大学生就业指导第五章 优质课件

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《大学生就业指南》课件第5章

《大学生就业指南》课件第5章

俗话说,兴趣是人最初的动力,是最好的老师。从事一 项感兴趣的工作本身就能给人以满足感,职业生涯也会从此 变得妙趣横生。一代球王贝利视足球为生命成为世界瞩目的 球星;对经商有着强烈兴趣的北大方正公司集团总裁张玉峰 的创业史也说明,浓厚的职业兴趣是一个人事业腾飞的引擎, 而对兴趣的无悔追求是事业成功的巨大推动力。对于处在职 业准备阶段的大学毕业生来说,其兴趣已经随着年龄增长逐 渐变得清晰,但兴趣不稳定的因素还是存在的,所以处在这 一阶段的大学生要在父母、老师甚至心理专家的帮助下,找 出自己的真正兴趣所在,正确处理好社会需求和个人需求之 间的关系,据此选择就业方向。
4. 正确对待挫折 大学毕业生在求职择业过程中,一定会遇到各种障碍, 受到各种挫折。对待和处理挫折的态度方法不同,产生的影 响和效果也是迥然不同的。有的人在挫折中徘徊、沉沦;有 的人在挫折中奋发、崛起。对于挫折,不在于挫折本身,而 在于人们如何认识它、对待它。有了强烈的自信心、乐观开 朗的性格、顽强的意志和优良的心理素质,大学生才能够经 得起失败和痛苦的考验,战胜挫折。
素质是指人的生理上原来的特点,是人们完成某类活动 所必需的主观条件和内在依据。素质的内容包括思想品德素 质、生理素质、心理素质、科学文化素质和审美素质等。职 业素质是从事专门工作的人自身所具备的条件。每个劳动者, 无论从事何种职业都必须具备一定的思想品德素质、生理素 质、心理素质、科学文化素质和审美素质等,但不同职业对 以上五种素质的要求是不同的。人对职业的适应与不适应, 主要取决于人的职业素质是否达到了职业对人的要求,不同 的职业对人的要求就是对人的适应力的特殊要求,也就是对 其素质优势的特殊要求。如果缺乏素质优势作基础,即使职 业岗位给人提供的条件再好,也无济于事。
5. 转换角色,适应社会需要 一个人从出生到从事社会职业活动前的漫长时期,都是处在 接受社会教育培养之中,是在为其踏上社会做准备,以便更好地 服务社会、建设社会并推动社会的发展。就业将使大学生走进一 个新的人生阶段。因此,走向职业工作的背后,是人生的一个关 键转折点,大学生的社会角色将会发生较大变化。所谓社会角色, 简单地说就是一个人的身份,是其所处的相应社会关系的反映。 由于不同的社会关系有与其相应的社会规范,因此,对于不同的 社会角色,就会有不同的行为规范和要求。例如,在就业以前, 大学生的社会角色是学生,社会就会以学生的要求来衡量和评价 其所作所为。而就业以后,大学生的社会角色就是种种社会职业 人员,社会便会以职业人员的行为规范和要求去衡量和评价他们。 因此大学生要做好角色转换的心理准备。

