悄悄发生的变化
六年级科学下册悄悄发生的变化教案
六年级科学下册《悄悄发生的变化》教案一、教学目标：1. 让学生通过观察和实验，了解生物和非生物的变化现象。
2. 培养学生运用科学的方法进行观察、实验和分析问题的能力。
3. 引导学生认识物质的变化与能量的关系，感受科学知识的趣味性。
二、教学内容：1. 生物和非生物的变化现象2. 物质的变化与能量的关系三、教学重点与难点：1. 重点：让学生通过观察和实验，发现生物和非生物的变化现象。
2. 难点：引导学生理解物质的变化与能量的关系。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究问题。
2. 运用实验观察法，让学生直观地了解变化现象。
3. 采用讨论交流法，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示图片或视频，引导学生关注生活中的变化现象。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解生物和非生物的变化现象。
3. 实验观察：分组进行实验，观察和记录变化现象。
4. 数据分析：引导学生分析实验结果，发现物质的变化与能量的关系。
5. 总结提升：概括本节课所学内容，强化学生对知识点的理解。
6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 通过观察实验和分析数据，评估学生对生物和非生物变化现象的理解程度。
2. 评价学生在实验操作中的观察能力、记录能力和分析能力。
3. 考察学生运用科学知识解决实际问题的能力。
七、教学资源：1. 教材：《六年级科学下册》2. 实验器材：如植物种子、腐烂的食物、化学试剂等。
3. 辅助工具：显微镜、放大镜、温度计等。
4. 信息技术支持：多媒体教学课件、网络资源等。
八、教学进度安排：1. 课时：2课时（90分钟）2. 教学活动安排：第一课时进行教学内容的讲解和实验观察，第二课时进行数据分析、总结提升和课后作业布置。
九、教学反思：1. 反思教学目标是否达成，学生对生物和非生物变化现象的理解程度。
2. 反思教学方法是否恰当，是否有助于学生的积极参与和思考。
3. 反思实验设计和操作是否安全、合理，能否有效地支持教学目标的实现。
万事万物悄悄发生着变化作文
万事万物悄悄发生着变化作文朋友！你有没有发现，咱们周围的万事万物都像一群调皮的小精灵，总是在悄悄地发生着变化？就拿咱们自己来说吧，小时候盼着长大，觉得长大了就能自由自在。
可真长大了，又开始怀念小时候那种无忧无虑，一颗糖就能开心一整天的日子。
咱们的模样在变，从矮矮的小豆丁，变成了如今的大人模样；想法也在变，从满脑子的幻想，变得越来越现实和成熟。
再看看咱们生活的城市，那变化更是大得让人惊叹。
以前的小胡同、矮房子，不知不觉就被高楼大厦给取代了。
街道也越来越宽，车水马龙的，以前觉得骑自行车满大街跑都宽敞得很，现在开车都能堵得人心慌。
还有那些商店，以前都是小小的门面，卖的东西也有限。
现在呢，大商场一个接一个，里面啥都有，只有你想不到的，没有你买不到的。
就连咱们常吃的东西也在变。
以前过年才能吃上一顿丰盛的大餐，现在天天都能像过年似的。
而且美食的种类越来越多，什么外国的披萨、寿司，都成了咱们餐桌上的常客。
妈妈们做饭的方式也变了，以前烧个火、用个大锅，现在各种高科技的厨具，方便又快捷。
还有啊，通讯方式的变化简直像在变魔术。
以前想和远方的亲戚朋友说句话，得写信，等信的日子那叫一个心焦。
后来有了电话，已经觉得很神奇了。
再看看现在，手机拿起来，视频一开，不管对方在天涯海角，都像在眼前似的。
这万事万物的变化啊，有时候快得让人应接不暇，有时候又慢得让人不易察觉。
但不管怎样，它们都在悄悄地改变着咱们的生活，让日子越过越有滋味，也让咱们对未来充满了期待，谁知道明天又会有啥新奇的变化在等着咱们呢？。
万事万物悄悄发生着变化作文
万事万物悄悄发生着变化作文
哎，这清晨的阳光真是给力啊，悄悄就爬上了窗台，把昨夜的
冷清给赶跑了。
看窗外那些树叶，原本绿油油的，现在边缘都开始
泛黄了，就像个老人家在回忆过去似的。
城市里啊，车多得跟蚂蚁似的，人也是忙忙碌碌的。
就那家小
店前，摆满了新衣服，五颜六色的，看着就让人心情好。
店主笑得
合不拢嘴，一看就知道这季节更迭让他赚了不少。
再说说学校吧，教室里那黑板上的字，写得整整齐齐的，但一
转眼就被新的内容覆盖了。
孩子们的眼睛亮闪闪的，听讲特别认真。
每次翻书，都好像能听到他们心里“叮”的一声，又学到新知识了。
