幼儿园折纸
幼儿园折纸教案7篇
幼儿园折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园折纸手工课教案最新6篇
幼儿园折纸手工课教案最新6篇幼儿园折纸手工课教案篇一材料：电光纸方法：一、正方形按虚线向对角线折叠二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠三、折好后的背面四、在折叠好的蘑菇上面画上花纹幼儿园中班折纸活动：蝴蝶准备材料：彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。
制作过程：1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折，注意角对角，边对边；2.用剪刀按照图3剪下阴影部分；3、按图4所示，沿虚线朝箭头方向打开；4、将图4翻个面，用蜡笔画出翅膀，用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上，蝴蝶就做成了。
幼儿园中班折纸活动：小鱼材料：皱纹纸、电光纸、旧挂历纸。
方法：1、正方形按虚线向对角线折。
2、按虚线向对角线折。
3、按箭头所示方向对折。
4、按箭头所示方向折。
5、完成图。
幼儿园中班剪纸活动：荷花材料：电光纸、皱纹纸、彩笔步骤：一、正方形粉色皱纹纸按虚线对折二、按箭头所示方向对折三、按箭头所示方向对折四、剪半个花瓣五、将两朵四瓣花粘在一起六、完成图幼儿园折纸手工课教案篇二目标：1．运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
准备：1.各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
2.各种绘画材料、水等。
过程：1.认识各种各样的船。
(1)先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
(2)让幼儿说说小船的特征，还有用处。
(3)激发幼儿对制作小船的兴趣。
(4)先让幼儿用纸折最简单的小船。
(5)评价。
2.折纸小船。
(1)先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
(2)出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
(3)培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
(4)评价。
3.折纸美丽的船。
(1)出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
(2)让幼儿发展想象力、创造力。
最主要是培养幼儿的动手能力。
幼儿园中班折纸艺术教育教案 幼儿园折纸
幼儿园中班折纸艺术教育教案一、教学目标1.培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.让幼儿通过折纸活动，提高他们的手眼协调能力。
3.帮助幼儿发展细致耐心和坚持不懈的品质。
4.引导幼儿了解折纸艺术的基本知识，如折纸的基本技巧和常用工具。
二、教学内容1.折纸的基本知识a.介绍折纸的来源和历史b.说明折纸的基本工具和材料2.折纸的基本技巧a.讲解折纸的基本折法，如翻折、对折等b.教授简单的折纸制作方法，如折纸飞机、折纸动物等三、教学过程1.导入环节利用图片、视瓶或实物展示折纸作品，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2.知识讲解通过简单生动的语言向幼儿介绍折纸的基本知识，激发他们对折纸艺术的兴趣和好奇心。
3.示范操作教师针对幼儿的认知水平，逐步演示折纸的基本技巧和方法，让幼儿能够清晰地理解并模仿。
4.分组练习指导幼儿在小组或自主完成简单的折纸作品，帮助他们培养团队合作和自主学习的能力。
5.展示交流鼓励幼儿展示自己的折纸作品，共享制作过程中的心得体会，增强其自信心和表达能力。
6.作品欣赏教师精选出幼儿精彩的折纸作品进行展示与欣赏，激励幼儿继续探索和尝试折纸艺术。
四、教学方法1.启发式教学通过提问、讨论等方式激发幼儿对折纸艺术的兴趣，引导他们积极参与教学活动。
2.示范教学教师通过模仿与示范，引导幼儿学习折纸的基本技巧，让他们轻松掌握折纸的方法。
3.小组合作鼓励幼儿在小组中合作完成折纸活动，培养其团队合作和交流能力。
五、教学评价1.观察评价教师通过观察幼儿的学习状态和作品质量来评价他们的折纸技能和表现。
2.自评互评引导幼儿主动参与评价活动，帮助他们建立正确的自我认知和学习态度。
