鱼和熊掌精选作文
鱼与熊掌可兼得作文
鱼与熊掌可兼得作文在咱们的老祖宗孟子那儿，就说“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
”孟子他老人家可能没料到，在咱们现代社会啊，鱼与熊掌还真就有机会兼得呢！咱先说说这“鱼”和“熊掌”在现代的象征意义吧。
这“鱼”呢，就好比是生活中的小确幸，轻松、自在、简单的美好。
比如说一份稳定但工资不算特别高的工作，每天朝九晚五，下班后还有时间和朋友小聚，或者回家撸撸猫、看看剧。
这小日子过得那叫一个舒坦，就像在平静的小池塘里游来游去的鱼，悠哉悠哉的。
那“熊掌”呢，这可是个大宝贝，象征着更高的追求、更大的成就。
比如说创业成功，成为行业里的大拿，或者是在某个领域取得惊世骇俗的成就。
这就像是爬上了山顶，能看到别人看不到的风景，那可是相当有成就感，就如同拥有了珍贵的熊掌一样。
以前呢，人们往往觉得这两者不能同时拥有。
你要是想追求那“熊掌”般的伟大成就，就得放弃那像“鱼”一样轻松自在的生活。
就像那些创业的人，没日没夜地打拼，忙得连陪家人的时间都没有，更别说享受什么小确幸了。
而那些选择了安稳生活的人呢，又常常会觉得自己一辈子也就这样了，和那种大的成就无缘了。
但是啊，现在情况可不一样喽！就拿现在的一些新兴行业来说吧。
比如说网络直播，有个小哥，他特别喜欢玩游戏，以前这在很多人眼里就是不务正业，纯粹是在享受那“鱼”一样的玩乐时光。
可是呢，他把自己玩游戏的过程拍成视频，在网上直播，一边玩着自己喜欢的游戏，一边还能赚钱。
随着他的粉丝越来越多，他就成立了自己的小工作室，现在啊，他不仅在游戏界小有名气，有了自己的“熊掌”，而且还能每天做着自己喜欢的事儿，小日子过得那叫一个滋润，“鱼”也没丢啊。
再说说那些做自由职业的艺术家们。
他们可以按照自己的节奏创作作品，既能追求艺术上的高度，就像追逐那珍贵的“熊掌”，又能自由安排自己的生活。
想旅行的时候就背着画架出去写生，在旅途中感受生活的美好，这就像在享受那自由自在的“鱼”。
鱼和熊掌作文
鱼和熊掌作文关于鱼和熊掌作文篇一：“鱼”与“熊掌”兼得曾读过一篇名为《我在》的文章，其中写道：我为自己只能存在于这一时间和空间感到可贵，仿佛我是拼图板中扭曲奇特的一块，单独看，毫无意义，及至恰恰嵌在自己的位置，却又是不可或缺的一块。
多么精妙的语言，为我们道出了人的价值：必须和谐地与人相处，融入社会;又因“扭曲奇特”和“不可或缺”，我们必须要有自己的个性和独立的见解。
二者必须兼顾并存。
也曾听说过鱼的哲学：我们要像鱼一样善于活在社会里，善于转弯，善于调和与“海”的矛盾。
生活就像一张网，我们都被网编织在一起，并且挂在“社会”这棵大树上。
假如我们都互相对抗，互不合作的话，就像自己寻死般把网给撕破，其结果是都掉到地上摔死。
与其选择“摔死”，不如选择和谐共处。
宽容是心的润滑剂，把我们彼此的棱角都消除掉;宽容是心的海洋，能纳百川，宽恕别人的小错误，尊重别人的个性;宽容是心的乐土，在乐土上，我们和谐共处。
也曾读过这么一段优美的文字：假如你是雄鹰，就不要羡慕鱼的自在，到高处的天空与风搏斗吧!假如你是腊梅，就不要向往牡丹的艳丽动人，在凛冽的寒风中展示你的傲骨吧!我们都有着自己的独特的`个性，何不在各自的特长中大显身手?成功者往往是在认清自己的个性后，努力在自己的长处上下功夫才取得成功的。
莫扎特如是，毕家索如是，爱迪生也如是，为什么我们不这样做呢?在自己的特长上下功夫的作用恐怕比在自己力所不及的事情上浪费精力好几十倍吧。
做回自己，各显身手!尽管中国有句话说：“鱼与熊掌不可兼得”。
但我认为，“鱼”好比“与人和谐共处”，“熊掌”好比“保持个性”，二者都可兼得。
早在古代，《论语·子路》中就有说“君子和而不同”，就在现代，周恩来总理也在各邻邦中阐述“求同存异”的观点。
历史的车辆在不断滚动，“和而不同”的思想是古代的，也更是现代的：作为一个人，我们既要像雷锋所说的水那样融入社会这一“大海”，又要有敢做雄鹰或腊梅的勇气，敢于打破俗念，创新思想。
鱼和熊掌不可兼看法作文
鱼和熊掌不可兼看法作文《鱼和熊掌不可兼得》在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去逛了动物园。
动物园里有好多好多动物，有高高的长颈鹿、慢悠悠的大象，还有我最喜欢的机灵小猴子。
但是，最让我印象深刻的，却是那懒洋洋晒着太阳的熊和水里游来游去、五彩斑斓的鱼儿。
看着那些鱼儿在清澈的水里自由自在地穿梭，我的心里别提有多羡慕了。
它们的家就像是一个巨大的宝石箱，每一面都闪耀着不同的光芒。
我想，如果我能变成一条鱼，就能和它们一起探索这个神秘的水下世界了。
可就在这时，旁边的熊山上传来了游客们的笑声，原来是一只大熊正笨拙地尝试着抓蜜蜂，它那憨态可掬的样子逗得大家哈哈大笑。
