形象色彩设计课件

玛 丽 莲
尼
梦
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露
早
餐
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如何改造自我形象
正确的审美是基础是方向 美=自然、和谐、平衡 扮靓行动 (1)打扮，是从突显优点开始的 (2)打造形象基础架构 (3)适合与不适合的妆面界限 (4)适合与不适合的发型界限 信息化课堂讨论
二、个人色彩 （一） 个人色彩分析 1、肤色
第一章 形象色彩设计概述
2、发色
第一节 个人形象与色彩
一、个人形象设计 个人形象是一个人的外表或容貌，也是一个人内在品质的外部反映 。 从哲学观点上来看，内在与外在越趋于平衡，越符合事物发展的客观规律。 相貌 体态 服饰 行为 风度 礼仪 品质 心灵 情操
高质量的人生资源管理 高质量的人生=体力Fra Baidu bibliotek+ 智力 + 形象力 1、体力（健康） 2、智力（能力、知识） 3、形象力（形象、举止）
课程内容与安排 形象色彩基础篇 （18课时） 形象色彩体系篇 （12课时） 形象色彩应用篇 （42课时）
信息化课程要求
云课堂、蓝墨云、微助教、微信课程群
每日签到 课程讨论 课件学习 作业提交
百度关键词：形象 色彩 淘宝、京东等网购平台
网易云课堂、穿衣搭配app、购搭app
课上实训练习 课后拓展学习
第一章 形象色彩设计概述
3、瞳色
（二） 个人色彩对比度 （三）个人色彩的类型
第一章 形象色彩设计概述
第二节 形象色彩设计
一、形象色彩与形象设计
（一） 形象色彩 形象色彩是以人体、服装、配饰为载体以各种色相、明度、纯度的色彩组合效果所呈 现出的一种色彩表现形式。 （二）形象色彩设计 形象色彩设计是用科学的方式、艺术的手段对形象色彩的内在因素与外在因素进行研 究、统筹并使人体的肤色、发色、唇色与服装、配件形成完美色彩效果、整体和谐统 一的过程,是整体形象设计中的一个重要设计环节。
1.研究自己
课程小结
2.研究“配 件”
色彩 款式
课程小结 3.寻找自己与“配 件”间的关系
4.建立自己与“配 件”间的关系
技能实训练习
一、实训目的： 通过对形象及个人色彩的基本了解，能简单分析个人形象 色彩。 二、实训项目： 对自己或任意一位同学的个人形象进行简单分析 小组为单位进行讨论，并选出一人进行阐述
❖ 70年代美国洛杉矶大学的心理学教授“马瑞比恩博士”就
得出结论：如我们何每让个人别互人相之记间住给对你方？留下的印象： 有55%个取人决于形我象们与的外我表们的关系？
38%取决于我们的行为表现 7%才是真才实学
明 星 个 人 形 象 设 计 包 装
信息化课堂讨论
第一章 形象色彩设计概述
熊雯婧
化学工业出版社
二、形象色彩设计的性质
三、形象色彩设计的特点
四、形象色彩设计研究范围
个人形象设计的误区
误区一：皮肤白穿什么都好看。解密： 皮肤白者穿到柔和泛旧的衣服马上就会显得不精神，像生病一样。 误区二：胖人穿黑会显瘦。解密： 黑色虽然是收缩色，但是它同时给人与沉重稳重的特点，如果胖人从头到脚穿到一身黑，不 但不会显瘦，反而会像秤砣一样显得更有份量。 误区三：艳色会显俗。解密： 只有柔色系人穿到艳色才会显俗，别的色系人只要选对了适合自己的艳色，不但不会显俗，而且 还会光彩照人。 误区四：身材好穿什么都好看。解密：只有选对了适合自己色系和风格的衣服，穿衣才会好看。你看，身材好穿衣却不好看的 美女生活中、荧屏中不是比比皆是吗？ 误区五：胖人不能穿大格、大花。解密： 只要符合了自己的风格，胖人也能穿出大格、大花的风范。 误区六：胖人穿竖条会显瘦。解密： 首先要符合自己的风格，还要看条纹的宽窄。如果选错了条纹反而还会显胖。 误区七：皮肤黑要穿浅色去反衬。解密： 大多数皮肤黑黑、头发黑黑、眼睛黑黑的人穿深色会显得非常精神，能衬出深色衣 服的品质感，但是大多数皮肤黑黑的人喜欢去穿浅色，认为浅色能提亮自己的皮肤，属不知这样反而会显得不精神，而且还会 头重脚轻。 误区八：买衣服凭感觉，只要自己喜欢就购入囊中，认为喜欢就是适合自己。解密：穿衣扮靓也是门学问，需要专门学习和正 确指导，只有找准了自己的色彩季型和风格，才能买到适合自己的衣服。许多人凭感觉花了一两千元买回家的衣服一次都没有 穿就被压入箱底，可见喜欢的不一定适合自己。 误区九：黑色是百搭色，适合每个人。解密：如果是浅色调的人穿到黑色会显老10岁左右，暖色调人穿到黑色会显憔悴。 误区十：衣服穿上去只要脸显白就是好看。解密： 不全是，有些颜色的衣服虽然穿上去使你的脸显白了，但它是苍白，病态的 白，不是一种健康的白，另外还要看整体，衣服穿上去后跟你人协不协调。
（二） 个人形象设计目的及相关元素 个人形象涉猎两个元素：一方面是显性的也就是外在的个人色彩、形体、服饰搭配、声音以及个
人礼仪；另一方面是隐性的主要指内在的性格、爱好、年龄、居住地、职业、身份地位、修养、场合、 生活方式、流行等。
（三） 个人形象设计美丽观点
什么是美？
· ·
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个人形象设计
（一） 个人形象设计背景与前景
于西蔓简介 从师于日本个人色彩泰斗佐藤
泰子女士学习“个人色彩诊断技 术”。于98年回国，在北京设立了 中国首家专业形象色彩咨询机 构。 是中国色彩咨询业、形象咨询 业的创始人。她发明了中国人“个 人形象规律分析系统”、款式风格 实用诊断技术等众多技术理论，拥 有大量科研成果和专利，出版了一 系列揭示和指导个人扮靓方法的专 著，并发表了大量普及国人审美教 育的文章，被誉为“色彩大师”、 “中国色彩第一人”。
形象色彩基础篇 形象色彩体系篇 形象色彩应用篇
第一章 第二章
形象色彩设计概述 形象色彩设计色彩学理论
课程学习提纲
课程标准
课程考核 平时考勤 20% 平时实训 40% 课程结考 40%
课程性质与课时 专业课（必修课） 72课时
课程学习要求 重点：1、清晰了解色彩体系的概念
2、懂得分析个人色彩 难点：运用所学形象色彩知识，进行 个人形象色彩设计