第5章 职业素养规范行动《大学生职业生涯规划与就业指导》课件合集

第5章 职业素养规范行动《大学生职业生涯规划与就业指导》课件合集
稳定性:素质是作为高度统一的个体行为与特征的稳定的结构因素,这种 稳定的结构因素并不是存在于一时一事之中,而是体现于个体活动的全部 时空中。需要说明的是,素质也是处于动态变化过程中的,并不是一成不 变的,因此素质的稳定性是相对的。
职业素养的特征
内在性:职业素质虽然是个体身上的一种客观实在,但却是看不见摸不着的, 具有隐蔽性和抽象性,只能通过行为方式、工作绩效和行为结果等表现出来。
大学生应具备的职业素养——职业意识
有调查显示,以下三类毕业生非常不受用人单位欢迎。
(1)缺乏合作精神。这些人孤芳自赏,鄙薄他人的热情,不善于集体协作, 不愿意与他人合作。
(2)以自我为中心,傲慢自负。这些人刚愎自用,听不进别人的意见,以 自我为中心,目中无人,强迫他人服从自己的意志。
(3)人际关系紧张。这些人不善于社会交往,对集体活动采取拒绝的态度, 感情淡薄,不懂得关心体谅他人。
“水面以下部分”被称为隐性素养,主要包括角色定位、自我认 知、价值观等,是人内在的、难以测量的部分,它们不太容易通过 外界的影响而得到改变,但却对个体的行为与表现起着关键性的作 用。
职业素养的特征
职业性
稳定性
内在性
整体性
可塑性
职业素养的特征
职业性:职业素质的职业性又叫做职业差异性,即不同的职业需要不同的 职业素质,不同的职业对职业素质的要求具有较大的差异性。例如,作为 国家公务员必须具有较高的政治素质、良好的道德修养、较强的业务能力 和健康的身心条件等;作为工程技术人员必须具有坚实的专业基础、较强 的动手能力、不辞劳苦的创业精神等;作为管理工作人员必须具有高度的 事业心和责任心,较强的综合分析能力。
整体性:同一个体的素质、同一素质的各种成分作为一个高度统一的整体存 在于个体身上,相互联系,相互影响,难以分割。比如,一个从业人员科学 文化素质、专业技能素质多不错,但思想道德素质比较差,那么就不能说这 个人整体素质好。

大学生就业指导教材PPT(共 67张)

大学生就业指导教材PPT(共 67张)

• 你为什么想来我们公司
• 我们为什么要雇佣你
• 如果你的意见和老板不一致怎么办
• 树立自信 • 增强意识
增强竞争意识 增强开拓意识 增强前瞻意识 增强危机意识
案例二:
顾彤是财会专业大专毕业生,当年他填报高考志 愿时,财会专业很热门,就填报了财会专业。但毕业 时,社会需求很少,而且市场上用人单位招聘财会专 业人员需本科以上毕业,有二三年工作经验,但他还 坚持要专业对口,想当会计,求职时处处碰壁。 后来,他只好放弃专业对口的求职打算,应聘一家药 业公司的销售代表,结果被公司录用。他善于公关, 工作不久就将自己公司的几种新药打进了好几个城市 的医疗保险药品目录,得到公司的赞赏 。
(八)简历的检查
1.自检
• 视觉上是否令人愉快(整体排版)
–字过大、过小、过密、混乱、无重点、错别字、页边距
• 显眼位置是否有效利用
• 整体方向和应聘职位是否匹配
• 是否缺少内容(求职意向、任职优势)
• 是否多余内容
–所有与证明适合目标岗位的需要无关的东西
• 不合适的格言警句 • 兴趣爱好 • “简历”二字
A.如公司要求着正装
• 男性:
– 海军蓝、黑色和灰色外套 – 白色或者浅蓝色衬衫 – 黑色皮鞋/皮带/公文包 – 黑色袜子(绝对忌讳白色
袜子)
• 女性:
– 职业套装,裤子或者裙子均可 – 裙子 – 传统颜色的长袜 – 鞋款式职业,不花哨
B.如该面试场合可以着休闲装
• 应以T恤衫与单色长裤搭配,不着奇装异服 • 衣服颜色搭配合理,花纹图案简单 • 衣服合身、整齐、干净,无明显褶皱与破损 • 着休闲装时,行为举止要更加注意,以免给人留下散漫的
二、就业渠道