我又想，要是能变成一只熊，不仅力气大，还能吃到甜甜的蜂蜜，那该多好啊！晚上回到家，我把心里的想法告诉了妈妈。
妈妈笑着摸了摸我的头，给我讲了一个故事：“很久以前，有个人说他既想要鲜美的鱼，又想要珍贵的熊掌。
可是，这两样东西不能同时得到，因为鱼生活在水里，熊则在陆地上。
这就告诉我们一个道理，叫做‘鱼和熊掌不可兼得’。
”听了妈妈的话，我恍然大悟。
是啊，就像我在动物园里既想变成鱼又想变成熊一样，生活中我们常常会遇到很多选择，但很多时候我们只能选一样。
比如，我想在周末出去玩，但又想在家看喜欢的动画片，这时我就得做出选择。
妈妈还告诉我，做选择时要想清楚，哪个对自己更重要，这样才不会后悔。
从那以后，每当我面临选择时，我都会想起那天在动物园的经历，想起“鱼和熊掌不可兼得”的道理。
我学会了权衡利弊，也明白了珍惜自己所选择的。
生活就像那个动物园，充满了各种各样的诱惑和美好，而我，正在慢慢学会如何做出最适合自己的选择。
鱼和熊掌不可兼得作文
鱼和熊掌不可兼得作文
鱼和熊掌不可兼得。
“以鱼和熊掌不可兼得”是一个古老的谚语，意思是不能同时得到两个相互矛盾的东西。
这句话告诉我们在做选择的时候要有所取舍，不能贪心不足。
鱼和熊掌都是美味，但是鱼是水生动物，而熊掌是陆生动物，它们生活的环境和食物都不一样，所以要想得到它们就必须做出选择。
同样，人生中也有很多这样的选择，比如工作和家庭、学业和爱情等等，我们需要在这些选择中做出取舍，不能贪心不足。
在现实生活中，我们经常会面临各种选择，有时候我们可能会觉得很难抉择，因为我们希望同时得到两者。
比如，有的人可能想要在事业上有所成就，同时又希望能够有更多的时间陪伴家人，但是现实是残酷的，很难同时做到这两点。
因此，我们需要在这两者之间做出选择，不能贪心不足。
在学习上，也是如此。
有的同学可能希望能够在学业上取得好成绩，同时又想要有更多的时间去玩耍和休息。
但是，学习是需要
付出很多时间和精力的，如果我们一心想要两者兼得，很可能会两者都不能得到。
所以，我们需要在学习和娱乐之间做出选择，不能贪心不足。
在人际关系上，也是如此。
有的人可能希望自己能够在工作上出色，同时又希望能够有更多的时间和朋友相处。
但是，工作是需要付出很多时间和精力的，如果我们一心想要两者兼得，很可能会两者都不能得到。
所以，我们需要在工作和社交之间做出选择，不能贪心不足。
总之，人生中有很多这样的选择，我们需要在这些选择中做出取舍，不能贪心不足。
因为“以鱼和熊掌不可兼得”，我们需要明白自己的需求和目标，做出适合自己的选择。
只有这样，我们才能够更好地走向成功的道路。
鱼与熊掌的故事
鱼与熊掌的故事从前有一位年轻的渔夫，他每天都在海边劳作，捕捉鱼类为生。
他非常擅长捕鱼，每次都能捕获到很多鱼，让他的生活过得很充实。
但是，他总觉得自己的生活缺少了点什么，他想要更多，他渴望拥有更多的财富和地位。
有一天，他听说了一只熊掌的传说，据说吃了熊掌就能变得非常富有。
渔夫决定要去寻找这只神奇的熊掌，他相信一旦得到了熊掌，他的生活将会发生翻天覆地的变化。
于是，渔夫开始了漫长的寻找之旅。
他跋涉在山林间，穿越了无数的山川河流，经历了无数的困难和挫折。
但是，他始终没有放弃，因为他深信只要找到了熊掌，他的一切困难都将迎刃而解。
终于有一天，渔夫找到了传说中的熊掌。
他高兴地将熊掌带回家，准备享受他新生活的开始。
然而，就在他准备品尝熊掌的时候，一位智者走了过来，他对渔夫说，“年轻人，你为了追逐财富和地位，不惜一切代价，但你有没有想过，你的贪婪和欲望会给你带来怎样的后果？”。
渔夫听了智者的话，陷入了深深的沉思。
他开始反思自己的行为，他意识到自己为了追求熊掌而忽略了身边的美好，忽略了自己已经拥有的幸福。
他意识到，财富和地位并不是他生活中最重要的东西，他应该珍惜眼前的幸福，而不是一味地追求虚无缥缈的东西。
于是，渔夫决定放弃熊掌，他将熊掌送给了智者，并向智者学习如何珍惜眼前的幸福，如何懂得知足常乐。
从此以后，渔夫过上了简单而幸福的生活，他再也不会为了追逐财富和地位而迷失自己。
这个故事告诉我们，人生并不是追逐财富和地位的竞赛，而是要学会知足常乐，珍惜眼前的幸福。
贪婪和欲望只会让我们迷失方向，远离真正的幸福。
只有懂得知足，懂得珍惜，我们才能过上真正幸福的生活。
所以，让我们放下手中的熊掌，去追寻内心的宁静和满足吧。
鱼与熊掌不可兼得作文
鱼与熊掌不可兼得作文英文回答：Fish and bear's paw cannot be兼得。