最后说说这田野吧，稻谷都长得沉甸甸的，风一吹就晃来晃去，好像在给大地妈妈鞠躬呢。
六年级科学下册悄悄发生的变化教案
第一单元《我们长大了》之第二课《悄悄发生的变化》一、教学目标过程与方法：△能够运用图表、文字符号等多种方式表达交流结果，并进行交流。
知识与技能：△知道随着进入青春期，身体各个部分将不断发生变化△知道什么是青春期△了解青春期的生长发育特点△了解青春期的心理特点情感、态度与价值观：△正确看待青春期，敢于面对自身和别人的变化△意识到两性在青春期开始就有不同的生理变化△关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变△愿意和别人交流青春期遇到的困惑二、教学重难点重点：青春期的生长发育和心理特点三、教学准备课前和家长交流什么是青春期，询问哥哥姐姐是怎么度过青春期的，需要注意些什么，相关图片或视频。
课前组织学生排一小品，表现学生的叛逆期。
四、课时安排一课时五、教学过程（一）导入新课上节课我们已经了解了从出生开始到现在我们身高的增长，并找出证据证明我们的成长，今天我们要看一看未来的我们。
因为我们快要进入到或者已经到青春期。
（二）学习新课1.什么是青春期师：你知道什么是青春期吗？学生谈谈自己的理解。
并板书：青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
师：在这个时期，我们的身体会出现哪些变化呢？汇报自己在课下的预习(交流和家长、朋友聊天的结果)要求学生严肃认真对待。
女孩大约从（10岁）开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。
在这个时期，我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。
板书（身体形态心理变化）2．了解青春期身体形态的特点（1）阅读P5表格，对照图，了解你将要发生的变化，将你的发现说一说，注意从头颈躯干四肢的变化说起：青春期男女（身高）最先出现快速生长。
其次是体重的增长。
另一个特点就是（性发育）的开始。
（2）男女生先看自己表格中对应内容，然后再看对方的内容，这样消除彼此的神秘性。
女生青春期的变化有（身高突增）（乳房发育）（长出阴毛）（月经初潮）长出腋毛）（体态丰满）男生青春期的变化有：（身高突增）、（睾丸、阴茎增长）、（出现喉结）、（长出阴毛）、（长出腋毛）、（首次遗精）、（出现胡须）等。
《悄悄发生的变化》PPT完美课件苏教版科学1
脂肪积累增多，体态丰满，首次遗精，出现胡须 臀部变圆
月经规则
阴茎、睾丸达到成人 大小
骨骼闭合，停止生长
体毛接近成人水平
骨骼闭合，停止生长
对于自己身体的变化， 哪些是让你感到欣喜的？
哪些是让你感到烦恼的？
天哪！我怎么长了一脸的青春痘！
原本清脆的百灵鸟，变成现在的公鸭 嗓，我不想开口讲话了！
班里许多同学都长高了，为什么 我却“原地不动”？
男孩子变声期应注意哪些问题？
进入青春期的青少年，正处在变声期。特 别需要保护好声带，否则可能影响终身。变 声期多指男孩，其声音变化明显。女孩子虽 有变化，但不显著。变声期首要的是保护好 嗓子，不要过度地使用嗓子，不食或不宜吃 辛辣与滑腻食物；禁止吸烟和喝酒；一旦声 音变嘶哑时，立即休息少说话，更不能大声 说话。平时应坚持体育锻炼，提高身体抵抗 力，做好上呼吸道感染的预防和治疗工作。
2、悄悄发生的变化
无论是在学习、运动还是睡 觉，我们的身体时时刻刻都在生 长变化，我们六年级的同学马上 要告别童年，向成年人进行过渡， 这一段时期我们叫它青春期。
青春期是我们由儿童向成年人 过渡的时期。女孩大约从10岁开始， 将陆续进入青春期；而男孩要稍晚 一些。在这个时期，我们的身体形 态、心理方面都发生着巨大的变化。
都 发 生青 着春 巨期 大我 的们 变的 化心
理 和 身 体
青春期的心理特点：
1、性意识骤然增长，易对异性产生好感。 2、智力水平迅猛提高。 3、独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能 作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高 或过低。 4、情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老 师 、家长对立。 5、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 6、人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和 依赖性。