大学生就业指导第五章ppt 创业

大学生就业指导第五章ppt  创业

第二节 大学生创业及其素质培养
三、创业准备 (一)身心准备 创业意味着冒险,无论多么成功的创业者都经历 过创业的艰难与挫折。不仅失去稳定的收入,面临艰 苦的创业条件和超负荷的工作要求,而且要随时面对 失败的威胁,这对人的身心都造成极大的压力。因此, 准备。
第一节 时代呼唤大学生创业
创业环境不断优化 : (一) 法律、政策、社会环境持续改善 首先,私营经济发展的法律环境逐渐具备。 其次,创业门槛不断降低。 第三,资本市场日趋健全和活跃。 第四,创业载体和创业服务机构发展加快。 第五,过时观念正在改变。创业光荣、致富光 荣已成为共识,一种鼓励、宽容、创业的社会 观念正在形成。
第二节 大学生创业及其素质培养
三、创业准备 (二)知识储备 创业是一个复杂的过程,不仅对创业者素质和能 力有较高要求,而且需要创业者了解与创业有关的一 系列专门知识。创业者不仅要掌握所从事领域的专业 知识和技能,而且要了解涉及调研、选项、产品开发、 市场营销、人员招募、财务管理等一系列企业管理的 专门知识,还要有一定的法律、税务知识。创业者如 果缺乏一定的创业知识储备,就贸然进行创业尝试, 难免要在残酷的市场竞争中处于劣势。
第五章 创业
创业: 承担风险的创业者,通过寻找和把握商业机会, 投入已有的技能知识,配置相关资源,创建新企业, 为消费者提供产品和服务,为个人和社会创造价值和 财富的过程。 大学生创业既有优势,也有局限。一方面,他们 通过学校的学习具备了一定的专业知识,同时也处于 思维活跃、容易接受新事物的时期,这有利于创业的 展开;另一方面,由于他们没有进人社会,商业意识、 社会经验、企业管理经验、财务管理经验及营销经验 等方面都比较缺乏,这为大学生的创业增加了风险。
第一节 时代呼唤大学生创业

赢在职场 大学生就业指导PPT课件(共9单元)第五章 大学生就业权益与保障

赢在职场 大学生就业指导PPT课件(共9单元)第五章  大学生就业权益与保障
( 一 ) 《 劳 动 法 》
国家发展社会保险事业,建立社会保 险制度,设立社会保险基金,使劳动者 在年老、患病、工伤、失业、生育等情 况下获得帮助和补偿。
社会保险基金按照保险类型确定资金 来源,逐步实行社会统筹。
用人单位和劳动者必须依法参加社会 保险,缴纳社会保险费。
无故不缴纳社会保险费的,由劳动行 政部门责令其限期缴纳,逾期不缴的, 可以加收滞纳金。
( 劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条
一 ) 《
件和必要的劳动防护用品,对从事有职业危 害作业的劳动者应当定期进行健康检查。

劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全
动 操作规程。

劳动者对用人单位管理人员的违章指挥、
》 强令冒险作业,有权拒绝执行;对危害生命
安全和身体健康的行为,有权提出批评、检
举和控告。

(1)如实推荐

(2)公正推荐

(3)择优推荐
一、大学生就业过程中的权利
(三)择业知情权
在与签订就业协议及劳动合同前,有权了解用人单 位及工作岗位的基本情况,如工作地点、工作环境、工 资待遇等。
用人单位应当如实向大学生说明,不能回避或故意 隐瞒某些职业危害,也不能夸大单位规模和提供给大学 生的待遇。
【点评】像小莫这样遭遇劳动合同“被填空”的人并不少见。虽然用人单位与劳动者签订了 劳动合同,但合同文本保留了一些空白处,用人单位可根据自己的意愿随意更改,这都为劳动者 日后维权埋下了隐患。
如果小莫想要证明用人单位在劳动合同上弄虚作假,就得找到相应的证据,但现实中很难取 证。因此,毕业生签订劳动合同时,一定要查看合同文本内容是否完整,是否加盖了单位公章, 起止日期是否明确,等等。

《大学生就业指导》PPT课件

《大学生就业指导》PPT课件

全国毕业 生数
(万人)
98
115
145
212
280
338
413
495
约 540
2021/3/26
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2、世界各国大学生就业情况
1)日本:大学生求职平均要找16家企业。 2)加拿大:大学生要在实习中捕捉机会。 3)巴西:大学生习惯“先就业后择业”。 4)俄罗斯:30%大学生要改行,在本专业外 就业。
主 6.职业的分类
要 7.正在变化的职业 内 8.如何找到职业信息 容 9.职业选择的分析
10.职业生涯概念
11.职业生涯规划
2021/3/26
19
一、什么是职业?
职业(occupation)是劳动者能够稳定从事的有 酬工作,是劳动者稳定地从事某项有酬工作而获得的 劳动角色。这个定义有两层含义:
第一,它表明并不是任何工作都能成为职业,某 种工作只有变得足够丰富、足够重要,以至能吸引劳 动者长期稳定的投入其中才能成为职业,并且劳动者 从事这项工作时,还能够取得一定的经济收入。
2021/3/26
3
小游戏:请拿出手机,用联想法想出尽 可能多的与手机相关的工作或职业,然后思 考对自己的启示。
你能够在手机的产业链条中找到工作吗?
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4
2021/3/26
5
人潮人海中……
2021/3/26
6
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会聘招
7
:“让我进去吧!里面有我的未 来”
2021/3/26
(5)对中西部实行周转编制的政策:有编制就有一份经费。
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五大计划(个人发展同国家需要有效结合):
(1)西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务 计划:全国今年预计1万人,由共青团组织实施;