This idiomatic expression, often rendered in English as "You can't have your cake and eat it too," encapsulates a central truth of human existence: the impossibility of having everything one desires.The proverb's origins lie in the fable of a man who sees a prized bear's paw in a trap and a delicious fish swimming in a nearby stream. Overcome by greed, the man attempts to seize both treasures but ends up losing both: the bear, alerted to his presence, escapes while he fumbles with the fish.The moral of the story is clear: unbridled pursuit of multiple objectives often leads to failure all around. In the real world, resources are finite and trade-offs must bemade. One cannot simultaneously focus on career and family, pursue multiple degrees, or amass great wealth and maintain a life of leisure.Of course, there are exceptions to every rule. With extraordinary effort and good fortune, it may be possible to achieve some semblance of balance between competing priorities. However, these instances are rare, and for most people, the pursuit of "fish and bear's paw" remains an elusive dream.The lesson of the proverb is one of humility and acceptance. We must recognize the limits of human ambition and learn to prioritize our goals. By focusing on whattruly matters, we can achieve a measure of happiness and fulfillment, even if it falls short of the impossible ideal of having everything.中文回答：鱼与熊掌不可兼得。
初一议论文鱼和熊掌
鱼和熊掌鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
——《鱼我所欲也》人的一生就是一个负重前行的过程，途中有美丽怡人的风景，有令人遐想的生活，有值得珍惜的情感，我们总想把这些都统统收藏在人生的行囊中，可无奈的是，行囊早已满载，无法容纳更多的行李。
于是，我们就有了选择，也有了放弃。
有一则很经典的故事：风急浪险的大海上，小船剧烈地摇晃，一个年轻人随身携带七个行囊——健康、美貌、金钱、友情、智慧、权利和诚信，为了求生，他必须舍弃其中的一些背囊。
实在是难以抉择啊!样样都很重要，都让人难以割舍，但终究要作出取舍的。
古往今来，人们一直都在放弃着。
文天祥为了成就大业，效忠国家，他放弃了宝贵的生命，在他看来，生命是鱼，大义就是熊掌;大禹为了治理洪灾，放弃了与亲人共享天伦之乐的安逸生活，在大禹眼中，享乐是鱼，苍生是熊掌;鲁迅为了唤醒中国这只沉睡的雄狮，毅然放弃了一直坚持的医学梦想，在鲁迅心中，个人理想是鱼，民族大业是熊掌。
然而，我们并不因他们的失去而扼腕叹息，经过时间长河的洗刷，沉淀下来的，长存人间的，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，是“大禹治水，三过家门而不入”的美名佳话，是“弃医从文”、“我以我血溅轩辕”的动人情怀。
泰戈尔说过：“死之隶属于生命，正如举足是走路，落足也是走路。
”那么，放弃又何尝不是一种获得呢?只是看我们如何去思考，如何筛选出哪些是人生中应该舍弃的“鱼”，哪些又是人生中应该选择的“熊掌”。
盲人失去了端详这个世界的机会，但他们却更加贴近了自己的灵魂;维纳斯失去了双臂，却成就了撼人心魂的美;选择孤独也许没有群居那么的热闹，但却有更多的时间去思索生命;放弃玩耍，可以腾出更多的空间来填补知识的空缺。
放弃该放弃的是明智。
放弃不该放弃的是无奈。
