《北魏政治和北方民族大交融》ppt教学课件【完美版课件】
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完美版课件第19课北魏政治和北方民族大交融课件共32张PPT
在朝廷中必须使用汉语。
鲜卑服饰俑
汉族服饰俑
以汉服代替鲜卑服
北魏文官俑
“魏主下诏,以为北人谓土为拓,后为跋。魏之先帝出 于黄帝,以土德王,故拓跋氏。夫土者,黄中之色,万 物元也,宜改姓元氏。谓功臣旧族代(代郡)来者,姓 或重复,皆改之。”——《资治通鉴》
改鲜卑姓为汉姓
鲜卑姓 拓跋 贺楼
邱穆陵 步六孤
拓拔珪
都城:平城(山西大同)
1、孝文帝改革背景:
(1)439年,北魏统一北方。 (2)鲜卑习俗治理国家困难重重。 (北方民族交融已成趋势)
孝文帝
北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局 面,北方出现了民族交融的趋势。
解读“民族交融” 民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、 共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、 文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。
阅读下列材料:
恩格斯说:在长期的征服中,比较野蛮的征服者, 在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比 较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而 且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
请回答:
(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?
北魏孝文帝改革
(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗?
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
第19课 北魏政治和北方民族大交融
学习目标:
一、淝水之战(重点) 二、北魏孝文帝改革(重点) 三、北方地区的民族交融(重难点)
一、淝水之战
苻 坚
1、背景:
前秦统一北方,与东晋形成对峙局面。
淝水之战形势图
2、经过:南下进攻东晋
淝水之战
时间 地点 主要人物 交战双方 起因 结果 特点
鲜卑服饰俑
汉族服饰俑
以汉服代替鲜卑服
北魏文官俑
“魏主下诏,以为北人谓土为拓,后为跋。魏之先帝出 于黄帝,以土德王,故拓跋氏。夫土者,黄中之色,万 物元也,宜改姓元氏。谓功臣旧族代(代郡)来者,姓 或重复,皆改之。”——《资治通鉴》
改鲜卑姓为汉姓
鲜卑姓 拓跋 贺楼
邱穆陵 步六孤
拓拔珪
都城:平城(山西大同)
1、孝文帝改革背景:
(1)439年,北魏统一北方。 (2)鲜卑习俗治理国家困难重重。 (北方民族交融已成趋势)
孝文帝
北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局 面,北方出现了民族交融的趋势。
解读“民族交融” 民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、 共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、 文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。
阅读下列材料:
恩格斯说:在长期的征服中,比较野蛮的征服者, 在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比 较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而 且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
请回答:
(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?
北魏孝文帝改革
(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗?
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
第19课 北魏政治和北方民族大交融
学习目标:
一、淝水之战(重点) 二、北魏孝文帝改革(重点) 三、北方地区的民族交融(重难点)
一、淝水之战
苻 坚
1、背景:
前秦统一北方,与东晋形成对峙局面。
淝水之战形势图
2、经过:南下进攻东晋
淝水之战
时间 地点 主要人物 交战双方 起因 结果 特点
第19课 北魏政治和北方民族大交融 课件ppt(21张PPT)
改革迫在眉睫
中原先进的文化和 生活方式
孝文帝改革
姓名:拓跋宏 别名:元宏 社会关系:祖母 冯太后 民族:鲜卑族 特长:精通汉文化
孝文帝:鲜卑族,姓拓跋名宏,后改汉姓元, 故又称元宏。自幼接受汉学教育,是北魏第一 个系统接受汉文化儒学教育的皇帝。
1. 迁都洛阳 平城 洛阳
孝文帝改革
“此间(指平城)用武之地,非可文 治,移风易俗,信为甚难”。
洛阳为数朝之都,素来是中原
的政治、经济、文化中心。
迁都洛阳原因
孝文帝改革
平城
1、地理环境:气候干旱;自然条件差。 2、政治:位置偏北,不利于对中原地区的统治。 3、文化:传统风俗浓厚难以推行汉化改革
洛阳
1、地理环境:气候适宜,农业文明较为发达。 2、政治:自古帝王之都,利于对中原统治。 3、文化:有利于进一步学习汉族先进文化。
孝文帝改革
4世纪后期,鲜卑族拓跋
部建立
北,魏
439 年统一黄河流域
孝文帝改革
北魏统治者虽然任用汉人,采用汉制,但鲜卑贵族与汉族矛盾一直存在 。对外征战时,他们常常让汉族及其他少数民族在前面当“肉篱”,拓跋 军人则在后面用骑兵驱赶。
——朱绍侯编《中国古代史教程》
民族矛盾尖锐
北魏落后的文化和 统治方式
淝水之战
没有恰当处理好各民族间的矛盾是前秦失败的根本原因
战前:强征各族 人民,拼凑士兵 八十万。
无意愿
战时:军队阵脚 大乱,自相践踏, 一溃而不可收拾。
无斗志
战后:迅速土崩 瓦解,再度陷入 分裂混战局面。
无认同感
孝文帝改革
噶仙洞—鲜卑拓跋部 先祖所居石室。
鲜卑人因兴起于大兴安岭鲜卑山而得名,为魏晋南北朝时期对中 国影响最大的游牧民族,风俗习惯同匈奴相似。
第19课 北魏政治和北方民族大交融 课件 (共26张PPT)
余众弃甲宵遁,闻风声鹤唳,皆以为王师已至。——房玄龄《晋书·列传》
投鞭断流何雄壮,风声鹤唳究可哀。草木皆兵成一梦,东山再起新局开。
前秦拥兵八十余万,为什么却不能统一江南?