大学生就业指导第五章

大学生就业指导第五章

一、行为礼仪
(一)微笑
(二)站姿
(三)坐姿
男士:入座时要轻,至少要坐满椅子的2/3。女士:入座 前应用手背扶裙,坐下后将裙角收拢,两腿并拢,双脚 同时向左或向右放,两手叠放于腿上。如长时间端坐可 将两腿交叉叠放。 Nhomakorabea(四)蹲姿
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二、仪表礼仪 (一)男士
短发,清洁、整齐,不要太新潮;精神饱满,面带微笑;每天刮 胡须,饭后洁牙;白色或单色衬衫,领口、袖口无污迹;领带紧 贴领口,系得美观大方;西装平整、清洁;西装口袋不放物品; 西裤平整,有裤线;短指甲,保持清洁皮鞋光亮,深色袜子全身3 种颜色以内。
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思考与讨论
1.求职途径有哪些? 思考适合个人的求职途径。
2.个人的仪态,着装礼仪有什么需要注意的? 求职面试中有哪些需要特别注意的?
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一种途径,在大学毕业生最有效的求职 方式调查中,招聘会排列第二位。
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注:招聘会火爆的场面,凸显当前就业形势的艰难。
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要有效参加招聘会,要注意以下几个问题: (一)参加招聘会前要做好准备
1.目标准备 2.资料准备 3.心理准备
(二)招聘会中要观、听、问、递、记
观:先浏览一遍,锁定几个目标;听:听用人单位的介绍,听 前来应聘者对用人单位的询问;问:咨询用人单位的所有制性 质,用工形式、企业发展情况、应聘岗位的人员结构、应聘岗 位的任务责任、培训情况以及其他相关信息;递:双手递交自 己的求职简历;记:记录自己投递求职简历的公司名称、应聘 岗位、地址、联系方式、联系人。
有满意的岗位就可以主动发封电子邮件联系。

(本科)大学生就业指导NO5教学课件

(本科)大学生就业指导NO5教学课件

第五章 职业素质准备
第二节 不良就业心理
二、 不良就业心理的成因
第五章 职业素质准备
第一节 就业知识准备
一、 职业对求职者的知识结构的要求
2 扎实的基础知识 基础知识是知识大树之躯干,是知识结构的根 基。大学毕业生无论选择何种职业,也无论向哪 个专业方向发展,都少不了宽厚扎实的基础知识。 特别是随着科技和经济的高速发展,社会的产业、 行业、职业结构调整的速度必然加快,职业岗位 随时变动的状况不可避免。要适应这种变化,必 须依靠扎实宽厚的基础知识。
第五章 职业素质准备
第二节 不良就业心理
一、 常见的不良就业心理
3 自傲的心理 自傲心理在大学生身上反映得最为突出。一些大学生受陈旧 观念的影响,以“天之骄子”自居,自认为高人一等,或自 我评估过高,过高估计自己的知识和能力水平。在择业过程 中,有的大学生好高骛远、自命不凡、眼高手低,给用人单 位留下浮躁、不踏实的印象,不受用人单位的欢迎;
第二节 不良就业心理
一、 常见的不良就业心理
2 焦虑的心理 就业是大学生走出校门迈向社会的第一步,是人生中的一次 重大转折。面对纷繁复杂的社会,面对日趋严峻的就业形势, 面对日益激烈的就业竞争,面对国家需要、个人意向、有限 的供职岗位、多样的工作环境等多元因素组成的职业选择, 每个涉世不深、缺乏社会经验的大学生都深感困惑。
第五章 职业素质准备
第二节 不良就业心理
一、 常见的不良就业心理
10 固执狭隘的心理 固执狭隘的心理导致许多大学生在职业选择时缺乏变通,不 顾社会的需要,不顾社会分工和专业化的内在联系,只看到 专业的独特性,人为地“画地为牢”,限制了自己的选择范 围。一位总经理说:“现代竞争社会所需要的人才,并不是 他学了多少知识、专业是否对口,更重要的是他所具备的基 本素质;而业务知识我们可以培训……”

