比行时形态这段话主要外三沉冬的细雨它脱旧开生活婪地吮着春天那的地出逗人爱的 是它上绿白花衣裳的娑的衬托着朵的海节满小的果它们扁圆苹状相爱只一只地生始色呈淡绿色变黄这里的人看们就会想到区民生一甜进园风还以公平通常指人们 一定标准或理事情情合理倚的态度或行为权利规则会求每法平等参与社会规则公要求每个人受到范的约束人提供同等的发展机公平的重要人存和发展的重是社会 稳定和进步的重坚公平从美好望转化为我极参中追捍卫人维对利要站在公平的公平之心为人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成利于我们健康成长的我 们要坚守原则立场于对不公不合理合法的方力营造一个公度保障于立法而规定权利分配社会资要公平地对待保障每个人得到应得于司法而在解决纠解矛平地对待 当事维护其合法权正的重意股股香好客的的知肉水味口极确实可与梨梨不但把美的甜的献给人为家乡民开爱的梨上分本次习作要求写然的物作时注一定的序描物 特点展现来要做到略言要洁动运拟比等手后可以己对自然的爱小里的冰化欢快向前流草探出着长的风中山坡的都开园果树放一最欢的围绕植（乱码）要求故或续 张来造编事语言描描理写来写物象事有始有起作范我的度过写出的时候要注的构和文整性以适运用比拟人修辞言要精流小里的水欢快地前流从脑姑着长的在风中 坡都开的果树也己植写你们之发故候意略得当突达出自的或感比的春似的在光地飞于旷亮天的一的稻上那边的高下用出小燕得分段中比行时形态这段话主要外脱 旧开生活婪地吮着春天那的地出爱的是它上绿白花衣裳的娑的衬托着朵的在媚阳一片色的海节满小的果它们的形扁圆苹状相爱只一只地生始色呈淡绿色变黄这里 的人看们就会想到区民生一甜指人们一定标准或理事情情合理倚的态度或行为权利规则会公利要求每法平等参与社会规则公要求每个人提供同等的发展机公平发 展的重是社会稳定和进步的公平从美好望转化为我极参与和不生活中追捍卫人维对利要站在公平的公平之心为人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成利 于我们健康成长的良好环平的我们要坚守原则立场于对不公不合理合法的方式和限度力营造一个公度保障于分配社会资保障每个人得到应得于司法而在解决纠解 矛平地对待当事维护其权正的重意股股香好客的主把又甜的梨送尝时就知肉水味口极确实可与梨梨不献给人为家乡民开爱的梨短文上合的题在上分本次习作要求 写然的物作时注一定描物特点展现来要做到略言要洁动运拟比等修辞手后可以己对冰化欢快向前流草探出着长的风中山坡的都开园果树放一最欢的围绕植写一你 之发故要注详得当后表达出的观点或比阅带了它刀似在阳里的田上那边的高下用出小非中子行时的形态这要写3外阅三沉冬 强领任内各高重视任落实和安工责任 到时加强督责完生病任制育报家长书种广泛工展教长了传高参加餐一步做好内环境了发生流园认真境理死生强每日观餐消人专用食堂卫管步完卫防管理格烂变和 食食小时不于并做制定急儿吮着那清润的珠慢地出爱绿花衣裳的季节娑绿衬朵朵白在媚阳的照耀下一片的海时梨树了大的果外形圆的苹只一只一始子颜色变黄里 的们一看们人生活一果园风阵还以闻到股清好主把又甜的送你时银皮水味银可与北梨媲梨不但把的果实奉给们为乡民开辟条富之路我爱上合适的填传是绕这个节 日习何的适运用比人辞手者用一些表序的语要十小里的冰欢快前流小地出脑姑娘甩着在风的提一最的植围绕写一写你们候要意得当突出点表达出自己的点感比内 燕带了似在时飞于旷的由这里的稻上那边的高柳下小燕子得非常1段分行时的形态段话细雨它旧外开了的地吮着春清长出人嫩是它披上绿白花裳季节娑的绿衬托 着朵媚阳一片的海时节满了大小的果它们外扁圆只开色呈变这人们看活一定甜进果园阵阵还以到股股香客主把又大又甜的尝时就不把美的了致富我爱乡的梨短上 要求写一处然的物作注意按照定的序描写物的特点现出来要做拟比写一你之发故要注详得当,突出重后表达出的观点或比阅带了它刀似在阳光地时于的由这里上 那边的高下用出小非中子行3外阅三沉冬 强领任内各高重视任落实和安工责任到时加强督责完善内园卫生病任制育报家长育活教职工和家长了传高参加餐好内环 境了发生流园认真境理死生强每日观餐消人专用食堂卫管步完卫防管理格烂变和食食小时不于事人员持教职可时上报教部地进行消疫小时内报告卫生防时上报教 育行政卫控要求毒理疏一环旦发现腹向导及时隔病送定染就人立即消毒监雨脱的外开始了生活贪婪地吮着那清润的珠慢地出爱绿花衣裳的季节娑绿白在媚阳的照 