因素
前秦败
东晋胜
民心
指挥
①前秦强征各族人民当兵,民族矛盾尖锐;内部民心不一;
①东晋内部团结,保卫江南,士气高昂;
②劳师远征,苻坚骄傲轻敌,指挥不当。
1、北魏政权的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ立
壹
叁
拓跋宏(467年10月13日~499年4月26日),汉名元宏。北魏王朝第七位皇帝,中国古代杰出的政治家、改革家、文学家。献文帝拓跋弘的长子,生母李夫人。自幼接受汉学教育,是北魏第一个系统接受汉文化儒学教育的皇帝。
材料一 北魏前期官员没有俸禄,收入主要依靠掳掠与赏赐战利品。统一北方后,战争与掠夺的机会少了,于是,官员开始公开贪污受贿,搜刮百姓。霸占农民土地,农民流离失所,激化了阶级矛盾。材料二 “在战争中往往驱使汉人为先锋,鲜卑骑兵在后面督阵并任意践踏汉人。材料三 当时,北方各族人民长期杂居,内迁的各族在生产、生活和习俗上,与汉族已无明显的区别。
想一想:联姻对北魏的统治有什么好处呢?
自晋、宋以来,号洛阳为荒土,此谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富胜,人物殷阜,目所不识,口不能传。……北人安可不重? —— 《洛阳迦南记》
(3)改汉姓
汉化:
鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。
好处:1:把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起,壮大了北魏的统治力量。2:血缘的交融,胡汉通婚,可以赢得汉人的信任爱戴,两族在不断的通婚之中逐渐融为一体,亲如一家,北魏的江山由此就可以坚如磐石
孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王四家的女儿为妃,把自己的女儿嫁给汉族大姓,还为自己的六个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。在鲜卑上层的示范上,民间的两族通婚也愈加普遍,俨然成为当时的一种风尚。鲜卑与汉人,也就渐渐融为了一体,成为了不可分割的同胞。
投鞭断流何雄壮,风声鹤唳究可哀。草木皆兵成一梦,东山再起新局开。
前秦拥兵八十余万,为什么却不能统一江南?
因素
前秦败
东晋胜
民心
指挥
①前秦强征各族人民当兵,民族矛盾尖锐;内部民心不一;
①东晋内部团结,保卫江南,士气高昂;
②劳师远征,苻坚骄傲轻敌,指挥不当。
1、北魏政权的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ立
壹
叁
拓跋宏(467年10月13日~499年4月26日),汉名元宏。北魏王朝第七位皇帝,中国古代杰出的政治家、改革家、文学家。献文帝拓跋弘的长子,生母李夫人。自幼接受汉学教育,是北魏第一个系统接受汉文化儒学教育的皇帝。
材料一 北魏前期官员没有俸禄,收入主要依靠掳掠与赏赐战利品。统一北方后,战争与掠夺的机会少了,于是,官员开始公开贪污受贿,搜刮百姓。霸占农民土地,农民流离失所,激化了阶级矛盾。材料二 “在战争中往往驱使汉人为先锋,鲜卑骑兵在后面督阵并任意践踏汉人。材料三 当时,北方各族人民长期杂居,内迁的各族在生产、生活和习俗上,与汉族已无明显的区别。
想一想:联姻对北魏的统治有什么好处呢?
