0708学年高中二年级语文(下)戏剧阅读练习题-5
语文.新高考 第三部分 Ⅱ 专题四 戏剧阅读
专题四戏剧阅读练案一把握戏剧冲突,赏析戏剧人物一、阅读下面的文字,完成第1~3题。
(15分)哈姆莱特第五幕第二场城堡中的厅堂(节选)(内军队自远处行进及鸣炮声)哈姆莱特这是哪儿来的战场上的声音?奥斯里克年轻的福丁布拉斯①从波兰奏凯班师,这是他对英国来的钦使所发的礼炮。
哈姆莱特啊!我死了,霍拉旭;猛烈的毒药已经克服了我的精神,我不能活着听见英国来的消息。
可是我可以预言福丁布拉斯将被推戴为王,他已经得到我这临死之人的同意;你可以把这儿所发生的一切事实告诉他。
此外仅余沉默而已。
(死。
)霍拉旭一颗高贵的心现在碎裂了!晚安,亲爱的王子,愿成群的天使们用歌唱抚慰你安息!——为什么鼓声越来越近了?(内军队行进声。
)(福丁布拉斯、英国使臣及余人等上。
)福丁布拉斯这一场比赛在什么地方举行?霍拉旭你们要看些什么?要是你们想知道一些惊人的惨事,那么不用再到别处去找了。
福丁布拉斯好一场惊心动魄的屠杀!啊,骄傲的死神!你用这样残忍的手腕,一下子杀死了这许多王裔贵胄,在你的永久的幽窟里,将要有一席多么丰美的盛筵!使臣甲这一个景象太惨了。
我们从英国奉命来此,本来是要回复这儿的王上,告诉他我们已经遵从他的命令,把罗森格兰兹和吉尔登斯吞两人处死;不幸我们来迟了一步,那应该听我们说话的耳朵已经没有知觉了,我们还希望从谁的嘴里得到一声感谢呢?霍拉旭即使他能够向你们开口说话,他也不会感谢你们;他从来不曾命令你们把他们处死。
可是既然你们都来得这样凑巧,有的刚从波兰回来,有的刚从英国到来,恰好看见这一幕流血的惨剧,那么请你们叫人把这几个尸体抬起来放在高台上面,让大家可以看见,让我向那懵无所知的世人报告这些事情的发生经过;你们可以听到奸淫残杀、反常悖理的行为、冥冥中的判决、意外的屠戮、借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局;这一切我都可以确确实实地告诉你们。
福丁布拉斯让我们赶快听你说;所有最尊贵的人,都叫他们一起来吧。
我在这一个国内本来也有继承王位的权利,现在国中无主,正是我要求这一个权利的机会;可是我虽然准备接受我的幸运,我的心里却充满了悲哀。
统编版高中语文必修下册第二单元 戏剧专项阅读练习题(含答案解析)
统编版高中语文必修下册第二单元戏剧专项阅读练习题一．选择题（共1小题）1．下列横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一组是（）中国古典悲剧以悲苦为主，但往往苦尽甘来，用否极泰来的方式实现悲喜剧的交融，创造一种哀而不伤的悲剧美。
，，。
所以，《窦娥冤》也添了一个“补恨”的尾巴，用大悲大痛之后的“小喜”来冲淡悲剧意识，以达到一种“哀而有节”的审美效果。
①于是，“正能胜邪”便成为一种必然结局②这就决定了冲突的性质必定是善恶两元的对抗③并且必定有为善的命运多舛，造恶的得意一时这种规定情境的出现④剧中悲剧性的两难冲突往往是在“正义之我”与“邪恶之他人”的层面上展开的⑤如果这种设置从头到尾都没有改变，那就不符合儒家的劝善惩恶机制A．⑤①④②③B．④②③⑤①C．④③②①⑤D．⑤④③②①二．现代文阅读（共8小题）2．阅读下面的文字，完成各题。
（正旦唱）【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。
我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。
等他四下皆瞧见，这就是苌弘化碧，望帝啼鹃。
（刽子云）你还有甚的说话，此时不对监斩大人说，几时说那？（正旦再跪科，云）大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。
（监斩官云）这等三伏天道，你便有冲天的怨气，也召不得一片雪来，可不胡说！（正旦唱）【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？（正里再跪科，云）大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢旱三年，（监斩官云）打嘴！那有这等说话！（正旦唱）【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿，做甚么三年不见甘霖降？也只为东海曾经孝妇冤，如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言！（刽子做磨旗科，云）怎么这一会儿天色阴了也？（内做风科，刽子云）好冷风也！（正旦唱）【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明题遍（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显！（刽子做开刀，正旦倒科）（监斩官惊云）呀，真个下雪了，有这等异事！（刽子云）我也道平日杀人，满地都是鲜血，这个窦娥的血都飞在那丈二白练上，并无半点落地，委实奇怪。
高中语文戏剧试题及答案
高中语文戏剧试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于戏剧的说法，错误的是（）。
A. 戏剧是一种综合性的艺术形式B. 戏剧通过演员的表演来展现故事C. 戏剧的创作必须遵循一定的格式D. 戏剧不需要舞台和观众2. 在戏剧中，舞台布景的作用是（）。
A. 增加戏剧的趣味性B. 为观众提供视觉享受C. 营造戏剧情境D. 以上都是3. 戏剧中的主要角色通常被称为（）。
A. 主角B. 配角C. 反派D. 配角和反派4. 戏剧的起源可以追溯到（）。
A. 古希腊B. 古罗马C. 古埃及D. 古代中国5. 戏剧中，演员通过（）来表达角色的情感。