3.激励奖励对幼儿优秀的折纸作品和表现给予及时的肯定和鼓励，激发其学习折纸艺术的热情和动力。
六、拓展延伸1.学习资源联合家长、社区等资源，组织幼儿参观美术馆、手工艺品展览等，拓展幼儿对折纸艺术的全面了解和认识。
2.项目实践组织幼儿参与折纸作品设计比赛、手工DIY活动等，让他们在实际操作中不断提高折纸的技能和创造力。
幼儿园折纸课教案8篇
幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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适合幼儿园小班的折纸
适合幼儿园小班的折纸折纸是一项非常有趣且有益的活动，对于幼儿园小班的孩子们来说，更是具有多重好处。
它不仅能够锻炼孩子们的手部精细动作，还能培养他们的观察力、想象力和创造力。
那么，哪些折纸活动适合幼儿园小班的小朋友们呢？首先，我们来谈谈“纸飞机”。
纸飞机是一个经典的折纸作品，制作过程相对简单。
对于小班的孩子们来说，只需要一张长方形的纸就可以开始。
老师可以先示范，将纸对折，然后再对折，打开后沿着折痕把两边向中间折，最后把翅膀折出来。
孩子们在模仿的过程中，能够逐渐掌握对折、折叠等基本的折纸技巧。
当纸飞机折好后，孩子们可以在教室里或者操场上尽情地放飞，感受纸飞机在空中飞翔的快乐。
这不仅能让他们体验到成功的喜悦，还能激发他们对空间和运动的认知。
接下来是“小纸船”。
小纸船的折法也不难，先将正方形的纸对折成三角形，再把三角形的两个角向上折，然后把底部的两个角折进去，最后把上面的两个角打开，一艘小纸船就折好了。
在折小纸船的过程中，孩子们可以了解到不同形状之间的转换，比如从正方形到三角形。
而且，当孩子们把小纸船放在水里，看着它漂浮，会引发他们对浮力和水流的好奇，这也是一个很好的科学启蒙机会。
“小扇子”也是个不错的选择。
准备一张长方形的纸，反复对折，直到折成一个细长的纸条，然后把两端用胶水或者订书机固定在一起，一把可爱的小扇子就完成了。
孩子们可以用自己折的小扇子扇风，在炎炎夏日里感受到一丝凉意。
这个过程能够锻炼孩子们的耐心和手部的协调能力。
“小爱心”也是非常适合小班孩子的折纸。
一张正方形的纸，对折成三角形，然后把三角形的两个角折到顶部，再把底部的角往上折，最后把中间撑开，一个小爱心就出现了。
小爱心可以用来装饰教室，或者作为礼物送给小伙伴，让孩子们学会表达爱和分享爱。
除了以上这些，“小兔子”也是孩子们会喜欢的折纸。
先把正方形的纸对角折，然后把两边的角折到顶部，形成兔子的耳朵，再把下面的部分折上来，画上眼睛和嘴巴，一只可爱的小兔子就活灵活现了。
折纸小班教案20篇
折纸小班教案20篇第1篇教案活动目标：1、把握双三角的折法。
2、进展幼儿手眼协调力量，能较匀称地将左右两个角向同一方向折叠。
活动预备：活动前带幼儿观看青蛙形状，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙形状特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么外形?幼：三角形。
师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观看范例中前后腿的折法。
师：教师观看青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看教师的纸青蛙和你们观看的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用其次层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的”折法。
A：引导幼儿先进展两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C：反面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。
鼓舞幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮忙幼儿把握重点，体验胜利感。
4、嬉戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、引导幼儿找身边的同伴进展竞赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮忙幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进展讲评。
7、活动自然完毕。