自晋、宋以来,号洛阳为荒土,此谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富胜,人物殷阜,目所不识,口不能传。……北人安可不重? —— 《洛阳迦南记》
(3)改汉姓
汉化:
鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。
好处:1:把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起,壮大了北魏的统治力量。2:血缘的交融,胡汉通婚,可以赢得汉人的信任爱戴,两族在不断的通婚之中逐渐融为一体,亲如一家,北魏的江山由此就可以坚如磐石
孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王四家的女儿为妃,把自己的女儿嫁给汉族大姓,还为自己的六个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。在鲜卑上层的示范上,民间的两族通婚也愈加普遍,俨然成为当时的一种风尚。鲜卑与汉人,也就渐渐融为了一体,成为了不可分割的同胞。
第19课北魏政治和北方民族大融合课件(共25张PPT)
第19课
北魏政治和北方民族大交融
前秦统一北方
淝水之战
前秦疆域:东濒大海,南抵汉水,西至龟兹,北达沙漠, 与南方的东晋形成对峙的局面。
386年,鲜卑人拓跋珪建立北魏。 439年,拓跋焘统一北方黄河流域, 结束了十六国以来分裂割据的局面。
北魏道武帝拓跋珪
北魏孝文帝拓跋宏
一、北魏孝文帝改革
1、背景:(1)北魏建立并统一北方;
1、完成导学第19课; 2、预习第20课《魏晋南北朝的科技与文化》。
十六国时期,牛、马、骡、羊等牲畜饲养、役使方法, 以及兽医术、相马术、畜产品加工术,逐步为汉人所接受。
《齐民要术》
少数民族墓室壁画《采桑图》
生产方式的交融
北方民族学会了汉族的农业生产技 术,汉族人向北方各族学习畜牧
生活习俗上的交融
内迁各族开始定居生活,汉 人接受胡食、服装、用具
“ 胡 人 汉 服 ” “汉人胡食”汉人妇女制作烧饼
——接受北方各族人民的食物、服装、用具等,融入到汉族的生活中; (3)政治上:统治方式的交融
——与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度; (4)文化上:语言、艺术的交融
——内迁各族大多使用汉语,西北名族的乐器、歌舞等也受到汉族人喜爱。 (5)民族关系上:民族认同
——“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和,北方各大民族大交融。
3、意义:
北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力, 进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家 的繁荣与发展奠定了基础。
李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之精血,注入
中华文化颓废之躯,旧染既除、新机重启,扩大恢张,遂能
北魏政治和北方民族大交融
前秦统一北方
淝水之战
前秦疆域:东濒大海,南抵汉水,西至龟兹,北达沙漠, 与南方的东晋形成对峙的局面。
386年,鲜卑人拓跋珪建立北魏。 439年,拓跋焘统一北方黄河流域, 结束了十六国以来分裂割据的局面。
北魏道武帝拓跋珪
北魏孝文帝拓跋宏
一、北魏孝文帝改革
1、背景:(1)北魏建立并统一北方;
1、完成导学第19课; 2、预习第20课《魏晋南北朝的科技与文化》。
十六国时期,牛、马、骡、羊等牲畜饲养、役使方法, 以及兽医术、相马术、畜产品加工术,逐步为汉人所接受。
《齐民要术》
少数民族墓室壁画《采桑图》
生产方式的交融
北方民族学会了汉族的农业生产技 术,汉族人向北方各族学习畜牧
生活习俗上的交融
内迁各族开始定居生活,汉 人接受胡食、服装、用具
“ 胡 人 汉 服 ” “汉人胡食”汉人妇女制作烧饼
——接受北方各族人民的食物、服装、用具等,融入到汉族的生活中; (3)政治上:统治方式的交融
——与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度; (4)文化上:语言、艺术的交融
——内迁各族大多使用汉语,西北名族的乐器、歌舞等也受到汉族人喜爱。 (5)民族关系上:民族认同
——“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和,北方各大民族大交融。
3、意义:
北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力, 进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家 的繁荣与发展奠定了基础。
李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之精血,注入
中华文化颓废之躯,旧染既除、新机重启,扩大恢张,遂能
《北魏政治和北方民族大交融》PPT课件
蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民
胡床
椅子
方凳
魏晋南北朝时期大交融的高潮
民族隔阂与偏见逐渐减少丰富了中华民族的物质文化和精神文化为以后多民族国家的繁荣与发展奠定基础
第19课
北魏政治和北方民族大交融
- .
三国两晋南北朝时期政权更迭示意图
魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
北朝
南朝
4世纪后期氐族苻坚重用汉人王猛统一了黄河流域
前秦和淝水之战
前秦军队步兵60余万骑兵27万人东晋军队精兵8万人
淝水之战
东晋以少胜多 前秦土崩瓦解北方再度陷入分裂和混战的状态
北魏孝文帝的改革措施
自晋、宋以来,号洛阳为荒土,此谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富胜,人物殷阜,目所不识,口不能传。……北人安可不重? ——《洛阳伽蓝记》
北魏的社会状况
穿汉族服装的少数民族贵族
穿裤褶服的南朝乐队
“鲜卑、羌虏,我之仇雠,常思风尘之变以逞其志,所陈策画,何可从也!良家少年皆富饶子弟,不闲军旅,苟为谄谀之言以会陛下之意耳。今陛下信而用之,轻举大事,臣恐功既不成,仍有后患,悔无及也!” ——《资治通鉴》
汉族: 文化优越感 被胡族压抑的屈辱和恐惧胡族: 军事优越感 对汉文化的复杂心态
抵制汉人?任用汉人?
