人教版九年级化学第一学期十一月份月考试卷word版无答案

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江苏省南京市旭东中学2015-2016学年九年级上月考化学试卷（11月份）班级姓名一、选择题1．下列实验操作中，不正确的是（）A．B．C．D．2．向量筒内注入水，仰视读数为m毫升，倒出一部分水后，俯视读数为n毫升，则倒出来的水的体积为（）A．等于（m﹣n）mL B．大于（m﹣n）mLC．小于（m﹣n）mL D．可能大于或小于（m﹣n）mL3．某矿泉水标签上印有主要成分有：K（10．～27.0）mg/L；Cl（1.0～24.0）mg/L；Mg（0.1～5.0）mg/L．这里的K、Cl、Mg是指（）A．单质 B．元素 C．金属离子 D．分子4．下列化学用语表示正确的是（）A．硫酸根离子：SO4﹣B．氯化铝：AlCl2C．氯化铵中氮元素的化合价：NH4ClD．保持氢气化学性质的最小粒子：H25．如图所示操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．添加药品C．过滤D．量取35ml液体6．下列物质在空气中燃烧现象的叙述错误的是（）A．铁丝：火星四射B．木炭：呈红热状态C．镁条：耀眼的白光 D．硫粉：淡蓝色火焰7．探究物质的奥秘给同学们带来很浓厚的学习兴趣，下列有关说法正确的是（）A．元素组成完全相同的两种物质化学性质一定相似B．过氧化氢溶液分解能产生氧气说明过氧化氢中含有氧分子C．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，且阴阳离子个数比为1：1D．带电荷的粒子就是离子8．根据如图的有关信息判断，说法正确的是（）A．钠原子的最外层电子数为11 B．氯的原子结构示意图中X=8C．氯原子的相对原子质量为35.45g D．在化学反应中，钠原子容易得到1个电子9．将大蒜切成片，露置于空气中15分钟后会产生大蒜素（C6H10S2O），是抗癌之王．大蒜本身不含大蒜素，只有在空气中氧化后才能获得大蒜素．下列说法正确的是（）A．大蒜素中C、H元素的质量比为6：10 B．大蒜素中氢元素的含量最高C．大蒜素中含有2个硫原子 D．大蒜素的相对分子质量为16210．下列装置或操作不能达到实验目的是（）A．验证CO2的性质B．测定空气中氧气含量C．比较黄铜和铜的硬度D．收集H211．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，关于该实验说法错误的是（）A．实验前应该检查装置的气密性B．实验开始后，可观察到A中粉末变成黑色，B中澄清石灰水变浑浊C．该实验中一氧化碳是还原剂D．C导管口放置点燃的酒精灯的主要目的是验证一氧化碳有可燃性12．以下归纳和总结完全正确的一组是（）A．对现象的认识 B．对安全的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③红磷在空气中燃烧产生大量的白雾①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C．对鉴别除杂方法的认识 D．对人物贡献的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧①拉瓦锡﹣﹣测定空气组成②门捷列夫﹣﹣元素周期表③张青莲﹣﹣测定水的组成A．A B．B C．C D．D13．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．水在通电的条件下分解为氢气和氧气B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成无色气体C．硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D．白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体14．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X 的化学式为（）A．O2B．CO C．CO2D．H215．一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体（）A．一定是化合物 B．一定是混合物 C．可能是化合物 D．可能是单质二、填空题16．选择分子、原子、原子核、质子、中子、电子、离子等部分粒子名称分别填入下列空格中．（1）化学变化中一定要破裂的是，（2）决定元素种类的是数．17．央视《每周质量报告》的3•15特别节目中曾经曝光：某地生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，瘦肉精可能会诱发恶性肿瘤，某化学探究小组对“瘦肉精食品问题”进行探究：【查阅资料】瘦肉精学名为盐酸克伦特罗，化学式为C12H19Cl3N2O，是一种可用作兴奋剂的药物，并可用于治疗哮喘．其性状为纯白色晶体，无味，易溶于水．由于化学结构稳定，加热到172℃时才能分解．请阅读上述化学信息，回答下列问题：（1）列出瘦肉精的主要物理性质．（2）瘦肉精中含有种元素，一个瘦肉精分子中含个原子，瘦肉精中碳元素与氢元素的质量比是；瘦肉精中氧元素的质量分数是．18．实验室拟用如图一装置来制取气体：（1）写出有标号仪器的名称：a ．（2）利用注射器可以检查装置B的气密性．如图二所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到，则装置不漏气．