活动完毕：小朋友回家教父母折青蛙进展嬉戏，一方面复习，增进家庭亲情。
第2篇教案教学过程调动了幼儿的积极参加。
每个幼儿都能完成一件手工作品。
幼儿之间能相互合作，又能培育了幼儿的团结协作精神。
幼儿园小班折纸教案
幼儿园小班折纸教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园折纸总结
幼儿园折纸总结一、介绍折纸是一种以纸张折叠的艺术和手工活动，可以锻炼孩子的动手能力和逻辑思维能力。
在幼儿园中，折纸是一项常见而受欢迎的活动，不仅能促进幼儿的创造力和想象力的发展，还能培养他们的耐心和专注力。
本文将总结一些幼儿园折纸活动的经验和教学方法，让孩子们能更好地享受这项活动。
二、折纸的好处1. 发展动手能力折纸是一项需要灵巧操作的活动，可以帮助幼儿发展手指的灵活性和精细运动能力。
通过反复折叠和展开纸张，幼儿的手眼协调能力可以得到锻炼，从而提高他们的动手能力。
2. 锻炼逻辑思维能力折纸需要一定的计划和步骤，孩子们需要根据指导图纸或者老师的指示进行操作。
这种有序的操作可以帮助幼儿培养逻辑思维能力，让他们学会按照一定的规则和步骤进行折叠。
3. 培养创造力和想象力折纸是一种自由而富有创造性的活动，孩子们可以根据自己的想法进行折叠，创造出属于自己的作品。
这种自由发挥的过程可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术才能。
三、常见的折纸项目1. 动物折纸动物折纸是幼儿园中最常见的折纸项目之一。
可以利用简单的折纸技巧，折叠出各种动物形象，如小鸟、小狗、小猫等。
这种项目可以让孩子们对动物有更深入的了解，还能帮助他们记住动物的外貌特征。
2. 植物折纸植物折纸是另一个常见的折纸项目，可以教导孩子们有关植物的知识，如树、花、草等。
可以利用不同颜色的纸张进行折叠，让孩子们了解不同植物的特点和形态。
3. 气球折纸气球折纸是一种较为复杂的折纸项目，可以让孩子们学习更多的折纸技巧和步骤。
通过利用多个纸张进行折叠和粘贴，可以制作出立体的气球作品，给孩子们带来成就感和满足感。
四、折纸教学方法1. 示范教学在幼儿园中进行折纸教学时，最好采用示范教学的方法。
老师可以在黑板上或白纸上展示折纸的步骤，并逐步演示给孩子们看。
这样可以让孩子们清楚地了解折纸的过程和步骤，减少理解上的困难。
2. 个别辅导在折纸活动中，一些孩子可能会遇到困难，无法完成整个折纸过程。
幼儿园小班的折纸教案
幼儿园小班的折纸教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解折纸的基本概念，认识折纸的基本折法和折叠步骤。
2. 技能目标：培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力，学会简单的折纸技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容1. 折纸的基本概念：介绍折纸的定义、历史和作用。
2. 折纸的基本折法：学习如何折叠纸张，包括正折、反折、对折等。
3. 折纸的折叠步骤：学习简单的折纸作品的制作步骤，如折纸飞机、折纸船等。
三、教学准备1. 教具：准备足够的折纸材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2. 环境：创设一个安全、舒适、宽敞的折纸活动空间。
四、教学过程1. 导入：通过展示折纸作品，引发幼儿对折纸活动的兴趣。
2. 基本概念：讲解折纸的基本概念，让幼儿了解折纸的历史和作用。
3. 基本折法：示范折纸的基本折法，让幼儿跟随操作，掌握折叠技巧。
4. 制作折纸：讲解折纸作品的制作步骤，让幼儿动手制作，培养手指灵活性和手眼协调能力。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，激发创造力和想象力。
五、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的手指灵活性、手眼协调能力和合作意识。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、折叠技巧和美观程度。
3. 情感评价：关注幼儿在活动中的情绪表现，了解他们对折纸活动的兴趣和喜爱程度。
六、教学拓展1. 折纸游戏：设计一些简单的折纸游戏，如折纸接力、折纸拼图等，让幼儿在游戏中提高手指灵活性和协调能力。
2. 折纸故事：通过讲述折纸故事，让幼儿发挥想象力和创造力，将折纸作品与故事情节相结合。
3. 亲子活动：邀请家长参与折纸活动，增进亲子关系，提高幼儿的动手能力和自信心。