北魏孝文帝迁都洛阳
今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。 ——《魏书》
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民
胡床
椅子
方凳
魏晋南北朝时期大交融的高潮
民族隔阂与偏见逐渐减少丰富了中华民族的物质文化和精神文化为以后多民族国家的繁荣与发展奠定基础
第19课
北魏政治和北方民族大交融
- .
三国两晋南北朝时期政权更迭示意图
魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
北朝
南朝
4世纪后期氐族苻坚重用汉人王猛统一了黄河流域
前秦和淝水之战
前秦军队步兵60余万骑兵27万人东晋军队精兵8万人
淝水之战
东晋以少胜多 前秦土崩瓦解北方再度陷入分裂和混战的状态
北魏孝文帝的改革措施
自晋、宋以来,号洛阳为荒土,此谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富胜,人物殷阜,目所不识,口不能传。……北人安可不重? ——《洛阳伽蓝记》
北魏的社会状况
穿汉族服装的少数民族贵族
穿裤褶服的南朝乐队
“鲜卑、羌虏,我之仇雠,常思风尘之变以逞其志,所陈策画,何可从也!良家少年皆富饶子弟,不闲军旅,苟为谄谀之言以会陛下之意耳。今陛下信而用之,轻举大事,臣恐功既不成,仍有后患,悔无及也!” ——《资治通鉴》
汉族: 文化优越感 被胡族压抑的屈辱和恐惧胡族: 军事优越感 对汉文化的复杂心态
抵制汉人?任用汉人?
北魏孝文帝迁都洛阳
今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。 ——《魏书》
《北魏政治和北方民族大交融》PPT优秀课件
(3)民族关系:促进了民族交融。北魏孝文帝改革顺应了北方民族交 往、交流与交融的历史趋势,缓和了民族矛盾,为结束长期分裂局 面、重新走向统一奠定了基础。
史料实证既是学习与研究历史的重要方法,也是解释和评判历史的重 要能力体现。某历史兴趣小组以“北方民族大交融”为主题展开以下探 究活动。
材料一
左图是嘉峪关出土的魏晋墓砖画《胡 人牛耕图》。魏晋以来,内迁的各族人民 与当地汉人错居杂处,过着定居生活。他 们向汉族人民学习农业技艺,逐渐从畜牧 业生产转变为农业生产
C.鲜卑族
D.羌族
4.(2021宜宾)北魏孝文帝下诏“迁洛之民,死葬河南,不得还北”,于
是代人南迁者,悉为河南洛阳人。孝文帝此举的意图是
( A)
A.学习中原文化
B.避免思乡之苦
C.消灭鲜卑贵族
D.减少洛阳人口
5.小王同学在笔记上对某一历史事件做了如下记录。据此判断,这
一历史事件应是
(B)
A. 游牧民族内迁
(1)根据材料一,指出魏晋时期北方民族交融的表现及其原因。
表现:少数民族学习汉族农业技艺,从事农业生产。原因:北方游牧 民族内迁,与当地汉人错居杂处。
材料二 考古发掘——北魏元邵墓
墓址
墓志
墓中陶俑
墓址
墓志
墓中陶俑
陶俑头戴胡式风帽, 该墓位于洛阳老城东 墓志记载,元邵,字
上身着汉式宽袖大衣, 北4公里,盘龙冢村南 子开,是北魏孝文帝
融
期,我国北方出现了各民族的大交融。
北
魏 政 治 和 北 方 民 族 大 交
北 方 地 区 的 民 族 交 融
影响
(1)为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富 了中华民族的物质文化和精神文化。 (2)为__隋__唐____时期多民族国家的繁荣与发展奠定了 基础。
《北魏政治和北方民族大交融》PPT优秀课件
皮皮课件 鲜卑
鲜卑
敕勒歌——北朝民歌
敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
由鲜卑语 译成汉语
北魏的建立和统一
拓跋珪
1北魏政权的建立者
鲜卑族拓跋部 386年,拓跋珪建立北魏 都皮皮城课:件平城(山西大同)
2439年,北魏统一黄河流域
七 年 级 历 史 上 册
北
北方地区的民族交融
背景
魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。
民族交融的表现(从经济、习俗、政治、文化、民族心理等方面)
经济习俗方面
政治方面
皮皮课件
内迁人民学习汉族农业技艺、 十六国北朝政权的统治者,
从事农产;汉族人民学习畜 与汉族士人合作,沿袭中
牧经验,接受北方各族人民 原地区原有的统治方式,
原名拓跋宏,改姓氏后为元宏,他四岁继皇位, 是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时,祖母冯 太后去世,开始真正掌握政权。孝文帝自幼在 冯太后的教养下,深受汉文化的影响。
(孝文帝)诏不得以北俗之 语言于朝廷,若有违者,免 所居官。
——《魏书》
“今欲断北语,一从正音”, 30岁以上的鲜卑官员要逐步 改说汉语,30岁以下的要立 皮皮即课件改说汉语,故意说鲜卑语 的,要罢官降爵。
魏
政
治
和
北 方
皮皮课件
民
族
大
交
融
南北朝 并立形势