不放弃不该放弃的是执着。
不放弃该放弃的是愚蠢。
这正如鱼之于熊掌，正义之于生命。
有取必有舍，有舍必有得，只有学会放弃，才会有新的开始。
作文鱼与熊掌可以兼得
作文鱼与熊掌可以兼得
鱼与熊掌，真的不能兼得吗？
哎呀，说到鱼，我就想到了清晨去市场买的新鲜鱼。
那鱼肉嫩滑，鱼汤鲜美，简直是人间美味。
你说，这么好的东西，怎么就不
能和熊掌一起享受呢？
熊掌啊，那玩意儿，听起来就给人一种霸气侧漏的感觉。
一想
到那厚实的熊掌，我就想起了那些东北的大老爷们，一人一个熊掌，啃得津津有味。
但话说回来，熊掌虽好，也不能天天吃啊，得有个
节制。
其实吧，我觉得鱼和熊掌这事儿，就像咱们生活中的选择和平衡。
有时候，我们想要享受生活的轻松自在，就像那鱼儿一样；有
时候，我们又得面对生活的压力和责任，就像那熊掌一样。
你说，
这鱼和熊掌，咱们能不能都尝尝呢？
所以啊，我觉得吧，这鱼和熊掌，其实是可以兼得的。
关键是
要懂得平衡和选择。
咱们可以偶尔享受一下鱼儿的悠闲，但也不能
忘了熊掌的坚韧和担当。
这样，咱们的生活才能既有鱼儿的鲜美，又有熊掌的霸气，不是挺好吗？。
鱼和熊掌红色作文
鱼和熊掌红色作文
这是一个关于追求和选择的有趣故事。
从小到大,我们总是被教导要两全其美,要鱼和熊掌兼得。
可实际上,生活往往把我们逼到一个两难的境地 -- 你很难同时拥有两样东西。
就像这篇作文的标题"鱼和熊掌红色"一样,让人百思不得其解。
鱼和熊掌哪个才是最重要的?熊掌当然比鱼大且结实,可却笨拙无比。
而鱼虽然小巧灵活,却太过单薄易折。
它们代表了我们生活中不同的追求和价值观。
有些人渴望力量和权威,就像熊掌那样威武;另一些人则更看重自由和机动性,就像那条小鱼一样自在逍遥。
至于"红色"作文,这又是另一个有趣的谜团了。
红色是热情的象征,也可能预示着危险。
也许正是因为太过于追求权力和自由,才会陷入火热的冲突和矛盾之中?就像鲜红的火焰,灼人的同时也温暖着我们内心最质朴的渴望。
生活的道路往往叉出千万个方向,我们很难一一兼得。
因此,与其总是眷恋于"鱼和熊掌",不如聚焦于最重要的那个目标,并为之勇敢地去追求和努力。
当你确定了自己的核心价值和人生方向后,其他的就会自然水到渠成。
就让我们怀着赤子之心,一路前行,去寻找属于自己的那抹红色吧!。
根据鱼和熊掌不可兼得的感悟作文
根据鱼和熊掌不可兼得的感悟作文
今天，语文课上老师讲了“鱼与熊掌不可兼得”和“鱼和熊掌可以兼得”这两个成语。
我听得兴趣盎然，脑海里突然闪现出我爷爷的鱼竿，还有奶奶家的熊掌。
爷爷的鱼竿又细又长，像一条银色的蛇，爸爸说它能钓到很多很多鱼。
当然了，奶奶家的熊掌是妈妈亲手做的，香气扑鼻，让我口水直流。
我真希望能够同时拥有它们，不过，爷爷说鱼竿是他的，奶奶说熊掌不能吃不能拿。
老师说，鱼与熊掌不可兼得，要学会取舍。
但，我想鱼，也想熊掌，该怎么办呢？
我又想起了我前段时间买的玩具小汽车，它是我最喜欢的玩具，我经常带着它到处玩。
但是，爸爸说我应该把玩具收起来，好好学习。
我实在是舍不得它，但我明白学习更重要。
我毅然决然地把小汽车收了起来，它静静地靠在我的书桌旁。
鱼与熊掌，玩具和小汽车，它们都让我喜爱，但我不能同时拥有。
我要学会选择，就像选择学习一样，选择对我来说更有用的事情。
我作出决定，以后我每次去爷爷家，就仔细观察爷爷钓鱼，学习怎么用鱼竿。
等学会了，我就能自己钓鱼，也能拥有美味的鱼！而熊掌，我会珍惜奶奶做的每一份，认真品尝它们的美味。
鱼和熊掌不可兼得，但我可以拥有其他东西，像学习、友谊、快乐。
也许，只要我可以争取，我就能拥有所有！。
鱼和熊掌不可兼得作文初三
鱼和熊掌不可兼得作文初三
鱼和熊掌不可兼得作文：
鱼和熊掌不可兼得，要有所选择，有所放弃，你说我是选择痛痛快快的玩，还是选择烦恼苦闷的学习，这两个思想，使我的大脑有了分歧，一种是由欲望组成的玩，一种是由理智组成的学，这两种东西是两个极其鲜明的对比，一时竟是哪一方都压制不了对方，我呢?徘徊在两岸之间。
而在这几天老师的天天说教与同学们那紧张的气氛下，终于使我偏向了理智，最终理智战胜了欲望，光明战胜了黑暗，我呢!也选择了学习，我相信我并不会改，当然也改不了，不过我想既然选择，那就无悔，无论成与败、对与错，我都要坚持并且一条路走到黑，我相信我的拼搏、我的努力、我的坚持不会错，因为我的选择我无悔！
都说鱼和熊掌不可兼得，其实人生第一次选择很重要，即使认为自己选错也不要放弃，因为选择本来就没有错与对，错既是对，对既是错，你的选择不要放弃，不管脚下是独木桥也好、阳关道也好，经过那艰辛的历程，过桥后你迎来的终将会是那平坦的阳光大道！。
鱼与熊掌不可兼得作文
鱼与熊掌不可兼得作文鱼与熊掌不可兼得作文篇1“鱼与熊掌不可兼得。
”语出孟子这位大哲学家，精辟富含深意。
自古到今上演着多少此类场景，为孟子这句话注入新鲜营养。
以至于后世之人将其作为行事警言，深记于心。