第五章 创 业《大学生就业与创业指导》PPT课件

第五章 创 业《大学生就业与创业指导》PPT课件

二 地区和行业环税收境概述 (一) 大学生创业的地区环境
创业者在创业时对地区环境的评价应主要考虑以下因素:
因素
(1)创业者对该地区的熟悉程度。 (2)创业者在该地区内有多大的影响力。 (3)拟创立的企业在该地区内会产生怎样的影响。 (4)哪些有影响的地区成员将支持或反对创业者要创办的企业。 (5)创业者是否有特别的人际关系或技能来培养关键的地区关系。 (6)可以采取什么样的实际步骤来加强地区的支持和使当地的创业机会最大化。
知识点
一、宏观环境 二、地区和行业环境
一、创业意识 二、创业者的心理素质
一、编制创业计划书的基本原则 二、创业计划书应具备的要素 三、创业计划书的格式与内容 四、创业计划书编写注意事项
一、个人独资企业 二、合伙企业 三、公司
一、小微企业认定 二、小微企业现状 三、小微企业创业融资对策 四、小微企业创业融资中的银行信贷 五、小微企业创业融资中的民间借贷
所谓地区环境,顾名思义,就是相对于整个国家而言,每一个企业必 须设立在一定的区域内,因而新创企业必然会受到这个区域环境的影 响。分析地区环境,关键在于思考新创企业相对于这个地区内其他企 业的规模、影响程度,自身的发展前景有多大。
新创企业在一个地区内的重要性和影响力,一方面取决于企业的营业 额、员工数量和纳税额,另一方面与新创企业对该地区所做的其他贡 献有关。
二 地区和行业环税收境概述 (二) 大学生创业的行业环境
潜在竞争 对手分析
产品用户 分析
现有竞争 02
替代品
04
对手分析
生产者分析
01
03
供应商 分析
05
任务二 提升创业素质
创业素质是创业税者收概述创业实践前所经历的物质与精神力量的聚集过程。 它不仅有助于创业者明确创业目标,积极把握创业机遇,进行有效的创 业决策和将创业计划付诸实施,而且为创业者在创业过程中克服各种困 难、战胜各种挫折、解决各种问题、增强心理素质提供了有效手段。 因此,创业素质对创业成功与否起着决定作用。在经济全球化发展的 时代,要想在激烈的竞争中立于不败之地,就必须要有创业精神,而创 业素质是创业精神的具体体现。因此,创业素质就成为大学生创业研究 的热点问题之一,对大学生创业具有非常重要的理论价值与实际意义。

大学生就业指导PPT第五章

大学生就业指导PPT第五章

1. 笔试的类型
求职过程中的笔试一般有专业考试、智商和心理测试、命题写作和综
合能力测试。
(1) 专业考试。这种考试主要是检验应
聘者担任某一职务时是否能达到所要
求的专业知识水平,是否具有相关的实
际能力。一般来说,用人单位在招聘人
员时,主要通过毕业生的成绩单和自荐
材料来了解其知识和能力水平,但也有
一些特殊单位需要通过笔试对其专业
(2) 留档记录。笔试可 (3) 具有一定的说服力。笔试 以作为衡量求职者能 的结果是根据一定的标准答案 力的留档记录,是决定 评定出来的,这个标准答案是 求职者去留的最科学 客观的评价标准,它弥补了面 的法律文本。在笔试 试中根据个人爱好、感情来评 的过程中,主观因素很 分的缺陷。笔试成绩往往可靠、 难掺杂在里面,因此,笔 公平、真实且排名简易,对用 试的成绩也相对客观。 人单位来说,是检查和核实求
专业素养。大多数岗位一般都有特定的专业素养要求。
(2)
因此,在面试中主考官常常会提问一些专业问题以考查 应试者掌握专业知识的深度和广度,了解其专业知识的
更新是否符合所要录用职位的要求,以作为对专业知识