北魏统一北方,初步结束 了前秦瓦解后北方的分裂 局面,北方出现了民族融 合的趋势。
3迁都洛阳
皮皮课件
北魏孝文帝即位后,立 志用文治移风易俗。他 力排众议,494年迁都 洛阳,把百余万包括鲜 卑族在内的北方各族人 民迁到中原。
第19课北魏政治和北方民族大交融 课件(34张PPT)
“(孝文帝)诏 不得以北俗之语言于朝廷 若有违者,免所居官。”
——《魏书》
汉化措施 民族交融形象化
【史料实证】
《 孝 文 帝 出 行 图 》
北 魏 文 官 俑
汉化措施 民族交融认同化
【史料实证】
——摘编自杜士铎主编《北魏史》
汉化措施
民族交融长期化
“孝文帝择中原大姓,汉族贵族 子女作后宫 他本人有四位皇后, 三位具有汉族血统,并分别为五 个皇弟娶中原大姓女子为王妃, 很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。”
平等、团结、和谐、尊重、互助……
【古今贯通】
“我国是统一的多民族国家,各民族多元一体,是老祖宗留给我 们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国56个民族都是中华 民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开 谁的中华民族命运共同体。”
孝文帝,原名拓拔宏,改姓氏后为元宏 ,他四岁即皇帝位,掌权的是其祖母冯太后 。即位19年时,冯太后去世,开始独揽朝政 。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文 化的影响。 (孝文帝)雅号读书,手不释卷。五经之意,览之便讲,学不师授, 探其精奥……才藻富瞻,好为文章,诗歌铭颂,任兴而作,有大文 笔,马上口授,及其成也,不改一字。
——《从平城到洛阳》
汉化措施 民族交融制度化
【史料实证】
北魏尚书、中书、门下三省及诸卿设置齐备, 以此为永制。 设官效仿南朝
——选自张金龙:《北魏政治与制度论稿》
说汉语: 民族交融日常化 穿汉服: 民族交融形象化 改汉姓: 民族交融认同化 通汉婚: 民族交融长期化 用汉制: 民族交融日常化
对孝文帝改革的认识:
改革必须符合历史发展的 潮流、顺应民意;
小组讨论
有人认为这是由于当年孝文帝推行汉化 政策,使得鲜卑族的文化特色慢慢消失, 所以孝文帝是千古罪人,但也有人说他促 进了鲜卑族的封建化、汉化过程,所以是 千古明君。
——《魏书》
汉化措施 民族交融形象化
【史料实证】
《 孝 文 帝 出 行 图 》
北 魏 文 官 俑
汉化措施 民族交融认同化
【史料实证】
——摘编自杜士铎主编《北魏史》
汉化措施
民族交融长期化
“孝文帝择中原大姓,汉族贵族 子女作后宫 他本人有四位皇后, 三位具有汉族血统,并分别为五 个皇弟娶中原大姓女子为王妃, 很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。”
平等、团结、和谐、尊重、互助……
【古今贯通】
“我国是统一的多民族国家,各民族多元一体,是老祖宗留给我 们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国56个民族都是中华 民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开 谁的中华民族命运共同体。”
孝文帝,原名拓拔宏,改姓氏后为元宏 ,他四岁即皇帝位,掌权的是其祖母冯太后 。即位19年时,冯太后去世,开始独揽朝政 。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文 化的影响。 (孝文帝)雅号读书,手不释卷。五经之意,览之便讲,学不师授, 探其精奥……才藻富瞻,好为文章,诗歌铭颂,任兴而作,有大文 笔,马上口授,及其成也,不改一字。
——《从平城到洛阳》
汉化措施 民族交融制度化
【史料实证】
北魏尚书、中书、门下三省及诸卿设置齐备, 以此为永制。 设官效仿南朝
——选自张金龙:《北魏政治与制度论稿》
说汉语: 民族交融日常化 穿汉服: 民族交融形象化 改汉姓: 民族交融认同化 通汉婚: 民族交融长期化 用汉制: 民族交融日常化
对孝文帝改革的认识:
改革必须符合历史发展的 潮流、顺应民意;
小组讨论
有人认为这是由于当年孝文帝推行汉化 政策,使得鲜卑族的文化特色慢慢消失, 所以孝文帝是千古罪人,但也有人说他促 进了鲜卑族的封建化、汉化过程,所以是 千古明君。
北魏政治和北方民族大交融课件(共32张PPT)
第19课 北魏政治和北方民族大交融
投草风 鞭木声 断皆鹤 流兵唳
8万 精兵
第19课 北魏政治和北方民族大交融
时间: 383年 交战双方: 前秦──东晋 有关的成语或典故:
投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
结果:东晋以少胜多大败前秦 影响:淝水之战后,前秦很快土崩瓦解,
北方再度陷入分裂和混战的状态。
第19课 北魏政治和北方民族大交融
定居的生活。
第19课 北魏政治和北方民族大交融
“胡人汉服” “汉人胡服”
衣
食
妇女制作蒸馍与烙饼砖画
住 “席地而坐”