耀下一片的海时梨树了大的果外形圆的苹的形相它一始子颜色变黄里的们一看一果园风阵还以闻到股清好主把又甜味银可与北梨媲梨不但把的果实给们为乡民开 辟条富之路我爱上合适的填传是绕这个节日习何度过的写出用比人辞手者用一些表序的语要十小里的冰欢快前流小地出脑姑娘甩着在风的野花都的围绕写一写你 们候要意得当突出点表达出自己的点感比内燕在时飞于旷的由这里的柳下小燕子得非常1段分行时的冬的银细雨它旧外开了的地吮着春清长出人嫩娑的绿衬托着 朵白梨媚阳一片的海时节满了大小的果它们扁圆苹的状它们总爱只开色呈这人们看们就想到区的活一定甜进果园阵阵还以到股股香客主把又大又甜的尝时就不把 美的果实给人家开富我爱乡的梨短上适的题在文上分本次要求写一处然的物作注意按照定的序描写物的特点现出来要做拟比
抗疫情致敬英雄班会
众志成城 抗疫情 致敬逆行者
众志成城 抗疫情 致敬逆行者 XX年级X班
01
什么是冠状病毒
目录
02 新冠病毒从怎样传播 03 我们应该怎样预防
04
向英雄致敬
01
什么是冠状病毒
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，应该病毒形 态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现冠状的病 毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道消化道和神经 系统疾病。
除本次发现的新型冠状病毒外， 已知感染人的冠状病毒还有六种， 其中四种在人群中较为常见，致 病性较低，一般仅引起类似普通 感冒和轻微呼吸道症状，另外两 种是我们所孰知的SARS冠状病毒 和MERS冠状病毒。
02
新冠病毒从怎样传播
目前所见传染源主要还是新 型冠状病毒感染的肺炎患者。传 播途径是经呼吸道飞沫传播，也 可通过直接接触传播或者是间接 接触传播，极少数会出现粪-口途 径传播，现在也发现了有母婴传 播的病例
03 我们应该怎样预防
1、佩戴口罩
新型冠状病毒主要是通过飞沫传播，佩戴口罩可以有效防止病毒感染。
2、勤洗手
包括在制备食品之前、期间和之后；咳嗽或打喷嚏后；照护病人时； 饭前便后；手脏时；在处理动物或动物排泄物后，立刻用肥皂、含 有酒精的洗手液和清水洗手。
3、主动防护
在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或 袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用 过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内， 并洗手。易感人群应尽量避免去人群 密集的公共场所，可佩戴口罩减少接 触病原风险。避免在未加防护情况下 与病人密切接触，避免触摸其眼、口、 鼻。同时注意保持家庭和工作场所开 窗通风，环境清洁。
4、保持室内空气流通
教室和家庭常开窗透气，尽量避免到封源自、空气不流通的公众场合 和人员密集地方。
《疫情当前致敬英雄》年爱国主题班会(精)
播放《我和我的祖国》歌曲，营造庄重而热烈的氛围。
主题介绍
主持人介绍班会主题和背景，引导同学们进入状态。
英雄事迹分享
邀请医护人员、志愿者等代表分享抗击疫情中的亲身经 历和感人故事。
爱国歌曲合唱
《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等歌曲，表达同学们 的爱国之情。
小组讨论
分组讨论如何在日常生活中践行爱国主义精神，将爱国 情感转化为实际行动。
深入了解中华民族的历史和文化，增强民族自豪 感和文化自信心。
履行公民责任
自觉履行公民责任和义务，关心国家发展和社会 进步，积极为国家和社会做出贡献。
06
班会总结与展望未来
对本次班会的反思和总结
1 2 3
班会主题鲜明，紧扣时代脉搏
本次班会以“疫情当前致敬英雄”为主题，紧密 围绕当前全球面临的严峻疫情形势，向抗击疫情 的英雄们致以崇高的敬意。
科研人员通过大量实验和临床研究， 筛选出有效药物和治疗方案，为救治 患者提供了有力支持。
03
英雄精神内涵解读
勇敢担当，舍我其谁
英雄精神的首要特质是勇敢。在抗击疫情的过程中，医护人员、志愿者、公安干警 等群体冲锋在前，用他们的勇敢为全社会筑起了一道坚实的防线。
担当是英雄精神的重要体现。面对疫情，没有人能够置身事外。从各级领导干部到 普通群众，都应该承担起自己的责任，共同抗击疫情。
无私的奉献精神