笔试的补充。
(3) 工作实践经验。面试官一般会根据应试者的个人简
历或求职登记表,做些相关的提问,查询应试者有关 背景及过去工作的情况,以补充、证实其所具有的实 践经验。通过对工作经历与实践经验的了解,还可以 考查应试者的责任感、主动性、思维能力、口头表 达能力及遇事是否理智等。
第二节 面试及其技巧
一、 面试内容
反应能力与应变能力。对反应能力与应变能力的考查
(4)
主要是看应试者对主考官所提问题理解是否准确,回答 是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷,

《大学生就业指导》(谢菊平)教学课件 第五章

《大学生就业指导》(谢菊平)教学课件 第五章

4
人事代理
人事代理是指政府人事部门所属的人才交流机构本着充分尊重毕业生自 主择业的原那么,高效、公正、负责地为各类毕业生解决在择业、就业中遇 到的人事方面的有关问题,并提供以档案管理为根底的社会化人事管理与效 劳。人事代理工作由县〔市〕以上〔含县、市〕政府人事部门所属的人才交 流效劳机构负责
一、人事代理的效劳内容
〔四〕目的不同
就业协议书是毕业生和用人单位关于将 来就业意向的初步约定,一经毕业生、 用人单位、用人单位主管部门、学校签 字盖章,即具有一定的法律效力,是编 制毕业生就业方案和将来可能发生违约 情况时的判断依据。
劳动合同是上岗毕业生从事何种岗位、 享受何种待遇等权利和义务的法律依据, 其宗旨是保护劳动者的合法权益,一旦 发生劳动争议,劳动合同就会成为解决 劳动争议的重要证据。
二、劳动合同
〔一〕劳动合同的主要内容
1.必备条款
(1)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人; (2)劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码; (3)劳动合同期限; (4)工作内容和工作地点; (5)工作时间和休息休假; (6)劳动报酬; (7)社会保险; (8)劳动保护、劳动条件和职业危害防护; (9)法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。
目录
CONTENTS
1
签约
2 离校
3 报到
4
人事代理
案例导读
协议签订要谨慎 某高校会计专业毕业生小敏是一位性格较内向的女孩子,在求职过程中曾屡次碰壁。 终于有一天,某单位表示同意录用她,这令她兴奋不已,不过该单位要求先试用3个 月再签约,小敏欣然同意。转眼试用期就结束了,小敏与该单位如期签订就业协议 书,但该单位在协议书上备注了以下条款:① 试用期6个月;② 效劳期5年,假设5 年内提出离职要求,需向本单位缴纳每年3 000元的违约金;③ 其他未尽事宜按本 单位有关规定执行。小敏当时一心只想赶紧把单位定下来,根本没有仔细推敲,想 当然地认为单位肯定会按正规程序办事,应该不会有问题的。所以她毫不犹豫地在

就业指导课件

就业指导课件

策范围。
丽水学院创新创业教育教学研究所
/job/tbch/2014/2014zcjd/
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各地创业扶持政策示例 浙 江
1.大学生可休学创业
教育部《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知 》,要求各地各高校 要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。 省教育厅高教处负责人透露,根据今年9月下发的《浙江省高校课堂教学创新行动计划 (2014—2016年)》,学生可以按规定选择提前或延后毕业,前提是修完要求的必修和选修学分 2.出台新政鼓励大学生自主创业最高可贷30万 浙江省2013年出台了《关于促进普通高等学校毕业生就业创业的实施意见》,首次提出鼓励 网络创业,将网络创业高校毕业生列为小额担保贷款、贴息和社保补贴政策扶持对象。

丽水学院创新创业教育教学研究所
2015年丽水市高校毕业生政策项目表
丽水学院创新创业教育教学研究所
丽水学院创新创业教育教学研究所
就业创业政策网站
1.浙江省高校毕业生就业服务系统:/
2.浙江省大学生网上就业市场:/ 3.中国高校毕业生就业服务信息网:/
丽水学院创新创业教育教学研究所
大学生的就业权益维护
故事导入
小菲和小莉是即将毕业的大学生,通过报纸广告,两人相约来到一家房地主广告公司应聘市场 部助理。结果被录用了,单位与她们签订了就业协议。协议中约定:实习期第一个月没有薪水,主 要是熟悉业务;试用期3个月,主要工作是联系相关写字楼的承租客户。同时,试用期间小菲和小 莉每人必须交纳3000元押金,试用期结束后公司将退还押金。然而一个月下来,小菲和小莉竟然 没能联系到一家客户,她们只好如实向公司有关负责人说明了情况。公司有关负责人遗憾地表示, 由于小菲和小莉未能完成公司交办的任务,两人不能被最终录用,并且,两人因涉及公司业务发生 的部分费用支出要从当初交纳的押金中扣除。当初交纳的押金因公司被部分扣除,让小菲和小莉感 觉难以接受。

