《答谢中书书》《记承天寺夜游》练习题

《答谢中书书》练习题

一、基础知识。

1．根据课文填空并解释字词。

两岸石壁，五色（）：晓雾将（）：

（）竞跃：未复有能（）其奇者：

2、解释加下划线的字词。

①四时俱备（）②晓雾将歇（）③夕日欲颓（）

④沉鳞竞跃（）⑤念无与为乐者（）⑥未复有能与其奇者（）

3、解释下列各组一词多义现象

（1）欲：夕日欲颓（）（2）与：未复有能与其奇者（）实是欲界之仙都（）念无与为乐者（）

欲穷其林（）相与步中庭（）

4、文学常识填空

《答谢中书书》的作者是，字通明，号。题目中的第二个“书”字的意思是。

5、下边两个句子各用了什么修辞手法？

(1)高峰入云，清流见底。（）

(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。（）

6、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（）

B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（）

C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。（）D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。（）7.翻译下列句子。

（1）两岸石壁，五色交辉。

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（3）实是欲界之仙都。

（4）青林翠竹，四时俱备。

（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（6）自康乐以来，未复有能与其奇者。

二、课文理解题。

1、《答谢中书书》中总领全文的句子是：

2、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：

3、文中的静景是：，文中的动景是：

4、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：

5、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子：

6、“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？

7、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是

8、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是

9、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是

10、最能体现作者思想感情的语句是

11、“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？

12、《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情？

答：

《记承天寺夜游》练习题

一、基础知识及运用

1、《记承天寺夜游》选自《》，作者是，字子瞻，号，是

朝的家。他与父亲、弟弟合称为“”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。

2、填空：

（1）文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己的苦闷心情。

（2）描写承天寺优美夜景的句子是。

3、翻译下列句子：

⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。

⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

4、下面对加点词解释不正确的一项是( )

A.念无与为乐者(思念)

B.遂至承天寺(于是，就)

C.怀民亦未寝(睡觉)

D.相与步于中庭(共同，一起)

5、下列说法有误的一项是（）

A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。

B.文中"月色入户，欣然起行""念无与为乐者，遂至承天寺"等句都与"闲"字相关。

C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。

D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。

6、这篇文章主要表现了作者的心境。

7、“月色入户”意思是，这句话运用了的修辞手法。

8.文中表现兴奋和喜悦的句子是，它与“”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。

9.“寻张怀民”一句中的"寻"字用得好，你认为好在哪里？

10.文章“记”的要素是：

时间：地点：

人物：事件：

11.本文的构思角度是（）

Ａ、托物言志Ｂ、即景生情Ｃ、类比象征Ｄ、以物喻人

二、阅读理解

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

1.文中写了两个人，这两人的相同点是：

2.写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子。

3.为什么作者不能入睡，又“欣然起行”的？

4.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，把比作＿，把比作。

5.“月色入户”一句中“入”字用得好，好在哪里？

6.划分句子的朗读节奏

（1）相与步于中庭（2）但少闲人如吾两人耳

7.文中“念无与乐者”“念”的结果是。

8.文中描写月光的句子是，描绘了一个的美妙境界。

9.文中表达作者感情的句子是⑴；⑵。

10.选出句子阅读停顿正确的一项（）

A.念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。

B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。

C.但少闲如吾／两人者耳。

D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。

11.文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？

12.文章结尾流露出作者怎样的情绪？（3分）

13.对"何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳"一句理解有误的一项是（）

A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的"闲人"罢了。

B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。