初中动名词用法汇总

LESSON TWELVE

动名词

导言

我们在本书第一课曾讲过，词性及词序的重要性。在学动名词时，我们只要把动名词看作一个带有动词特点的名词，在词序上用于名词的

位置，这样学习起来就会感到容易多了。加ing的根本用意

是区别于谓语动词

▲动名词的构成

它是由动词+ ing构成，仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语，或宾语从句，状语或状语从句。在实际使用时，它的性质很像一个名词化的动词或动词词组。

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●not an easy job.

--Alexandre Dumas(Davy de La Pailleterie), French writer

生活没有目标就像航海没有指南针。-----法国作家大仲马.A.

动名词与不定式做主语的区别。

动名词具有较多名词的性质，偏重一种抽象泛指的概念，而不

定式更像动词，强调具体的动作。有时并无明显的区别，两种用法经常可以互换使用，但对于一些习惯用法不能互换。

●It is not good for you

●It is no use

牛奶洒了，哭也没用。（覆水难收）（谚语）

●temporary,

胜败是暂时的，友谊天长地久。（既可表示泛指也可表示具体）

第一句教室里不许抽烟，说的一个概念。用动名词好一些。第二句具体到对某人吸烟的行为，用不定式好一些。第三句no use 后面习惯用doing，而不用不定式。第四句如果说话的人只是泛指可以用动名词，如果是指具体的某一场比赛则可用不定式。

▲动名词做表语

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我的工作是教英语。

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他喜欢晚饭后看电视。

●Education is not the

-------------William Butler Yeats, Irish poet

教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

--------爱尔兰诗人叶芝. B. W.

注：做表语时动名词与不定式的区别同它们做主语的区别相同。

▲动名词做介词宾语

●Try a horse try

●know the height of heaven.

不登高山，不知天高；不临深渊，不知地厚。（谚语）

●Love

--Antoine Saint Exupery, French novelist, essayist and pilot

爱情不在于相互凝视，而在于共同往外朝一个方向看。

----法国小说家、散文家、飞行员圣埃格楚佩里. A.

▲动名词做定语

动名词做定语完全是一种习惯性的词组。比如：

▲动名词做宾语

1、什么动词后面跟动名词，什么动词后跟不定式或两者都可以，

完全是英语语言习惯，必须死记硬背。下列动词后只能用动

名词。mind, finish, enjoy, require, delay, postpone, practice,

avoid, consider, deny, give up, put off, advise, favor,

encourage,imagine allow等。

to him, but then decided

起初我想写信给他，但后来我决定还是当面跟他讲。

2、like, love, hate, begin, start等动词后即可用不定式也可以用

动名词。它们之间的区别与做主语和表语时一样。有时界限并不十分明显，可以换用。

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3、在下列动词后可以跟不定式，也可以跟动名词，但意思大不

相同。

stop

●I stopped

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help

●

●

我不能帮着打扫房间。

remember

●I don’t

●Remember

别忘了离开时把窗子关上。

forget

●I forget

我忘了我见过他。

●Don’t forget

别忘了带着雨衣。

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▲动名词的逻辑主语

动名词接近名词，所以当动名词的动作的发出者和句子的主语不一致时，要在动名词前加所有格以表明动名词动作的发出者。

●Do you mind

你不介意把窗子打开吧？

（mind和open这两个动词做的发出者都是you。）

●Do you mind

你不介意我在这吸烟吧？

注：mind的主语是you，而吸烟的动作发出者却是“我”，所以要在smoking前加my，以表示smoking的动作是谁发出的。------------------------------------------------------------------------------------ 在need, want, clean, require, to be worth等词后面跟动名词时，一般不用被动，用不定式需用被动。

●The TV set needs

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●If a thing is worth do

●A clean hand

干净的手用不着洗，廉洁的人不需自我表白。（谚语）