A. 语言C. 表情D. 以上都是6. 以下哪部作品不是莎士比亚的戏剧（）。
A. 《哈姆雷特》B. 《罗密欧与朱丽叶》C. 《悲惨世界》D. 《麦克白》7. 中国传统戏剧中，脸谱是用来表示（）。
A. 角色的性格B. 角色的国籍C. 角色的性别D. 角色的家族8. 戏剧中的“独白”是指（）。
A. 角色在舞台上自言自语B. 角色与观众的对话C. 角色与另一个角色的对话D. 角色的内心独白9. 戏剧中，导演的主要职责是（）。
A. 编写剧本B. 设计舞台布景C. 指导演员表演D. 管理剧院运营10. 以下哪项不是戏剧表演的基本要素（）。
A. 剧本B. 演员D. 音乐二、填空题（每题2分，共20分）1. 戏剧的三大基本要素包括剧本、演员和______。
2. 古希腊戏剧中的悲剧之父是______。
3. 中国古代戏曲中的“生、旦、净、末、丑”是指角色的______。
4. 莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、______和《麦克白》。
5. 现代戏剧中，______是指戏剧的演出形式和风格。
6. 在戏剧中，______是指角色在舞台上的行动和表现。
7. 戏剧的“三一律”是指时间、地点和______的统一。
8. 中国传统戏曲中的“唱、做、念、打”是指演员的______。
高中语文第四册第戏剧单元练习题（转）单元练习高二下册人教版语文试题下载
高中语文第四册第戏剧单元练习题（转）单元练习高二下册人教版语文试题下载试题预览高中语文第四册第戏剧单元练习题第I卷（45分）一.基础知识（18分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A秣陵（mo）谂知（shen）窈窕（tiao）前合后偃（yan）B饿莩（fu）玉醅（pei）盗跖(zhi)流觞曲水（shang）C罪愆（qian）泠泠（nin）用膳(shan)苌弘化碧（chang）D好逑(qiu)把盏（zhan）顷刻(qun)古陌荒阡（mo）2.下列有错别字的一项是（）A可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。
B归家若到罗纬里，昨宵个绣衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知。
C这招风嘴把香头来绰疤，招花眼把绣针儿鉴瞎。
D手种的花条柳梢，尽意儿采樵。
这黑灰儿是谁家厨灶。
3.对下列加点词语的解释，不完全正确的一项是（）A只当把你亡化的孩儿荐（推荐）我不要半星儿热血红尘洒（尘土）B口占一绝，为君送行（随口做成）弃掷今何在（抛弃）C最要扶持（当心）一春鱼雁无消息（书信D学生自会临书（临帖）容学生责认一遭儿（责备）4.依次填入下列划线处的词语，最正确的一项是（）①《窦娥冤》通过窦娥的不幸遭遇，特别是她蒙受的千古奇冤，揭露了当时社会官吏的 .和法制黑暗的真实情况。
②《长亭送别》写莺莺在长亭给张生饯行，通过词采缤纷、情景交融、流畅圆美的一支支曲辞，倾吐出她的痛苦、怨恨、满怀希望和缠绵不已的 .心情，成为《西厢记》中最为股炙人口的一折。
③《闺塾》中三个人物各有性格特点，展开封建礼教和反对封建礼教的冲突十分自然。
④《哀江南》这套曲子寓情于景，展现在作者面前的是一幅的景象。
A．昏庸复杂拥护凄凉B．昏聩复杂维护凄凉C．昏庸烦躁维护凄婉D．昏聩烦躁拥护凄婉5下面是张生写的一首寓情于景．表明心迹的诗，次序已打乱，排列最正确的一项是①花阴寂寞春②不见月中人③月色溶溶夜④如何临魂魄A．①③④②B．①②④③C．③①④②D．②③④①6．下列句中的修辞手法不相同的一项是A.“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。
高考戏剧阅读训练题-通用
高考戏剧阅读训练题通用高考戏剧阅读训练题戏剧阅读训练一鱼水情深柳长严［张庄，张大娘家院子内外。
院外有高大的枣树。
院内有井台，井台右前有锦葵花；房后栽有向日葵；井台后篱笆上豆藤缠绕。
一侧是张大娘的住房，房角有草棚，草棚上的牵牛花蔓延至屋墙上，门旁挂着蓑衣，檐下挂着大串的辣椒。
［风雨将至。
张大娘用铁锹铲土入筐。
张大娘（唱）【二黄摇板】暗夜中见光明【慢三眼】眉舒目展。
三天前子弟兵回到平川。
【原板】勇刚他指明了抗战的前途红火亮堂、天高地宽。
【二六】乡亲们修地道连夜苦干，抗日的堡垒村稳如山。
［雷声。
张大娘天要下雨了！（对井内）小英，夜深了，快让刘大嫂他们回去歇着吧！［小英出井。
张大娘小英啊，刘大嫂他们都回去了？小英回去了。
娘，真是心齐能让山河变哪，这截儿地道已经修到村头了！张大娘小英啊！要不是勇刚他们领着咱们干，哪儿能这么快呀！小英是啊，赵排长临走还说：往后咱们村要房上通，地下通，家家通。
要做到“三通”啊！张大娘是要做到“三通”啊。
记得去年“五一大扫荡”，那老王家就一个洞口，叫中心炮楼的鬼子活活地堵在里头，死得真惨哪！小英是啊，现在的地道，就是让鬼子给逼出来的。
张大娘咱们有了地道，就更能对付日本鬼子了！［远处枪声。
小英龟田又到马庄那儿“清剿”去了。
张大娘听说，中心炮楼的鬼子也出动了，勇刚他们也不知怎么样了，真叫娘惦记呀！小英娘！（唱）【二黄原板】枪林弹雨军民隔不断，妇救会员拥军要争先。
虽说是几番送粮人未见，为支前我不怕走遍平原。
今夜里定捎去张庄群众丹心一片，把干粮和热汤送到亲人身边。
请他们到我家遮风避雨，到明天上前线，杀鬼子，锄汉奸，胆气冲天！张大娘说得对。
［小英进屋。
张大娘（对屋内）小英，把玉米饼子，还有给勇刚补好的衣服，都捎去。
小英（内应）唉！［小英下。
张大娘（唱）【二黄二六】愿小英早归来带回喜讯，进屋内修地道等候亲人。
［张大娘关门。
［雷电。
雷横风狂。
［赵勇刚率众战士上。
李虎排长，张大娘家到了。