（3）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用A装置制取氧气的化学方程式是：，若要得到较纯净的氧气，选用的收集装置是．（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B 装置作为制取的发生装置，优点是（答出一点即可）（5）已知NO2是一种红棕色的气体，密度比空气大，能与水反应生成HNO3溶液和NO气体，NO是一种无色气体，NO和NO2都是大气污染物．①写出NO2与水反应的化学方程式，将充满NO2气体的试管倒立于水槽中（如图三），你会观察到、现象．②用图四装置演示分子运动实验，为了缩短演示时间，将盛有NO2的集气瓶最好放在（填“上”或“下”）面，另一瓶是空气．19．如图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图，请回答：（1）电解槽的作用是电解水，该反应化学方程式是：．（2）太阳能燃料电池中可循环使用的原料是．（3）夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为（填序号）．A．太阳能→电能→热能 B．化学能→电能→热能C．太阳能→化学能→电能→热能 D．电能→化学能→电能→热能（4）我国大部分电力来源于火力发电，主要用煤做燃料，目前大力提倡节约用电的现实意义是：．20．天然气作为清洁能源已成为我国现代化城市的首选燃料，LNG 船是低温运输天然气的专用船舶，被喻为世界造船“皇冠上的明珠”．某兴趣小组的同学围绕着船舶使用的金属材料进行了研究．【阅读与思考】（1）在焊接不锈钢管道时，通常要使用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质．（2）金属在海水中易生锈腐蚀．造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌另外一种金属．利用该金属与铁的活动性的不同，保护铁不易被腐蚀．【研究课题1】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，哪种金属先被腐蚀呢？【实验设计1】将打磨后的金属片进行如图一所示的实验，放置一段时间后将观察到的现象及分析填入下表：现象分析甲中：铝片表面出现灰白色物质，铁片表面几乎没有明显现象铝与铁在潮湿的环境中接触，首先被腐蚀．乙中：铁片表面出现，铜片表面几乎没有明显现象铁与铜在潮湿的环境中接触，首先被腐蚀．【得出结论】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性较（填“强”或“弱”）的金属首先被腐蚀．【知识应用】造船工业为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是（填编号）A ．银块B ．铜块C ．锡块D ．锌块（3）LNG 船还使用了大量的锌铜合金．【研究课题2】测定锌铜合金中锌、铜的质量分数【实验设计2】进行如图二所示的实验．①实验前，将已经打磨过的块状锌铜合金加工成碎屑其目的是：．②实验操作步骤：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再次检查装置的气密性，记录量气管的液面位置为5mL，由A向B滴加足量试剂，待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录量气管的液面位置为85mL；将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，用电子天平称其质量为0.416克．【数据处理】该实验条件下，氢气的密度是0.09g•L﹣1．根据上述的数据计算锌铜合金中铜的质量分数．（请写出计算过程）【误差分析】如果操作规范，计算正确，但通过本方案测出的铜的质量分数计算值总是低于真实值，其主要原因是：①加入的稀硫酸占有一定的体积；②．21．指出如图装置中的错误①；②．22．根据装置图回答下列问题（装置用代号表示）：（1）写出有编号仪器的名称：①，②．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同），收集氧气可选用或装置；反应的化学方程式是：；（4）如不用排水法收集，则检验O2是否收集满的方法是：．23．有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：A是B是C是D是．24．如图是实验室制取气体常用的化学仪器．请回答以下问题：（1）写出仪器的名称：D ：H ：（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器：（填字母）；（3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：．25．如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：（1）电解水时，将能转化为化学能；（2）气体a为；（3）实验室检验气体b的方法是．（4）气体a和气体b的体积比为．26．复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．探究：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物中所含的来推断水的组成的．而C实验与（填实验代号）实验的方法相同．27．如图是工业炼铁原理的实验示意图．