七、安全注意事项1. 确保折纸材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 使用剪刀时，成人需陪同，确保幼儿的安全。
3. 提醒幼儿小心使用胶水，避免弄脏衣物和皮肤。
4. 活动过程中，注意观察幼儿的行为，防止意外伤害。
幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》(8篇)
幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》（8篇）幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》篇1活动目标1、学习用正折、反折的方法折扇子；2、培育幼儿对折纸的爱好。
活动预备长方形每人一张，木偶小猪一个。
活动过程1、引起爱好。
噜噜噜，噜噜噜，热死我了！〔老师〕：我们该用什么方法去关心它呢？〔幼儿回答〕2、观看讲解并示范。
〔1〕观看〔出示纸扇〕瞧，老师用什么方法？〔纸折的扇子〕〔2〕老师示范：先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条，再把它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。
这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。
最终把它对折。
看！给小猪扇扇，它多快乐啊！3、幼儿折纸。
小猪：要是小伴侣给我折一把，那我更舒适了！要求幼儿折一次翻个面，留意每次应折得差不多宽。
4、“帮帮小猪”的嬉戏。
小猪：“真热，又冒汗了，哪个小伴侣帮帮我？这个小伴侣折得特殊整齐，扇起来肯定很凉快，你能帮帮我吗？”请幼儿给小猪扇扇。
最终在小猪“噜噜噜，我不怕”中结束。
幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》篇2活动目标：1、了解扇子的种类和功能，设计自己喜爱的扇面图案。
2、尝试制作一把纸扇。
3、让幼儿体验自主、、制造的力量。
4、感受作品的美感。
活动预备：1、课件《小扇子，摇一摇》。
2、请幼儿自带一把扇子。
3、手工纸、胶水若干。
活动过程：一、谈话：各种各样的扇子1、启发幼儿想一想：夏天，有哪些方法可以让自己快快凉快起来？2、老师打开课件图片一，向幼儿展现各种扇子，或请幼儿拿出自带的扇子，进行简洁的介绍〔颜色、样子等〕。
3、老师：还有哪些扇子也可以给我们带来凉快？如：吊扇、落地扇、檀香扇等。
二、画一画：我的扇子真美丽1、老师：我们刚刚看了那么多扇子，你想不想画一把美丽的扇子呢？2、老师展现课件图片二，观赏小伴侣们做的扇子。
三、做一做：1、请幼儿在手工纸上画上自己喜爱的任意图案。
2、在老师的指导下，将手工纸折叠成扇子。
3、幼儿相互观赏、交换作品，相互扇一扇，看看有什么感觉。
幼儿园美术活动折纸教案
幼儿园美术活动折纸教案幼儿园美术活动是指通过艺术创作来促进幼儿的心理、智力和人际关系的发展。
折纸作为美术活动中的一种，不仅能锻炼幼儿手眼协调能力，还能提高他们的想象力和创造力。
本篇文档将介绍一种幼儿园美术活动——折纸教案。
一、教学目标1.了解折纸的基本知识和技巧。
2. 培养幼儿的观察力、创造力、想象力和动手能力。
3. 提高幼儿的合作能力和交流能力。
二、教学准备1.纸质材料：纸张、卡纸、彩纸等。
2. 工具：剪刀、胶水、彩笔等。
3. 教具：教学板书、折纸图解示范。
4. 教室布置：桌子、椅子、翻转板，以及清洁工具。
三、教学过程1.导入老师给幼儿介绍一些纸制品，如船、纸风车等，告诉幼儿它们是由纸折成的。
然后向幼儿展示一些折纸作品，鼓励幼儿自己尝试一下。
2.知识讲解老师详细讲解折纸基础知识，如如何折叠线、如何折纸角度、三角形、正方形、长方形、圆形的折纸方法，以及折纸对称等知识点。
并通过简单实例演示给幼儿展示。
3.实践操作老师分发折纸纸张，并手把手教幼儿如何折纸。
根据幼儿水平，可以选择两种、三种、四种以上的不同难度的折法实践。
教师在过程中注意观察每个幼儿操作情况，耐心并及时地帮助他们解决折纸难点和问题。
同时，为鼓励幼儿的参与和主动性，老师可自由安排组内物料，让幼儿自由创作。
4.分享展示完成后，幼儿可以向同学分享展示自己的作品，并介绍作品的特点和过程。
这也是增强幼儿表达能力的一个机会。
5.总结评价总结本次活动的收获和体验，让幼儿来评价自己的折纸技能。
同时也给予幼儿回馈，了解他们学习折纸的情况。
最后，老师以一些嘉奖来表扬他们的表现。
这样也可以更好地提高他们的上课热情和学习动力。