形容不知不觉发生变化的句子
形容不知不觉发生变化的句子
1. 时间悄悄地将一切都改变了，仿佛一夜之间。
2. 慢慢地，我发现周围的环境已经不再是从前的样子了。
3. 不知不觉间，某一天我突然发现自己已经变得成熟了许多。
4. 时间的流逝让我渐渐意识到，我已经不再是那个轻狂的少年。
5. 不经意间，花朵已经从娇嫩的蕾蓓中盛开成绚烂的绽放。
6. 时间带走了我的青春，留下了一抹淡淡的忧伤。
7. 不知不觉之间，季节变换了，大自然的颜色也跟着变了。
8. 别人的脸上的皱纹似乎在长，可是自己却感觉不到变老的痕迹。
9. 很多时候，我们总是在不知不觉中接受着新的事物和观念。
10. 时间的齿轮在不知不觉中推动着一切向前发展。
2 悄悄发生的变化
3.青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（ 性发育 ）的 开始。性发育包括生殖器官的形态发育、功能发育和 （ 第二性征发育 ）。（ 青春期 ）的重要标志是女性的 月经初潮和男性的首次遗精。
海安市点城击输南入实标题验小学
练习与拓展
问答题
1.怎样正确对待青春期的变化？
答： （1）正确与异性交往；加强锻炼。（2）不吸烟、酗酒。 （3）男生不拔胡须；拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵 入人体。（4）女生要注意月经期卫生，要使用符合卫 你做对了吗？ 生标准的卫生巾，避免着凉，适当运动。（5）不 穿高跟鞋（6）不束胸勒腰等。
交流身体的变化
跟父母或者朋友 悄悄说一说你的身体 的变化吧！
海安市点城击输南入实标题验小学
苏教交版流小身学体科的学变六化年级下册 第一单元 我在长大
这个时期我们身体会出现哪些变化？
身高增加； 体重增加； 变声； 男同学长胡须、喉结； ……
你还可以去问问爸爸 妈妈，或者查阅资料，来 了解这方面的情况。
（苏教版）《科学》六年级下册第一单元
悄悄发生的变化
海安市城南实验小学 张小荣
海苏安教市版点城击小输南入学实标题验科小学学六年级下册 第一单元 我在长大
无论是在学习、运动还是睡觉，我们的身体时时刻刻都 在生长变化。
海安市城南实验小学
交流身体的变化 认识青春期 正确对待青春期变化
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海安市城南实验小学
点击输入认标题识青春期
青春期是我们由儿童向成年人进行过渡的时期。
女孩大约从10岁开始， 将陆续进入青春期，相比之 下，男孩要稍晚一些。这个 时期我们的身体形态、心理 方面都发生着巨大的变化。
海安市点城击输南入实标题验小学
探索真实世界中的变化——悄悄发生的变化教案
探索真实世界中的变化——悄悄发生的变化教案悄悄发生的变化教案在我们的日常生活中，发生着许多悄悄的变化。
这些变化可能是微小的，也可能是非常显著的，但它们都对我们的生活产生了影响。
因此，通学习探索真实世界中的变化，可以帮助我们更好地了解这个世界，更好地适应和应对变化。
一、教学目标：1、掌握观察变化的方法：注意细节并进行比较。
2、分析变化产生的原因及推测变化的趋势。
3、意识到生活中各种变化对我们的影响和价值。
二、教学内容：1、什么是变化？什么是有规律的变化？什么是无规律的变化？2、变化的分类：自然变化和人为变化。
3、通过实例探讨变化：季节的变化、天气的变化、人口的变化等。
4、探究变化的原因：自然因素和人类活动。
5、预测变化的趋势：将已有的变化趋势进行推测。
6、变化对生活的影响：认识到变化对生活的影响并思考如何应对和适应变化。
三、教学方法：1、案例分析法：结合具体事例进行分析讨论。
2、实验探究法：通过实验帮助学生掌握观察变化的方法。
3、讲授法：教师为主导，通过讲课、讲故事和演示等方式进行教学。
四、教学流程：1、导入环节：引导学生通过日常生活中的变化来了解变化的概念及意义。
2、知识讲解环节：通过讲解及分组讨论的方式，帮助学生掌握变化的分类、原因及趋势等知识点。
3、案例分析环节：结合具体事例，让学生进一步了解变化对生活的影响，以及如何应对和适应变化。
4、实验探究环节：通过让学生观察植物的生长变化、观察天气变化等实验帮助学生掌握观察变化的方法。
5、总结环节：教师对本节课的内容进行总结，并帮助学生思考如何用所学知识应对生活中的变化。
五、教学建议：1、教师在教学中应注重培养学生的观察能力和分析能力，引导学生通过观察和思考来发现变化。