昭君出塞，一个绝世美女竟只能与黄沙做伴，却与宫廷荣华富贵毫无缘份。
这阴差阳错却令汉帝终生遗憾。
他竟这样与她错失了，擦肩而过。
他是多么的遗憾，如此美人竟不能拥她入怀。
他多恨不得立即驱散迎亲的队伍，哪怕与匈奴为敌。
可注定这只是一种空想，他——大汉国君，岂能置天下不顾，而抱的美人归。
鱼与熊掌不可兼得，他只有放弃，换的大汉安定。
这是他的抉择，舍鱼而取熊掌。
他的心或许正在淌血，但这份痛他也只能徒自忍受。
他有万万大汉臣民，为了他们，他只能抛弃鱼选择熊掌！这是一代帝王的抉择。
貂蝉，一个被遗忘在乱世的美女。
在《三国》里，是一个又一个男人的战场，相互厮杀，勾心斗角。
而她一个弱女子，却也被卷进了这场战争之中，在两个男人中痛苦的挣扎。
生于乱世，她，一个弱女子是多么渴望幸福，能够有属于自己的家。
以她的美貌，断然可以。
可这却不是她的选择，她愿意献出自己而换取众人的安定。
这并不是一个简单的决定，她所献出的已不再是自己的肉身。
这是她的抉择，舍鱼而取熊掌。
这是她唯一能为这个时代所做的事，她义无反顾，只身立于两个强大的男人之间。
这是一个弱女子的抉择。
漫漫人生，我们需要做出的决定很多，但每个分叉路口我们只有选择一条，这或许就是鱼与熊掌不可兼得之处。
每一次在路口徘徊地越久，心就越发不安定。
上帝给了我们选择的权利，却夺走了兼有的权利。
注定，我们无法抓住手中的每一条绳索，得到就要付出。
鱼与熊掌不可兼得！21世纪的今天，各行各业的竞争是如此激烈，稍不留意，明天我就或许要从某个岗位中消失。
也正因如此，学习便成为了这种竞争的筹码，只有奋不顾身地去获取。
为了达到心中的某个高度，我们不得不在这爬山的过程中抛弃一些东西，或许真的很舍不得，可又能如何？如若停止攀登，那么你面对的则是进退两难的处境，那又该如何选择？的确，有时很想停下来喝口水，小憩一会，看看沿途风景。
鱼和熊掌不可兼得作文
鱼和熊掌不可兼得作文鱼和熊掌不可兼得作文篇一古人曰：“鱼和熊掌不可兼得”。
当然在古人的眼里这“生”和“义”确实不可兼得，但在如今的经济大潮中，如果把鱼比作经济，把熊掌比作文化，那么鱼和熊掌又可否兼得呢？一、以经济建设为中心是否过时中国经济发展之迅速可以说是令世人瞠目结舌。
正是因为这种超快的发展，我们又看到了什么。
也许是国民总值的成倍上涨，也许是欧洲人看到中国的丝绸而心惊胆颤。
但是我们并没有看到沪股数多次高出5000点而国家无能调控。
我们并没有意识到猪肉价格14元一斤可能给我们带来的危机。
为什么中国的两级分化会越来越严重，为什么中国东南那么的繁华，而西北还是满眼戈壁。
有人可能说，西北的环境太差，教育落后，导致了一片片的无人区。
那么我要问，为什么没有人去改变环境，为什么没有人去支教。
有人还会说，国家已经进行了调控。
对，就是国家在调控，国家总是以治标而不治本的方式进行调控。
而不在教育上贯彻支教的重要性，提高师范学生的整体素质，那么我想这种调控是解决不了多大问题的。
当西北的天然气被转化为最后一点经济时，西北将会成为真正的无人区，敦煌的文化将会永远淹没在核辐射之中。
二、中国的教育是否已经迫在眉睫有人说，中国的教育在高速发展，怎么会迫在眉睫呢？是，中国的书本教育的确在高速发展，可素质教育还在止步不前。
有人问，素质教育怎么止步不前了。
好，那我举两个例子。
不知大家知不知道“海归”“海待”，由于经济的发展，国外的学子纷纷归国，但他们在中国却找不到工作，而成为“海待”。
有专家调查他们为什么会成为海待，结果是他们之中有85%的人没有足够的自信去迎接挑战。
而造成这种结果的正是他们在中国并没受到很好的素质教育，出国之后，只是凭着出色的成绩，被保送到工作单位。
所以他们经历的社会竞争太少，而不被录用进而成为海待。
上面两大问题，我并没有说是或否。
那是因为我只是一个中学生，无权改订国家大计。
但是我真的不愿看到中国真的会走到那一天——只有教育可以救国。
根据鱼和熊掌不可兼得的感悟作文
根据鱼和熊掌不可兼得的感悟作文《鱼和熊掌不可兼得》
小朋友们，你们有没有遇到过那种很难选择的情况呀？就像鱼和熊掌，不能同时拥有。
比如说，有一天你想去公园玩滑梯，但是好朋友又约你去家里一起搭积木。
这时候是不是就很难决定？去公园玩滑梯很开心，和好朋友搭积木也很有趣。
再比如，考试的时候，你又想很快做完题目，又想每道题都认真检查不出错。
可时间有限呀，没办法两个都做得特别好。
其实呀，鱼和熊掌不可兼得，我们要学会做出选择。
选择那个对我们更重要、更有意义的。
当我们做出选择后，就不要后悔，开开心心地去做好我们选择的事情。
《鱼和熊掌不可兼得的思考》
小朋友们，今天我想和你们说一说“鱼和熊掌不可兼得”。
有一次，我特别想吃冰淇淋，又想吃巧克力蛋糕。
可是妈妈说只能选一个，我纠结了好久。
冰淇淋凉凉甜甜的，巧克力蛋糕香香软软的。
就像我们看电视的时候，想看动画片，又想看搞笑的综艺节目，但是只能选一个看。