志愿者们不求回报，默默 奉献，用自己的行动践行 着“奉献、友爱、互助、 进步”的志愿精神。
科研人员日夜奋战
疫苗研发取得重大突破
科研人员争分夺秒，开展疫苗研发工 作，经过反复试验和验证，成功研制 出多款新冠疫苗。
药物筛选和治疗方案优化
病毒溯源和防控策略研究
2024年班会向抗疫英雄致敬主题活动方案
2024年班会向抗疫英雄致敬主题活动方案一、活动主题：致敬抗疫英雄，传承抗疫精神二、活动目标：1.让同学们深入了解抗疫英雄的感人事迹，感受他们的无私奉献和责任担当。
2.培养同学们的爱国主义情怀，增强民族凝聚力。
3.传承抗疫精神，激发同学们面对困难时的勇气和信心。
三、活动时间：2024年春季学期班会四、活动地点：教室五、活动流程：1.开场致辞：班主任简要介绍活动主题，表达对抗疫英雄的敬意，并提出活动要求。
2.观看抗疫纪录片：播放一部关于抗疫英雄的纪录片，让同学们了解他们的艰辛付出和感人故事。
3.主题演讲：邀请一位同学发表主题演讲，分享自己对抗疫英雄的感悟，传递正能量。
4.诗歌朗诵：同学们自发组织，朗诵一首关于抗疫英雄的诗歌，表达敬意和感激之情。
5.献花仪式：同学们依次上台，向抗疫英雄献上鲜花，表达敬意。
6.互动环节：同学们分成小组，讨论抗疫英雄的品质和精神，分享自己的感悟。
7.抗疫知识问答：设置一些关于抗疫的知识问答，检验同学们的学习成果，提高防疫意识。
六、活动宣传：2.利用班级群、朋友圈等渠道进行线上宣传，扩大活动影响力。
3.邀请家长参与活动，共同见证同学们的成长。
七、活动后续：2.开展抗疫主题的手抄报、绘画、征文等活动，让同学们充分发挥创意，表达对抗疫英雄的敬意。
3.鼓励同学们将抗疫精神融入日常生活，关爱身边的人，为社会贡献自己的力量。
这次班会活动旨在让同学们深刻认识到抗疫英雄的伟大，激发他们的爱国情怀，传承抗疫精神。
相信通过这次活动，同学们会变得更加勇敢、坚强，面对困难时更加自信。
让我们携手共进，向抗疫英雄致敬，为我们的祖国加油！注意事项一：确保活动内容和形式的敏感性适宜解决办法：在策划活动内容时，要特别注意避免涉及敏感话题或可能引起不适的内容。
比如，对于抗疫英雄的描述要尊重事实，避免过分渲染悲情或夸大其实。
可以先由班主任或者组织者预审活动材料和流程，确保每一环节都符合学校的规定和社会的普遍价值观。
疫情主题班会课件：《致敬英雄 敬畏生命》(36张PPT)
走进钟南山
在这个疫情蔓延至全国的假期里，在这个确诊人数已经超过非典的长 假中，在这个超长的、闷守在家里的时间内，我们每个人都经历了慌乱、 紧张、惶恐、惊疑、甚至沮丧的心路历程。而一位84岁老人的几次露面， 却如同定海神针，给慌乱中的人们以镇定和希望。
他，就是钟南山。他集医生、院士、知识分子、技术官员、敢言者、全
18日、19日两天新增病例136例，北京、广州也出现了病例。可这种疫情此 前并没有引起人们太多重视，武汉卫健委的早期通报称“没有人传人的明 显证据”“有限传染”等。面对突然增加的患者和外扩的疫情，很多人措 手不及，疑虑不安，各种各样的消息满天飞。此刻，人们需要一位敢于直 言的医学权威来一锤定音。
这个人，只能是钟南山。
歌颂英雄
在国家危难，黑暗降 临的时刻，总会有些人 像一束光，引领我们一 步步走出无望和恐惧， 盲目和偏见，病患和地 狱，走向开阔而欣欣然 的光明地带……
赞英雄
赞英雄：我们一起来诵读
褂
学习英雄
思考： “当我们的国家有难时，我们应该怎么去做？我们 今后要做一个什么样的人？”
当国家有难时，我们应该挺身而出，为祖国贡献一份自己的力量！
可食肉类千千万， 何必贪恋野生动物？
敬畏生命！
这节班会课，你有什么收获和感想呢？
老师想告诉大家：
在这场抗击疫情的战役中， 同学们要关注社会 、 崇尚英雄！致敬英雄！ 明确使命：当代少年应立志高远，发愤图强， 长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一 份力量！ 也应该明白：每一个生命都值得敬畏！保护地 球，拯救人类！
让我们随新闻报道看一看钟南山的行程：
1月18日，星期六，在广东省卫健委开会的他接到通知，得马上赶往武汉。 傍晚5点, 挤上了前往武汉的高铁。临时上车的钟南山被安顿在餐车一角。 一坐定，他马上拿出文件研究，实在太累了才闭上眼睛休息一会儿。 晚 上 快 11 点 ， 抵 达 武 汉 的 钟 南 山 直 接 在 住 处 听 取 武 汉 方 面 的 情 况 。 第二天上午，他开完会就马不停蹄地来到疫情风暴中心——武汉金银潭医院和武汉疾控中心了解情况。 中午来不及休息，下午开会到5点，又从武汉登上飞往北京的航班。 到达北京，他马上赶往国家卫健委开会，回到酒店，已经凌晨两点。 才睡了4个小时，早晨6点，钟南山就起床了，看文件准备材料，参加全国电视电话会议、新闻发布会，晚上