［雨渐停。
2024届新高考现代文阅读Ⅱ题型预测：戏剧+练习
2024年新高考现代文阅读Ⅱ题型预测（戏剧）练习班级：姓名：座号：成绩一、基础必知（一）什么是戏剧？戏剧，是一种舞台表演艺术。
它由演员扮演成剧中的登场人物出现在观众面前，当众表演故事，显示情境的一种艺术。
它是由文学、导演、表演、音乐、美术等多种有机成分组成的综合艺术，往往通过典型的舞台形象，反映社会斗争生活，表现主题思想。
戏剧的要素和特点：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。
1、空间和时间要高度集中2、矛盾冲突要尖锐集中3、语言要表现人物性格戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。
戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中；人物语言要符合人物身份，而且随着剧情发展、人物思想感情的变化而变化。
为了演出，剧本中往往有一些舞台说明，如布景的设计，人物的服装、动作、表情和上下场等。
（二）什么是戏剧文学？广义上说，戏剧文学通常指戏剧文本的创作或编写，有时也包括戏剧理论与批评。
从狭义方面讲，戏剧文学指按照戏剧的要求供演出和阅读而创作的文学剧本，它是戏剧艺术中文学成分的外在表现。
第一，戏剧文学中应该既有叙事的客观性，又有抒情的主观性。
第二，戏剧文学中的主观抒情性有其不同于史诗、小说的主观抒情的特点：①它更加集中和强烈；②它由于舞台呈现的要求，随时会“转化”成一种符合“史诗的客观原则”要求的动作。
第三，矛盾冲突更尖锐、更激烈、更突出。
剧本主要用来在舞台上演出，要受舞台空间和演出时间的限制，这就决定了它反映的矛盾冲突比史诗、小说等叙事作品集中尖锐。
第四，人物、事件、时间、场面高度集中。
一场戏必须在一定的时间内演完，时间上的限制使戏剧文学当中的人物、事件、时间、场面比叙事作品（如史诗、小说）中的更加集中、紧凑。
第五，人物语言的个性化和动作性。
戏剧塑造人物、展开情节的主要手段是剧中人物的语言，因此，戏剧文学的语言更要求个性化，要求符合人物的年龄、出身、习惯、经历和职业，充分展示出性格特征。
高中语文戏剧试题及答案
高中语文戏剧试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列关于戏剧的描述中，不正确的是：A. 戏剧是一种表演艺术，主要通过演员在舞台上的表演来呈现故事。
B. 戏剧的起源可以追溯到古希腊时期的悲剧和喜剧。
C. 中国古代戏剧的代表形式是京剧。
D. 现代戏剧不再注重舞台表演，而是转向电影和电视剧。
答案：D2. 莎士比亚的《哈姆雷特》是一部：A. 喜剧B. 悲剧C. 历史剧D. 爱情剧答案：B3. 下列哪部作品不是关汉卿的代表作？A. 《窦娥冤》B. 《赵氏孤儿》C. 《西厢记》D. 《桃花扇》答案：D4. 京剧中的“生、旦、净、末、丑”分别指：A. 角色的性别B. 角色的性格特点C. 角色的行当D. 角色的社会地位答案：C5. 元曲中的“元”指的是：A. 元朝B. 元代C. 元曲的创始人D. 元曲的流派答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 戏剧中的“三一律”指的是时间、地点和______的统一。
答案：行动2. 京剧中的“四大名旦”是指梅兰芳、尚小云、______和荀慧生。
答案：程砚秋3. 《牡丹亭》是明代剧作家______的代表作之一。
答案：汤显祖4. 话剧《茶馆》的作者是______。
答案：老舍5. 古希腊悲剧之父是______。
答案：埃斯库罗斯三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述戏剧与电影的主要区别。
答案：戏剧与电影的主要区别在于表演形式和观众体验。
戏剧是一种现场表演艺术，演员和观众在同一空间内，观众可以即时感受到演员的表演和舞台效果。
而电影是一种通过影像和声音来讲述故事的艺术形式，观众通过屏幕观看，体验相对独立。
此外，戏剧的表演通常是一次性的，每场演出都可能有所不同，而电影则是固定影像，可以反复观看。
2. 描述一下京剧脸谱中不同颜色代表的角色性格。
答案：京剧脸谱中的颜色通常用来象征角色的性格特点。
例如，红色通常代表忠诚和勇敢，如关羽；黑色代表正直和刚毅，如包拯；白色代表奸诈和阴险，如曹操；蓝色代表刚猛和暴躁，如窦尔敦；黄色代表凶狠和残暴，如典韦；绿色代表鲁莽和冲动，如张飞。
2018最新试题资料-2018粤教版高二语文必修五第三单元戏剧练习题6份(有答案)
2018粤教版高二语文必修五第三单元戏剧练习题6份（有
答案）
c 第三单元检测题
一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列各组词语中，有两个错别字的一项是( )
A．萋迷凄惋哀戚嘁嘁低语栖居地
B．付账负债傅粉随声符合副增长
c．辽阔寂廖寥廓了无情意蓼蓝草
D．绉纱贵胄压轴肘腋之患诌诌
解析 A项，无错字。
B项，符—附，副—负。
c项，廖—寥。
D 项，诌—绉。
答案 B
2．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A．每病一次都有一种恍然大悟的感觉，可是归结出总是普通得不能再普通的道理人生本就是一个体验的过程，哪怕是苦，也要好好地苦。
B．金三角的贩毒分子，在从境外获得轻武器补充后，更加猖狂，制毒贩毒的发展势头如火如荼。
c．看一段快乐的小品，听一首喜欢的歌曲，读一本隽永的书籍，和知心的朋友开心地聊聊天，这时你的忧愁、烦恼都可能在一瞬之间付诸东流。
D．美和生活是有距离的。
在审美活动中，我们应该抛开物欲去看，这样才能沉浸在艺术美感中，才不会焚琴煮鹤、暴殄天物。