2、在案例分析环节中，教师可以引导学生通过研究和分析历史数据来进行趋势预测，帮助学生掌握预测变化的能力。
3、教师应通过讲故事和演示等方式，让学生对生活中的变化产生浓厚的兴趣，提高学生的学习积极性。
《悄悄发生的变化》优秀教案
导入新课
二、了解青春期自己身体形态的变化
1、谈话：上节课我们交流了一些成长情况，大家发现自己在慢慢的长大，身体也发生了一些变化，但这些变化能不能时时察觉出来呢？
2、小结：这些变化是在我们不知不觉中发生的，今天我们就来继续学习我们身体上悄悄发生的变化。（板书课题）
3、谈话：无论是在学习、运动还是在睡觉中，我们的身体时时刻刻发生生长变化，我们六年级学生马上告别童年向成年人过渡，这一过渡期我们就叫它青春期，在这个时期我们的身体都会有一些变化，你愿意和大家分享你身体发生的变化吗？请结合P5青春期身体发育表看看是否此时的你正发生这些变化。
二、了解青春期自己身体形态的变化
结合一个小事例让学生明确身体变化有哪些。
三、了解青春期自己心理变化
同样结合事例来总结青春期的心理变化，让学生正确看待这些变化。
四、明确进入青春期后定位
进入青春期不再是小孩子，要明确自己的身份，对自己的言行负责。
五、总结、拓展
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
教学基本信息
课题
小学苏教版六年级下册第一单元第二课《悄悄发生的变化》
作者及工作单位
王亚萍沈阳大学新民师范学院附属小学
指导思想与理论依据
本节课是依据《科学（3-6年级）课程标准》中有关生长发育和良好生活习惯等具体内容标准构建的。通过观察自身所发生的一系列的变化，引领学生对自身从出生到现在上一课学生了解自己生长发育特点的基础上，结合正在或即将到来的青春期变化，展开对青春发育期现象的认识，了解青春期的生理和心理卫生。本课从学生已知、已感自己的青春发育现象入手，通过指导预测、了解，使学生懂得青春期的现象，指导学生如何正确迎接青春期、顺利度过青春期，展开人生新的一页。
苏教版科学六年级下册1.2《悄悄发生的变化》教学设计2
苏教版科学六年级下册1.2《悄悄发生的变化》教学设计2一. 教材分析《悄悄发生的变化》是苏教版科学六年级下册第一单元的第二课。
本课内容主要包括两个部分：一是植物的生长变化；二是动物的生长变化。
通过观察和实验，让学生了解生物体在生长过程中所发生的变化，以及这些变化的原因。
教材内容丰富，既有理论知识，又有实践操作，有助于培养学生的观察能力、实验能力和科学思维。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的生物知识基础，对植物和动物的生长过程有一定的了解。
但在观察和实验方面，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们积极参与观察和实验，提高他们的实践操作能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解植物和动物在生长过程中所发生的变化，知道这些变化的原因。
2.过程与方法：通过观察和实验，培养学生的科学探究能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对生物的热爱，增强他们保护生态环境的意识。
四. 教学重难点1.教学重点：植物和动物在生长过程中所发生的变化及其原因。
2.教学难点：观察和实验方法的运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2.观察法：引导学生观察植物和动物的生长过程，培养他们的观察能力。
3.实验法：学生进行实验，让他们亲身体验生物生长的变化。
4.讨论法：引导学生分组讨论，分享观察和实验心得，培养他们的合作意识。
六. 教学准备1.准备植物和动物的生长材料，如种子、幼苗、成熟植物和动物标本等。
2.准备观察和实验所需的工具和设备，如放大镜、显微镜、实验盘等。
3.准备相关教学课件和资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示植物和动物的生长图片，引导学生关注生物的生长过程，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍植物和动物在生长过程中所发生的变化，以及这些变化的原因。
3.操练（15分钟）教师学生进行观察和实验，让学生亲身体验生物生长的变化。
小学六年级作文悄悄发生的变化
小学六年级作文悄悄发生的变化世界上悄悄发生的变化有很多很多，不计其数，有树木、房子、身高、同学等等，还有很多。