胡床
方凳
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
在生产方式上,少数民族学习汉族 的农业技艺,成为农业居民。
第19课 北魏政治和北方民族大交融
北魏陶俑
在民族心理上, 随着经济、文化的 交流与融汇,思想 感情日益沟通,以 往的“胡”“汉” 观念逐渐淡薄,民 族之间的隔阂与偏 见逐渐减少。
第19课 北魏政治和北方民族大交融
1、北魏是下列哪个少数民族建立的政权 A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴 2、下列对于民族交融的理解,错误的是( )
A.在民族交融的过程中,民族界限逐渐缩小 B.各民族在生产和生活方式上逐渐趋同 C.在各民族交往的过程中逐渐交融 D.少数民族都变成汉族
3、北魏孝文帝改革的根本目的是 A.适应民族交融的趋势 B.增加财政收入 C.巩固鲜卑贵族的统治 D.学习汉族文化
4.移风易俗是北魏孝文帝改革的特点,下列 措施符合这一特点的是( )
①采用汉姓 ②穿汉服 ③学习少数民族语言
④同汉人通婚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5.一位西域商人到北魏都城洛阳后,不可能 看到的现象是( ) A.宫殿巍峨屋宇华丽 B.佛教寺院数以千计 C.市场汇集四方商人 D.满街都是说鲜卑语的汉族人
北魏政治和北方民族大交融ppt课件
1、了解淝水之战和北方地区民族交融的基本史实,概述北魏孝文 帝促进民族交融的措施(唯物史观、历史解释)
2、通过学生阅读理解教材,概括归纳孝文帝的主要改革措施,初
学习 目标 步培养学生分析归纳概括历史问题的能力。(史料实证)
3、通过对北魏孝文帝改革的内容和影响的分析使学生进一步认识 到凡是符合历史发展趋势和人民愿望的改革必能起到推动社会经济 发展的作用。(家国情怀)
三、胡风汉韵看交融——北方地区的民族交融
叁·胡风汉韵大交融——北方地区的民族交融
(1)时期:
后期,我国
出现了各民族的大交融。
(2)表现
北魏、[西魏与东魏]、[北齐与北周](439-581)
①生产生活上,各民族相互学习。
②政治制度上,少数民族学习汉族
制度。
③思想文化上,少数民族学习汉族文化。
④社会习俗上,各民族相互借鉴吸收。
知识要点回顾
1、东晋建立时间 317年 ,建立者 司马睿 ,都城 建康 。灭
亡: 420 年。
2、东晋灭亡后,中国南方又历经哪几个朝代:宋、齐、梁、陈,
其中疆域最大的是: 宋 ,它们都定都: 建康(南京) ,
因此统称为: 南朝 。
3、东晋南朝时,哪个地区得以进一步开发: 江南地区 ,
开发的主要原因: 北民南迁,带来劳动力、先进生产工具和技术 。
自然环境因素: 自然条件优越
,江南地区的开发,
对后世的经济格局有什么影响: 为中国经济重心南移奠定基础。
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第19课 北魏政治和北方民族大交融
穿汉族服装的少数民族贵族
学习目标
课程 通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交区,文 政治文化中心,
2、通过学生阅读理解教材,概括归纳孝文帝的主要改革措施,初
学习 目标 步培养学生分析归纳概括历史问题的能力。(史料实证)
3、通过对北魏孝文帝改革的内容和影响的分析使学生进一步认识 到凡是符合历史发展趋势和人民愿望的改革必能起到推动社会经济 发展的作用。(家国情怀)
三、胡风汉韵看交融——北方地区的民族交融
叁·胡风汉韵大交融——北方地区的民族交融
(1)时期:
后期,我国
出现了各民族的大交融。
(2)表现
北魏、[西魏与东魏]、[北齐与北周](439-581)
①生产生活上,各民族相互学习。
②政治制度上,少数民族学习汉族
制度。
③思想文化上,少数民族学习汉族文化。
④社会习俗上,各民族相互借鉴吸收。
知识要点回顾
1、东晋建立时间 317年 ,建立者 司马睿 ,都城 建康 。灭
亡: 420 年。
2、东晋灭亡后,中国南方又历经哪几个朝代:宋、齐、梁、陈,
其中疆域最大的是: 宋 ,它们都定都: 建康(南京) ,
因此统称为: 南朝 。
3、东晋南朝时,哪个地区得以进一步开发: 江南地区 ,
开发的主要原因: 北民南迁,带来劳动力、先进生产工具和技术 。
自然环境因素: 自然条件优越
,江南地区的开发,
对后世的经济格局有什么影响: 为中国经济重心南移奠定基础。
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第19课 北魏政治和北方民族大交融
穿汉族服装的少数民族贵族
学习目标
课程 通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交区,文 政治文化中心,
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请回答:
(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?