解析 A项，恍然大悟形容一下子明白过。
在此应为“彻悟”。
B 项，如火如荼形容气势蓬勃旺盛。
用于褒义。
c项，付诸东流比喻前功尽弃，希望落空。
不能用于忧愁、烦恼等。
D项，焚琴煮鹤把琴当柴烧，拿鹤煮了吃，比喻糟蹋美好的事物。
答案 D
3．下列句子中，没有语病的一项是( )。
高中语文戏剧试题及答案
高中语文戏剧试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于戏剧的描述，不正确的是（）。
A. 戏剧是一种综合性的舞台表演艺术B. 戏剧的表演需要演员、导演、舞台设计等多方合作C. 戏剧的起源可以追溯到古希腊时期D. 戏剧仅供娱乐，没有教育意义2. 以下哪部作品不是莎士比亚的四大悲剧之一？（）A. 《哈姆雷特》B. 《奥赛罗》C. 《麦克白》D. 《威尼斯商人》3. 元代戏剧《窦娥冤》的作者是（）。
A. 关汉卿B. 马致远C. 郑光祖D. 王实甫4. 京剧中的“生、旦、净、末、丑”分别代表的是（）。
A. 男性角色、女性角色、反面角色、辅助角色、滑稽角色B. 男性角色、女性角色、正面角色、辅助角色、滑稽角色C. 男性角色、女性角色、反面角色、滑稽角色、辅助角色D. 男性角色、女性角色、正面角色、滑稽角色、辅助角色5. 以下哪个选项是戏剧表演中常用的舞台术语？（）A. 独白B. 对白C. 旁白D. 以上都是6. 戏剧《雷雨》的作者是（）。
A. 曹禺B. 鲁迅C. 巴金D. 老舍7. 以下哪部戏剧作品是以中国古典四大名著之一为题材的？（）A. 《西厢记》B. 《牡丹亭》C. 《赵氏孤儿》D. 《智取威虎山》8. 戏剧《茶馆》的作者是（）。
A. 老舍B. 曹禺C. 鲁迅D. 巴金9. 在戏剧表演中，演员通过（）来表现角色的内心世界。
A. 语言B. 动作C. 表情D. 以上都是10. 以下哪部作品是现代戏剧的代表作之一？（）A. 《等待戈多》B. 《悲惨世界》C. 《罗密欧与朱丽叶》D. 《哈姆雷特》二、填空题（每题2分，共20分）1. 戏剧的三个基本元素是______、______和______。
2. 京剧中的“四大名旦”是指______、______、______和______。
3. 莎士比亚的喜剧代表作是______。
4. 元代戏剧《赵氏孤儿》的作者是______。
5. 戏剧《雷雨》中的主要角色有周朴园、鲁侍萍、______和______。
高中语文戏剧试题及答案
高中语文戏剧试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列关于戏剧的说法，不正确的是（）。
A. 戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
B. 戏剧的分类有多种方式，常见的有悲剧、喜剧和正剧。
C. 戏剧的表演形式包括独幕剧和多幕剧。
D. 戏剧的表演形式只有舞台剧一种。
答案：D2. 元代杂剧《赵氏孤儿》的作者是（）。
A. 关汉卿B. 王实甫C. 马致远D. 纪君祥答案：D3. 莎士比亚的“四大悲剧”中不包括（）。
A. 《哈姆雷特》B. 《奥赛罗》C. 《麦克白》D. 《罗密欧与朱丽叶》答案：D4. 以下哪位剧作家不是中国现代戏剧的代表人物？（）A. 曹禺B. 老舍C. 巴金D. 田汉答案：C5. 京剧中的“生、旦、净、末、丑”是按照角色的（）来分类的。
A. 性别B. 年龄C. 性格特点D. 社会地位答案：C二、填空题（每题2分，共10分）6. 《雷雨》是现代戏剧家________的作品，该剧通过周家两代人的悲剧，揭示了封建家庭伦理的残酷和人性的扭曲。
答案：曹禺7. 古希腊三大悲剧诗人分别是________、________和________。
答案：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯8. 《茶馆》是________的代表作之一，通过一个茶馆的变迁，反映了中国社会的深刻变化。
答案：老舍9. 京剧中，________角色通常代表正面人物，________角色则多扮演反面或性格复杂的人物。
答案：生、净10. 《威尼斯商人》是________的著名喜剧作品，通过一系列复杂的情节，展现了人性的贪婪与宽容。
答案：莎士比亚三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述戏剧冲突的特点。
答案：戏剧冲突是戏剧艺术的核心，它具有以下特点：（1）集中性：戏剧冲突通常围绕一个主要事件或主题展开，集中表现人物之间的矛盾和冲突。
（2）紧张性：戏剧冲突往往伴随着紧张的气氛和激烈的情感，使观众产生强烈的情感共鸣。
2025届高考语文一轮复习专项练习专题五练案一鉴赏戏剧人物与戏剧冲突
专题五戏剧阅读练案一鉴赏戏剧人物与戏剧冲突一、阅读下面的文字,完成1~4题。
(16分)茶馆(节选)老舍时间与前幕相隔十余年,现在是袁世凯死后,帝国主义指使中国军阀进行割据,时时发动内战的时候。
初夏,上午。
地点同前幕。
〔幕启:北京城内的大茶馆已先后相继关了门。
“裕泰”是硕果仅存的一家了,可是为避开被淘汰,它已变更了样子与作风。
现在,它的前部照旧卖茶,后部却改成了公寓。
前部只卖茶和瓜子什么的;“烂肉面”等等已成为历史名词。
厨房挪到后边去,专包公寓住客的伙食。
茶座也大加改良:一律是小桌与藤椅,桌上铺着浅绿桌布。
墙上的“醉八仙”大画,连财神龛,均已撤去,代以时装美人——外国香烟公司的广告画。
“莫谈国事”的纸条可是保存了下来,而且字写得更大。
王利发真像个“圣之时者也”,不但没使“裕泰”灭亡,而且使它有了新的发展。
〔因为修理门面,茶馆停了几天营业,预备明天开张。
王淑芬正和李三忙着布置,把桌椅移了又移,摆了又摆,以期尽善尽美。
〔王淑芬梳时行的圆髻,而李三却还带着小辫儿。
〔二三学生由后面来,与他们打招呼,出去。