今天我来给大家唠一唠小学同学的变化吧！在一年级时，我们可能是很小的小不点。
男生那胖嘟嘟的小白脸，和那壮壮的身躯显得很可爱，走起路来一摇一晃。
女生那漂亮的发卡和乌黑发亮的头发显得格外精神，有时男生和女生牵牵手也很正常。
在上课时，我们都是用洪亮的声音来回答问题，老师总笑眯眯地看着我们，等下了课以后，我们女生会在外面和自己的好朋友一起聊聊天，男生则会追追打打，乱闹一气。
随着时间慢慢的流失，经过了五年的时光，我们已经小学六年级了，现在已经不像小时候那么开朗豪放。
我们一个个都和老师一样高，甚至比老师还高，现在也不会男生女生一起牵手。
上课回答问题的声音也不再变得洪亮。
下课，女生一般都在教室里聊天、说话、写作业。
男生就会组成一队去打篮球，或者打乒乓球。
男生那强壮的身体，显得很有男子气概，女生那明亮的眼睛，细细、害羞的声音，让人觉得很清透。
现在每个人都有自己的理想，有人想考一个自己理想的学校，思想也不一样，有人想的是那样，有人想的是这样，憧憬着各自的梦。
其实，悄悄发生的变化，还有很多很多呢！你们可以慢慢地去挖掘。
小学六年级作文别忘了朋友的肯定在一个外观五彩缤纷的网吧里，有一个整天沉沦在网上游戏的女孩。
她披头散发，面色苍白，活像个女鬼。
在晚上，路人看见她，大多数都吓了个魂飞魄散。
她原来是一所高等学校的女学生，今年高考，很遗憾的是，她因为一道很简单的题目，就是粗心大意，失了分，才与名校失之交臂。
她叫李笑笑。
原本活泼大方，美丽开朗，可现在她却扎在自责和后悔中深深不能自拔。
就是这么简单的问题，却感觉天塌了一样。
李笑笑的好闺蜜赵戈瑶一天无意发现了她，就走过去，想把她从痛苦中拉回来。
“笑笑？怎么了？我以前可从没看见过你这样啊，不就是高考失利了吗，有什么大不了的，认真学习，才能在以后找到好工作，走吧，回家吧！”没想到，李笑笑很没好气地说：“赵戈瑶，你根本就无法体会，快走，别再来打扰我了。
悄悄发生的变化 姚红娉
悄悄发生的变化记得那是八年级，我刚刚开始带这一届学生不久，一天课堂上，我提问的一个女生十分特别。
她叫李晓倩，站起来什么也不说，就是哭，我很纳闷，没批评她啊，怎么回事啊？“你请坐下吧！”众目睽睽之下我还真不好解决，给她留下自尊，也给自己留下余地，同时也不耽误上课，就让她坐下了。
课后我向班主任了解到，她父母在外打工，自小就跟着奶奶生活，一直跟奶奶很亲近，可最近和奶奶闹矛盾，闹得很凶，成绩直线下滑。
于是我就在课后把她叫到僻静处，想和她谈谈，没想到她只是泪眼婆娑地摇摇头说：“没什么，大人的世界太麻烦，我不想和你说。
”语气淡淡的，而又很无奈。
我很心疼她，怕她出什么问题，我觉得必须得管这个孩子。
接下来我又找她谈了两次话，多多少少对她家的事有所了解，又从班主任和其他老师处了解了一些情况。
恰巧有一天，她奶奶来到办公室，说孩子和她闹得不可开交，自己解决不了了，请求老师帮助。
这时我对她家的情况有了更多的了解，她们婆媳关系不好（这里不好多说）孩子处在中间不知所措，听奶奶的，就很生妈妈的气，和妈妈闹别扭；又听听妈妈的诉说，反过来又生奶奶的气，和奶奶闹。
可怜一个14岁的孩子，哪还有心思学习啊！班主任也和她爸妈、奶奶多次交流，希望他们为了孩子把家庭矛盾暂时放一边，共同教育好孩子。
可他们都觉得自己是受委屈的，不肯让步。
不知不觉中孩子的成绩不断下滑。
有一天，她来到我家，说“老师，我想抱抱您”，并搂着我说“我不想念书了”。
我和她讲了一些道理，分析了一下辍学后可能发生的后果，鼓励她坚持下去。
2013年11月11日我校团委请来了全国感恩教育讲师团的王一老师来做感恩教育，班主任要求她一定要请奶奶参加。
会场上许多家长和孩子心有感动，哭泣声不断，晓倩和奶奶回想起相亲相爱的一暮暮，更是哭成了泪人，紧紧地抱在一起。
奶奶说，回头一定和儿子媳妇好好交流交流，再不吵架了，孩子好可怜！爱，可以化解矛盾；感恩，可以理解他人。
今天的他们一家虽不算是十分和睦，但已经很少吵架了，孩子也逐渐开朗了，本来想辍学的小倩，现在学习比较用功，成绩也有了起色。
苏教版六年级科学下册《悄悄发生的变化》
7.小明和小丽是异性朋友，时常在一起做功课，但近来小明发现很多同学都在背后说他俩关系特别，于是小明
不再理睬小丽了。（ ）
√
8.补药“有病治病，无病强身”，所以多吃无害。（ ）
× ×
2 悄悄发生的变化 四、同步训练——我会连线。
女生 男生
出现喉结 出现月经 身高突增 生殖器官生长 乳房开始发育
2 悄悄发生的变化
D.人际交往欲望强烈，有强列的集体归属感和依赖性。
6.人的成长与成熟，意味着（ ）。