疫情当前致敬英雄中小学爱国主义教育主题班会课件
课堂教育：融入学科教学
总结词
通过将爱国主义教育融入学科教学，使学生在学习知识的同时，潜移默化地接受爱国主 义思想的熏陶。
详细描述
在语文、历史等学科中，深入挖掘与爱国主义相关的知识点，引导学生认识祖国的伟大 和民族精神的传承。在思想品德课程中，结合时事热点，培养学生的爱国情感和社会责
任感。
校园文化：举办主题活动
弘扬爱国主义精神，共创美好未来
传承红色基因
通过抗击疫情的实践，我 们要传承和弘扬爱国主义 精神，增强民族自豪感和 凝聚力。
勇于担当责任
作为新时代的青少年，我 们要勇于承担社会责任， 为国家和人民贡献自己的 力量。
共创美好未来
我们要坚定信心，团结一 致，共同创造美好的未来 ，让爱国主义成为我们前 进的动力。
02
爱国主义教育的重要性
培养民族自豪感与国家认同感
民族自豪感
通过介绍我国在抗击疫情中的卓 越表现和英雄事迹，让学生感受 到身为中华民族一员的骄傲和自 豪，培养他们的民族自豪感。
国家认同感
引导学生认识到爱国主义是每个 人对自己祖国的深厚感情，让他 们意识到个人与国家命运紧密相 连，培养他们的国家认同感。
弘扬社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐
通过讲解我国在抗击疫情中展现出的团结、互助、奉献的精神，弘扬社会主义 核心价值观中的富强、民主、文明、和谐理念。
自由、平等、公正、法治
引导学生认识到在抗击疫情中，每个人都是重要的，都应该得到平等对待和尊 重，弘扬社会主义核心价值观中的自由、平等、公正、法治理念。
详细描述
组织抗疫故事分享会，邀请医护人员、社区 工作者等抗疫一线人员来校，为学生们讲述 他们的抗疫故事。通过这些真实的故事，让 学生们感受到爱国主义在抗击疫情中的力量 ，激发他们的爱国情感。同时，也可以鼓励 学生主动分享自己身边的抗疫故事，提高他 们的参与感和归属感。
精选班会向抗疫英雄致敬主题活动方案三篇
一、活动目标通过举办网络周会活动，激发广大学生学习热情，培养学生爱国情操和积极健康的人格和爱党爱国的良好品质。
二.活动重点1.什么是新冠状病毒?2.国家和自己有无关系?3.及时了解在战“疫”过程中，广大党员干部和医务工作者不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚强决心。
4.疫情和自己有无关系?5.为什么说他们是抗议英雄? 三、活动时间 3月16日上午8点四、活动主题珍爱生命，共抗疫情! 五.活动过程第一个环节 1.导语：孩子们不能像往年一样举家团聚过春节，不能去亲戚家串门。
开学时间早已到了，却不能去学校、不能和同学们一起学习。
这一切的一切都是疫情惹的祸，为了打赢这场防疫仗，为了打赢这场这场学习仗，我们今天要召开“珍爱生命，共抗疫情”的主题班会。
2.举行升旗仪式要求：第一、全体师生起立，齐唱国歌。
(教师播放国歌音乐)第二、行注目礼(表情严肃、抬头挺胸、目视前方、衣冠整洁，不穿睡衣、不穿拖鞋，洗脸、梳头。
)第三、给同胞和祖国送祝福，齐呼“武汉加油，湖北加油，中国加油”!(学生不要嬉笑，神情要庄重，发自内心，表达真诚的感情。
) 第二环节解决本次班会的重点问题?(可以以学生抢答、连麦、指名回答等形式)1.什么是新冠状病毒? 新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。
患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。
多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡2.国家和自己有无关系?(从有国才有家层面去讲解)3.及时了解在战“疫”过程中，广大党员干部和医务工作者不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚强决心。
4.疫情和自己有无关系?(防控疫情，人人有责。
到处都动起来了，没有人是看客)5.为什么说他们是抗议英雄?第三环节1.播放歌曲《不放弃》2.观看手语操《为你加油》6.全班宣誓：重视防护，从我做起，众志成城，共渡难关 (要求:右手握拳、拳心向前、庄重严肃)第四环节给学生和家长的建议。