王淑芬(看李三的辫子碍事)三爷,咱们的茶馆改了良,你的小辫儿也该剪了吧?李三改良!改良!越改越凉,冰凉!王淑芬也不能那么说!三爷你看,听说西直门的德泰,北新桥的广泰,鼓楼前的天泰,这些大茶馆全先后脚儿关了门!只有咱们裕泰还开着,为什么?不是因为拴子的爸爸懂得改良吗?李三哼!皇上没啦,最终大改良吧?可是改来改去,袁世凯还是要做皇上。
袁世凯死后,天下大乱,今儿个打炮,明儿个关城,改良?哼!我还留着我的小辫儿,万一把皇上改回来呢!王淑芬别顽固啦,三爷!人家给咱们改了民国,咱们还能不随着走吗?你看,咱们这么一整理,不比以前干净,好看?专款待文明人,不更风光?可是,你要还带着小辫儿,看着多么不顺眼哪!李三太太,你觉得不顺眼,我还不顺心呢!王淑芬哟,你不顺心?怎么?李三你还不明白?前面茶馆,后面公寓,全仗着掌柜的跟我两个人,无论怎么说,也忙不过来呀!王淑芬前面的事归他,后面的事不是还有我帮助你吗?李三就算有你帮助,打扫二十来间屋子,侍候二十多人的伙食,还要沏茶灌水,买东西送信,问问你自己,受得了受不了!王淑芬三爷,你说的对!可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿做也就得念佛!咱们都得忍着点!李三我干不了!每天睡四五个钟头的觉,谁也不是铁打的!王淑芬唉!三爷,这年月谁也舒适不了!你等着,大拴子暑假就高小毕业,二拴子也快长起来,他们一有用处,咱们可就悠然点啦。
2021届高三语文总复习之专题：戏剧阅读【含答案】
2021届高三语文总复习之专题：戏剧阅读【含答案】文体知识戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
其中为演出而创作的“剧本”也叫“戏剧文学”，其主要作用是供舞台演出使用，但也可以用来阅读鉴赏。
戏剧文学具有以下特点：1．人物、事件、时间、地点的高度集中剧本带有明显的“舞台性”。
因为戏剧受演出时间(演出时间不能太长，一般在2～3小时内)，空间(有三面墙框住的舞台，且不能太大)的限制，篇幅不能太长，人物不能太多，情节不宜太复杂，场景变换不能太频繁。
要求在有限的时间、空间和容量里，迅速展开矛盾冲突，反映社会生活，塑造人物形象。
譬如曹禺的《雷雨》，反映周、鲁两家的矛盾斗争长达30年之久，实际生活涉及的事件、人物、时间、地点都很多，而剧本却把剧情集中在一个夏天的上午到半夜两点这段短暂的时间内，只选择周公馆和鲁家两个地点，主要人物只选取了周、鲁两家8个人。
充分体现了戏剧高度集中的原则。
2．尖锐、激烈的戏剧冲突戏剧冲突是构成戏剧的根本要素，“没有冲突就没有戏剧”。
人们评论戏剧常说“有戏”“没戏”，指的就是有没有“戏剧冲突”。
戏剧冲突越是尖锐，戏剧性也就越强。
戏剧作品要在两三个小时的演出中达到揭示矛盾、表现生活的目的，就必须写出关键性情节，写出生活中最富戏剧性的矛盾，围绕一个中心，一步步将矛盾推向高潮，达到矛盾非解决不可的程度——这样才能使剧情强烈地吸引观众，具有扣人心弦的艺术力量。
再如《雷雨》中，集中写了周朴园与梅侍萍、鲁大海的冲突，蘩漪与周朴园、周萍的冲突，周萍与周朴园、四凤、鲁贵、鲁大海的冲突等。
这些冲突迅速发展、激化，最后在雷雨之夜总爆发，家毁人亡，形成大悲剧。
3．人物语言的个性化、动作化及潜台词戏剧文学是靠人物语言塑造形象、展开矛盾、反映生活的。
除了少量的处于辅助地位的舞台说明外，全都由人物语言——台词(包括对白、独白、唱词等)组成，这就对人物语言有更高的特殊要求，即个性化、动作化、口语化和寓意丰富的“潜台词”。
人教版高中语文必修下册课后习题 第2单元 5 雷雨(节选) (2)
5 雷雨(节选)课后训练·巩固提升会应用必备知识基础练(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
曹禺之前,中国话剧的先驱者们,大都是把话剧当作宣传民主革命的工具,很少顾及话剧的艺术问题。
曹禺则借鉴和吸收了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的艺术手法,中国的话剧艺术得以成功提到一个新的高度。
他的《雷雨》被看作中国话剧艺术成熟的标志。
《雷雨》是一位善感青年的激情之作。
《雷雨》中,情绪是很重要的,郁闷的情绪和冲动的情绪在曹禺苦闷压抑的灵魂里奔涌。
就像他自己在《雷雨·序》里说的那样,这是一个作家从心底说出来的话,好像有种力量推着他写出了《雷雨》。
《雷雨》是一个深思的青年对人类命运的探索之作。
曹禺在《雷雨·序》中写道:我念起人类是怎样可怜的动物,带着的心情,仿佛是自己来主宰自己的运命,而时常不是自己来主宰着……我用一种的心情来写剧中人物的争执。
我诚恳地着看戏的人们,也以同样的心情来俯视这群地上的人们。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( A )A.鼓吹踌躇满志悲悯祈望B.鼓动踌躇满志怜悯祈望C.鼓吹错综复杂怜悯期望D.鼓动错综复杂悲悯期望解析:鼓吹:宣传提倡;吹嘘。
鼓动:扇动;用语言、文字等激发人们的情绪,使他们行动起来。
此处语境是指中国话剧的先驱者们大都是把话剧当作宣传提倡民主革命的工具,所以此处应该用“鼓吹”。
踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂。
此处语境是指人类带着对自己取得的成就非常得意的心情,所以此处应用“踌躇满志”。
悲悯:哀怜,怜悯。
怜悯:对遭遇不幸的人表示同情。
此处语境是指“我”用一种哀伤而怜悯的心情,所以此处应用“悲悯”。
祈望:殷切地希望;盼望。
期望:对未来的事物或人的前途有所希望和等待。
此处语境是指“我”诚恳地、殷切地希望看戏的人们,所以此处应用“祈望”。