气体A和红棕色粉末B是；在加热条件两者发生的化学反应方程式是广口瓶中可观察到的现象是；发生的化学反应方程式是该实验中尾气的处理方法可以为，尾气要处理的原因是实验时先通一氧化碳后加热，原因是实验结束先停止加热后停止通CO，原因是能说明反应已经发生的现象是请你设计实验证明生成物中含有铁（写出你的方法、现象、结论）．三、计算题28．某学生称取12.25g KClO3制取氧气，他用少量KMnO4代替MnO2，待反应完毕后，制得氧气4.96g，该学生加了多少克高锰酸钾？参考答案一、选择题1-5 ABBDB 6-10 ACBDD 11-15 DCCAC二、填空题16．（1）分子；（2）质子．17．（1）纯白色晶体，无味，易溶于水．（2）五；37；72：19；5.1%．18．（1）锥形瓶．（2）长颈漏斗末端出现气泡．（3）2KClO32KCl+3O2↑；F．（4）能使反应随时进行或停止．（5）3NO2+H2O═2HNO3+NO；红棕色气体变成无色；液体进入试管，并且进入试管中的液体约占试管容积的三分之二；上．19．（1）2H2O 2H2↑+O2↑；（2）B；（3）水；（4）煤是不可再生资源且燃烧产生大量的污染物，节约用电是减少不必要电能的浪费减少污染和提高电能的利用效率．20．（1）稳定；【实验设计1】铝；乙中：红棕色固体；铁；【得出结论】强；【知识应用】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性较强的金属先被腐蚀，所以要选用金属活动性比铁强的金属锌；故答案：D；【实验设计2】锌铜合金加工成碎屑，和稀硫酸的接触面积增大，可以加快反应速度，故答案：增大和稀硫酸的接触面积，加快反应速度；【数据处理】铜锌合金与稀硫酸反应产生氢气的体积为85mL﹣5mL=80mL，则氢气的质量=0.08L×0.09g/L=0.0072g，设和稀硫酸反应的合金中锌的质量为xZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑65 2x 0.0072gx=0.234g合金的质量为0.234g+0.416g=0.65g所以合金中锌的质量分数为×100%=36%，则锌铜合金中铜的质量分数1﹣36%=64%答：锌铜合金中铜的质量分数64%．21．①没有玻璃杯引流；②漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁．22．解：（1）①是酒精灯；②是试管；（2）反应物是固态，并需要加热，故选择A装置来制取；因为氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法来收集；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；（4）将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满．故答案为：（1）①酒精灯；②试管；（2）A；C；D；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则氧气已满．23．氧气；木炭；二氧化碳；氮气．24．(1)分液漏斗；酒精灯．（2）2H2O22H2O+O2↑；ACDEG．（3）防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶．25.解：（1）电解水是通电所以是将电能的转化为化学能；（2）要熟记电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是2：1，所以体积多的是氢气；（3）氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃；（4）由氢气和氧气的体积比是2：1可推出气体a和气体b的体积比为2：1．故答案为：（1）电能；（2）H2；（3）伸入带火星的木条看是否复燃；（4）2：126．解：A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的；B实验是通过证明生成物氢气和氧气是氢元素和氧元素组成来推断水的组成的．而实验C也是通过验证产物来验证甲烷的组成，与 B实验的方法相同．故答案为：氧气，元素； B．27．解：用一氧化碳还原红棕色的氧化铁粉末，同时生成二氧化碳，化学反应方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，发生的化学反应方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；实验过程中的尾气中含有未反应的一氧化碳，有毒，不能直接排入空气中，可以将其点燃或收集起来；实验时先通一氧化碳后加热，原因是排尽试管内的空气，防止CO与空气混合点燃时发生爆炸；实验结束先停止加热后停止通CO，原因是防止生成的铁再度被氧化；能说明反应已经发生的现象是红棕色粉末变黑，澄清的石灰水变浑浊，说明反应生成了铁和二氧化碳；证明生成物中含有铁，可以用磁铁吸，若有黑色粉末被吸起，则证明有铁生成．故答案为：CO和Fe2O3；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；澄清石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；点燃或用气球收集；会污染空气；排尽试管内的空气，防止CO与空气混合点燃时发生爆炸；防止生成的铁再度被氧化；红棕色粉末变黑，澄清的石灰水变浑浊；用磁铁吸，若有黑色粉末被吸起，则证明有铁生成．三、计算题28．解：12.25g氯酸钾分解所生成的氧气的质量为x：——————————唐玲制作仅供学习交流——————————2KClO 32KCl+3O2↑245 9612.25g xx=4.8g高锰酸钾分解所生成的氧气质量为：4.96g﹣4.8g=0.16g设加入高锰酸钾的质量为y．2KMnO 4K2MnO4+MnO2+O2↑316 32y 0.16gy=1.58g答：加入高锰酸钾的质量为1.58g．初中化学试卷马鸣风萧萧制作唐玲。

