高考语文作文小标题的特点与类型

作文小标题的特点与类型

作文中小标题的运用，作为构思创新的一种方法，现在正引起愈来愈多师生的喜爱。笔者结合个人的教学实践，谈谈小标题的特点与类型。

一、小标题的特点:

1突显主题和线索。小标题应体现文章主题，并体现一定线索.

如《良师》一文，分别拟制了三个小标题：“一、《娃娃画报》和《儿童时代》”、“二、熟读《唐诗三百首》”、“三、‘小说加散文’”，从小标题即可看出，小作者在文中是以“书”为线索，运用拟人手法，把书比作“良师”，同时小标题中的书名，也暗示出作者是写书对自己成长过程中的教育和影响,暗示了本文的主题。

再如《新观感》（黄子玲）,写画院新印象（作者升学入校后），作者拟制的四个小标题是：“（一）操场：晨曲嚷嚷”、“（二）食堂：美味情缘”、“（三）阶梯教室：悲喜交集”、“（四）图书馆：一个人的精彩”。四个小标题，从字面看，即可发现是以地点的变换为线索行文，同时每个小标题冒号后面的解释又概括了每部分的内容要旨，含而不露，恰到好处。

2、表现条理和逻辑。小标题还应体现文章各个部分内在的逻辑关系，使这些片断既相对独立，更互为依存，集中服务主题。一般来说，可以构成并列和层进两种关系。

在同一个层面上反映事物各个方面的可构成并列关系，如《初一生活奏鸣曲》中,“玩笑大爆炸”、“足球真疯狂”、“放学猛冲刺”三个小标题变换场地,分别从教室、运动场、回家路上选取一组组细节生动的镜头，让一群淘气可爱、生龙活虎、聪敏好学的男孩子形象跃然纸上，令人笑口大开。

而以反映事物发展变化来表现中心的小标题则可构成层进关系，如话题作文《追求》（浙江金华中考题），有位考生拟的大题目是《追求那颗水滴》，小作者拟制了四个小标题：“水滴”、“溪流”、“江河”、“海洋”，分别表现了“水滴追求溪流”、“溪流追求江河”、“江河追求海洋”的内容，表现了小水滴不断进取、昂扬向上的精神，同时也含蓄的表现了作者的理想信念，四个片断，句断意连，由小到大，逐层推进，很好的表现了文章的中心。

3、亮出创意和文采。在为中心服务的基础上，我们可以打开积累的宝库，巧联妙引；可以张开想像的翅膀，使文章内容丰富生动。

如江苏徐州曾以“水”作为中考话题作文，有位考生以“水祭”为题，欲表现要珍惜、改造水资源的主题，就灵活引用杜牧《清明》一诗，拟制了“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童指杏花村”四个小标题，古瓶装新酒，在第一个片断写了春雨给人们带来的喜怒悲欢，第二个片断写一杯水1000元的旱灾之年拍卖会场面，人们缺食少饮，肝肠欲断，第三个片断通过想象，让性爱饮酒的李白、苏轼插入现实，指摘时弊，第四个片断则写二人在牧童的指点下，发现了“世外桃源”——山清水秀的杏花村，寄托了人类的希望与理想。除巧引古诗词外，还可巧用其他学科的术语、公式。如《“数学之家”》就巧引公式，拟制了三个小标题：“正比例→反比例”（描述“我”和爸爸年龄与饭碗之间的关系）、“循环不等式”（写我家三人互相制约）、“直线函数Y=KX”（写物价

上涨购物却多），通过三件趣事，机智的揭示出“新陈代谢，一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题。其他还可以以引用人物语言、以日期、以数字、用绰号等，使小题目丰富多彩，表现文采，亮出新意。

二、小标题的类型：

从小标题的形式看，可以分为如下常见类型：

1、平行式。几个小标题从并列、平行的不同角度表现中心。

如《偶像》（关蕴琪），用了四个小标题：“一段辛酸的往事”（写爷爷不幸身世、坚韧精神）、“秃笔写真诚”（表现爷爷对文学的追求）、“一位民间演唱家”（写爷爷爱写、唱快板）、“一部西樵山活字典”（表现爷爷对当地风土人情的精通），从不同方面表现了爷爷的精神、特长及自己的崇敬之情。

2、正反式。以正反对比形式突出中心，简洁醒目。

如《同自己谈话》，拟制了“得到了团队精神”、“失去了绵绵亲情”，叙写了作者“走过人生十几载的得与失”。

3、递进式。以时间的推移，情感的发展来拟制、安排小标题。

如《女大十八变》（梁秋文），以年龄的增长拟制了四个小标题“八岁”、（写自己调皮、倔强、偏瘦），“十二岁”（写自己任性、勤奋、体重正常）、“十六岁”（安静、忙碌、偏肥），写出了自己的性格不断完善、学习负担不断加重的轨迹。

4、循环式。小标题首尾相连，形成一种回环圆合之美。

如《感受生活》制作了三个“怪标题：“我怕爸爸”（表现严中有爱）、“爸爸怕妈妈”（表现父母互敬互爱）、“妈妈怕我”（表现母女间的默契沟通和个性的自由发展）,从“我”开始,以“我”结束.

5、综合式。如《面对这样.的国情》（董浩亮）拟制了三个小标题“‘贫血’——中国的‘体质’”、“人口——超重的‘包袱’”、“中国的路”，前2个小标题从不同的方面（贫穷，人多）表现了中国积贫积弱的国情，是并列关系，第3个小标题写了对中国国情的分析及中国人民不断探求的救国救民道路，赞扬了新时代及自己的理想信念，形式上把前两个小标糅合在了一起，内容上则是对前两个小标题所提问题的分析与解决，既有总结性质，又有递进关系，而三个小标题整体上则体现一种综合关系，体现了结构的严谨巧妙。

看看，想不到小小的标题竟有如许的妙趣与效果。想一试为快吗？那就赶快行动吧！愿你早日写出华文锦章。