2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( D )A.曹禺则吸收和借鉴了中国古典戏曲和近代欧洲戏剧的艺术手法,把中国的话剧艺术成功提到一个新的高度。
高中语文高考复习现代文阅读——戏剧专题训练（301-400篇）含答案解析
高中语文高考复习现代文阅读——戏剧专题训练（301-400篇）含答案解析高中语文高考复习现代文阅读——戏剧专题训练（301-400篇）含答案解析学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。
他专给大宅门送果子。
到了什么节令送什么果子都是一定的。
他的果子不用挑，个个都是好的。
他的果子都是原装。
四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了……立春前后，卖青萝卜。
“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。
杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。
再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。
端午前后，枇杷。
夏天卖瓜。
七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。
卖马牙枣、卖葡萄。
重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。
菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。
入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。
他还卖佛手、香椽。
人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。
不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。
叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。
老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。
就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。
”季四太爷即季匋民。
他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季匋民一个人卖果子的。
他给别人家送果子是为了挣钱，他给季匋民送果子是为了爱他的画。
季匋民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季匋民送去。
高二语文必修下戏剧单元练习
高二语文必修下戏剧单元练习1、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。
[判断题] *对(正确答案)错2、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、阻挠（náo）否极泰来（fǒu）B、奇葩（pā）忍俊不禁（jìn）C、创造（cào）羽扇纶巾（guān）D、抨击（pēng）良莠不齐（yǒu）(正确答案)4、成语完形：语（）词穷[单选题] *言空尽竭(正确答案)5、“参”字是个多音字，在“参军”“人参”“参差”三个词语中的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列词语中中括号内字的读音有误的一项是（）[单选题] *A.店[铺]（pù）[更]改（ɡēnɡ）B.[薄]雾（báo）[间]隔（jiàn）(正确答案)C.[正]月（zhēnɡ）[扇]翅膀(shān）D.头[涔涔]（cén）泪[潸潸]（shān）7、1“人生是多么奇怪，多么变幻无常呵，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中，小资产阶级生活的艰难，命运的无奈。
[判断题] *对(正确答案)错8、“无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识，形象才会这样栩栩如生。
”对这个复句中分句之间的关系判断恰当的一项是（）[单选题] *假设关系条件关系因果关系(正确答案)递进关系9、关联词选择：在北平（）不出门去吧，（）在皇城人海之中，租人家一椽破屋住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你（）能看得到很高很高碧绿的天色[单选题] *虽然只要就虽然但也即使就是也(正确答案)即使只要就10、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng11、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。
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07—08学年高二语文（下）戏剧阅读练习题三块钱国币1、本剧剧情简单，但矛盾冲突激烈，下列矛盾中，主要的( )A、吴太太与嫂——主仆间的矛盾冲突。
B、仗义执言、爱打抱不平的长雄与事不关己、漠然处之的成众——刚正热情、锋芒毕露与胆小自私、“明哲保身”之间的矛盾冲突。
C、同情弱者的长雄与趋炎附势的警察之间的矛盾冲突。
D、穷大学生长雄与阔人吴太太——正义感、同情心、能言善辩与自私、吝啬、尖酸刻薄间的矛盾。
2、体会课文的语言特色，选出对下面这句台词分析正确的一项( )长雄嫂没有债，我也没有钱。
