蒹葭优秀PPT课件

中
描写一位青年在怀念他
心 的情人。表现了抒情主人公对心 上人真诚的向往，执著的追求以
思 及追求不得的失望，惆怅心情。
想
《蒹葭》改写
清晨，那晶莹透亮的露水珠已凝结成白 刷刷的浓霜，那微微的秋风送着袭人的凉意， 那河边的芦苇，颜色苍青。
诗人思见心切，望穿秋水，一个劲的张望 寻求，诗人确信她一定就在河的对面，并充满 着信心去追求。可是，河水隔绝，相会不易啊！ 诗人逆流而上去找她，而道路险阻又太长，他 又顺流而下去寻他的心上人，他幻想伊人就在 中央，好与他相见。
•
——朱熹《诗集传》
• 关于“伊人”之所指，众说纷纭。有的认为 是秦之君子隐于河上，秦人慕之而作；有的 认为是想念朋友之词；有的认为是贤人隐居 不仕之作；有的认为是一首思慕恋人的情歌 。
•
• 一是“爱情”说。
• 今人杨任之、高亨、吕恢文等均持“恋歌” 说。“这是一首恋歌，由于所追求的心上人 可望而不可即，诗人陷入烦恼。说河阻隔， 是含蓄的隐喻.”
在水一方
• 绿草苍苍白雾茫茫 有位佳人在水一方 绿草萋萋白雾迷离 有位佳人靠水而居 我愿逆流而上依偎在她身旁 无奈前有险滩道路又远又长 我愿顺流而下找寻她的方向 却见依下佛她在水的中央 我愿逆流而上与她轻言细语 无奈前有险滩道路曲折无已 我愿顺流而下找寻她的踪迹 却见仿佛依稀她在水中伫立
《蒹葭》选自十五《国
• 描绘蒹葭的繁茂——“苍苍”、“凄凄”、“采采” • 表现道路的艰难——“长”、“跻”、“右” • 表现“伊人”的可望不可即——“在水一方”、“在水之湄
”、“在水之涘”以及“宛在水中央”、“宛在水中坻”、 “宛在水中沚”
“伊人”所指何人？
• “言秋水方盛之时，所谓彼人者，乃在水之 一方，上下求之而皆不可得。然不知其何所 指也。”
苍苍 萋萋 采采
霜 水一方 晞 水之湄 已 水之涘
长 水中央 跻 水中坻 右 水中沚
《蒹葭》结构内容
• 一、用水岸边的秋景起兴，主人公相思、艰难之情； • 二、用反复咏叹方法，更深入一层体现期求和失望； • 三、反复咏叹，可望而不可见，深沉的相思之情。 • 两句借景起兴，点明了时间和环境、对象及地点；三四句
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2019/8/21
4.朦胧美
• （1）主题的朦胧。 • 写爱情 • 写理想 • 写隐士 • （2）意境朦胧。 • 景色：秋晨迷雾、烟水迷离。 • （2）“伊人”身份不确定，若隐若现，可望不可即。 • （3）主人公的追寻如梦如幻、如醉如痴。
3、含蓄美
• （1）作品没有直接抒情，没有叙述这位主人公是如何思 念，而只写了他（她）左右求索、不断寻找的行动。主人 公追求恋人的热烈感情、焦急心绪，以及那种痴迷的相思 和失望的痛苦等，都是通过这寻求的行动、左寻右找的连 续匆忙过程，形象而又含蓄地表现出来。
教学ຫໍສະໝຸດ Baidu标
• 1、以景起兴，借景抒情；重章叠句，一唱 三叹；
• 2、 “伊人”所指何人； • 3、理解《蒹葭》主题的多义性和主题升华
意义； • 4、掌握《蒹葭》的艺术特色。
蒹葭jiān jiā 洄 xī
晞jī 湄 sì
跻 坻
sùhuí 溯 méi chí
zhǐ
试着背诵
蒹
葭
蒹葭 白露 伊 人
道 宛在
• （2）未着意刻画双方形象，主人公追求行动含蓄地勾画 • 伊人----高洁、可敬、可亲、可爱。 • 主人公----不畏险阻，百折不挠，执着追求，坚贞不渝
4、词汇丰富，富于变化
• 白露之“为霜”、“未晞”、“未已”——体现了时间的推 移
• “伊人”、“在水一方”、“在水之湄”、“在水之涘”— —体现了空间的移动
迷离 • 情 ——失意追求恋人的热烈、焦急心绪，以及那种痴
迷的相思和失望的痛苦
2．音乐美：节奏、音调、声情
• 韵脚
•
第一章：苍、霜、方、长、央； （āng）
•
第二章：萋、晞、跻、坻；
（ī）
•
第三章：已、涘、、沚
（ì）
叠词
•
苍苍，萋萋，采采……
• 重章叠唱
• 一唱三叹 ， 余音袅袅 三章句式结构，诗意既相似，又 有发展，表达感情更深刻
秋水，伊人。无数次地寻觅之后，是否会 有无数个遗憾？遗憾，总是在你离去时浮出水 面，而相思，却永久地沉在了水底。
美丽的女子啊，那深秋的寒气可曾侵蚀到 你娇嫩的肌肤？踏过河岸，你见到了什么？村 庄，炊烟，还是阡陌？
只有白雾，蒹葭的背后还是蒹葭。你看见 了露珠，那些叶片上晶莹的眼泪，随风吹落， 任风激扬。
• 二是“招贤”说。
• 姚际恒的《诗经通论》和方东润的《诗经原 始》都说这是一首招贤诗，“伊人”即“贤 才”：“贤人隐居水滨，而人慕而思见之” 。
• 三是可望而不可及的人生际遇。
意在言外
词语意义
在 表现意义 水 一 再现意义 方
哲理意义
在河的那一边 可望难即的人生境况1 人生的悲剧处境和心态 人类对美好的执着追求精神
风》 《秦风》
，属秦国民歌。
“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本
诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美
的怀人诗作。 “芦苇”
蒹葭的意思是
，
皆生于水边。
蒹葭的出处
• 《蒹葭》是十首秦风中的第四首。 • 秦，国名，其地即今天陕西、甘肃部分地区。 • 关于国风，朱熹在《诗集传》中说：“风者，
民俗歌谣之诗也。”朱熹还说：“凡诗之所 谓风者，多出于里巷歌谣之作，所谓男女相 与歌，各言其情者也。”
芦苇茂密又繁，晶莹的露水还未干，诗人 的心上人仿佛在河水的对面，但道路崎岖，难 以攀登。尽管相距不远，但眼前秋水茫茫，行 之不易，即使花费很长时间也难以到达。这时， 诗人忽然觉得所爱的人又出现在前面，但流水 环绕小岛人，任诗人怎么游也游不到她身边。
芦苇片片，晶莹的露水珠如泪痕，伊人的 身影仿佛还在河水中晃动，诗人尽管立于河边， 但他那恍惚迷离的心神早已飞动起来，急切的 想要见到伊人，只剩一副思见伊人而不得的如 痴如醉的样子……
点明主题，描述追寻伊人而不可得的境况
艺术特征
• （一）以景起兴，借景抒情。
• 芦苇——丛生茂密。因秋来而变黄，因霜袭后会发白。秋 风摇曳中更添凄凉。
• 秋霜——洁白，晶莹，触感是凉的 • 河畔道路——崎岖难行，险阻重重 • 秋水——柔和 沉静 明净 • 晓雾——拂晓之时水边晨雾朦胧 • 渲染气氛：空灵缥缈 清冷 如痴如醉 如梦如幻 凄美