2015通用教育知识和素养模拟卷1

2015年广东省粤东西北乡镇事业单位考试模拟卷

通用教育知识和素养

一、判断题

1.教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。（）

2.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。（）

3.杜威是实用主义教育流派的代表人物。（）

4.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展的方向。（）

5.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为身体发育不良。（）

6.“龙生龙，凤生凤。老鼠生来会打洞”这说明遗传因素在人的发展中起决定作用。（）

7.英国哲学家洛克的“白板说”是“内发论”的典型代表。（）

8.作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。（）

9.我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。（）

10.中国第一个实行的现代学制是“壬戌学制”。（）

11.新课程改革强调课程结构的综合化、活动化和选择性。（）

12.教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。（）

13.如果学生是“船”，那么教师就是“舵手”。（）

14.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的重复性。（）

15.苏格拉底的“产婆术”、第斯多惠的名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”等体现的教学原则是启发性原则。（）

16.道德认识是道德教育的最终目的。（）

17.班主任工作的中心环节是了解和研究学生。（）

18.教师聘任制度是指国家对教师实行的一种特定的职业认定和许可制度，是由国家规定从事教育教学工作的人员应该具备的特定条件和取得教师资格的法定程序。（）

19.万绿从中一点红说明刺激强度的相对性影响人的不随意注意。（）

20.同一感受器内，由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象称为联觉。（）

21.观察力实质是人迅速、敏锐地发现事物细节和特征等方面的知觉能力。（）

22.知觉是比感觉更高级更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。（）

23.短时记忆的时间很短，只有一分钟左右。（）

24.作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物式艺术形象，使用的是创造思维。（）

25.学校心理辅导的目标一般是两个方面：一是学会调适，二是克服障碍。（）

26.在上位学习中，新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。（）

27.在教学中向学生提供感性材料时，运用变式是为了突出事物的本质特征，分化概念。（）

28.道德情感是道德认识转化为道德行为的中介。（）

29.内部动机与外部动机是可以相互转化的。（）

30.一个人的动机越强，解决问题的效率就越高。（）

二、单项选择题

31.下列说法不正确的是（）。

A.教育将随国家的消亡而消亡

B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D.教育现象最早出现于原始社会

32.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

33.我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的（）

A.阶级性

B.等级性

C.宗教性

D.民主性

34.我国的学校形成于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.清朝末年

35.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥尔》

D.《教育学讲授纲要》

36.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《学记》

D.《春秋》

37.明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。

A康德 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯

38.教育与生产力的关系叙述不正确的是（）。

A.教育与生产力同步

B.生产力水平制约着教育的内容和手段

C.生产力对教育的制约作用受生产关系的调节

D.生产力水平决定教育的规模和速度

39.把一个社会文化共同体的文化传输到另一个文化共同体，这是教育的文化（）。

A.创造功能

B.提升功能

C.交流功能

D.传播功能

40.正确看待学校教育在人的身心发展中的作用，对“教育无用论”和（）应予以批判。

A.教育先行论

B.教育万能论

C.教育优先发展论

D.科学技术是第一生产力

41.教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。

A.顺序性和阶段性

B.不均衡性

C.稳定性和可变性

D.个别差异性

42.有人大器晚成，有人聪明早慧，有人侧重理科，有人偏爱文学。这说明了人的心理发展具有（）的特点。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

43.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

A.弗洛伊德

B.威尔逊

C.格塞尔

D.皮亚杰

44.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑……故君子居必择乡……”对此判断正确的是（）。

A.出自于古代教育家孔子的学说

B.强调教育对人的作用

C.强调环境对人的作用

D.出自于古代教育家孟子的学说

45.（）是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。

A.教学目标

B.教育目的

C.教育方针

D.素质教育

46.马克思主义认为，实现全面发展的人的途径和方法是（）。

A教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育