合唱队训练教案2

精品文档合唱队训练教案教学目标：学会歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调和控制并达到统一的共性。初步的声音训练一、挑选队员、划分声部

考虑到合唱对学生的要求较高，就是说选择学生的范围应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，、音域、较宽的良、有良好的声音是所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都学习成绩优选好队员后根据队员的音色力较强，并对音乐感兴趣的学生。听辨能音调准确、特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿自然、坚实宽厚而张、吃力，低音区发声发将高分童划为童声声部，高音区声紧的儿童划分为低音部，另外还应根据队员的身高体形整理队行的排列和声部的安排。 2发声训练幼教开学准备小学教师教案刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，以便，进用哼鸣行练习采们，情这针紧下开打口低位置，腔不，巴。对种况我先尽快统一声音位置，取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字精品文档．

精品文档的发自然圆润步的正确口形，逐学会母声，声，吐字结合发训练用对准同母、韵声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。附训练内容：．歌曲的艺术处理在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，及时的作歌曲的艺术处理。经过

处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。合唱音程教案教学过程：

一．先从训练“呼吸”开始的；呼吸是歌唱的动力。首先训练“呼吸”的好处是：呼吸是源动力，有了动力才有声音，符合事物的规律。同学们上音乐课时，很少专门训练“呼吸”，合唱训练从“呼吸”开始，学得快、记得住、用用得上。气息的基本练习：．调动情绪——让同学们站立，两手叉腰( 只蜜蜂飞到花丛里，看美丽的鲜花，多么香啊)，象手感觉腹部是扩涨(

“闻花”——用闻花香味的体会，用鼻子和口同时快速吸气2

秒完成．放气——气从牙缝里发“咝”的声音，慢慢放出，开始一口大约用2) 气数六拍通过上述练习，让同学们体会深呼吸，要保持气息控制等各个环节的作用。的运用气慢呼吸(息)精品文档．

精品文档，去体会气息很深的)，连声叹息(们在深吸气之后让接下来是“叹气”练习，同学的深度———感觉是在胸口以下———实际上是歌唱时所用的气息支”!......点。练习，在快速吸气之后，连声喊出具有弹性和力度的“咳!咳是)直至气息没了。可以发现每喊一声

“咳”，同时腹部、腰部(在腰带周围向外扩涨一次。《春晓》教学设计对以我国古,音乐与古诗的完美结合、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受1典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。体会不同的速度对音乐情绪和,2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》

音乐形象所产生的作用。,用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。

3、学生充分发挥想象力和创造力: 教学重点、难点1、八分休止符的运用

、附点节奏的演唱2:

教学过程

师生问好一、组织教学,

二、导入

?让我们随着音乐跳起来吧。师:同学们听过《春天在哪里》这首歌吗、歌表演《春天在哪里》。1

,,春天是那样的美春天是一年四季中最最充满生机和活力的季节

2 、同学们,? 哪位同学能够用你的歌声来表现春天呢,到处是花红柳绿,到处是万紫千红让学生自由演唱。——精品文档．

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3、刚才大家演唱了赞美春天的歌曲,还有哪些同学能够吟诵赞美春天的古诗呢?

三、古诗文化

1、刚才有位同学吟诵了《春晓》这首诗,你们看,唐朝诗人孟浩然多了不起,仅仅用了20个字就描绘了春天的美景,下面就让我们共

同来感受这美妙的诗句吧!

——师生共同诵读古诗。

2、提问:读了这首诗,你感受到了春天的哪些美景呢?

3、师:大家说的太好了,面对这么美丽的春光,我们的诗人孟浩然不禁吟到:“春眠不觉晓,……”

——师配乐朗诵。

四、学唱歌曲

师:同学们知道吗,这首诗还能唱一唱,这种唱法叫古诗新唱,想听听吗?

1、欣赏童声合唱《春晓》,感受歌曲情绪。

2、出示歌单,老师做示范演唱。

3、老师逐句教唱。

4、老师唱词,学生唱la音。

5、轻声演唱歌词。

6、解决难点:

五、歌曲处理

1、师分别用慢速、中速和快速演唱歌曲,请学生仔细聆听后说一说三遍演唱的速度和情绪有什么不同。

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精品文档用慢速和中速演唱歌曲。、排练合唱《春晓》, 2 大合唱《春晓》、表演节目——3《我们的田野》教案

教学内容：

歌曲《我们的田野》

教学目标

1能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》，并从中体验旋律的美感。

2、培养学生感受美和表现美的能力。

3、培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。

教学重点

：学会《我们的田野》这首歌曲，引导学生体验旋律的美感。

教学难点：

1、唱好“0X XX”的节奏。

2、体验歌曲旋律的美感。

教学设想：

这是一首优美抒情的儿童合唱曲，

我在教学中以“美”为主线，通过欣赏美

丽的风景图片，让学生从一开始就感受到美，

再让学生去体验歌曲的旋律美，并用自己的歌声来表现美，

最后，发展他们的创造性思维，

结合我们美丽的校园环境，谱写出自己的心声。

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精品文档、歌词和旋律，学习歌曲《我们的田野》。1教具准备教学过程：一组织教学播放《一个师傅三个徒弟》进行律动律动完后说出自己参与活动的感受，带着怎样的心情上课

二基本训练：播放画面一起歌曲和巍，巍碧，绿的小河到歌曲，歌词写：美丽的田野光野曲（歌描写田美好风的天面写到写到动，