就业指导第五章ppt

就业指导第五章ppt

第一章 求职礼仪
1.4 求职准备
— 18 —
教师岗位应准备哪些内容呢?
一堂完整的课堂设计
故而
应聘学校的岗位要求
一份完整教案备课
个人既定的知识结构和素养
一堂完整的课堂说课
你 准 备 好 了 吗 ︖
机遇是留给有准备的人!
一口流利标准的语音
LOGO
— 19 —
第二章 就业派遣
• 就业派遣
• 就业协议书 • 报到证
• 毕业生档案
过渡页
TRANSITION PAGE
第 19 页
第二章 就业派遣
— 20 —
这就是为什么大多数的优秀业务骨干在升任领导 后,不能适应角色及任务的原因。
【彼得原理】
彼得原理讲,“在各种组织中,由于习惯于对在 某个等级上称职的人员进行晋升提拔,因而雇员总是 趋向于晋升到其不称职的地位。” 故而,要成为一个真正称职的领导者,就要不断 学习做领导者的技能,即学习领导力。21世纪是群策 群力、集思广益的时代,对领导者而言,如何成功领
报到证有色联交毕业生本人自带,作报到的凭
证,同时也是接收单位安排毕业生工作、办理落户手 续的依据;白联通知联是通知用人单位该生是国家计 划招收的普通高校毕业生,应妥善接待安排,应装入 毕业生档案一起转递。 三、择业期 按教育、公安、劳动人事部门的相关规定,高 校毕业生从毕业之日起,保留两年的择业期。
第二章 就业派遣
— 23 —
就业协议书一式四份 就业推荐表
所有内容必须填满 所有内容必须填满
第二章 就业派遣
— 24 —
就业推荐表
所有内容必须填满
有需要电子档的可到学院网站 “资料下载”栏目下载打印
第二章 就业派遣
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 调查结果不能完全代表会计行业的整体水平,因其样本受 以下几个因素的影响: 1.本调查在网上进行,其样本受上网人群的限制来源: 2.本调查主要在视野网站进行,受本网站的主要用户 层次影响 3.视野网站中很大一部分用户为在事务所从业人员, 其对考试和证书的需求和一般财会人员不同,会对某些数 据产生影响。 调查知名度如何? 2、不同资格考试的价值认可程度。 3、如何衡量一项资格考试的价值?
而隐性职业素养就如同冰山的80%存在于水底。 而这80%的部分:你的职业意识、职业道德和职 业心身、职业态度等,决定你的职场人生!
一杯茶就能看出你水底下的冰山
第一种人:有人给他倒茶,一动不动,心安理得。 第二种人:接过茶杯、连声道谢! 第三种人:立刻起身,抢过茶壶,说:“我来、
职业资格认证
职业资格证书 分类
从业资格
执业资格
从业必备 (强制)
从业参考 (不强制)
• 从业资格是指从事某一专业(职业)学识 、技术和能力的最低起点标准、起码水平 。从业资格认证由各级人事机关会同业务 主管部门通过学历认定或考试取得。目前 ,绝大部分的职业资格证书证明的是从业 资格。如:驾驶员、会计、秘书、计算机 操作员、推销员等从业资格。
假如你是一座冰山
我们把一个人的全部才能看作一座冰山,浮在水 面的这一部分我们称之为员工的显性素养,仅为冰山 的八分之一;而潜在水面之下的八分之七部分,我们 称之为隐性素养。显性职业素养只是浮在水面上冰山 的一角。
你可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或 者通过专业考试来验证你所拥有的资质、知识、行为 和技能。
四、对通过全国统一的考试,取得经济、统计、审 计专业技术中、初级资格的人员,并具备本规定 第一条所列的基本条件,均可报名参加相应级别 的会计专业技术资格考试。
五、从事会计工作年限的认定:取得规定学历,前 后会计工作年限可相加计算
职业素养训练
一、什么是职业素养 ?
一个人所拥有的资质、知识、行为和技能,是 显性素养,这些可以通过各种学历证书、职业证 书 来证明,或者通过专业考试来验证。
二、报名参加会计专业技术初级资格考试的会计人员, 除具备本简章所列的基本条件外,还必须具备教育部 门认可的高中毕业以上学历。