四、活动时间根据幼儿掌握程度和活动安排自由安排，大致时间在30-45分钟左右。
五、心得体会折纸教案是幼儿园美术活动中的一种，但是不同于绘画、手工等活动折纸更注重手动的实际操作和思考。
在实践中，幼儿能寓教于乐的把折纸技巧运用到自己的创作中，发挥他们的创造力，成就感更加强烈。
幼儿园折纸的教案
幼儿园折纸的教案标题：动手能力培养之折纸游戏教案目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力；2.提高幼儿的集中注意力和观察力；3.通过折纸游戏，培养幼儿的空间想象力和问题解决能力。
教学步骤：一、导入（约15分钟）1.引导幼儿观察各种常见的折纸作品，如飞机、动物等；2.告诉幼儿今天要进行折纸游戏，激发他们的兴趣。
二、教学主体（约35分钟）1.折纸基础讲解：a.介绍折纸的基本原理，如折痕的重要性，如何将纸折叠成不同形状等；b.演示简单的折纸步骤，如折纸飞机、折纸船等；c.引导幼儿跟随示范，自己动手折叠折纸作品。
2.折纸游戏设计：a.设计折纸游戏，如折纸竞速、折纸接龙等；b.规定时间内完成指定折纸作品，谁折得最快谁就是胜利者；c.老师鼓励幼儿在折的过程中尽量多加创意，如改变折痕方向、修改作品的形状等。
三、拓展活动（约20分钟）1.自由创作：a.鼓励幼儿自由发挥，创作出自己的折纸作品；b.可以提供一些折纸示范图纸，让幼儿选择并折叠；c.鼓励幼儿互相展示自己的创作，分享折纸心得。
2.合作游戏：a.将幼儿分成小组，每组选择一个代表；b.给每个代表一张相同的折纸图纸，规定时间内完成折纸作品；c.每组完成后，让代表进行折纸作品展示；d.评选出最佳团队，鼓励团队合作和交流。
四、总结（约15分钟）1.引导幼儿回忆今天的折纸活动，分享自己学到的新知识和感受；2.让幼儿展示他们最喜欢的折纸作品，并解释自己的创作理念。
教学重点：1.折纸的基本原理和技巧；2.折纸作品的创意和想象力。
教学扩展：1.可以安排幼儿到室外进行折纸游戏，让他们感受到不同的环境和创作灵感；2.可以配备一些佩戴折纸作品的形象，为幼儿提供更多的模仿和参照。
教学评估：1.观察幼儿的参与度和注意力集中情况；2.观察幼儿的折纸技巧和创作能力；3.经过游戏和活动后，观察幼儿的合作和交流能力的提高。
教学后记：折纸是一项培养幼儿动手能力和创造力的好方法。
通过本次教学，我们引导幼儿学习了基本的折纸原理和技巧，并进行了一系列的折纸游戏和创作活动。
小班折纸活动教案40篇
小班折纸活动教案40篇《小班折纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸活动教案40篇！（1）小班美术教案《可爱的猫咪》含反思活动目标：1.幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。
2.发展手部小肌肉群的灵活性。
3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点难点：活动重点：会用对折的方法折出小猫头。
活动难点：学习添画，添画出小猫的特征。
活动准备：1.小猫图片。
2.《找小猫》音乐。
3.小猫折纸示意图。
4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。
活动过程：一、让幼儿认识小猫1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。
教师：我来说;幼儿：我来听;教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫?幼儿：小羊小羊咩咩叫。
以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。
教师：孩子们，你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。
(放音乐，歌唱“我爱我的小动物”)2.让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。
教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。
小朋友们看看小猫是什么样的?(重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述)二、引导幼儿观察小猫的折法。
老师示范讲解步骤：教师：小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。
(本文.来源：快思.教案网)想不想学?那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。