你是阔人，三十块钱不在乎，我是一个穷光蛋，我的三块钱用处多得很。
（用刚听到的口吻）这个年头，自来水笔，卖到六十块钱一支，钢笔头两块钱一打，九毛钱一瓶墨水，一毛钱一只信封。
从来没有听说过！A、用平和的语气、商量的口吻表明嫂和“我”的困境，请求吴太太的原谅，以求息事宁人。
B、为求得吴太太的谅解，极力模仿吴太太的语调来迎合吴太太。
C、先通过对比发泄不满，对比中见幽默，接着又模仿吴太太上场时说话的语调，看似抱怨，实是对吴太太的嘲讽，充满机智和诙谐。
D、极力模仿吴太太的语调，指责吴太太的尖酸、刻薄和得理不饶人。
3、下面是警士讲的一句话，理解不恰当的一项是( )警：是啦吗，当铺的少奶奶，给了三块钱，听说太太是外省人，她不要嫂的铺盖。
A、当铺的少奶奶同情吴太太是外省人，所以不要嫂的铺盖。
B、当铺的少奶奶同情嫂的遭遇——受外省人的欺负，所以伸出援助的手。
C、当铺的少奶奶富有同情心与吴太太的自私刻薄形成鲜明的对比。
D、与开头的人物介绍“如果外省人受本省人欺侮是一条公例，她是一个例外”呼应。
4、下面是长雄讲的一句话，理解正确的一项是[ 8.C ]不要忙，不要忙。
请你让我把话讲完。
不在乎，就是说，一桌酒席，一场麻将，一双丝袜，一瓶雪花膏，……A、花瓶对于你来说，哪有这些消费重要?B、你有钱在这些方面消费，难道就不能再买一个花瓶吗?C、你有这样高的消费，还要在乎一个花瓶吗?D、嫂根本消费不起这些，你太不近人情了。
5、三个人物不同的语言，显示了各自不同的性格。
选出分析正确的填入括号①长雄[ ] ②吴太太[] ③成众[]A、自私狡猾霸道B、自私吝啬胡搅蛮缠C、胆小老练D、幽默沉着稳重E、仗义执言好打抱不平6、下面一段文字是对独幕剧的诠释，“因为”后面的语句顺序合理的一项是( )独幕剧，是一种仅有一幕的小型戏剧。
因为__ ___。
①它常常选取一个生活片断②整个剧情要求在一幕之完成③塑造几个人物形象的某方面的性格特征④所以独幕剧情节比较单纯⑤人物也比较集中A、①④②③⑤B、②①⑤④③C、①④③②⑤D、②④⑤①③7、“花瓶”在本剧中是一件极其精巧的中心道具。
两只花瓶先后都被砸碎，但一只摔碎是出于________，而另一只则是出于_________。
嫂无意打碎花瓶带来的是___________性的遭遇，长雄有心砸碎花瓶则产生了很强的___________效果。
8、你怎样理解成众的最后一句台词：“和棋。
”谈谈《雷雨》的戏剧冲突戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。
《雷雨》中，禺把20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围，把两家30年来错综复杂的和集中在一天的特定环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。
同是炎黄子，鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子，在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己手中，她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。
在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈。
当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句：“老爷，没有事了？”这简短的话语和细微的表情变化，就很好地展示了侍萍A 和B 的心情，当侍萍说“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。
”三个“不”字，便将他人性的C 和灵魂的 D 暴露得淋漓尽致。
当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他玩弄过的漂亮的使女时，他色厉荏，拿出一五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”，侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
”这一撕，撕碎了周朴园甲的假面具，撕碎了资本家乙的信条，撕出了侍萍丙的性格，撕出了她30年风雨中磨炼出来丁的精神。
9、“戏剧不懂得平静地过日子”一句使用的修辞方法是（）A．比喻B．拟人C．夸D．移就10、选文第一段两个横线处填入的词语恰当的一项是（）A．血缘关系，恨爱纠B．暖昧关系，阶级矛盾C．家庭不和，父子冲突D．劳资冲突，恨爱凌辱11、为什么说周朴园是“混血儿”？（40字）12、剧中人物都有自己个性的语言。
侍萍这简短的话语中，展示了什么样的心情；周朴园的三个“不”勾画了他什么样的人性和灵魂？请填在相应的空格。
周朴园：A________ B________ 鲁侍萍：C________ D________13、侍萍撕了周朴园的支票后又冷冷地说“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”，这充分表达了她对周朴园的什么样的感情？（20字）14、本段文字末尾，剧评作者用了一组排比句，有力地评论了侍萍这一很有个性和表现力的动作和语言，试根据上下文，填写这些方框里的词语。
甲________ 乙________ 丙________ 丁________15、剧本和小说的情节基本相同，一般可以分为、、、四个部分，有的还有和。
16、剧本的演出，由于受和的限制，要求故事的时间地点和人物尽可能的集中。