三、报名参加会计专业技术中级资格考试的会计人员, 除具备本简章所列的基本条件外,还必须具备下列条 件之一: (一) 取得大学专科学历,从事会计工作满五年 。 (二) 取得大学本科学历,从事会计工作满四年 。 (三) 取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计 工作满二年。 (四) 取得硕士学位,从事会计工作满一年。 (五) 取得博士学位。
职业资格证书与学历证书的区别
学历文凭:
职业资格证书:
是知识的体现,主 要反映学生学习的 经历,是文化理论 知识水平的证明,
知识代表着严密的 逻辑思维和所掌握 的科学体系;
偏重职业技能的体现,职业技 能代表着在具体工作中的实际操作 能力,只有把知识转化为职业技能 的人,才是比较全面的从业人员。
反映的是持证者具备的为适应 职业劳动需要而运用特定的知识、 技术和技能的能力,是劳动知识和 劳动技能的证明,是劳动者求职、
• CAT国际公认会计技师
全国会计专业技术资格考试 (初级、中级)
一、报名参加会计专业技术资格考试的会计人员 应具备下列基本条件:
1、坚持原则,具备良好的职业道德品质; 2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家 统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规 章制度,无严重违反财经纪律的行为; 3、履行岗位职责,热爱本职工作; 4、具备会计从业资格,持有会计从业资格证书 (会计证)。
而职业道德、职业意识和职业态度,我们称之 为隐性素养。显性素养和隐性素养构成一个人所 具备的全部职业素养。
请先来思考下面的问题:
为什么有些人学历低收入却很高? 为什么有些人总是能够得到赏识和重用? 为什么有些人工作总是有激情很快乐? 为什么经历丰富的你,专业很好,求职却屡受打击? 为什么你总是得不到提升,也得不到高薪? 为什么你做事,老板总不满意? 为什么工作很多年,你却总是找不到前进的方向? 为什么你对工作总是没有成就感,总是厌倦工作? 为什么你总是缺少职业竞争力? 为什么总是陷入人际关系的危机中? 为什么你频繁跳槽,可总是找不到感觉? ……
• 执业资格是被承认具有对某些文件签字的权力, 且要负法律责任。
• 政府对某些责任较大、社会通用性强、关系公共 利益的专业技术工作实行的准入控制,是专业技 术人员依法独立开业或从事某种专业技术工作学 识、技术和能力的必备标准,必须通过考试方法 取得,考试由国家定期举行。如律师、注册会计 师、注册税务师、注册资产评估师、监理工程师 、企业法律顾问等等,此类执业资格一般实行考 试注册制度。
任职、创业的资格凭证,也是用人
单位招聘、录用劳动者的主要依据

虽然学历也是构成职业资格的一个组成部分,但它主要是教育水平的衡量标准。
职业资格认证的意义
• 1、职业资格认证是国家推行的一项就业制度 • 2、职业资格认证能促进大学生就业与创业 • 3、职业资格认证是高职教育自身发展的必然
要求 • 4、职业资格认证是对劳动者进行职业评价的
有效方式
23种财会资格考试知名度、 价值度排行榜
• 财会行业从业人员面临了诸多纷繁复杂的从业资 格、洋证书,细数起来不下30种。其中哪个更知 名?哪个更有分量呢?中国会计视野网站就此进 行了一次特别调查.
• 该调查包括23种较知名的财会类资格、证书考试( 国内13种,国外9种),获得了2145个有效样本。
各资格\考试的知名度评价
• 注册会计师资格考试是绝大多数的指标中排行第一的 。这和该考试的长久的历史、CPA的社会影响力、 CPA考试的难度、以及该考试是注册会计师行业的准 入条件等有关系。
高层管理人员推荐的有价值的资格考试排行 前10名如下表:
财务、会计、金融类职业资格 证书考试
• 会计从业资格考试(会计证考试) • 全国会计专业技术资格考试 (初级、中级) • CPA注册会计师考试 • CTA注册税务师
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