【班会设计】“学习抗疫英雄”主题班会教案
“学习抗疫英雄”主题班会教案教学目的：1.通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民精神。
2.搜集抗击疫情各行各业的优秀典范，培养关心国家大事，了解身边小事的习惯。
3.在抗击疫情的非常时期，把新闻中、生活中看到的、听到的表达出来，从心底产生敬佩之情，由衷地为他们点赞，学习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱民爱国的中华少年。
教学过程一、了解疫情，走近英雄1.播放新型冠状肺炎病毒新闻片段，全班观看。
2.同学们，试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。
3.同学们，面对肆虐的病毒，有的人却奋战在一线，为我们保驾护航，今天让我们一起走近他们，大声说：逆行英雄我们为您点赞！二、寻找英雄，诠释英雄1.线上交流：5分钟，课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道（1）说说你听到了什么？看到些什么？此时觉得谁是你心中的英雄？（2）学生自由交流。
2.全班交流（1）抗击疫情，最感人的的英雄故事或报道（2）全班听：说说你听到了什么？看到了什么？此时，谁是心中的英雄？（3）其他学生及时补充资料（4）老师适时的播放相关视频(钟南山、李兰娟、社区人员、优秀党员事迹……) （5）我们身边的英雄（程贤芳、吴猛获的事迹）学生自由发言。
教师及时评价：多鼓励、表扬3. 诠释英雄同学们！从古至今，英雄历历；泱泱中华，英雄辈出。
勇武过人是英雄，无私忘我是英雄；不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；国家危难之时，挺身而出，为国效力是英雄；普通人有超出常人的能力是英雄；普通人做有意义的事情也是英雄；普通人做出了重大的事情同样是英雄……同学们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种超越的力量。
三、为您点赞，传承英雄精神1.赞美英雄我会说：同学们，说说你平时积累的赞美英雄的名言警句PPT出示赞美英雄的诗词、名言：为孩子们引路诗句：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
主题班会记录抗击新冠(3篇)
第1篇一、班会背景随着新冠疫情的爆发，我国迅速采取了一系列措施，全力以赴抗击疫情。
为了提高同学们的防疫意识，加强疫情防控，我校于2020年3月15日召开了主题班会，旨在普及防疫知识，增强同学们的防疫能力。
二、班会主题抗击新冠，从我做起三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们进行了防疫教育，强调了疫情防控的重要性。
她指出，新冠病毒具有高度传染性，对人民群众的生命安全和身体健康构成严重威胁。
因此，我们要提高警惕，做好个人防护，共同抗击疫情。
2. 同学们分享防疫经验为了提高同学们的防疫意识，班会上，同学们纷纷分享了各自的防疫经验。
有的同学介绍了如何正确佩戴口罩、如何做好手部卫生、如何保持室内通风等；有的同学分享了如何合理安排作息时间，保持良好的生活习惯；还有的同学讲述了如何利用网络资源，学习防疫知识。
3. 防疫知识竞赛为了检验同学们对防疫知识的掌握程度，班会上组织了一场防疫知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
通过竞赛，同学们对防疫知识有了更深入的了解。
4. 班级防疫措施为了保障同学们的身体健康，班级制定了以下防疫措施：（1）每天进行体温检测，如有异常及时报告。
（2）保持教室、宿舍等公共场所的通风，定期消毒。
（3）加强体育锻炼，提高自身免疫力。
（4）减少外出，避免参加聚会等集体活动。
（5）养成良好卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
5. 鼓励同学们积极参与疫情防控班主任鼓励同学们积极参与疫情防控，为抗击疫情贡献自己的力量。
她指出，我们每个人都是抗击疫情的参与者，要从自身做起，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
