钠的氧化物
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钠的重要化合物 氧化钠和过氧化钠
水能载舟，亦能覆舟。 水可灭火，能否点火？
活动一：水可灭火，亦可点火
用脱脂棉包住少量某粉末， 放在石棉网上， 在脱脂棉上滴加几滴水。
活动二：初次相识，过氧化钠
活动三：探究解密，滴水生火
源自文库
1、提出问题： 为什么向包裹在脱脂棉中的Na2O2滴水，脱脂棉能燃烧？
2、猜想与假设：
活动四：二氧化碳，吹气生火
①把少量Na2O2粉末平铺在一薄层 脱脂棉上； ②将带有Na2O2的脱脂棉轻轻卷好, 放在石棉网上； ③用细长玻璃管向脱脂棉缓缓吹 气，观察现象。
活动五：学有所获，学以致用
1、Na2O2应如何保存？ Na2O2能与空气中的水和二氧化碳反应，所 以应密封保存。
2、Na2O2的主要用途？ 供氧剂（呼吸面具、潜水艇） 漂白剂
提示：初中所学习的燃烧的条件
猜想①该反应可能是一个 放热
猜想②该反应可能生成了
O2
反应。 。
3、如何验证你的猜想
活动三：探究解密，滴水生火
4、设计并完成实验：
④向反应后的溶液中滴 加酚酞
立即产生 大量气泡 带火星的 木条复燃 试管底部发热
酚酞溶液变红 后褪色
有气体生成
生成气体为O2 反应放出热量 生成了NaOH 溶液中存在具有漂 白性的物质。
活动五：学有所获，学以致用
5、本堂课你有哪些收获？
兄弟 Na2O
离子组成
性质
Na2O2
保存
用途
活动五：学有所获，学以致用
6、课堂作业：将适量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中， 可能观察到什么实验现象？ 尝试写出过氧化钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式。
3、对于灭火，你有什么启示？
活动五：学有所获，学以致用
4、关于氧化钠和过氧化钠的性质的比较，正确的是( B ) A、两者均为白色固体 B、1mol Na2O2中含有NA个阴离子 C、Na2O2可与水及二氧化碳反应，而Na2O则不能 D、两者的氧元素都是-2价
提示：氧化钠是一种白色固体，其化学性质与氧化钙相 似，请自主完成学案上有关氧化钠的内容。
水能载舟，亦能覆舟。 水可灭火，能否点火？
活动一：水可灭火，亦可点火
用脱脂棉包住少量某粉末， 放在石棉网上， 在脱脂棉上滴加几滴水。
活动二：初次相识，过氧化钠
活动三：探究解密，滴水生火
源自文库
1、提出问题： 为什么向包裹在脱脂棉中的Na2O2滴水，脱脂棉能燃烧？
2、猜想与假设：
活动四：二氧化碳，吹气生火
①把少量Na2O2粉末平铺在一薄层 脱脂棉上； ②将带有Na2O2的脱脂棉轻轻卷好, 放在石棉网上； ③用细长玻璃管向脱脂棉缓缓吹 气，观察现象。
活动五：学有所获，学以致用
1、Na2O2应如何保存？ Na2O2能与空气中的水和二氧化碳反应，所 以应密封保存。
2、Na2O2的主要用途？ 供氧剂（呼吸面具、潜水艇） 漂白剂
提示：初中所学习的燃烧的条件
猜想①该反应可能是一个 放热
猜想②该反应可能生成了
O2
反应。 。
3、如何验证你的猜想
活动三：探究解密，滴水生火
4、设计并完成实验：
④向反应后的溶液中滴 加酚酞
立即产生 大量气泡 带火星的 木条复燃 试管底部发热
酚酞溶液变红 后褪色
有气体生成
生成气体为O2 反应放出热量 生成了NaOH 溶液中存在具有漂 白性的物质。
活动五：学有所获，学以致用
5、本堂课你有哪些收获？
兄弟 Na2O
离子组成
性质
Na2O2
保存
用途
活动五：学有所获，学以致用
6、课堂作业：将适量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中， 可能观察到什么实验现象？ 尝试写出过氧化钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式。
3、对于灭火，你有什么启示？
活动五：学有所获，学以致用
4、关于氧化钠和过氧化钠的性质的比较，正确的是( B ) A、两者均为白色固体 B、1mol Na2O2中含有NA个阴离子 C、Na2O2可与水及二氧化碳反应，而Na2O则不能 D、两者的氧元素都是-2价
提示：氧化钠是一种白色固体，其化学性质与氧化钙相 似，请自主完成学案上有关氧化钠的内容。