1.先将正方形对角折成三角形，抹平。
2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。
3.最后将中间的角向上折。
折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。
三、出示示意图。
让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。
提醒幼儿角对齐、抹平。
幼儿操作，教师巡回指导。
折纸幼儿园中班教案10篇word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《折纸中班教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！折纸中班教案第1篇活动目标：1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平)。
2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。
3、培养幼儿对这纸的.兴趣。
活动准备：折叠用纸若干、变形金刚一只。
活动过程：1、出示玩具变形金刚，作几次变化。
2、出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。
（1）将正方形的纸对折成长方形（2）将对折后的长方形想旁边对折成小正方形（方法同上）（3）将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，形成两扇门（4）将小门的上端啦出两个三角形（难点，重点演示）（5）将三角形的下端往上折一下，即成一架钢琴（在讲解、演示的同时出示折纸的图示，要求幼儿边听老师讲解、边看图示）（6）将上述过程编成一个顺口溜：一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。
关上两扇小门。
拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。
3、将钢琴变一变师：我是变形金刚，我会把钢琴变成另外一件玩具（教师将钢琴变成畚箕。
教幼儿将钢琴变成畚箕（教幼儿将钢琴的上部用手一捏，即成畚箕）4、将畚箕变一变教师说：我在来变一变。
变成一顶济公帽教幼儿将畚箕变成济公帽。
教师用顺口溜的形式进行：放下一个鼻子，把它翻个身子，关上两扇窗子，叠好两床被子，拉开来就是一顶帽子。
5、结束：幼儿带上济公帽，听听音乐、唱唱、走走、玩玩。
折纸中班教案第2篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
幼儿园小班的折纸教案(通用5篇
幼儿园小班的折纸教案(通用5篇一、教学内容1. 介绍折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。
2. 教授折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。
3. 通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等。
4. 教授如何利用折纸作品进行创意表达，鼓励学生发挥想象力和创造力。
二、教学目标1. 学生能够理解折纸的基本概念和术语。
2. 学生能够掌握折纸的基本技巧，并能够独立完成一些简单的折纸作品。
3. 学生能够通过折纸作品进行创意表达，培养想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：折纸的基本技巧和创作方法。
难点：准确地折叠纸张和制作折痕。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
学具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示一些折纸作品，引起学生的兴趣，并向学生介绍折纸的基本概念和术语。
2. 教授折纸技巧：教师向学生演示如何准确地折叠纸张和制作折痕，并指导学生进行实践。
3. 制作简单折纸作品：教师通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等，并指导学生进行实践。
4. 创意表达：教师鼓励学生发挥想象力和创造力，利用折纸作品进行创意表达。
