语文S版五年级下册《第7课-珍珠鸟》小学语文-有答案--同步练习卷(6)

语文S版五年级下册《第7课珍珠鸟》小学语文-有答案- 同步

练习卷（6）

一、选择题（共12小题，每小题0分，满分0分）

1. 多音字注音并组词。

2. 写出课文（《珍珠鸟》）的主要内容。

3. 按原文填空并回答问题。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便________，然后蹦到我的杯子上，________喝茶，再________。我只是微微一笑，依旧写东西，他就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖，跳动的小红爪子在纸上________。

本段主要描写了珍珠鸟的________，表现了作者对鸟儿的________之情。

4. 你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话是如何理解的？请结合实际说说你的看法。

5. 看拼音写词语。

6. 比一比再组词。

7. 写出近义词。

8. 在括号里填上合适的词语

9. 造句。

……神气十足……________

……不由自主……________

10. 填空

（1）“腻”用部首查字法，应查________部，再查除部首外的________笔。“细腻”的“腻”的意思是________

（2）“赖”用部首查字法，应查________部，再查除部首外的________笔。“信赖”的“赖”的意思是________

11. 填准每个符号，你有信心吗？

（1）瞧________多么像它的母亲________红嘴红脚________灰蓝色的毛________只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点________它好肥________整个身子好像一个蓬松

的球儿________

（2）后来________它完全放心了________索性用那小红嘴________嗒嗒________啄着我正在写字的笔尖________

（3）看着这可爱的小家伙________我不由自主地发出了一声呼唤________信赖不就能创造出美好的境界吗________

12. 读一读，想一想，写一写。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟

然落在我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我

的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那

小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反

而友好地啄两下我的手指。

……

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概

在做梦呢！

（1）用一两句简单的话写出小珍珠鸟和“我”接近地整个过程。

（2）注意“________”内容，展开想象，写写小珍珠鸟做的梦

参考答案与试题解析

语文S版五年级下册《第7课珍珠鸟》小学语文-有答案- 同步

练习卷（6）

一、选择题（共12小题，每小题0分，满分0分）

1.

【答案】

màn蔓草,dài优待,wàn压蔓,dāi待会

【考点】

组词

珍珠鸟

【解析】

考查了多音字注音组词，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读

音也不同，读音有区别用法的作用。

【解答】

蔓màn 义同“蔓（wàn）”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。wàn 植物成细条状而不能直立的长茎：压～．白薯已经爬～了。

待dài 对待：优～．以礼相～．～人和气。dāi 停留：～一会儿再走。也作呆。

2.

【答案】

这篇文章生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料，精心呵护下，由害怕人到亲近人的

变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐

相处的。

【考点】

现代文阅读

珍珠鸟

【解析】

考查了学生对文章的归纳总结概括，解答此题关键要整体感知课文内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切合题意的答案。一般形式为：什么人在什么情况下

做了什么事，结果如何。注意表达的简洁通顺。

【解答】

这篇文章生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料，精心呵护下，由害怕人到亲近人的

变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐

相处的。

3.

【答案】

一点点挨近,俯下头来,偏过脸瞧瞧我的反应,发出“嚓嚓”的响声,动作,喜爱

【考点】

课文理解，课文背诵

珍珠鸟

【解析】

考查了课文的背诵，根据课文内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

【解答】

语段选自《珍珠鸟》。

结合所填词语可知本段主要描写了珍珠鸟的动作，表达了作者对珍珠鸟的喜爱。

4.

【答案】

只要有信赖，人与人之间，甚至人与动物之间都会有感情，这种感情，往往能创造美好的世界，这个世界才会更加美丽！比如：现代都讲究的是团队精神，没有信赖，就组不成团队，形不成合力。可见信赖可以让人产生无尽的力量，创造美好的未来。【考点】

课文理解，课文背诵

珍珠鸟

【解析】

考查了课文的理解，《珍珠鸟》描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。

【解答】

信赖，就是互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐，反过来，别人给你一份信任，你定会为这份信任而自豪，也会感激别人。如此循环，一个彼此信任，彼此快乐的美好境界就被创造出来了。可见论是人还是鸟，还是人于人之间，都需要真诚的信赖，信赖是创造美好境界的基础。主要结合实际来分析。

5.

【答案】

细腻,淘气,呼唤,不由自主,信赖,娇嫩,索性,神气十足

【考点】

看拼音写汉字

珍珠鸟

【解析】

考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】

细腻淘气呼唤不由自主

信赖娇嫩索性神气十足

6.

【答案】

挑拨,吧嗒,淘气,撞击,拔草,搭伙,陶瓷,童年

【考点】

组词

珍珠鸟

【解析】