还有呀，放假了，想睡懒觉又想出去和小伙伴玩，这也没办法同时做到。
所以呀，我们要知道，很多时候不能什么都要，得选一个最喜欢的。
选了就开开心心地享受，不要想着没选的那个啦。
希望小朋友们都能学会做出棒棒的选择！。
鱼与熊掌的故事
鱼与熊掌的故事从前，有一个年轻的渔夫，他每天都会在海边捕捞鱼类。
他非常擅长捕鱼，每次都能收获满满一船的鱼。
然而，他却总是觉得不够满足，因为他听说熊掌也是一种美味佳肴，他渴望尝试一下。
于是，他决定去山里捕熊。
在山里，他遇到了一只狡猾的大熊。
他费尽周折，终于成功地捕获了熊掌。
然而，当他回到海边的时候，他却发现自己的船已经被海盗劫走了，所有的鱼也都不见了。
他陷入了沉思，他开始意识到，他在追逐熊掌的过程中失去了更重要的东西。
这个故事告诉我们，有时候人们在追求自己的欲望的时候，往往会失去更重要的东西。
就像渔夫，他为了追求熊掌而失去了自己的生活来源。
但是，我们是否就一定要在鱼和熊掌之间做出选择呢？或许，我们可以找到一种方法，让我们既能拥有鱼，又能拥有熊掌。
在现实生活中，有很多人面临着类似的选择。
他们可能需要在事业和家庭之间做出抉择，或者在利益和道德之间做出选择。
然而，我们并不一定要放弃其中的一方，而是可以寻找一种平衡的方式，让两者兼得。
比如，在事业和家庭之间，我们可以通过合理的时间安排和有效的沟通，让自己既能在事业上有所成就，又能在家庭中得到温暖和幸福。
在利益和道德之间，我们可以通过坚守原则和寻求共赢的方式，让自己既能获得利益，又能保持良好的道德品质。
总而言之，人们并不一定要在鱼与熊掌之间做出艰难的选择。
我们可以通过不断地努力和探索，找到一种方法，让自己既能拥有鱼，又能拥有熊掌。
这就需要我们不断地思考和实践，寻找到一种平衡的方式，让我们的生活更加丰富多彩。
希望每个人都能找到属于自己的鱼与熊掌之间的平衡点，过上幸福美满的生活。
鱼与熊掌不可兼得作文
鱼与熊掌不可兼得作文
鱼与熊掌不可兼得。
鱼与熊掌不可兼得，这是一句古老的谚语，意思是说有些事情是无法同时拥有的。
在生活中，我们常常会遇到这样的情况，有时候我们不得不做出选择，放弃一些东西，去追求另一些东西。
这就是人生的抉择，有时候我们不得不做出牺牲，去追求更重要的东西。
在现代社会，这句谚语依然具有深刻的意义。
我们常常会发现，工作与家庭之
间很难取得平衡。
有些人为了事业的成功，不得不放弃陪伴家人的时间；而有些人为了能够陪伴家人，不得不放弃一些事业上的机会。
这就是鱼与熊掌不可兼得的现实。
在这种情况下，我们需要做出选择，权衡利弊，找到最适合自己的平衡点。
另外一个例子是健康与享受。
有些人为了追求健康的生活方式，不得不放弃一
些美食和娱乐活动；而有些人为了能够享受美食和娱乐，不得不放弃一些健康的生活习惯。
这也是一种鱼与熊掌不可兼得的选择。
在这种情况下，我们需要认识到健康是最重要的，而享受只是生活的一部分，我们需要适度地去追求享受，而不是过度地追求。
还有一个例子是学业与兴趣。
有些人为了追求学业的成功，不得不放弃一些兴
趣爱好的时间；而有些人为了能够追求兴趣爱好，不得不放弃一些学业上的机会。
这同样是一种鱼与熊掌不可兼得的选择。
在这种情况下，我们需要找到学业与兴趣的平衡点，让它们相互促进，而不是相互排斥。
总的来说，鱼与熊掌不可兼得是现实生活中的一种选择。
我们需要认识到这一点，做出适合自己的选择，找到平衡点，让不同的事物相互促进，而不是相互排斥。
这样才能够在人生的道路上走得更加顺畅。
鱼与熊掌可兼得作文
鱼与熊掌可兼得作文在这个世界上，大家似乎都默认鱼与熊掌不可兼得。
可我偏要较个真，谁说就一定不能两者都要呢？先来说说这鱼和熊掌的代表意义吧。
鱼呢，可能代表着生活中的小确幸，轻松、自在又充满乐趣的东西。
就像我们在周末的时候，能躺在床上看一整天喜欢的小说，或者吃着美味的冰淇淋在街边闲逛。
而熊掌，往往象征着那些高大上、比较难以获取的东西，也许是事业上的巨大成功，或者是学术上的高深成就。
从传统观念看，一个人要是想在事业上一路狂飙，成为那种商界大鳄或者科研大神，那必然得牺牲掉很多享受小确幸的时间。
每天忙得像个陀螺，不是在开各种会，就是在实验室里埋头苦干，哪有闲工夫去享受那些轻松惬意的时刻呢？就像我有个邻居叔叔，他是个外科医生，经常半夜被一个电话叫到医院去做手术，家里人抱怨他都没有时间一起吃顿团圆饭，他自己也错过了很多孩子成长的瞬间。
在大家眼里，他选择了熊掌，也就是在医学事业上的成就，就不得不放弃像鱼一样自由自在的家庭生活。
可是啊，我觉得这只是没有找对方法。
就拿学习来说吧，很多人觉得要想成绩好就得整天闷头苦学，放弃所有娱乐活动。
但我有个学霸朋友就不这样。
他喜欢玩游戏，也爱和我们一起打篮球。
他学习的时候那是相当专注，效率超高。
他说他就把学习当成是一场游戏里的闯关，每解决一个难题就像过了一关，特有成就感。