5. 展示与评价：学生展示自己的折纸作品，教师对学生的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计板书设计将包括折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等，以及折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。
七、作业设计作业题目：制作一个折纸作品答案：学生可以根据自己的兴趣和创造力，选择一个简单的折纸作品进行制作，如纸飞机、小船、兔子等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师可以反思这节课的教学效果，学生对折纸的基本概念和术语的掌握程度，学生对折纸的基本技巧的掌握程度，以及学生对创意表达的积极性等。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 折纸基本概念和术语的介绍：教学中需要重点关注折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。
幼儿园折纸教学活动方案
幼儿园折纸教学活动方案方案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间安排等等，以下是我为大家细心整理的幼儿园折纸教学活动方案五篇，欢送阅读。
幼儿园折纸教学活动方案1活动目标：1、学习看图示用正方形着小狗，造就幼儿的动手操作实力。
2、通过视察折纸示意图和老师的示范讲解，借助图示和相互学习从而驾驭狗头的折法。
3、喜爱折纸活动体验折纸活动的爱好活动重点：看懂示意图。
活动难点：看着示意图进展折纸。
活动打算：正方形纸人手一张，图纸示意图活动过程一、以谜语的方式导入1、师：教师带来了一个谜语，请你猜一猜：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。
((幼儿答复)师：谜底就是它——狗。
(出示纸着狗头)2、你们想学吗?今日我们一起学习一种新的折纸方法，请小挚友看步骤图来折二、带着幼儿看步骤图折纸1、请幼儿看动画图示，让幼儿细致视察第一步，请幼儿讲解并描述。
(正方形变成“倒三角形”)。
2、幼儿看其次、第三步骤图，请幼儿说一说，并请三名幼儿上台将第一、二、三步骤折出来。
(师发觉问题刚好进展讲解改正)3、观看第四、第五步骤示意图，请幼儿讲解并示范折。
三、出示第一至第五示意图，请幼儿回忆并排好。
1、教师把折纸的每一步都画成了图画，请你将他们遵照依次排好。
2、再次观看动画。
四、幼儿练习，师个别指导给每张桌子上供应一套示意图，请幼儿相互学习折狗。
五、评价幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。
留意边和边整齐、折线平整。
延长：观看狗身子地折法，请幼儿自主探究。
幼儿园折纸教学活动方案2一、活动目标：1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠，折出得意的小田鸡。
3、体验制作的乐趣和胜利感。
4、在教师的协助下，完成这次折纸活动。
5、造就幼儿对折纸的爱好。
二、活动预备：1、小田鸡折纸成品假设干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
幼儿园大班折纸教案10篇
幼儿园大班折纸教案10篇幼儿园大班折纸教案模板10篇教案能够帮助教师及时发现和解决教学中的问题，不断提高自身的教学水平和教学质量。
下面是作者为大家整理的幼儿园大班折纸教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
幼儿园大班折纸教案（篇1）一、活动准备1、折纸图示2、折好的大象3、每人３－５张正方形纸4、每人一把剪刀二、重点难点1、掌握折纸中撑开、压平的方法2、在活动中培养孩子的良好个性三、活动过程1、导入：家长讲述故事，引出找不到朋友的大象，并适时向幼儿提出帮助大象找朋友的要求，激发幼儿的折纸兴趣。
2、学折纸（1）家长引导幼儿看图，并边示范边指导幼儿折叠。
如幼儿遇到困难，家长可以手把手的`指导。
（尽量用鼓励、赞美的口吻）（2）接受能力强的幼儿，可以让他独立看图完成。
（3）在活动中，家长始终要保持欣赏孩子、激励孩子的态度，尽量让幼儿独立完成折纸任务。
3、幼儿单独折叠要求：边角对齐；折痕压平；使用剪刀时注意安全；4、练习：为大象创设一个美好的家园5、欣赏评价：谁折的大象最美？（尽量指出孩子折得好的地方）通过适当的评价，让幼儿对自己更有信心，对折纸更有兴趣。
四、小结今天，我们不仅帮大象找到了朋友，还给它建立了美好的家，大象可高兴了。
所以，我们平常要爱护小动物，平时还要认真观察，勤动手，才能折出更多更美的作品来。