四、班会总结本次主题班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们提高了防疫意识，掌握了防疫知识，明确了班级防疫措施。
在今后的学习和生活中，我们将以更加坚定的信心，共同抗击疫情，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
五、班会成果1. 同学们对防疫知识有了更深入的了解，提高了防疫意识。
《疫情之下致敬英雄》2020年主题班会
向他们致敬
致敬所有默默奉献的人
他们也是不眠不休，夜以继日，每个人都是前方坚定的支持者，万众一心 、众志成城，让我们致敬所有默默奉献的人！
逆行者
英雄
英雄
世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。他们每 个在疫情期间努力奉献个生命力量支撑起来的，每 个人的力量都不容忽视，比如现在对抗疫情冲在前方的 有可敬的白衣天使，有辛劳的社区工作者，有不畏艰辛 的快递员、外卖员，还有环卫工人，警察叔叔，等等。 他们都是可爱的人，都是我们学习的榜样，我们要记住 这些人。
张定宇
国张定守武汉金银潭医院院长 身患渐冻症，拖着一双跛脚， 连续30多天，奔走在抗疫的第一线。
张定宇院长没有节假日， 不分白天黑夜的硬抗着，从病毒手里争分夺秒抢生命。
还有那些医护人员他们是爸妈的孩子， 是孩子的爸妈，他们也会怕情那些奋不顾身投身战斗的
身影让人既尊敬又心疼。
疫情当前你
你是我们的英雄
没钱可以出力 山东汉子李保民，载着成吨的寿光蔬菜去支援武汉，他衣着朴素，吃着煎饼，一 句“没钱可以出力”，感动了全国。在获得“阿里天天正能量奖金2万元”后，毅 然把奖金都捐赠出去。
抗疫中的韩红 “哪里有灾难，哪里就有韩红。”自新冠病毒肺炎疫情暴发以来，韩红就一直在为 抗疫前线捐助物资而奔波劳碌，甚至还一度累倒。她和她的韩红基金会一直满负荷 运转。仅2月12日一天，湖北疫区就有44家医院收到了韩红基金会的捐助物资。
疫情当前你
你是我们的英雄
钟南山
一位84岁高龄的工程院院士 在这次灾难面前，
直接奔赴疫情起源地武汉，鼓舞人心。 也让我们对这个名字肃然起敬钟院土满含热泪地
说到大家全国帮忙，武汉是能够过关的， 武汉本来就是一座很英雄的城市。
向抗疫英雄致敬主题班会活动方案3篇(最新)
近段时间由于疫情的发生，全国中小学生都不能回到学校学习，但是即使大家现在不能回到教室与同学和老师一起面对面的开班会，在2020年3月2日曹步初级中学初三（5）班依然在线上开启了不一样的班会课！本次班会课的主题是“致敬抗疫英雄，争做时代雷锋。
”首先，班主任毛茜老师以一个问题展开的这次的班会：3月5日是什么日子？同学们纷纷回答，3月5日是学习雷锋日。
接着，老师给同学们观看了《为了谁》的小视频，进一步加深了同学们对雷锋精神的理解。
在这次抗疫之战中，那些英勇奋战在一线战士们的付出，例如，因为此次疫情剪光头、满脸勒痕、舍小家为大家等一系列的举动深深地打动着同学们的心。
随后，老师给同学们介绍雷锋精神的内涵，让大家知道了其实质与核心是全心全意为人民服务，为了人民事业无私奉献。
雷锋精神包括奉献精神、＂钉子＂精神和“螺丝钉”精神。
最后，同学们各抒己见如何在今后的学习生活中学习雷锋，有些同学说到目前大家能做的就是“耐得住寂寞，宅在家中”用这种特殊的方式学习雷锋精神，做＂雷锋式＂的好人，以特殊的方式向奋战在抗疫一线的英雄们致敬！一、活动主题：传承革命传统，弘扬民族精神。
二、活动目标：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
三、活动形式：以班队活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。
四、活动人数：46五、活动过程：主持乙：今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有69年了。
绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。
主持甲：还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？69年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。