他在玩的时候也尽情玩，学习娱乐两不误。
这不就是鱼与熊掌兼得了嘛。
再看看那些创业成功的人。
他们也不是整天只知道工作的机器啊。
现在很多新兴的企业，办公环境就像游乐场一样，员工可以在轻松愉快的氛围里工作。
老板鼓励大家在工作之余发展自己的兴趣爱好，因为他们知道，员工心情好、生活丰富多彩了，工作起来才更有动力。
这就好比既让员工吃到了“鱼”，又能让他们有机会去追求“熊掌”般的事业成功。
对于我们自己的生活，也可以这样规划。
比如我们想减肥，这就好比追求“熊掌”般的好身材。
但减肥并不意味着就得告别所有美食，也就是“鱼”。
我们可以偶尔吃一顿大餐，但是平时坚持运动，合理搭配饮食。
鱼和熊掌不可兼得作文初三
鱼和熊掌不可兼得作文初三“哎呀，我到底要选哪个呀！”我站在玩具店门口，纠结得不行。
今天是周末，妈妈带我来逛街。
路过玩具店的时候，我一眼就看中了里面的一个变形金刚，它超级酷，还能变成汽车呢！可是同时，我又看到了旁边的一盒乐高积木，那可以搭出好多好多我喜欢的东西呀。
我拉着妈妈的手，说：“妈妈，我两个都想要。
”妈妈笑着说：“宝贝，鱼和熊掌不可兼得哦，你只能选一个。
”我皱着眉头，“为什么呀，为什么不能都要呢？”妈妈耐心地解释：“因为我们的钱有限呀，而且如果什么都想要，那可就太贪心啦。
”
我在玩具店里走来走去，一会儿看看变形金刚，一会儿摸摸乐高积木。
心里就像有两个小人在打架，一个说：“选变形金刚吧，多帅呀！”另一个说：“乐高积木可以玩好久呢，还能发挥想象力。
”
我咬着嘴唇，实在是太难抉择了。
这时，旁边一个小朋友走过来说：“这有什么好纠结的，选自己最喜欢的不就行了。
”我看着他，心想：“说得好像很容易似的。
”
我又想了好久好久，最后一狠心，拿起了乐高积木，对妈妈说：“妈妈，我要这个乐高积木。
”妈妈笑着点点头。
走出玩具店，我心里还是有点舍不得那个变形金刚，但我也知道，我做出了选择。
就好像生活中很多事情一样，不能什么都想要，必须要学会取舍。
这不就是鱼和熊掌不可兼得的道理吗？虽然有点遗憾，但我也明白了，要珍惜自己所拥有的，不能贪得无厌。
以后再遇到这样的选择，我一定会更加果断，更加明智地做出决定！。
【作文】鱼和熊掌不可兼得
但是这个小女孩引我走出了犹豫。她的童年寻不回，她的学习放不下，学习与玩，她曾与我一样犹豫地比量。可现在她却坚定不移的选择我都要，怎能兼得呢。我要玩，我要学习，我要玩出味，我要学出快乐。她要玩，必玩有益学习的，她要学，则必学有助玩的，就像她玩成语接龙就为了学习，积累词汇，她学速算、心算诀窍，就是为了创造新游戏，乐不此疲，谁能否认这不是玩，这不是学？不像玩？这是有品位地玩，至于那些没有益处的无聊游戏，让它见鬼去吧！ 说鱼和熊掌小女孩兼得有点牵强，但毕竟她兼顾了学习与玩，得到了熊掌和鱼头也不错，至于鱼和熊掌之中割舍掉月个，失去了玩或失去了学，这都不完美，书呆子与文盲并不令人称赞，路是由自己走出来的旅途中的鱼和熊掌如何兼得，自己看着办吧！
玩那些有意义吗？妈妈长篇大论口若悬河，滔滔不绝。可听者的眼睛却不自觉偏移了视线，悄悄地挪移到爸爸手中的书籍中。爸爸笑着把书递了过来，这是年幼无知的小女孩第一次接触的真正的一本课外书。从此小女孩陷了进去，她好奇课堂以外的世界，她渴望了解不曾所知的知识，于是，就爱爸爸不经意递来的一本书中，小女孩开始体验玩以外的另一种乐趣。小女孩渐渐长大了，童年的梦也不断扩张蓝色版图，尽管她已经读懂了李清照的婉约、李白的豪放、朱自清的柔美、鲁迅的犀利和马克吐温的诙谐，读懂了这些同龄人还在摸索的知识。
但在会议那天，北京竟是晴空万里，蓝色的天空中没有一丝杂质，似乎这个城市本来就是这样的。但却不是，北京在会议召开前几个月关掉了本城及周边城市的所有污染工厂，减少车流量，为改善空气质量弄得满城风雨，才换得一日蓝天。所以，没有改不了的空气，没有无法相处的环境，只要愿意，人和自然是可以得到一种平衡的。亚马逊森林是全世界最大的森林，其释放的氧气占重量的三分之一，自然是母亲，森林是源泉，失了它们，人类也不复存在。巴西因为想要使用亚马逊的土地，而遭到了全世界的阻止。
鱼与熊掌不可兼得作文
鱼与熊掌不可兼得作文（精华）鱼与熊掌不可兼得作文2篇无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的鱼与熊掌不可兼得作文，欢迎阅读与收藏。
鱼与熊掌不可兼得作文1在一个奇异的中午，有一个人突然问你：“鱼和熊掌之间你会选择哪个。
”这个问题将是奇异中午的开始。
这是一条微风清洗的大街，配上今天独有的旋律，便更带上了一点神秘。
从不远的前方，传来了说话的声音，其中一个人正说着一个故事——《鱼与熊掌不可兼得》。
一位穷苦的老农民得到了一个熊掌，无意之间救了一个得怪病的人——太子。
之后那位老农民得到了一生用不完的'财富，但随之，他也忘了救活太子是熊掌的作用。