A.要承担更多的责任
B.可以完全照自己的想法做事
C.不必听父母的意见
A
D.可以欺负小同学
2 悄悄发生的变化
四、同步训练——我会判断。
1.每个孩子都会在10岁时进入青春期。 （ ）
2.处于变声时期，应该特别注意保护嗓子。 （ ）
四、同步训练——我会回答。
1.六年级的小丽是个非常爱漂亮的女孩子，进入 青春期后，为了尝试长大成人的滋味，时常穿高跟鞋 上学，她这样做对身体有益吗？为什么？
答：小丽这样做对她的身体没有益处。 这是因为：穿高跟鞋会使足前部长期受到挤压， 引起脚跖外翻、造成扁平足；还会加重骨盆负担，造 成骨盆处狭窄，给日后的生育带来困难。
4.下列阶段中，标志着我们成为“大人”的 是（ ）。 A.幼儿期BB.青春期 C.少年期 D.成年期
2 悄悄发生的变化 四、同步训练——我会选择。
5.下列叙述中，不属于青春期正常心理特点的是（ ）。
C
A.情绪不稳定，易与老师、家长对立
B.兴趣爱好日益广泛，求和欲和好奇心强烈
C.智力水平受到身体发育的影响而暂时降低
2 悄悄发生的变化 无论是在学习、运动还是睡觉，我们的身体时时刻刻都在生长变化。
小学科学六下《悄悄发生的变化》PPT 公开课一等奖课件 (7)
在重力的作用下，植 物的根具有向地性。
我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？ 为什么大部分都浇到土壤上？
植物的根在植物的生长发育过程中有什 么作用？
植物的根能够吸收土壤中的水分 和矿物质，满足植物生长的需要， 还能将植物固定在土壤中。
我国7—18岁青少年平均身高统计表
女孩大约从10岁开始身高增 长迅速，大约2年后男生身高 增长速度加快，超过女生。
同学们的心理特点
• 1、崇拜偶像，对异性产生好感。 • 2、智力水平迅猛提高。 • 3、独立欲望增强，对事物有自己的见解，
有自己的主意，好胜心强烈。
• 4、情绪不稳定，易于老师、家长对立。 • 5、兴趣爱好日益广泛，好奇心强烈。 • 6、人际交往欲望强烈，有强烈的
集体意识。
同学们进入到了人生重要的一个时 期——青春期。这个时期我们的身体 形态、心理方面都发生着巨大的变化。
我们只有了解了青春期里发生在 你自己身上的巨大变化，才能够更好 的面对这些变化，才能够给你自己的 未来打下更好的基础，才不会因为自 己的无知而给未来留下遗憾。
你是羞涩躲避？还是积极面对？
白眼，究竟应该怎样做？ • 怎样对待他（她）？ • 还有哪些需要注意的问题？
科学老师给你们的青春期寄语
• 世界有了你们，天地更加多姿多彩， 因为你们的青春如此美好!
• 请你们扬起青春的风帆，追求美德、 追求知识、追求真理、追求理想!
（鄂教版）四年级科学下册课件
根向哪边生长？
Байду номын сангаас
根向什么方向生长？ 与种子放置的方向有关系吗？
悄悄发生的变化
• 昌吉市第四小学 张银剑
年龄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 男 121 126 131 135 141 145 154 160 165 168 169 171 女 120 125 131 136 143 148 153 156 157 158 158 158
1.2 悄悄发生的变化
课题：《悄悄发生的变化》
课型：新授课
导学目标：
1、通过自我观察、访问、查阅资料等方式，了解青春期的特点。
2、知道青少年青春期身心发展的特点。
（重点）
3、知道青春期变化是人体的正常发育，青春期是生命的重要时期。
4、知道怎样正确对待青春期变化。
（难点）
课前准备：人一生不同时期的照片
达标测评：
一、填空：
1、女孩大约从（）岁开始，将陆续进入青春期。
而男孩要（）一些。
2、青春期我们的（）、（）都发生着巨大的变化。
3、青春期的情感世界充满（），情绪（），易于老师及家长（）。
4、青春期的兴趣爱好（），求知欲和（）强烈。
5、青春期的人际交往（），有强烈的（）和（）。
6、青春期是我们由（）到（）过度的时期。
7、青春期我们的（）迅猛提高。
8、青春期的我们（）欲望增强，对事物有（）见解，并能作出自己的（），但对自我的认识和
评价（）或（）。
二、简述我们应该怎样正确对待青春期的变化。
悄悄地变化_三年级作文
悄悄地变化
一、身体的变化
我的身体在悄悄地变化。
我的个子长高了，上幼儿园的时候，我顶到爸爸的腰，现在，我都顶到爸爸的胸脯了。
我的体重也增加了，比以前重了3、4斤。
我的眼睛比以前更明亮了，去年我的眼睛才4.9和4.8,现在,已经5.0和5.1了呢!