北魏孝文帝改革
(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗?
语言、服饰、姓氏、婚姻、官制、礼节
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得
其一,孝文帝从小受汉族文化的熏陶,热衷于中原文化; 其二,孝文帝吸取前秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败
的教训,深知鲜卑族必须适应占中原主流的汉族人 的文化; 其三,汉族文化经过长期发展,各方面都有比游牧文化更 为先进,孝文帝推行汉化政策客观上讲是顺应时势。
孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。
你能填一下南北朝的朝代更替表吗?
汉姓 元 楼 穆 陆 贺 刘
改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏
巩固北魏对黄河流域的统治
自孝文帝之后,北魏皇帝死后的谥 号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝 明帝”等,这是为什么?
学习汉族的礼法,尊崇孔子,以 孝治国,提倡尊老养老的风气。
孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者, 他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族 地区,却要向汉族学习,实施汉化政策呢?
鲜卑
鲜卑
西
晋
一、北魏的建立和统一
1.北魏政权的建立者:东北地区鲜卑 族拓拔部
386年,拓拔珪建立北魏 都城:平城(山西大同)
2.439年,北魏统一黄河流域,统一北 方,民族融合已成趋势。
拓拔珪
北魏统一北方, 初步结束了前秦瓦 解后北方的分裂局 面,北方出现了民 族融合的趋势。
根据课本内容及图片,理解“民族融合”的含 义
民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、 共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、 文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。
它是中国古代历史上一种进步的历史现象。
二、北魏孝文帝改革
原名拓拔宏,改姓氏后为 元宏,他四岁继皇位,是 北魏王朝的第6个皇帝,继 位19年时,祖母冯太后 去世,开始真正掌握政权。 孝文帝自幼在冯太后的教 养下,深受汉文化的影响。
A.加速了北方少数民族封建化的进程 B.促进了北方民族的大融合 C.促进了北方经济的发展 D.使孝文帝统一了黄河流域
阅读下列材:
恩格斯说:在长期的征服中,比较野蛮的征服者, 在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比 较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而 且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
1.迁都
平城
北魏孝文帝为什 么要迁都呢?
洛阳
孝文帝 迁都洛阳
①平城出产的粮食不能满足都城众 多人口的需要
原因
②平城位置偏北不利于对中原地区的 统治和学习汉族先进文化
①对洛阳的建设和发展起到重要作用
影响
②为进一步实行改革创造了条件
2.迁都之后的改革措施:
假如你是孝文帝,在迁都后你会采取哪些 措施来学习汉族文化呢?
北朝: 北 魏 南 北 朝
南朝:宋
齐
东魏 西魏
梁
北齐
隋
的
北周
统
一
陈
错改正,对打勾。
1、为加强对中原地区的统治,北魏孝文帝将都
城从洛阳迁到平城。洛阳 平城
2、孝文帝在实行汉化的过程中,带头将自己的 姓氏由“拓拔”改姓“陆”“。元”
3、孝文帝改革促进了黄河流域的民族大融合。 (√)
下列关于北魏孝文帝改革作用的表述,不正确的是 ( D)
①439年,北魏统一黄河流域,统一北方。 背景 ②黄河流域民族融合成为趋势。
北魏 孝文 内容 帝改
革
①迁都洛阳 ②汉化措施
说汉语 穿汉服 改汉姓 通汉婚 用汉制 学汉礼
影响:促 的进 发了展北,方加民速族了大北融方合少,数民有族利的于封北建方化经进济 程。
鲜卑姓 拓跋 贺楼
邱穆陵 步六孤
贺赖 独孤
北魏政治和北方民族大交融
(打我国古代一少数民族)
风 天 笼天 阴 敕
----
吹 苍 盖似 山 勒
草 苍 四穹 下 川
《 低 野 野庐
敕 见茫
勒 牛茫
歌 》
羊
这是一首北朝民歌,原是鲜卑语,后译
成汉语,广为流传。你知道鲜卑族在中国
历史上最早建立了哪个朝代吗?你想了解
鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗?