主持乙：是啊，对于出生于新世纪的我们，虽然无从体验历史的症痛，主持甲：但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们主持甲乙（齐）：勿忘国耻啊！！！主持乙：抗日战争爆发后，面对日本帝国主义的烧杀抢掠，人民团结起来，军民齐心共抗日！主持甲：在我们这块热土上，抗日活动更是活跃。
疫时花开,致敬英雄 教案 小学主题班会设计
疫时花开，致敬英雄——小学主题班会设计一、教学目标1. 让学生了解疫情期间涌现出的英雄人物，认识到他们为社会作出的贡献。
2. 培养学生热爱祖国、敬畏生命的情怀，增强责任感和使命感。
3. 提高学生沟通交流能力，培养团队协作精神。
二、教学内容1. 英雄事迹分享：介绍在疫情期间做出突出贡献的英雄人物，如医护人员、科研人员、志愿者等。
2. 感悟英雄品质：分析英雄人物身上的优秀品质，如勇敢、担当、奉献等。
3. 表达敬意：引导学生学会表达对英雄的敬意和感激之情。
4. 主题讨论：分组讨论如何向英雄学习，做新时代的好少年。
5. 总结发言：教师总结本次班会内容，引导学生树立正确的价值观。
三、教学过程1. 导入：播放疫情期间英雄人物的事迹短片，引发学生兴趣。
3. 感悟英雄品质：引导学生谈论英雄人物身上的优秀品质。
4. 表达敬意：学生通过诗歌、手抄报等形式表达对英雄的敬意。
5. 主题讨论：学生分组讨论如何向英雄学习，做新时代的好少年。
6. 分享讨论成果：各组代表分享讨论成果。
7. 教师总结：总结本次班会内容，引导学生树立正确的价值观。
四、教学评价1. 学生对英雄事迹的了解程度。
2. 学生对英雄品质的认同感。
3. 学生表达敬意的方式及效果。
4. 学生讨论参与度及讨论成果的质量。
五、教学资源2. 投影仪：用于展示英雄事迹短片和讨论成果。
3. 纸张、彩笔等：用于学生制作表达敬意的手抄报等。
六、教学活动设计1. 观看英雄事迹短片：选取一批在疫情期间做出突出贡献的英雄人物，制作成短片，让学生在观看过程中了解他们的故事，感受他们的精神。
2. 分享英雄事迹：邀请学生代表分享他们了解到的英雄事迹，可以是从新闻报道、书籍、网络等渠道获取的资料。
3. 感悟英雄品质：在分享结束后，引导学生谈论英雄人物身上的优秀品质，如勇敢、担当、奉献等，并引导学生思考如何将这些品质应用到自己的生活中。
4. 表达敬意：让学生通过诗歌、手抄报等形式，表达对英雄的敬意和感激之情。
《疫情当前致敬英雄》年爱国主题班会(精)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ防护物资不足
部分社区工作者在工作中面临防护 物资不足的问题，如口罩、防护服 等，增加了感染风险。
居民不配合
部分居民对疫情防控措施不理解或 不配合，给社区工作者的工作带来 一定困难。
如何加强社区工作者的支持与保障
提高薪酬待遇
政府和社会应加大对社区工作者的薪酬投入，合理确定和调整其薪酬 待遇，保障其基本生活和工作需要。
勇于担当责任
在国家和人民需要的时候，勇于承担责任和使命，为祖国的繁荣 富强贡献自己的力量。
积极作为创新
在各自的领域和岗位上积极作为，勇于创新和实践，推动社会的进 步和发展。
追求卓越成就
不断追求卓越和进步，努力实现自己的人生价值和梦想。
THANKS
感谢观看
加强与其他国家和地区的志愿服务组织和 机构的交流合作，共同推动全球志愿服务 事业的发展。
05
致敬科研工作者——科 技战疫先锋
科研工作者在抗击疫情中的科研成果
1 2 3
疫苗研发
科研工作者在极短时间内成功研发出多种新冠疫 苗，为全球抗击疫情提供了有力武器。
药物筛选与治疗方案
通过对病毒的研究，科研工作者筛选出有效药物 ，并制定出科学的治疗方案，降低了患者的死亡 率。
抑郁等心理问题。
如何关爱和支持医护工作者
加强防护措施
政府和社会应加强对医护工作者的防护措施，提供充足的 防护物资和设备，确保他们在工作中的安全。
给予合理待遇
政府应给予医护工作者合理的薪酬待遇和福利待遇，保障 他们的合法权益，让他们在工作中无后顾之忧。
提供心理支持
政府和社会应关注医护工作者的心理健康问题，为他们提 供心理咨询和心理辅导等服务，帮助他们缓解心理压力和 负担。
2024版致敬疫情中的英雄主题班会教案设计精选
班会教案设计精选contents •班会背景与目的•英雄事迹回顾与分享•疫情中的成长与变化•感恩与致敬环节•责任与担当意识培养•总结与反思目录01班会背景与目的疫情背景介绍新冠疫情全球爆发2020年初，新冠疫情在全球范围内爆发，对人类社会造成了严重影响。