我正在换新牙，都已掉了8颗牙了，长出了6颗新牙了。
我很高兴，因为我在一天天的长大！
二、进步的变化
我正在悄悄的进步，我在学校学会唱歌、背古诗、计算，而且，每样都学得非常好。
我在少年宫里面学会了围棋、作文，经常被老师表扬呢！我还在老师家上中国画和写字，我现在都会写钢笔字了呢！
在家里，我是婆婆的小帮手，经常帮婆婆洗衣服、晒衣服、收衣服、叠衣服和拖地。
三、环境的变化
我家周围的环境越来越美丽了！我觉得我家以后会变得比现在更美好！
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悄悄发生的变化
咽喉保护应注意下列几点： 1.合理使用嗓子。 变声期讲话、唱歌要适量，学习唱歌和朗诵外
语应该掌握正确旳发音措施，不要用嗓过分，不要 勉强发高音，提升嗓门使劲喊叫。
每逢用嗓完毕感到嗓子干燥时，宜饮温开水， 切忌饮滚烫开水，少喝冷水，少吃冷冻饮料。在变 声期假如有咽喉干燥、烧灼和异物感等咽部不适旳 症状时，应尽量少说话，同步可用润嗓药片，如用 胖大海一种泡水喝等。 2.应注意合理饮食。
我…… 长大了！
对于自己生理旳变化， 哪些是让你感到欣喜旳？
哪些是让你感到烦恼旳？
青春期旳心理特点： 1、性意识骤然增长，易对异性产生好感。 2、智力水平迅猛提升。 3、独立欲望增强，对事物有自己旳看法，并能作出自己旳判断， 但对自我旳认识和评价过高或过低。 4、情感世界充斥风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立。 5、爱好爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 6、人际交往欲望强烈，有强烈旳集体归属感和依赖性。
4、不宜束胸束胸会影响肋骨、胸骨和膈肌旳运动，影响正常呼吸和胸部 旳正常发育，使胸廓狭小，肺活量低，还会影响乳房发育和婚后旳哺乳，严重者会 引起乳房良性浅表血栓和静脉炎等疾病。
5、不宜不戴乳罩。有旳少女乳房已经发育很大仍不戴乳罩，时间长了，乳房就轻易松弛下垂， 阻碍乳腺内正常旳血液循环，造成部分旳血液瘀滞，引起乳房疾病;剧烈运动也易使乳房受到创 伤而引起乳腺炎。
拔胡子时不但疼痛，而且拔掉旳只是 毛干、毛根。因为拔不掉毛球、毛乳头和 毛囊，所以胡子仍可再长出来。拔胡子时 虽然拔不掉毛囊，但是却极易损伤面部皮 肤、毛囊及相邻旳皮脂腺。附在皮肤表面 旳细菌就会乘虚而入，引起毛囊和皮脂腺 发炎形成疖肿。胡须所在部位正是医学上 所说旳“危险三角区”。发生在这个区域 内旳感染很轻易扩散，引起更为严重旳炎 症。假如蔓延到颅腔内旳海绵状静脉窦， 有可能引起脑膜炎或脓毒败血症。所以胡 子长了不要拔，能够用剃须刀刮去。
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9、不宜穿尖头高跟鞋。少女脚趾软嫩，长期穿尖头高跟鞋，不仅挤压摩擦脚趾，还引起脚病。 这种脚病，医学上称为高跟鞋跖痛症。常年穿高跟鞋，足弓抬高、加大，走路时足尖被迫挤压向 前方，致使与跖神经伴行的血管管壁增厚，形成局部血栓，引起足跖神经缺血、变性，或形成嵌 甲，疼痛难忍，年老后脚病更多、更重。
期如果有咽喉干燥、烧灼和异物感等咽部不适的症
状时，应尽量少说话，同时可用润嗓药片，如用胖
大海一个泡水喝等。
2.应注意合理饮食。
多吃蔬菜和水果，少吃刺激性食物，如烟、酒及
酸、辣、苦味的食物。
3.增强体质，尽量减少伤风感冒、上呼吸道感染及
咽喉炎。
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青少年时期通过专门的长高训练可增进人体的高 度。
（1）跳远 （2）仰卧起（两头翘） （3）拉腰背 （4）摸高 （5）悬垂： 上述练习，旨在通过膝、肘、脊柱、颈椎等骨 关节的刺激来激发脑垂体的功能和骨骼的快速生 长。长期坚持锻炼，必将收到良好效果。
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拔胡子时不仅疼痛，而且拔掉的只是毛 干、毛根。由于拔不掉毛球、毛乳头和毛 囊，因此胡子仍可再长出来。拔胡子时虽 然拔不掉毛囊，但是却极易损伤面部皮肤、 毛囊及相邻的皮脂腺。附在皮肤表面的细 菌就会乘虚而入，引起毛囊和皮脂腺发炎 形成疖肿。胡须所在部位正是医学上所说 的“危险三角区”。发生在这个区域内的 感染很容易扩散，引起更为严重的炎症。 如果蔓延到颅腔内的海绵状静脉窦，有可 能引起脑膜炎或脓毒败血症。因此胡子长 了不要拔，可以用剃须刀刮去。
10、不宜长期用一侧牙齿咀嚼食物日久容易造成一侧牙齿劳损，面部发育不对称，损害健美。
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咽喉保护应注意以下几点：