17、给下列戏剧分类：①《雷雨》②《三块钱国币》③《威尼斯商人》④《屈原》⑤《白毛女》⑥《茶馆》⑦《罗密欧与朱丽叶》⑧《桃花扇》⑨《丝路花雨》A：现代剧历史剧B: 多幕剧独幕剧C: 悲剧喜剧正剧D: 话剧歌剧舞剧18、①30年后侍萍与周朴园不期而遇，周朴园没有认出她，她也没有立刻表明自己的身份或者斥责周朴园对她的迫害，但也没有马上离开。
“周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来吗？……周朴园那你走错屋子了。
鲁侍萍哦。
——老爷没有事了？周朴园……好，你先下去吧。
鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。
）” 为什么这样？你怎么理解鲁侍萍的语言和动作？答：②“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”这句话表现了鲁侍萍怎样的感情？答：茶馆（一）王利发别再瞎扯，干活儿去！嘿！王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）王利发（温和了些）拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，城是宝地！王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。
（下）〔一群男女难民在门外央告。
〕难民掌柜的，行行好，可怜可怜吧！王利发走吧，我这儿不打发，还没开！难民可怜可怜吧！我们都是逃难的！王利发别耽误工夫！我自己还顾不了自己呢！〔巡警上。
〕巡警走！滚！快着！〔难民散去。
〕王利发怎样啊？六爷！又打得紧吗？巡警紧！紧得厉害！仗打得不紧，怎能够有这么多难民呢！上面交派下来，你出八十斤大饼，十二点交齐！城里的兵带着干粮，才能出去打仗啊！王利发您圣明，我这儿现在光包后面的伙食，不再卖饭，也还没开，别说八十斤大饼，一斤也交不出啊！巡警你有你的理由，我有我的命令，你瞧着办吧！（要走）王利发您等等！我这儿千真万确还没开，这您知道！开以后，还得多麻烦您呢！得啦，您买包茶叶喝吧！（递钞票）您多给美言几句，我感恩不尽！巡警（接票子）我给你说说看，行不行可不保准！〔三、五个大兵，军装破烂，都背着枪，闯进门口。
〕巡警老总们，我这儿正查户口呢，这儿还没开！大兵屌！巡警王掌柜，孝敬老总们点茶钱，请他们到别处喝去吧！王利发老总们，实在对不起，还没开，要不然，诸位住在这儿，一定欢迎！（递钞票给巡警）巡警（转递给兵们）得啦，老总们多原谅，他实在没法招待诸位！大兵屌！谁要钞票？要现大洋！王利发老总们，让我哪儿找现洋去呢？大兵屌！揍他个小舅子！巡警快！再添点！王利发（掏）老总们，我要是还有一块，请把房子烧了！（递钞票）大兵屌！（接钱下，顺手拿走两块新桌布）巡警得，我给你挡住了一场大祸！他们不走呀，你就全完，连一个茶碗也剩不下！王利发我永远忘不了您这点好处！巡警可是为这点功劳，你不得另有份意思吗？王利发对！您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一个铜子儿也没有啦！（掀起褂子，让他搜）您搜！您搜！巡警我干不过你！明天见，明天还不定是风是雨呢！（下）王利发您慢走！（看巡警走去，跺脚）他妈的！打仗，打仗！今天打，明天打，老打，打他妈的什么呢？19．分别从难民、巡警、大兵三个方面概括故事容并指出社会状况。
20．简要分析巡警这个人物形象。
21．对下面两句舞台说明，结合人物形象进行解释。
a．大兵屌！（接钱下，顺手拿走两块新桌布）b．王利发您慢走！（看巡警走去，跺脚）22．下列对文段分析正确的两项是（）A．剧本通过难民、穿着破军装的大兵，反映当时人们生活在兵荒马乱的年代。
B．剧本运用对比的手法，如巡警与大兵的对比、难民与王利发的对比，反映贫富不均的社会现实。
C．巡警为王利发打发走了难民和大兵，说明巡警对当地的社会治安有着重要作用。
D．王利发“不打发”难民，却把钞票递给巡警、大兵，说明他有欺软怕硬之嫌，也是在动荡社会中无可奈何的举动，作者用批评的笔调表现了他。
E．大兵的行讨和强要，既揭示他们蛮横无理的本性，同时又揭露战乱给人们带来无限的灾难。
（二）宋恩子后面住着的都是什么人？王利发多半是大学生，还有几位熟人。
我有登记簿子，随时报告给“巡警阁下”。
我拿来，二位看看？吴祥子我们不看簿子，看人！王利发您甭看，准保都是靠得住的人！宋恩子你为什么爱租学生们呢？学生不是什么老实家伙呀！王利发这年月，作官的今天上任，明天撤职，作买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月交房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么一笔账不是？宋恩子都叫你咂摸透了！你想的对！现在，连我们也欠饷啊！吴祥子是呀，所以非天天拿人不可，好得点津贴！宋恩子就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看看去！23．吴祥子、宋恩子是什么样的人？分析正确的一项是（）A．迫于生计而不得不靠抓人为生的受迫害者B．统治阶级的鹰犬爪牙C．利用职务之便敲诈勒索的流氓无赖D．不受任何人管的地头蛇24．不能够反映反动当局腐朽荒唐、社会黑暗的一项是（）A．现在，连我们也欠响啊 B．就仗着有错拿，没错放的C．拿住人就有津贴 D．没钱的就上不了大学啊25．王利发说的话能说明什么问题？理解不正确的一项是（）A．当时局势动乱，军阀混战不断B．人民生活艰难，苦苦挣扎，受尽欺压C．只有有钱人才能上大学 D．王利发对当时局势认识清醒，借机发财26．王利发的对白能表现他怎样的性格特点？下列说确的一项是（）A．精明圆滑、善于应酬 B．自私自利、老实忠厚C．豪爽直率、善良诚实 D．谦恭温和、狡诈机变27．下列对《茶馆》语言特色的分析，不正确的一项是（）A．人物语言个性化。