九年级化学上学期11月份月考试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题

2015-2016学年九年级（上）月考化学试卷（11月份）一、选择题（本题共有8小题，每题1分，共8分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1．（1分）下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．衣服晾干 B．雪糕融化 C．牛奶变酸 D．轮胎爆裂2．下图中四位同学对某化学式的各种意义进行描述他们描述的化学式是（）A．HClO B．O3C．CO D．H2O3．下列粒子的结构示意图中，表示离子的是（）A．B．C．D．4．（1分）下列符号中数字“2”所表示的含义正确的是（）A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价B．H2中的“2”表示二个氢原子C．CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子D．中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷5．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣26．水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气7．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）A．单质 B．原子 C．离子 D．元素8．冰毒是一种毒品之一，它的化学式为C10H15N，有关冰毒的叙述正确的是（）A．冰毒是由10个碳元素、15个氢元素和1个氮元素组成的B．冰毒的相对分子质量为135C．冰毒中C、H、N元素的质量比为10：15：1D．每个冰毒分子中C：H：N原子个数比为10：15：1二、填空题（本题共有4小题，共17分）9．（4分）用适当的化学符号填空：1个氧分子，两个氢原子，显+3价的铝元素，1个镁离子．10．（4分）通电分解水时，在正极得到气，同时可在负极得到气，正极与负极所得气体的体积比为．通过实验可得出水是由组成的一种化合物．11．现有下列物质：①氧气②氮气③碳④铜⑤硫⑥镁⑦水⑧二氧化碳⑨高锰酸钾⑩食盐水．选择合适的物质填空．（用序号填空）属于混合物的有；属于纯净物的有；属于化合物的有；属于单质的有．12．（3分）写出下列反应的文字表达式：（1）红磷在空气中燃烧；（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气；（3）铁丝在氧气中燃烧．13．（6分）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．请回答下列问题：（1）1个B分子中共含有个原子．（2）A中氮元素的化合价是．（3）图中A、B、C、D四种物质中，属于化合物的是．（4）根据你对物质、分子、原子、离子的理解，补充完成以下关系图．三、实验与探究题（本题共11分）14．（11分）实验室用如图装置来制取氧气，请按要求填写；（1）写出图中有标号的仪器的名称：①；②；③；④．（2）用A装置制氧气时，用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的一端浸在水里，两手紧贴其外壁，此项操作的目的是检查装置的．（3）若用高锰酸钾来制取氧气时，则要将一团棉花放在试管口的地方，原因是．（4）如果用D装置收集时，如何证明该瓶内的氧气已满：；（5）某同学将烧红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中，现象是；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因．（6）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．甲烷的物理性质是．若要制取和收集甲烷，应选择的发生装置和收集装置是（填装置编号）．四、计算题（本题有1小题，共5分）15．鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内含有角鲨烯（C30H50）有抗癌作用．试计算：（1）角鲨烯（C30H50）的相对分子质量是多少？（2）角鲨烯（C30H50）中碳、氢两元素的质量比是多少？（3）41g角鲨烯（C30H50）与多少g水中所含的氢元素质量相同？2015-2016学年新人教版九年级（上）月考化学试卷（11月份）（2）参考答案与试题解析一、选择题（本题共有8小题，每题1分，共8分。

九年级(上)月考化学试卷(11月份)(II)