过了不久，皇上也得了同样的病，在太子着急的时候，突然想到了救活他的老农民，于是便请到了那个老农民，可他们却没有想到，病越来越严重了。
过后，皇上死了，太子就下令杀死了老农民……故事虽然简单，但是含义却很深厚；人活在世界就只为了钱吗？有些人为了钱连命都可以不要，有些人为了钱可以杀人放火。
但有些钱来的是福，却隐含了祸；失去了一些钱，看似祸，却隐含了福。
不要为了一己的私义就见钱眼开，反而最后得到的就是祸。
鱼与熊掌不可兼得作文2中国有句古话：鱼与熊掌不可兼得。
“永言不弃”自然是一种美好的品德。
但有时候，我们要学会放弃与取舍，才能实现双赢。
我想起一则报道，美国有一名律师，他为了赚到更多的钱，立志成为金融家，通过对金融知识的不懈的学习，最后成为一个大名鼎鼎的金融大师。
如果他没有放弃律师行业，还能成为一个金融大师吗?人的'精力是有限的，一份精力不可能同时兼顾做好多件事情，这时，我们就要学会放弃，选择自己适合的，放弃不适合的。
比如：对于我们学生来说，上学和上网之间，学习和娱乐之间……如果一边上学一边上网，一边学习一边娱乐，学习时还心心念念着游戏，如此地“身在曹营心在汉”就会什么事也做不好，不但学无所成，游戏也玩不好。
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鱼和熊掌精选作文
篇一：“鱼”与“熊掌”兼得
曾读过一篇名为《我在》的文章，其中写道：我为自己只能存在于这一时间和空间感到可贵，仿佛我是拼图板中扭曲奇特的一块，单独看，毫无意义，及至恰恰嵌在自己的位置，却又是不可或缺的一块。
多么精妙的语言，为我们道出了人的价值：必须和谐地与人相处，融入社会；又因“扭曲奇特”和“不可或缺”，我们必须要有自己的个性和独立的见解。
二者必须兼顾并存。
也曾听说过鱼的哲学：我们要像鱼一样善于活在社会里，善于转弯，善于调和与“海”的矛盾。
生活就像一张网，我们都被网编织在一起，并且挂在“社会”这棵大树上。
假设我们都互相对抗，互不合作的话，就像自己寻死般把网给撕破，其结果是都掉到地上摔死。
与其选择“摔死”，不如选择和谐共处。
宽容是心的光滑剂，把我们彼此的棱角都消除掉；宽容是心的海洋，能纳百川，宽恕别人的小错误，尊重别人的个性；宽容是心的乐土，在乐土上，我们和谐共处。
也曾读过这么一段优美的文字：假设你是雄鹰，就不要羡慕鱼的自在，到高处的天空与风搏斗吧！假设你是腊梅，就不要向往牡丹的艳丽动人，在凛冽的寒风中展示你的傲骨吧！我们都有着自己的独特的个性，何不在各自的特长中大显神通？成功者往往是在认清自己的
个性后，努力在自己的长处上下功夫才获得成功的。
莫扎特如是，毕家索如是，爱迪生也如是，为什么我们不这样做呢？在自己的特长上下功夫的作用恐怕比在自己力所不及的事情上浪费精力好几十倍吧。
做回自己，各显身手！
虽然中国有句话说：“鱼与熊掌不可兼得”。
但我认为，“鱼”好比“与人和谐共处”，“熊掌”好比“保持个性”，二者都可兼得。
早在古代，《论语·子路》中就有说“君子和而不同”，就在现代，周恩来总理也在各邻邦中阐述“求同存异”的观点。
历史的车辆在不断滚动，“和而不同”的思想是古代的，也更是现代的：作为一个人，我们既要像雷锋所说的水那样融入社会这一“大海”，又要有敢做雄鹰或腊梅的勇气，敢于打破俗念，创新思想。
作为一个国家，面对着经济全球化的潮流，又面对着全球环境保护的重大问习题；面对着和平开展的主习题，又面临着不稳定的潜在因素，我们每个国家既要“和”，也要“异”，以带动经济开展，世界和平。
“求同”，我所欲也；“存异”亦我所欲也；二者如鱼与熊掌，可以兼得。
古代要如此，现代更要如此；人要如此，国家更要如此；中国要如此，世界更要如此！
同也？异也？
篇二：鱼和熊掌，不可兼得也
“顾栖豪，江教师叫你去参加消防队！”
“快点！信息教师觉得你还行，让你去机器人工作室！”
“顾栖豪，田径队教师叫你去训练！”……
耳边传来催促声。
面对他们，我点了点头跟着去了。
但为了这些训练，我却付出了许多的时间和精力。
当我训练完，速度快的同学家庭作业都做好了，我却才走在回家的路上。
作业本上的错误，越来越多，单元卷上那鲜红鲜红的大数字——85，我心中一阵长叹，想着难道训练与学习只能选一个吗？或许，我真的为这些不太重要的事付出了太多的时间了。
难道学习真的成为了最后的牺牲品了？(中国精选作文网 t262)
在这个学期妈妈也告诉我一个道理——鱼和熊掌，不可兼得也，假如参加太多，就无法静心学习，再多的荣誉也没有什么用了。
过了一段时间，我做出了一个大胆的决定——将这个学期的田径队训练取消了。
登时感觉轻松了不少，4点10分时和同学们一起走出校门，渐渐地走回家，那时我觉得我就是一只轻松翱翔在“天海”中的小鸟，飞向那快乐的学习生活，飞过一座座高楼，停在树梢上，看见屋内的一位男孩正轻松地写着作业……
请让这快乐伴我成长。
让轻松翱翔，让轻松的学习飞进我的“内心’。