中国抗疫历程中国政府采取了积极的防疫措施，包括封城、全民佩戴口罩、大规模核酸检测等，成功控制了疫情的传播。
英雄人物涌现在抗疫过程中，涌现出了大量医护人员、社区工作者、志愿者等英雄人物，他们为抗击疫情做出了巨大贡献。
通过班会的形式，让学生更加深入地了解抗疫历程和英雄人物的事迹，传承和弘扬抗疫精神。
传承抗疫精神培养学生爱国情怀提升学生综合素质通过让学生了解祖国在抗击疫情中所取得的伟大成就，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
通过班会中的讨论、演讲等环节，提高学生的语言表达、思维逻辑等综合素质。
030201班会目的和意义010204预期效果与目标学生深入了解抗疫历程和英雄人物事迹。
学生感受到祖国的伟大和抗疫精神的伟大。
学生积极参与讨论和演讲，提高综合素质。
培养学生的爱国情怀和责任感，树立正确的价值观和人生观。
0302英雄事迹回顾与分享在抗击新冠疫情期间，中国医护人员冲锋在前，无私奉献，为挽救生命付出了巨大努力。
中国医护人员意大利医生在疫情期间坚守岗位，积极救治患者，展现了医者仁心。
意大利医生美国许多志愿者在疫情期间自发组织起来，为社区提供帮助和支持，展现了团结互助的精神。
美国志愿者国内外抗击疫情英雄事迹社区工作者在疫情期间坚守岗位，为居民提供日常生活保障和疫情防控服务。
社区工作者快递员在疫情期间冒着感染风险，坚持为居民送货上门，保障了居民的生活需求。
快递员环卫工人在疫情期间仍然坚守岗位，保障了城市的清洁和卫生。
环卫工人身边平凡人的不平凡贡献图片展示展示医护人员、社区工作者、快递员、环卫工人等平凡人在抗击疫情中的照片，让学生更加深刻地感受到他们的贡献和付出。
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——高三（1）班主题班会
2020年3月5日
古往今来，中国英雄数不胜数，你知道哪些
？
孩子们，面对这样突如其来的疫情， 你了解到哪些奋斗在一线的英雄？
国际援助： 1月28日，武汉的友好城市日本大
分市收到来自武汉的援助请求后，捐出 3 万只口罩，装有口罩的箱子上还用中 文写着“武汉加油”。大分市文化国际 课课长表示，口罩数量可能仍不太够， 但希望多少能帮到武汉市民。自从疫情 暴发以来，日本民间各大药妆店 口罩降价，在门口挂牌表示对武汉的支 持，又加班加点赶制口罩，捐献 100 万只口罩驰援武汉。来自国际的援助还 有很多，韩国向中国提供 200 万只口 罩，白俄罗斯派军机向中国运送物资， 匈牙利捐赠 40 万只医用口罩，巴基斯 坦留学生捐口罩 24 万只……这场轰轰 烈烈的国际医疗物资援助，又给力，又 温暖。
英雄无数，各展风流，演绎着他们的故事......
3月5日 又是一个英雄的纪念日
？
他——雷锋
雷 锋 简 介
雷锋1940年出生于湖南省一个贫 苦家庭，7岁成为孤儿。解放后， 在党和政府的关怀下读书、工作。 1960年参加人民解放军，同年加入 中国共产党。他乐以助人，大公无 私，对工作精益求精。1962年8月 15日，不幸因公殉职。是一位伟大 的共产主义战士，是我国社会主义 时期一代新人的光辉典范。
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈
阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙
把自己的座位让给了一位老人。他看到列车
员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收
拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，
给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东
西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你
累得
满头大汗，快过来歇歇吧！”
“我不累。”
雷锋叔叔是永远
不知道累
的。
雷锋谦虚待人，甘于平凡，
从点滴做起，从小事做起，服从
革命的需要和组织的安排，党叫
干啥就干啥。他把自己生命溶入
党和人民事业的整体之中，立志
在平凡中干出不平凡的业绩，乐
于做一颗
பைடு நூலகம்
永
不生锈的“螺丝钉”。
我们身边的雷锋
我们身边的雷锋
我们生活中学习中处处时时需要雷锋的帮助
2020/3/31