(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?
北魏孝文帝改革
(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗?
语言、服饰、姓氏、婚姻、官制、礼节
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得
其一,孝文帝从小受汉族文化的熏陶,热衷于中原文化; 其二,孝文帝吸取前秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败
的教训,深知鲜卑族必须适应占中原主流的汉族人 的文化; 其三,汉族文化经过长期发展,各方面都有比游牧文化更 为先进,孝文帝推行汉化政策客观上讲是顺应时势。
孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。
你能填一下南北朝的朝代更替表吗?
汉姓 元 楼 穆 陆 贺 刘
改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏
巩固北魏对黄河流域的统治
自孝文帝之后,北魏皇帝死后的谥 号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝 明帝”等,这是为什么?
学习汉族的礼法,尊崇孔子,以 孝治国,提倡尊老养老的风气。
孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者, 他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族 地区,却要向汉族学习,实施汉化政策呢?
鲜卑
鲜卑
西
晋
一、北魏的建立和统一
1.北魏政权的建立者:东北地区鲜卑 族拓拔部
386年,拓拔珪建立北魏 都城:平城(山西大同)
2.439年,北魏统一黄河流域,统一北 方,民族融合已成趋势。
拓拔珪
北魏统一北方, 初步结束了前秦瓦 解后北方的分裂局 面,北方出现了民 族融合的趋势。
根据课本内容及图片,理解“民族融合”的含 义
民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、 共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、 文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。
它是中国古代历史上一种进步的历史现象。
二、北魏孝文帝改革
原名拓拔宏,改姓氏后为 元宏,他四岁继皇位,是 北魏王朝的第6个皇帝,继 位19年时,祖母冯太后 去世,开始真正掌握政权。 孝文帝自幼在冯太后的教 养下,深受汉文化的影响。
A.加速了北方少数民族封建化的进程 B.促进了北方民族的大融合 C.促进了北方经济的发展 D.使孝文帝统一了黄河流域
阅读下列材:
恩格斯说:在长期的征服中,比较野蛮的征服者, 在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比 较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而 且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
1.迁都
平城
北魏孝文帝为什 么要迁都呢?
洛阳
孝文帝 迁都洛阳
①平城出产的粮食不能满足都城众 多人口的需要
原因
②平城位置偏北不利于对中原地区的 统治和学习汉族先进文化
①对洛阳的建设和发展起到重要作用
影响
②为进一步实行改革创造了条件
2.迁都之后的改革措施:
假如你是孝文帝,在迁都后你会采取哪些 措施来学习汉族文化呢?
北朝: 北 魏 南 北 朝
南朝:宋
齐
东魏 西魏
梁
北齐
隋
的
北周
统
一
陈
错改正,对打勾。
1、为加强对中原地区的统治,北魏孝文帝将都
城从洛阳迁到平城。洛阳 平城
2、孝文帝在实行汉化的过程中,带头将自己的 姓氏由“拓拔”改姓“陆”“。元”
3、孝文帝改革促进了黄河流域的民族大融合。 (√)
下列关于北魏孝文帝改革作用的表述,不正确的是 ( D)
①439年,北魏统一黄河流域,统一北方。 背景 ②黄河流域民族融合成为趋势。
北魏 孝文 内容 帝改
革
①迁都洛阳 ②汉化措施
说汉语 穿汉服 改汉姓 通汉婚 用汉制 学汉礼
影响:促 的进 发了展北,方加民速族了大北融方合少,数民有族利的于封北建方化经进济 程。
鲜卑姓 拓跋 贺楼
邱穆陵 步六孤
贺赖 独孤
北魏政治和北方民族大交融
(打我国古代一少数民族)
风 天 笼天 阴 敕
----
吹 苍 盖似 山 勒
草 苍 四穹 下 川
《 低 野 野庐
敕 见茫
勒 牛茫
歌 》
羊
这是一首北朝民歌,原是鲜卑语,后译
成汉语,广为流传。你知道鲜卑族在中国
历史上最早建立了哪个朝代吗?你想了解
鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗?