现代家庭教育中隔代教育的问题与对策研究
农村家庭隔代教育问题及策略研究
农村家庭隔代教育问题及策略研究隔代教育是指在农村家庭中，父母由于工作或其他原因不能陪伴孩子成长，而是由祖父母或其他长辈来承担孩子的教育和抚养责任。
随着农村劳动力外出务工的增加，隔代教育问题也日益受到关注。
这种教育方式带来了一系列的教育问题，影响了农村孩子的身心健康和学习发展。
本文将重点探讨隔代教育存在的问题及其解决策略。
一、隔代教育存在的问题1. 教育观念陈旧隔代教育中，祖父母辈的教育观念往往滞后于时代，他们往往会强调传统的教育方式，忽视了现代教育的重要性。
他们往往以严厉的方式教育孩子，对孩子的个性和特长缺乏了解和尊重，这种教育方式容易导致孩子性格的扭曲和学习动力的下降。
2. 教育资源匮乏农村地区的教育资源相对匮乏，隔代教育中孩子缺乏良好的学习环境和教育资源，往往影响到他们的学习成绩和学习兴趣。
而且在祖父母那一代，由于他们的教育水平相对较低，对孩子的学习也带来了一定的局限。
3. 情感交流不足由于父母长期不在身边，孩子缺乏和父母之间的情感交流和沟通，这容易导致孩子心理上的孤独感和不安全感，从而影响孩子的心理健康发展。
4. 家庭教育疏于监管由于父母不在身边，孩子在行为与学习上的言行往往得不到及时的纠正和指导，造成了孩子的家庭教育疏于监管。
这也给孩子的成长带来了不良的影响。
针对隔代教育中教育观念陈旧的问题，有关部门可以采取措施，通过开展教育宣传、组织家庭教育讲座等方式，加强祖父母对现代教育理念的了解和认同，引导他们用科学的教育方式来教育孩子。
为了解决农村教育资源匮乏的问题，政府应加大对农村教育资源的投入，改善学校的基础设施条件，提高教师的师资水平，增加农村学校的教学装备，并鼓励和支持有经验的教师到农村学校任教，从而提高农村教育的整体水平。
父母在外工作期间，应适当安排和孩子进行电话、网络视频等方式的交流，了解孩子的学习和生活情况，增进亲子之间的情感交流，让孩子感受到父母的关心和爱护。
政府和学校应建立完善的农村家庭教育监管机制，加强对农村孩子的家庭教育情况的关注和监管，及时了解孩子的学习和生活情况，提供必要的指导和帮助，确保孩子的健康成长。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策隔代教育指的是祖父母或其他长辈与孙辈或后辈之间的教育关系。
在这种教育方式下，长辈们以自己的经验和智慧来指导后辈的成长和学习。
隔代教育在我国有着悠久的历史和广泛的影响，然而在当今社会，隔代教育也面临着一些挑战。
本文将从现状分析和对策两方面来探讨隔代教育的问题并提出解决的建议。
一、隔代教育现状分析1. 隔代教育的传统优势隔代教育有着许多优势，首先是因为长辈们拥有丰富的生活经验和知识，在这方面他们能够给孙辈或后辈提供很多宝贵的指导和建议。
隔代教育常常能够建立亲情关系上的密切联系，因为在传授知识的长辈们也会给予后辈们更多的关爱和关心。
隔代教育有助于保持家族传统和价值观的传承，让后辈们更好地了解和尊重家族的历史和传统。
2. 隔代教育的现实问题虽然隔代教育有着许多优势，但也面临着一些现实问题。
随着社会的快速发展，许多长辈们的观念和知识水平相对陈旧，可能无法满足现代社会中后辈们的学习和成长需求。
一些长辈们的教育方式可能过于严格和传统，不能满足后辈们的多样化需求。
隔代教育在今天的社会中可能存在一定的沟通障碍，因为现代的后辈们更加独立和自主，可能会对长辈们的教导产生抵触情绪。
二、隔代教育的对策1. 提高长辈们的教育水平为了能够更好地进行隔代教育，在教育长辈们的同时也要注重提高长辈们的教育水平。
可以通过社区教育或者亲子教育等方式，为长辈们提供一些相关的教育培训，让他们更加了解现代的教育理念和方法，从而更好地指导后辈的成长和学习。
2. 鼓励长辈们尊重后辈的选择在进行隔代教育时，长辈们也要学会尊重后辈的选择和决定。
尤其是在教育方面，长辈们应该充分尊重后辈们的学习方式和兴趣爱好，不要过于执着于自己的教育方式，而是尊重后辈的个性和特点，给予他们更多的发展空间和支持。
3. 建立开放的沟通机制为了避免隔代教育中的沟通障碍，需要建立一套开放的沟通机制，在家庭中鼓励长辈与后辈进行更多的交流。
家庭成员之间应该多一些理解与包容，长辈们要尊重后辈的成长环境和社会背景，后辈也要尊重长辈的经验和智慧，给予彼此足够的尊重和信任。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究1. 引言1.1 背景介绍隔代教育是指祖父母代替父母对孙子女进行教育和照料的现象。
随着社会结构的变化和家庭关系的演变，隔代教育在现代社会中日益普遍。
隔代教育涉及家庭、社会及政府等多方面因素，对孩子的成长和发展具有重要影响。
在中国传统文化中，家族观念深厚，祖孙关系被视为非常重要的血缘关系。
在一些地区，隔代教育被视为一种家族传统和责任。
然而随着城市化、人口老龄化加剧，隔代教育也出现了一些问题和挑战。
祖辈教育观念与现代教育观念的冲突、教育资源不均衡、亲子沟通不畅等问题日益突出。
本文旨在对隔代教育的现状进行深入分析，探讨影响隔代教育的因素，并提出改善隔代教育的策略，以期为家庭、社会和政府提供合理建议。
通过研究隔代教育，有助于更好地理解家庭教育的多样性，促进家庭教育的健康发展，为构建和谐家庭和社会关系提供参考依据。
1.2 研究目的研究目的是通过对隔代教育现状的分析，探讨影响隔代教育的因素，提出改善隔代教育的策略，并探讨家庭、社会及政府在隔代教育中的作用，以期为促进隔代教育的健康发展提供理论支持和实践指导。
本研究旨在揭示隔代教育的发展趋势，为未来隔代教育研究提供参考，并通过总结结论，为相关决策和实践提供借鉴和思考。
1.3 研究意义隔代教育的研究意义在于探讨和解决隔代教育现象带来的问题，提高家庭教育水平，加强家庭成员之间的沟通和理解，促进家庭和谐发展。
隔代教育不仅仅是一种家庭教育形式，更是现代社会转型过程中特有的社会现象，对家庭、教育和社会都有深远影响。
研究隔代教育的现状和问题，有助于提升社会对家庭教育的关注度，促进教育改革和发展，为建设和谐社会提供理论和政策支持。
通过深入研究隔代教育，可以为家庭和社会提供更加科学有效的教育策略和方法，促进家庭成员之间的和谐互动，提升家庭教育的质量和效果。
研究隔代教育的意义重大，对于家庭和社会的发展都具有积极的借鉴意义。
2. 正文2.1 隔代教育的定义和特点隔代教育是指由祖父母代为抚养孙辈的一种家庭教育模式。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策隔代教育是指祖父母为孙辈的教育提供帮助和指导，这种教育模式在中国家庭中十分普遍。
随着现代社会的发展和变迁，隔代教育现状也逐渐发生了一些变化，需要我们认真分析并提出对策，以更好地促进孩子的成长和发展。
1.爷爷奶奶的重要性：随着现代家庭结构的变化，爷爷奶奶在孩子教育中的作用变得越来越重要。
很多父母工作繁忙，缺乏与孩子共同学习和生活的时间，爷爷奶奶成为孩子们最亲近的人之一，他们承担起了孩子教育和照料的责任。
2.教育观念的代沟：爷爷奶奶的教育理念往往与现代化的教育理念存在代沟。
他们可能更倾向于传统的教育方式，比如注重孩子的服从和纪律，而忽视了孩子的个性发展和自由思考。
这种观念上的差异容易造成家庭内部的矛盾和冲突。
3.学习能力的不足：爷爷奶奶们大多受教育水平较低，他们在教育孩子过程中的一些观念和方法可能已经过时，使得孩子无法得到现代化的教育。
他们可能无法陪伴孩子完成学业，无法理解和应对孩子在学习上的困难。
4.身心健康的关注：隔代教育还存在着一些爷爷奶奶对孙辈身心健康的关注不足。
因为他们的经验和见识有限，可能会忽略一些孩子在成长过程中的心理问题，以及与同龄人交往等方面的困扰。
二、对隔代教育的对策1.沟通与沟通:父母、爷爷奶奶和孩子之间的沟通是非常重要的。
爷爷奶奶需要与父母充分沟通，理解和接受现代化的教育理念，共同制定合理的教育计划。
父母也需要和爷爷奶奶敞开心扉，理解他们的育儿经验，尊重他们的作用，共同为孩子的成长营造一个和谐的家庭环境。
2.学习更新观念:爷爷奶奶需要接受现代化的教育理念，更新自己的教育观念。
可以利用一些教育资讯和网络平台，学习与孩子一起成长的方法和技巧，了解孩子在学习上的需求，提高自己的教育培养水平。
3.引导尊重个性:在孩子的教育中，需要尊重孩子的个性，注重培养孩子的独立思考和实践能力，引导爷爷奶奶和父母尊重孩子的选择和决策，让孩子在家庭中展现自己的天赋和特长。
4.关注身心健康: 在孩子的成长过程中，需要家长和爷爷奶奶共同关注孩子的身心健康。
隔代教育存在的问题与对策
隔代教育存在的问题与对策一、引言在现代社会中，随着人口老龄化程度的不断加深，越来越多的年轻人和老年人之间产生了一种特殊的教育形式——隔代教育。
隔代教育指的是由父母或任何直系亲属无法完成子女合理教育任务，而转交给祖父母一方或更远一代亲属来进行，这种现象在我国尤为普遍。
然而，随之而来的是诸多问题和挑战。
本文将探讨隔代教育存在的问题，并提出相应的对策。
二、问题分析1.缺乏共同语言和认知差异首先，隔代教育常常会面临双方缺乏共同语言和认知差异的问题。
由于不同年龄群体成长环境、社会背景以及价值观念等方面存在差异，可能导致沟通困难和交流矛盾。
例如，在科技发展迅速的今天，老年人对于互联网、智能手机等新兴科技可能不太熟悉，而新一代孩子却长时间接触这些东西。
这样的差异可能导致教育方式和教育内容的不匹配，影响到教育质量。
2.传统观念与现代需求的冲突其次，隔代教育中常常存在传统观念与现代需求之间的冲突。
在中国传统观念中，祖辈们往往重视孩子听话、顺从，而未必注重培养孩子独立思考、创新能力等现代社会所需的素养。
这可能导致两代人在教育理念上的分歧，并在一定程度上限制了孩子的发展潜力。
3.过度溺爱与自律能力缺失最后，隔代教育中容易出现过度溺爱与自律能力缺失的问题。
由于生活条件和物质水平的提高，一些老年人对于孩子普遍存在宠溺之态度。
他们常常迁就孩子、满足其各种要求，导致孩子养成依赖性强、缺乏自主意识和自律能力等不良习惯。
三、对策建议1.加强沟通和交流为了解决隔代教育中存在的共同语言和认知差异问题，我们需要通过加强沟通和交流来建立亲密关系。
年轻人应主动了解祖辈们的兴趣爱好、生活经历等，并与他们聊天、交流，让彼此更加了解对方。
同时，可以通过提供一些科技学习的机会，让老年人了解和掌握新型科技产品，以便更好地进行教育。
2.尊重传统观念并融合现代需求在处理传统观念与现代需求之间的冲突时，我们应该尊重祖辈们的价值观念，并在培养孩子独立思考和创新能力的同时注重传统道德和家国情怀。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策隔代教育，即外祖父母或其他长辈担任孩子教育的主要责任。
这种现象在中国并不罕见，尤其在农村地区更为常见。
然而，随着城镇化、家庭结构的变化以及工作压力的增加，隔代教育面临着一些问题和挑战，需要采取相应的对策。
隔代教育主要存在以下问题：一、教育水平和观念的差异。
由于不同年龄层次的人受到的教育和家庭成长环境的不同，他们的教育观念和方式在很大程度上会存在差异，导致孩子的教育受到影响。
二、时间和精力上的限制。
隔代教育的长辈往往需要照顾孙子女的生活和饮食起居，加上自身年龄问题，无法在教育上花费太多的时间和精力，从而影响到孩子的教育水平。
三、过于溺爱和纵容孩子。
长辈过于溺爱孙子女，迁就他们的需求，导致孩子缺乏自我管理的能力，并且对于生活中遇到的坎坷无法承受。
四、孩子个性发展和独立性受阻。
隔代教育可能会限制孩子对于自身独立性的发展，以及对外界认知的探索，导致他们的世界观和人际交往受到限制。
一、加强交流和沟通。
家长和长辈需要经常沟通交流，了解孩子的需求和表现，并适时调整教育方式和方法。
二、尊重每个家庭成员的教育观念。
家庭成员之间的教育观念、成长环境等都会对孩子的教育产生影响，需要相互尊重、理解和支持。
三、合理安排时间和精力。
长辈需要在孙子女的生活和饮食方面多加关注，但也可以适当地引导孩子自己完成一些基本的家务活，提高他们的自我管理能力。
四、鼓励孩子参与各种活动。
长辈可以鼓励孩子参加学校和社区的各种活动，培养孩子的对外认知能力和社交能力。
五、建立良好的家庭氛围。
长辈应该积极营造温暖和睦的家庭氛围，把家庭作为孩子成长的温暖港湾，建立爱和信任的基础。
隔代教育存在的问题及对策
【导语】很多⽗母在⾯对孩⼦教育问题的时候，不仅要和孩⼦做⽃争，还要和长辈做⽃争。
长辈对孩⼦的爱是⽏庸置疑，但⾯对教育理念的冲突，家长们要坚持⾃⼰的教育理念。
更多相关内容请关注®⽆忧考⽹教育频道！1.隔代教育的不利因素 1、容易形成溺爱。
多数祖辈家长常有⼀种因⾃⼰年轻时⽣活和⼯作条件所限没有给予⼦⼥很好的照顾，⽽把更多的爱补偿到孙辈⾝上的想法。
这种想法往往导致产⽣“隔代惯”的现象。
祖辈家长对孙辈疼爱过度，处处迁就孩⼦，容易造成孩⼦任性、依赖性强和⽣活⾃理能⼒低下。
还有⼀些祖辈家长因过度疼爱孩⼦⽽“护短”，致使孩⼦的弱点长期得不到矫正。
2、思想观念陈旧。
许多祖辈家长不顾时代已发⽣了很⼤的变化，仍⽤⽼观点要求孩⼦，教给孩⼦过多的⽼经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。
还有⼀些祖辈家长因⽂化低、思想旧，⽆意识地给孩⼦传授不少封建迷信的东西，⽆形中增加了孩⼦接受新思想、新知识的难度。
3、造成孩⼦与其⽗母的感情隔阂。
祖辈家长对孙辈的溺爱和护短，造成孩⼦很难接受其⽗母的严格要求和批评，还容易形成感情隔阂和情绪对⽴，使正常和必要的教育难以进⾏。
4、隔代教育对孩⼦的个性发展有着极⼤影响。
因此，年轻⽗母不管怎么忙，也要抽时间与孩⼦在⼀起。
把孩⼦的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，是对孩⼦不负责任的做法。
有⼀项资料显⽰，中国有60%以上的失⾜少年与隔代教育有关。
有不少问题少年从⼩都是由祖辈家长带⼤的。
当前在研究青少年⽹络成瘾综合症时，结论也是在隔代教育和有家庭暴⼒的家庭中呈⾼发状态。
2.隔代教育具体存在哪些弊端？ 何谓隔代教育？隔代教育是由于⼀些年轻的⽗母因为⼯作繁忙或离婚等原因，把孩⼦的教育问题、⽣活问题等等都推到了爷爷、奶奶、外公、外婆⾝上。
这样的“隔代⽗母”，有意识的对孩⼦进⾏全⾯的照顾。
所以这种祖辈对孙辈的养育和教育叫做隔代教育。
事实上，我国很多⼉童的童年都是受过隔代教育的。
作为⼀种客观存在的家庭教育⽅式，隔代教育对⼉童的个性发展有重要影响。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策
随着社会的不断发展和变化，隔代教育也成为社会关注的一个重要问题。
隔代教育是指两代人之间教育观念、教育方式、教育理念等方面的不同，常常造成代沟现象的发生。
现代社会中，隔代教育已成为一个普遍存在的现象，对于家庭教育和社会教育都产生了一定的影响。
本文将通过对隔代教育现状进行分析，并提出一些对策，以期能够促进家庭教育和社会教育的融合，解决隔代教育所引发的问题。
一、隔代教育现状分析
1. 教育观念的不同
隔代教育的一个重要表现就是教育观念的不同。
随着社会的发展，人们对于教育的认识和理解也在发生着变化。
老一辈人更加重视传统的教育方式，注重纪律和规矩，而新一代的家长更加注重引导和激发孩子的创造力和个性。
这种教育观念的差异会导致家庭教育的矛盾和冲突，影响到孩子的成长和教育。
二、隔代教育的对策
1. 加强家庭教育的对接
为了解决隔代教育导致的问题，首先需要加强家庭教育的对接。
家长要尊重老一辈人的教育经验和智慧，同时也要尊重新一代的教育观念和理念，充分借鉴各方面的经验，形成合力。
家长之间要进行沟通和交流，共同制定教育方式和理念，确保孩子能够得到全面的教育。
2. 推进教育改革的融合
3. 强化社会教育的引导
三、结语
隔代教育问题是一个复杂而严峻的问题，需要家庭、社会和教育机构的共同努力来解决。
只有加强家庭教育的对接，推进教育改革的融合，强化社会教育的引导，才能够有效地解决隔代教育所引发的问题，促进家庭教育和社会教育的融合，推动教育事业的发展。
相信在不久的将来，隔代教育问题一定会得到有效的解决，孩子们一定能够得到更好的教育。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究隔代教育是指由祖辈或者外祖父母等长辈代替父母对孙辈进行教育。
近年来，随着城市化和家庭结构变化的加速，隔代教育在中国家庭中越来越普遍。
尤其是在一些农村和小城市地区，隔代教育更为普遍。
但是，隔代教育中仍然存在许多问题和困境，需要我们进行深入的分析和研究，以提出合适的策略和措施。
1、家庭结构变化影响隔代教育随着城市化和家庭结构变化的不断推进，父母与孩子之间的联系越来越少，而祖父母成为孩子们最亲密的陪伴者。
在城市中，很多年轻人都在外地打拼，他们繁忙的工作生活和缺乏关注孩子的时间也加速了隔代教育模式的形成。
同时，由于一些家庭只有父母一方在外打工，所以孩子们被留在家乡，由祖父母抚养，这也是隔代教育普遍的原因之一。
2、国家政策扶持隔代教育由于隔代教育有助于减轻父母的压力和负担，所以国家也在政策上予以扶持。
比如中央财政近年来提供的“农村留守儿童关爱服务项目”，旨在提高农村留守儿童的生活质量和心理健康，需要对隔代教育的老人进行培训，提高他们的育儿能力和意识。
3、隔代教育中存在的问题尽管隔代教育在一定程度上帮助了父母减轻了生活压力，保障了孩子的成长和安全，但是其也面临着一些问题和挑战。
具体包括：长辈对孩子的教育方法滞后；由于老人年龄大，身体机能下降，不能提供孩子一定的照料；老人常常会为了宠孙子放任其行为；祖父母对孙辈的关心过度，会过度干涉孩子的生活，导致孩子失去独立性等。
二、策略研究1、建立社区育儿机构可以在社区内建立一些育儿机构，让孩子们在家长和祖父母的陪伴下进行教育和成长。
这样的机构可以提供孩子们和祖父母们一些教育指导和方法，既能保障祖父母的身体健康，也能使孩子们得到更好的教育。
2、注重教育方法创新在中老年人中，存在一定的文化和知识落差，因此需要对其进行一些教育指导，使其能够接受更适合孩子们成长的方法和理念。
同时，在孩子成长过程中，也需要注重教育方式的创新，例如采用“干涉-自主”方法，使孩子们能够在相对独立的环境中成长，不失去独立性和创造力。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究隔代教育，是指爷爷奶奶或外公外婆对孙辈的教育。
随着社会经济的发展和家庭结构的变化，隔代教育已经成为中国家庭教育中一种普遍存在的现象。
在许多家庭中，父母因工作或其他原因无法全程照顾孩子，便将孩子送至爷爷奶奶家中或外公外婆家中生活和学习。
隔代教育既有利有弊，因此对其现状进行深入分析，并提出相应的策略，对于促进家庭教育的健康发展具有积极的意义。
一、隔代教育的现状分析1. 隔代教育的普遍性随着我国经济的高速发展，城市化进程不断加快，由于工作需要或其他原因，许多夫妻都需要外出务工。
这使得许多孩子与父母分开，与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起。
特别是在农村地区，隔代教育现象更加普遍，成为了农村家庭教育的主要形式。
2. 隔代教育的优势隔代教育使孩子得到了更多的关爱，爷爷奶奶或外公外婆在日常生活中能够更加细心地照顾孩子的饮食起居，给予他们更加温暖的情感。
由于爷爷奶奶或外公外婆年龄较大，他们往往有更多的生活经验和教育智慧，能够传授给孩子更多的知识和文化。
在一定程度上，隔代教育也能为孩子提供稳定的成长环境，有利于促进孩子身心健康的成长。
3. 隔代教育的劣势与此隔代教育也存在一些问题。
由于爷爷奶奶或外公外婆的年龄偏大，他们的教育方式和观念可能与时代潮流脱节，对于一些现代教育理念和方法不够了解。
这可能导致孩子在成长过程中受到一些不良的教育影响。
由于爷爷奶奶或外公外婆的身体条件有限，他们也无法满足孩子在学习、娱乐等方面的需求，对孩子的全面发展产生一定的影响。
4. 隔代教育的社会影响隔代教育在社会上也产生了一定的影响。
一方面，隔代教育缓解了繁忙都市生活带来的家庭矛盾，为父母创造了更多的工作机会。
也增加了老年人的养老负担，使得家庭关系更加复杂化。
在社会发展不均衡的情况下，隔代教育也可能加剧城乡、地区之间的教育差距，导致资源分配不公平。
二、隔代教育的策略研究1. 家庭教育观念的培养对于爷爷奶奶或外公外婆来说，他们需要不断接受家庭教育观念的培养，了解现代家庭教育理念和方法。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究隔代教育是指由祖父母代替父母对孙辈进行教育和照顾的现象。
在现代社会，隔代教育逐渐成为一种常见现象，其原因可以归结为年轻父母工作繁忙，缺乏时间照顾孩子；祖父母由于退休等原因有更多的时间和精力来照顾孙辈。
隔代教育也存在一些问题。
隔代教育可能导致家庭关系紧张。
因为孩子大部分时间和祖父母在一起，而父母缺乏和孩子相处的时间，容易导致父母和孩子之间的沟通不畅。
父母和祖父母对于教育方式的差异也容易引发矛盾和冲突。
隔代教育可能导致孩子社交能力不足。
由于长时间和祖父母在一起，孩子的社交机会受限，缺乏和同龄人交往的机会，容易导致孤僻和社交能力不足。
隔代教育可能导致孩子教育观念的差异。
祖父母的教育方式往往受传统观念影响较深，而现代父母的教育观念可能与之有所差异。
这种差异容易导致祖父母和父母之间的摩擦，也可能对孩子的成长产生不利影响。
为了解决隔代教育存在的问题，我们可以采取以下策略。
提升家庭成员之间的沟通和理解能力。
父母需要与祖父母充分沟通，协商共同的教育方式和目标。
父母也应该尽量安排时间和孩子相处，增强亲子关系。
鼓励孩子多参与社交活动。
父母可以带孩子参加一些社交性质的活动，如亲子活动、班级活动等，促进孩子和同龄人的交流和合作。
尊重祖父母的教育观念，但也适当引导。
父母可以与祖父母分享现代教育理念和方法，帮助他们更新教育观念，但同时也要尊重他们的经验和智慧。
政府和社会应该提供更多的支持和服务。
政府可以加大对幼儿园和托儿所的投入，提供更多的社区活动和资源，为隔代教育的家庭提供支持和帮助。
隔代教育是一种常见现象，但也存在一些问题。
通过加强沟通、提升社交能力、尊重教育观念并提供支持，我们可以缓解隔代教育带来的问题，为孩子的成长创造一个更好的环境。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究隔代教育是指由祖辈或者父母代替父母对子女进行教育和照料的一种教育方式。
在现代社会，隔代教育越来越普遍。
随着人口老龄化的逐渐加剧和家庭结构的不断变化，越来越多的爷爷奶奶和外公外婆成为孩子的主要照顾者和教育者。
隔代教育也存在着一些问题和挑战。
本文将就隔代教育的现状进行分析，并提出相应的策略研究。
一、隔代教育的现状分析1. 人口老龄化与家庭结构变化随着我国人口老龄化进程的加速，越来越多的年轻夫妇在外工作，无法照料孩子。
加之城市化进程的加快，农村劳动力逐渐外出务工，导致许多留守儿童成为隔代教育的对象。
一些家庭因为离婚、再婚等原因，也需要依赖祖父母或外祖父母来照顾孩子。
2. 教育观念的差异隔代教育中祖辈和父母的教育观念往往存在差异。
部分祖辈受传统思想影响，重视纪律和规矩，而忽视了孩子的个性和情感需求；父母由于工作忙碌，可能缺乏对孩子的关注和陪伴，导致教育方式和方法的不合理。
3. 教育质量不稳定隔代教育的另一个问题在于教育质量不稳定。
虽然一些祖辈或父母可以很好地照顾孩子，但也有一些长辈由于年龄和生理状况的限制，无法给予孩子足够的关爱和教育。
这可能导致孩子的发展受到影响。
二、策略研究1. 加强家庭教育观念的培养为了提高隔代教育的质量，必须加强家庭教育观念的培养。
不论是父母还是祖辈，都应该了解现代教育理念，注重培养孩子的个性和情感需求。
政府可以通过举办家庭教育培训班、开展教育宣传活动等方式，来提高家庭教育观念。
2. 完善相关政策和法律隔代教育涉及到家庭、教育、社会等多方面的利益关系，因此需要相关政策和法律的支持。
政府应该出台相应的政策和法律，规范隔代教育的内容、方式和标准，保障孩子的权益和安全。
3. 建立机构和平台为了提高隔代教育的质量，可以建立专门的隔代教育机构或平台。
这些机构可以为祖辈提供相关教育培训和支持，帮助他们更好地照顾和教育孩子。
也可以为父母提供相关的家庭教育指导和支持。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策随着社会发展，隔代教育逐渐成为一种现象。
隔代教育指的是祖辈、父母等人提供教育资源，对子辈进行宝贵的传承，通过早期教育、个性塑造、启蒙教育、家庭教育等有计划的方式和方法进行教育。
隔代教育在当今时代有着广泛的存在，对于家庭教育的影响非常重要。
但是，隔代教育也存在一些问题，如升学压力、转型难度大等等。
下文从隔代教育现状分析和对策两个方面，进行讨论。
1. 隔代教育受群体范围限制隔代教育只是在一小部分群体中存在，尤其在乡村地区，家长普遍取决于农业，家庭成员多，父母年龄较大，普遍存在过度干涉孩子学习问题，这样会给孩子造成不必要的负担和影响。
2. 隔代教育效果存有不确定性很多老年人缺乏教育背景，并且知识水平相对较低，也没有接受过系统的教育，并不能很好地适应现代教育，可能无法很好地传授给孩子一些必要的知识，这会影响孩子学习效果。
3. 隔代教育和现代教育并存隔代教育讲究的是亲情教育，而现代教育则是注重学习成果、提高创造力和培养技能，两者有时不会很好地进行衔接。
如果隔代教育只是简单地老人教孩子知识，没有和现代教育有效融合，可能会给孩子的学习造成不良影响。
1. 针对地方性问题采取有力措施针对乡村家庭的情况，必须采取有力措施，如组织老年人学习互联网、普及家庭教育常识等等，让老年人理解隔代教育的本质和意义，让这种教育方式更加敏捷和适应。
在考虑隔代教育的时候，应该从孩子的需求、学习倾向和年龄段进行考虑，对于孩子的学业有所协调和辅助，这样能够更有针对性地让孩子获得更加丰富的知识，提高学习效果。
3. 加强与现代教育的联系在隔代教育实践中，应该更加注重和现代教育的联系，将以往的教育经验注入到现代教育理念中，从而使之产生更好的效果。
以上三个对策是针对隔代教育现状的一些地方性问题进行解决，同时在实施中应该注重相互衔接和融合，将隔代教育和现代教育融为一体，最好保证孩子全面发展，使隔代教育成为一种有益家庭教育方式。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策1. 引言1.1 隔代教育的定义隔代教育是指祖父母或其他长辈对孙辈进行教育和照顾的现象。
在现代社会中，隔代教育逐渐成为一种普遍现象，特别是在城市化进程加快、家庭结构多样化的背景下，隔代教育已经成为一种重要的家庭教育方式。
隔代教育的目的是帮助家长减轻孩子教育的负担，传承家族文化和价值观，促进家庭成员之间的关系和情感沟通。
隔代教育不仅在亲属关系中承担了教育的角色，也在社交关系中发挥了重要作用。
由于城市化和现代工作压力的增加，许多父母无法全职照顾孩子，需要依赖祖父母或其他长辈的帮助。
隔代教育不仅可以帮助解决这一问题，还能促进家庭成员之间的沟通和亲情，帮助孩子建立更加健康的成长环境。
隔代教育的定义往往更多地与父母和孩子之间的关系联系在一起，是一种教育方式，也是一种家庭关系的延续和传承。
在当代社会中，隔代教育已经成为家庭教育中不可或缺的一部分，对于孩子的成长和家庭的和谐起着重要的作用。
1.2 隔代教育的现状1. 家庭结构的变化：随着社会的发展，家庭结构逐渐变化，父母工作繁忙、时间紧张，爷爷奶奶或外公外婆往往成为孩子们主要的照顾者和教育者。
2. 传统观念与现代教育的碰撞：隔代教育往往会出现代际观念的不同，爷爷奶奶们对教育方式和教育理念的理解可能与现代教育理念相悖，导致教育方式的冲突。
3. 家庭教育水平的不均衡：家庭教育水平的高低不一，爷爷奶奶或外公外婆可能无法提供符合现代社会需求的教育方式和知识，对孩子的教育产生负面影响。
4. 社会环境的影响：随着社会的快速发展，信息爆炸、竞争激烈的社会环境可能对隔代教育产生一定的干扰和影响，使得隔代教育面临更多的挑战和困难。
5. 缺乏有效的监管和指导：由于父母工作繁忙，无法及时监管和指导爷爷奶奶或外公外婆对孩子的教育，导致教育效果不佳。
2. 正文2.1 家庭现状对隔代教育的影响隔代教育是指由祖父母或其他长辈来承担起对孩子的教育责任，这种现象在现代社会中越来越普遍。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究隔代教育是指祖父母、外祖父母或其他长辈对孩子进行教育和关怀的现象。
随着现代社会生活节奏的加快和家庭的多元化，隔代教育在我国已经成为了一种比较常见的家庭教育模式。
而隔代教育所面临的问题也逐渐引起了人们的关注。
本文将从隔代教育的现状出发，对其进行分析，同时也提出一些应对策略，以期能够更好地指引家庭教育，提高孩子的成长质量。
一、隔代教育的现状分析1. 隔代教育的普遍存在隔代教育在中国是非常普遍的一种现象，尤其是在一些城市化程度不高的农村地区。
由于农村地区父母外出务工、经济条件限制等原因，许多孩子只能由祖父母、外祖父母或其他亲属照看和教育。
即使在城市，也有许多双职工家庭因为工作原因无法照顾孩子，只能求助于祖辈进行教育和照料。
隔代教育在很大程度上可以弥补父母工作繁忙、无法亲自照料孩子的问题，然而它也面临着一些困难和挑战。
隔代教育者的教育观念和方式很可能与当代家庭的教育理念存在差异，这会给孩子的成长带来一些困惑。
隔代教育者的年龄较大，育儿经验和育儿能力可能不足，对孩子的身心发育产生一定的影响。
隔代教育者与孩子在价值观念上的代沟也是一个值得关注的问题。
尤其是在当今信息爆炸的时代，年长者往往对一些新的信息和新的思潮认识不足，这很可能影响到对孩子的正确引导。
3. 隔代教育的心理影响隔代教育也有可能给孩子带来一些心理问题。
孩子由于长时间和祖辈相处，可能导致亲子关系的疏远，对父母产生疏远感；或者孩子在与祖辈相处过程中受到过多的溺爱，缺乏适当的约束和教导，容易导致孩子的性格偏颇，情绪不稳定等问题。
二、隔代教育的策略研究对于祖父母、外祖母等进行适当的育儿知识培训，提高他们对孩子的教育能力和对孩子成长的关注，可以减少孩子在接受隔代教育时所受到的不利影响。
政府可以出台相关政策，为隔代教育者提供健康、心理等方面的培训，提高其在照顾孩子时的专业水平。
2. 加强家庭教育的指导对于父母来说，要加强与孩子之间的亲子交流，营造一个良好的亲子关系。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究隔代教育，是指父母在工作繁忙或者其他原因无法陪伴子女成长，而由祖父母或其他长辈来承担教育和照料子女的责任。
近年来，随着社会经济的发展和家庭结构的变化，隔代教育已经成为了中国家庭教育的一种普遍现象。
而这种现象也引发了一系列的问题和挑战。
本文将从现状分析和策略研究两个方面，探讨隔代教育的情况以及应对之策。
一、现状分析1. 隔代教育的原因隔代教育的出现主要是因为现代社会的快节奏生活以及家庭经济压力的增加，导致父母无法全天陪伴子女成长。
部分家庭由于双职工的工作，致使孩子的成长过程中，长时间都是在祖父母或其他长辈的看护和照料下度过。
2. 隔代教育的影响隔代教育对子女的成长和教育产生了重要的影响。
一方面，祖父母那一代的教育观念和方式往往与现代家长有所不同，这可能导致教育方式的冲突。
祖父母对于孩子的宠爱可能会影响到孩子的性格和行为习惯。
隔代教育也给孩子的心理健康带来了一定的困扰，缺少父母关怀的孩子可能会在情感上出现隐秘问题。
3. 隔代教育的现状中国宝贝观察报告数据显示，在中国大陆城市里，未满18岁的孩子中，有45%的孩子在外祖父母或者其他亲属的陪伴下成长。
农村地区的情况更加明显，大部分孩子都是在祖父母的陪伴下成长。
二、策略研究1. 加强父母责任意识对于隔代教育现象，父母要树立起责任感，意识到自己的陪伴对于孩子成长的重要性。
在工作之余，尽量安排更多的时间陪伴子女，积极参与孩子的教育和成长。
2. 祖孙关系的建设在进行隔代教育的祖父母和孙子女之间的关系建设是非常重要的。
父母应该引导孩子尊重和倾听祖父母的意见，也要引导祖父母正确的教育方式，使其能够尊重孩子的个性和学习特点。
3. 加强家庭教育培训政府和社会应该加强对家庭教育的培训和辅导，帮助家长和老人更好地进行隔代教育。
这样一来，不仅可以提高隔代教育的水平，也可以减少隔代教育对孩子心理健康的不良影响。
4. 提高公共服务水平政府部门应该加大对子女的照料政策，减少家庭经济压力，为父母提供更多的照顾子女的机会，减轻祖父母的养育压力。
浅谈隔代家庭教育的现状问题
浅谈隔代家庭教育的现状问题与指导研究内容提要随着外出务工人员的增多,很多人把孩子留在家里让老监护抚养，这样难免造成了隔代教育中存在的一些家庭现状问题.在祖辈家长与父辈家长之间，在隔代教育家庭中，祖辈家长与父辈家长在孩子的教育问题上就会出现了一些分歧现象，偶尔还会发生矛盾冲突也不少见。
主题词认识理智责任理解隔代教育是当今社会的普遍现象。
教育孩子关键不在于谁带，主要在于教育观念和教育方法。
父母有责任抚养教育孩子，即使有老人的帮忙,也要多和孩子交流、沟通，以弥补老人教育孩子的不足。
父母和祖父母的教育常会发生冲突，因此需要不断沟通。
遇到孩子的教育问题,父母不妨避开孩子，找个时间和老人好好谈谈，多与老人交流新的教育理念、方法.一、统一认识求同存异由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异，两代人在教育宝宝的问题上自然也会存在相当大的差距。
比如，年轻一代可能更注重宝宝智力培养、个性发展,他们往往会更多地向宝宝传递知识,给他更多自由，让他自由探索;而祖辈们则更看重道德教育，可能就会给宝宝更多的约束.在教育宝宝的事情上尽管两代人的教育理念不同，但要尽量平心静气多一些沟通，多一些理解，只有统一认识，才能避免在宝宝面前暴露分歧，防止宝宝利用这种分歧要挟父母或者祖辈，引发更多的问题的产生。
父母们应尽量多向祖辈请教，多一些温和的沟通，而祖辈们最好利用各种渠道多接受新思想,学习新知识，用发展的眼光和先进的教育理念来充实、完善自己。
有时面对孩子的偏食，家庭中每一位成员必须建立“统一战线",形成“合力育儿"。
如宝宝挑食时,作为奶奶的不能没有原则的迁就孙子的不合理要求，甚至指责儿媳对宝宝的教育。
假如我是宝宝的奶奶，面对孙子的目光，首先应态度鲜明,对孙子表明自己的观点:多吃蔬菜，才能使自己的身体更健壮。
积极鼓励孩子多吃蔬菜，当好儿媳的配角。
如果“这一招"仍然无效的话,那么与其在孩子面前与宝宝妈妈“对着干”还不如暂时回避，使宝宝失去一个支撑他的“靠山”。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策隔代教育是指在教育孩子方面，祖父母代替父母或其他监护人的角色来进行教导和教育。
这是一种在中国传统家庭中较为普遍的教育方式，尤其在农村和一些老龄化地区更为突出。
随着现代社会的发展和变革，隔代教育在当下的教育现状中仍然占据着一定的重要地位。
本文将分析目前隔代教育的现状，并提出应对策略，以期提高隔代教育的质量和效果。
一、隔代教育的现状1. 传统观念的影响在传统的中国家庭观念中，祖辈们有着至高无上的地位，他们的话语往往被认为是至理名言。
而如今随着社会的发展和变革，一些父母由于工作繁忙、经济压力等原因，难以亲自照料孩子的成长，因此将子女的教育和抚养交由祖辈来承担。
2. 教育方式的陈旧隔代教育往往受到祖辈们过时的教育方式的影响，他们可能还停留在传统的教育模式上，不太了解现代教育理念和方法，教育时也更倾向于采用体罚和死记硬背的方式。
3. 教育水平参差不齐随着时代的变迁和社会的进步，祖辈们的教育水平可能相对较低，有的甚至是文盲。
这就给他们传授现代教育知识和技能带来了一定的困难。
4. 时代背景的变迁与过去不同，现代社会的发展对孩子的教育提出了新的要求和挑战，而祖辈们很难及时适应这种变化，导致他们传授的知识和技能与当下的社会需求不相匹配。
1. 增强家庭教育意识父母应当首先意识到自身的教育责任和义务，不能一味地将孩子的成长和教育交由祖辈来承担。
父母应当主动承担起育儿的责任，多花时间和精力与孩子相处，尤其是在孩子成长的关键阶段，要给予足够的陪伴和指导，建立和孩子之间更加密切的关系。
2. 加强教育方法的改进祖辈们应当不断更新自己的教育理念和方法，学习和了解现代教育模式和理念，尽量避免采用过时的教育方式，要注重培养孩子的创造力和思维能力，鼓励他们提出问题和思考问题。
3. 提高教育水平对于祖辈来说，他们应该抓紧时间提升自己的教育水平，学会一些现代化的教育技能，比如如何使用电子设备教育孩子，如何利用互联网资源进行知识传授等等。
隔代教育的现状分析及策略研究
隔代教育的现状分析及策略研究1. 引言1.1 现代隔代教育概述隔代教育是指由祖父母或其他长辈来承担孩子教育、照顾和抚养的一种教育形式。
在现代社会中，隔代教育逐渐成为一个普遍现象。
随着人口老龄化和家庭结构的变化，越来越多的父母选择由爷爷奶奶或外公外婆来照顾孩子，而不是自己亲自照料。
隔代教育在某种程度上能够缓解家庭生活和职业发展的矛盾，也可以保证孩子得到更多的关爱和陪伴。
但隔代教育也带来一些问题和挑战，比如长辈的教育理念可能不符合现代社会的需求，孩子与父母之间的感情可能会受到影响等。
在探讨现代隔代教育的概述时，我们需要关注这种现象对家庭和社会的影响，同时也需要分析其优缺点，以便更好地制定应对策略和发展方向。
只有深入了解现代隔代教育的特点和趋势，我们才能更好地把握这一教育形式的发展方向并为未来的教育改革提供借鉴和启示。
1.2 现代隔代教育的影响在社会层面上，隔代教育可能导致社会不稳定因素的增加。
隔代教育造成家庭成员之间的沟通障碍，可能会影响社会的整体稳定。
家庭不和谐可能会导致家庭暴力、青少年犯罪等问题的增加，进而影响整个社会的和谐发展。
在个体层面上，隔代教育可能导致个体的心理健康问题。
由于代沟和沟通障碍，子女可能无法得到父母的正确引导和教育，导致个体自我成长受阻。
这可能会对个体的心理健康造成负面影响，产生焦虑、抑郁等心理问题。
现代隔代教育的影响是多方面的，影响家庭、社会和个体的发展和稳定。
我们需要重视隔代教育问题，寻找解决方法，促进家庭和社会的和谐发展。
2. 正文2.1 隔代教育的定义和形式隔代教育是指由祖父母代为抚养孙子女的教育现象。
在现代社会中，隔代教育主要是因为父母工作繁忙或者其他原因无法照顾孩子，因此将孩子交给祖父母来照看教育。
隔代教育的形式包括日常起居护理、饮食起居、情感交流、学习辅导等方面。
隔代教育的定义和形式是多种多样的，它可以发生在不同的家庭，不同的地区，并且在不同的文化背景下都可能存在。
隔代教育现状分析和对策
隔代教育现状分析和对策隔代教育是指父母因各种原因无法履行教育责任，而让祖辈或辈份更高的长辈担负起了教育孩子的责任。
目前，我国许多家庭普遍存在隔代教育的现象。
隔代教育的出现是多重社会因素的结果，主要原因包括：父母亲因各种原因无法照顾孩子，包括经济压力大、工作繁忙、离婚等；祖辈或长辈希望对孙辈进行承担起教育责任；社会文化传统使然，认为隔代教育对孩子的成长有利。
隔代教育现状的分析可以从以下几方面进行：一是教育方式的传统化。
隔代教育普遍受传统教育观念的影响，缺乏现代化的教育理念和科学的教育方法。
祖辈常常用传统的教育方式对待孩子，比如过分地溺爱或严厉批评等，不利于孩子思维能力和人际交往的发展。
二是教育质量的不确定性。
由于祖辈教育水平和经验有限，他们对孩子的教育可能缺乏科学性和针对性，容易出现过教、不教或教错的情况，从而影响孩子的学习成绩和个人发展。
三是教育角色的替代性。
隔代教育容易造成父母与孩子之间的亲子关系疏离，父母对孩子的陪伴和教导减少，无法充分了解孩子的需求和兴趣，孩子也容易失去依靠感和安全感。
针对以上问题，可以采取以下对策：一是加强家庭教育意识。
父母应增强家庭教育责任感，主动参与孩子的教育过程，通过与孩子的交流和分享，建立起良好的亲子关系。
二是提高隔代教育者的素质。
祖辈或长辈可以参加相关的育儿培训班或家庭教育培训课程，学习科学的教育方法和技巧，提高对孩子的教育水平和质量。
三是促进多代沟通与合作。
父母和隔代教育者应加强沟通，明确各方的责任和角色，形成教育共识，共同关心和培养孩子的成长。
四是建立完善的教育制度。
社会应建立健全的隔代教育监管机制和评估体系，加强对隔代教育的指导和监督，确保孩子接受到适宜、科学和全面的教育。
通过以上对策的实施，可以有效地解决隔代教育所存在的问题，提高隔代教育的质量和效果。
也需要全社会共同关注和支持，为孩子的成长和发展创造良好的教育环境。
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助孩子健康成长
每个家庭的孩子都是家长的手中宝、心头 肉，但是祖辈家长必须意识到过分的爱对孩子 是不好的，特别是对于祖辈家长来说，一定要 认识到过度的关爱容易让孩子以自我为中心， 不利于孩子成长，正所谓“孤犊触乳，骄子骂 母”。与此同时，祖辈家长应该积极配合孩子 父母的教育，积极创造机会让孩子与父母接触， 联络感情，两代人共同努力营造一个有利于家 庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
2. 孩子父母和祖辈家长对孩子教育进行
沟通，对家庭教育达成共识
毋庸置疑的是现在祖辈家长和孩子父母在 对孩子教育问题上产生一定的分歧，在对孩子 教育上各有各的道理，出发点都是为了孩子好， 所以在对孩子教育问题上应该进行充分沟通， 双方取长补短，在对孩子教育上达成共识，择 善施教。祖辈家长注意多接受新的教育理念， 学习新知识，尽量用现代科学知识教育孩子； 而孩子父母也要体谅祖辈家长，多向他们学习 育儿经验。同时，在家庭教育出现冲突的时候， 不要在孩子面前暴露出分歧，祖辈家长尽量维 护年轻父母的威信。
几
更多的放在以下方面：分析政 府对资源环境法律法规、政策
点
目标制定的科学性、协调性， 促进其制定完善相关政策法
看
规；检查资源环保政策法规的 贯彻执行和战略规划的实施情
法
况，评价其执行实施的效果性；
检查资源环保资金的征收、分
配、使用和管理情况，揭露存
在的偷漏拖欠、挤占挪用、损失浪费等问题；
分析评价资源环保资金使用绩效，促进规范资
中
教育中存在的问题进行分析 很有必要，只有发挥隔代教
隔 代
育的优势，克服不利因素和
潍 影响，对现代家庭教育方式
坊 工
进行革新，才能让孩子在和
程 谐的家庭氛围中茁壮成长。
职
一、现代家庭教育中隔
教
业 代教育存在的问题
学
通常来说，祖辈家长有
育 的
院
丰富的人生阅历和较多的育
山 儿经验，有充裕的时间和足
市 审
源
动经济社会的科学发展贡献 计 力量”。新形势下，深化资 局
环
源环境审计工作应从以下几
个方面努力：
河 南
一、强化绩效审计，推
动资源环境审计内容向更深 长
境 审
更广发展
葛
审计机关应当从经济性、 付 效率性和效益性三大方面着
手，将绩效审计的概念进一步 燕
计 的
融入资源环境审计的整体格局 中去，把资源环境审计的重点
境保护被列为一项基本国策。因此，十八届三
中全会明确提出了要加强资源环境的审计。审
计机关应认真贯彻落实十八精神，牢固树立科
学的审计理念，把资源环保审计放在更加突出
的位置，促进产业结构调整 和转变经济发展方式，全力
新
服务资源节约型、环境友好 型 的“ 两 型 社 会” 建 设。 面
形
对新形势下深化资源环境审 计的几点看法。
【关键词】隔代教育；家庭教育；对策
现
随着人们生活节奏的加 快和社会竞争压力的加大，
代
越来越多的年轻父母忙于工 作，几乎无暇顾及宝宝的照
家
管，于是就出现了由祖辈们 对孙辈们施行抚养与教育的
庭
现象，一般把这一现象称之 为隔代教育。隔代教育作为
教
现代家庭教育的一种方式， 给学校教育以有力的补充，
育
对孩子健康及个性发展有着 极大的影响。所以对于隔代
注各级政府制定、执行资源环保政策制度和筹集、
分配、管理和使用资源环保财政资金的情况，分
析政策执行的效果性和资金使用的效益性，揭露
现代家庭教育中隔代教育的问题与对策研究
作者： 作者单位： 刊名：
英文刊名： 年，卷(期)：
王乃萍 262500潍坊工程职业学院山东潍坊
都市家教（下半月） Dushi Jiajiao 2014(2)
三、总结 综上所述，家庭教育中出现的隔代教育的 确暴露出不少问题，但隔代教育也并非一无是 处，现实生活中我们也可以看到，有很多隔代 教育下走出的优秀孩子，所以我们对于隔代教 育应该一分为二来看，对于利于孩子成长的， 我们继续保持和发扬；对于那些影响孩子身心 健康的，作为家长应该进行检讨和改进。父母 和祖辈家长共同配合，发挥各自优势，共同为 孩子打造一个良好的成长环境。 参考文献： [1] 罗解文 . 中国式隔代教育 [M]. 北京： 中国人民大学出版社，2011 [2] 李赐平 . 当前隔代教育问题探析 [J]. 淮北煤炭师范学院报 ，2004.01 [3] 李径宇 . 隔代教育不能承受之错 [J]. 中国新闻周刊，2004.02 [4] 张珍珍 . 论农村留守儿童家庭教育缺 失及学校对策 [J]. 河南职业技术师范学院学 报 ( 职业教育版 ). 2009.02 作者简介： 王 乃 萍（1964~）， 女， 山 东 省 黄 县， 潍坊工程职业学院图书管理员：研究方向： 图书管理。
本文链接：/Periodical_dsjj-x201402225.aspx
教理 育论 创研 新究
461500 262500
【摘 要】隔代教育是我国特有的一种 普遍现象，对隔代教育的利弊探讨也越来越 引起人们的关注。隔代教育成了许多人教育 孩子失败的借口，也成了对问题少年诟病的 理由。本文针对我国现代家庭教育模式中的 隔代教育进行研究，从隔代教育中存在的各 种问题入手，结合我国基本国情和现代家庭 的实际情况，提出切实可行的对策和建议， 希望能给年轻父母和长辈一些借鉴，带他们 走出家庭教育的困境。
【摘 要】生态文明建设是一个不断完 善的过程，而审计作为构成这一过程的政府 职能部门之一，应当适应形势，及时转型升级， 有的放矢、规范有序、依法依规的做好资源 环境审计。
【关键词】新形式；资源环境；审计
党的十八大报告指出：“建设生态文明，
是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。”
生态文明建设已经上升到一个崭新的高度，环
东 够的耐心，且祖辈身上具有
不少优良传统，会潜移默化
问 题
潍 地影响孩子，让其从小继承
坊
中华传统美德。但是，由于
王 祖辈家长受历史条件和自身
乃 年龄以及教养观念的制约，
与
萍 不可避免地在家庭教育中存 在一些不利因素，我们应该
对
对此有清醒的认识。 １不利于孩子身心发展 俗 话 说“ 隔 代 亲”， 我
势
审 计 署 提 出 要“ 以 落 实 节约资源和保护环境基本国
下
策为目标，维护资源环境安 全，发挥审计在促进节能减
深
排对策落实和在资源办理与 环 境 保 护 中 的 积 极 作 用”，
化
刘家义审计长也明确提出要 “继续加大环境审计力度， 长
资
积极探索中国特色审计路子， 葛
为实现人与自然的和谐、推
都市家教 178
年龄不符的要求，这无疑会导致孩子缺乏创 新和开拓精神。再加上老年人的思想僵化和 时代脱离，常常会灌输一些错误的思想给孩 子，影响孩子的思维发展，甚至使一些孩子 出现心理问题和个性扭曲。
3. 隔代教育容易引发家庭矛盾，导致亲
子隔阂
大多数的父母教育观念和祖辈的教育观 念有很大的分歧，也因此产生家庭矛盾。一 般的年轻父母希望培养孩子的独立习惯，而 祖辈家长则过分关爱；年轻父母希望孩子通 过自己的实践来学会一些事情，而祖辈家长 担心孩子总是事事包办，导致孩子生活自理 能力低下。在教育孩子的过程中，两代人会 发现他们的教育方式越来越不统一，从而引 发家庭矛盾。另外，年轻父母由于工作忙， 陪在孩子身边的时间很少，所以导致孩子对 父母的教育置之不理，甚至产生心理隔阂。
力。这些对孩子的身心成长是极为不利的。
2. 祖辈的教育方法单一和落后，妨碍孩
子个性发展
大多数祖辈所受的教育不多，并且受当
时历史条件的限制，他们所抱有的教育理念
相对落后，对孩子的心理发展缺乏正确的认
识，这样对孩子的个性发展会产生很大的消
极影响。祖辈们会根据自己以前的经验积累，
限制孩子的各种探索活动，提出一些和孩子
研
们往往会感觉爷爷奶奶、外 公外婆对孩子过分溺爱。孩
究
子稍微发点脾气，就想方设 法的哄孩子，导致许多孩子
成了家里的小霸王，连父母
的话也不放在眼里。或许是
祖辈家长有一种补偿心理，
把亏欠自己孩子的爱一股脑
的都弥补在孙子这一辈身上。对孙子是百依
百顺，过分迁就，往往会造成孩子出现任性、
性格乖张、过分依赖家长和缺乏生活自理能
金管理，提高资金使用效益；检查资源环境相
关项目的建设和运营效果，揭示和查处资源开
发利用管理和环境保护工作中的浪费资源、破
坏环境、资产流失等问题，促进加强资源环境
管理，维护国家资源环境安全。
二、探索将资源环境审计与多种审计类
型相融合，打造全方位立体式的资源环境审
计监督体系
一是将资源环境审计与财政审计相融合。关