附故事：有一头大象在森林里走啊走，（出示已折好的大象）看看大树，瞧瞧小草，闻闻鲜花，不知不觉就走远了。
他的大象朋友们都不见了。
哎呀！这可怎么办呢？大象都急哭了。
我们来帮帮它好不好？幼儿园大班折纸教案（篇2）活动目标：1、引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包。
2、激发幼儿做小学生的欲望活动准备：1、手工纸。
2、各种书包的图片。
活动过程：一、让幼儿观察图片，了解书包的外形特点。
1、小朋友请看，你们知道这些图片里面的是什么吗?2、你们喜欢背书包吗?什么时候你们可以背着书包去上学呢?你们马上就要进入小学了，当你们是一年级的小学生的时候，你们都要背着书包去上学。
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幼儿折纸
折纸是幼儿美术教育中手工活动形式之一。
幼儿通过动手，折叠出不同形态的物体形象，以表达自己的审美感受，它变化多样，饶有风趣，倍受幼儿喜爱。
“玩纸”，也是孩子的一种天性，常看见孩子手拿手帕折出各种看不懂的形状。
每当要发给孩子们各种需要联系的纸条或是宣传单时，孩子们总会兴致勃勃地学者老师的样将一大张纸慢慢地折成一小块。
这时的孩子会有一种成功感和自豪感。
随着孩子们对“纸”的兴趣的日益浓厚，我决定结合特色活动，教孩子学习折纸，一来锻炼手的技能，让幼儿在实践中感受小手的本领大，二来继续培养幼儿对折纸的兴趣，丰富活动的内容。
一、选择趣味性的题材选择折纸题材，要从幼儿的生活经验和兴趣出发。
力求选择能够激发幼儿兴趣，促使幼儿展开联想的题材，让幼儿在积极的情绪中参加活动。
常见的动物类题材有：“小兔子”、“小熊”、“鲤鱼”、“乌龟”、“孔雀”、“蝴蝶”、“小猴子”等，植物类题材有：“玉米” 、“落叶”、“郁金香”、“牵牛花”等，工艺类题材有：“海盗面具”、“花瓶”、“花钟”等，人物类题材有：“圣诞老人”、“小天使”等，其他题材有：“彩虹桥”、“五彩星星”等。
这些题材既是幼儿生活实践中常能碰到的，又因它们造型奇特生动活泼，适合幼儿的“味口”，很受他们欢迎。
二、激发活动兴趣在折纸活动中，教师要充分发挥教具，语言及其他活动形式对幼儿兴趣的诱发，调动作用，始终把幼儿的注意力控制在活动本身，以提高活动的实效性，增强活动的效果，最常用的活动方法如“猜谜语”、“念儿歌”、“讲故事”、“听音乐”，或出示实物、图片等，以吸引幼儿。
如在教孩子们折小杯子将正方形折成三角形时，我说：“两个角是好朋友，两个朋友碰碰头。
”很快，孩子们都会了；在折杯底时，我又说：“一个角朋友要到另一边去玩玩。
”很快，孩子们都理解了；在折杯沿时，我又说：“打开小嘴唇，张开大嘴巴，装满小杯子，咕噜咕噜喝个饱。
”在儿歌中，孩子们兴趣盎然地一同折着，玩着。
“我成功了！”“我折好了！”当孩子们看着一张张的彩纸在自己的手中变成一只只小杯子
时，别提有多兴奋了。
让幼儿爱折，教师首先要爱折，并善于钻研。
可以用教师和幼儿的折纸作品布置活动室，制作节目道具及胸饰，头饰等。
如：用许多的“裤子”可以插成“庆丰收”节目里的麦穗；用“纸杯”“花瓶”，“茶
壶”，等可以作为“娃娃过家家”中的道具；用“狐狸”“老虎头”、“孔雀”、“新疆帽”等可以作为游戏或儿童剧的头饰等，这样不仅能培养幼儿的动手能力，而且增强了他们对折纸活动的兴趣。
另外，为发挥幼儿表现美，创造美的能力及对折纸活动的兴趣，我让幼儿用白纸把作品折好，然后根据自己的喜好用彩笔，涂上漂亮的具有个性化的色彩。
这样就避免了彩纸的色彩单调，和死板性，使每个作品都变的鲜活，富有灵气，例如纸工：蝴蝶。
幼儿们各显神通装饰的色彩，有素雅的，有华丽的，有深沉的，有明亮的，装饰的图案更是五彩纷呈。
我把这些作品布置在活动室墙上，就像一群漂亮的花蝴蝶飞进了活动室。
幼儿们情不自禁的喊道：“我们的活动室真漂亮”。
三、运用多种方法演示讲解教幼儿折纸教师必须做好演示和讲解。
通常教师的范例纸以比幼儿的纸大3——4倍为宜，并且力求色彩鲜艳，富于美感。
示范时，教师先把作品一次性完整示范一次，然后分步骤逐项示范。
对于折制过程中的难点、重点，要适当增加示范的次数，并指明折纸的部位，折痕的长短、中心点的位置及各部分之间的比例关系，既保证圆满完成每次折纸作品，又要注意锻炼幼儿的观察力、注意力以及做事的认真程度。
在进行范例示范的过程中要逐步渗透折纸理论知识的传授，如对边折、对角折、集中一角折、双正方形折三角形折的概念，折痕线、剪开线、示意线的表示方法等，教幼儿了解简单的折纸概念，掌握常用的折纸技能，让幼儿在实践中有意无意地丰富理论储备，强化训练效果，为他们以后的
折纸活动奠定基础。