1.合理使用嗓子。
变声期讲话、唱歌要适量，学习唱歌和朗读外语
应当掌握正确的发音方法，不要用嗓过度，不要勉
强发高音，提高嗓门使劲喊叫。
每逢用嗓完毕感到嗓子干燥时，宜饮温开水，切
忌饮滚烫开水，少喝冷水，少吃冷冻饮料。在变声
6、不宜用激素促使乳房发育。有的少女嫌乳房小，而服用雌激素促使乳房发育，虽有暂时 作用，但时间一长，会使乳腺、阴道、宫颈、子宫体、卵巢患癌症的可能性增加。滥用雌激素不 仅容易引起恶心、呕吐、厌食，还会导致子宫出血、子宫肥大、月经紊乱和肝、肾功能损害。
7、不宜长期使用健美丰乳膏。有的少女嫌乳房发育差，涂抹健美丰乳膏使乳房丰满、增大， 长期使用可引起月经不调、色素沉着、皮肤萎缩变薄，还可使肝脏的酶系统紊乱，胆汁酸合成减 少，容易形成胆固醇结石。
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十二、青春期少女爱美十不宜 1、不宜拔眉描眉眉毛有阻挡汗水、尘埃和保护眼睛的作用。少女的眉毛尚未
完全生长发育齐全，这时拔眉和描眉等于除掉眼眸屏障，使尘埃、细菌无遮拦地直 落眼眶，易患眼病。拔掉眉毛对眼眶周围的神经末梢是一种恶性刺激，会引起眼肌 运动的失调，造成眼眶周围皮肤松弛，容易出现皱纹和眼睑下垂，成年后更加影响 美容。
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我……
长大了！化， 哪些是让你感到欣喜的？ 哪些是让你感到烦恼的？
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青春期的心理特点： 1、性意识骤然增长，易对异性产生好感。 2、智力水平迅猛提高。 3、独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断， 但对自我的认识和评价过高或过低。 4、情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立。 5、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 6、人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。
4、不宜束胸束胸会影响肋骨、胸骨和膈肌的运动，影响正常呼吸和胸部 的正常发育，使胸廓狭小，肺活量低，还会影响乳房发育和婚后的哺乳，严重者会 引起乳房良性浅表血栓和静脉炎等疾病。
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5、不宜不戴乳罩。有的少女乳房已经发育很大仍不戴乳罩，时间长了，乳房就容易松弛下垂， 妨碍乳腺内正常的血液循环，造成部分的血液瘀滞，引起乳房疾病;剧烈运动也易使乳房受到创伤 而引起乳腺炎。
2、不宜扎耳戴坠少女的耳朵娇嫩，这时扎耳戴坠可造成人为的耳外伤， 还有引菌入体造成感染化脓或引起破伤风的危险。据报道，阿富汗的喀布尔市，有 16%的破伤风病人是由扎耳引起的。
3、不宜浓妆艳抹人体全身的皮肤共有汗孔2000万个以上，每天由汗孔排泄 大约1.5万粒体内废物。少女浓妆艳抹脂粉，无疑阻塞了体内废物的排出，这样不仅 影响体温调节，还容易造成“化妆品斑疹”，影响面肌发育和健美。
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班里许多同学都长高了，为什么 我却“原地不动”？ 别的男生还没长胡子，可我却 长出了毛茸茸的胡子！ 为什么？！我会变声啊！~~！
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“我”会产生哪些不必要的烦恼？ 给“我”出出主意吧！
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纳悦自己的生理变化
接受现实，学会欣赏自己 应努力追求美（外表美、心灵美）
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千万不要： 1.不要常常洗脸。 2.不要用磨砂膏和收敛水。 3.千万别抠、挤、挑青春痘。 4.千万别吸烟。 5.少吃辛辣、油炸、高热量的食物。 你要做的事： １.找出诱发青春痘的原因，对症下药。 ２.注意个人卫生 ３.保持枕巾、枕头套每周、甚至每天换洗的习惯 ４.少用发胶、定型液。 ５.注意所选用的化妆品是否含油质的亲水性配方。 ６.确实做好防晒措施。 ７.在青春痘发作发炎时，耐心等候 8.多摄取维生素含量多的蔬菜、水果,保证充足睡眠和正常的 饮食习惯 9.愉快的心境是治愈青春痘的精品良课件方