2019-2020年九年级（上）月考化学试卷（11月份）(II)一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．分离液态空气B．高粱酿酒C．轮胎爆炸D．金属导电2．下列图示实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠3．下列物质属于混合物的是（）A．氧化镁B．氧气C．红磷D．液态空气4．有关一氧化碳和二氧化碳的下列叙述中，正确的是（）A．溶于水都能使紫色石蕊溶液变红B．都是由碳元素、氧元素组成的化合物C．浓度大时都可以使人致死因此都有毒D．煤炉上放一盆水能防止CO中毒5．在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（）A．木炭 B．蜡烛 C．红磷 D．硫磺6．如图所示，为电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（）A．在化学变化中分子可分B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水中含有氢分子和氧分子D．原子是化学变化中最小粒子7．下列反应属于化合反应又是氧化反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．磷+氧气五氧化二磷C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳8．我国曾发生过多次将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐用于烹调而引起的中毒事件．下列有关NaNO2的说法正确的是（）A．NaNO2是一种氧化物B．NaNO2由三种元素组成C．NaNO2中氮元素的化合价为﹣3价D．NaNO2中Na、N、O三种元素的质量比为1：1：2二、填空题（共6小题，每小题2分，满分24分）9．成年人每分钟大约吸入8L氧气，大致需要空气L，这些空气的质量约为g（标准状况下空气的密度为1.293g/L）．（结果精确到0.1）10．用符号宝石或写出符号所具有的意义：（1）3个钙离子．（2）2CO2．（3）H ．11．（4分）①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶；④酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源⑤当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水．根据上述叙述可归纳出：酒精的物理性质有（填序号），化学性质有（填序号）．点燃酒精灯的全过程中酒精发生的物理变化是（填文字），发生的化学变化是（填文字）．12．（4分）写出下列物质的化学式或者物质名称：（1）氧化铝．（2）Na2SO4．（3）氢氧化镁．（4）HNO3．13．氟元素的原子结构示意图为，氟元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中容易电子（填“得到”或“失去”）；铁原子核外有26个电子，相对原子质量为56，则铁原子核内含有的质子数为，中子数为．14． 1855年瑞典人设计制造了世界上第一盒安全火柴，现在用的火柴盒外侧一般涂上红磷（P）和玻璃粉，火柴梗的头上由氯酸钾（KClO3）、二氧化锰（MnO2）和三硫化二锑（Sb2S3）组成的引火药．划火柴时，火柴头蹭一下盒外侧，由于摩擦生热使温度达到红磷的着火点，产生的火星引燃三硫化二锑生成三氧化二锑（Sb2O3）和二氧化硫（SO2），产生的热量使氯酸钾受热分解放出氧气，帮助火柴梗燃烧的更旺．根据以上叙述，回答问题．（1）火柴燃烧时能闻到刺激性气味，这主要是气体的气味；（2）试写出火柴、点燃过程中发生的任何3个反应的化学反应表达式：①．②．③．三、解答题（共2小题，满分14分）15．我市某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图．实验步骤如下：①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是；（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是；由此可以得出的有关空气组成的结论是．（3）由此你还可以得到氮气的一些性质：物理性质；化学性质．（4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（任写一条即可）．16．请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为；不选择第③组药品的原因是．（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是．（3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集．验满方法是．（4）气体检验．将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由．．四、解答题（共1小题，满分6分）17． xx年下半年发生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的．三聚氰胺化学式为C3H6N6，是一种重要的化工原料．（1）三聚氰胺的相对分子质量为，碳、氢、氮三种元素的质量比为氮元素的质量分数为．（2）检测食品中蛋白质含量的传统方法是：通过检测食品中氮元素的含量，推算其蛋白质含量．例如，若检测到牛奶中的氮元素质量分数≥0.46%，即为蛋白质含量检测合格．某种不合格牛奶中氮元素的质量分数为0.36%，若向1000g该牛奶中加入2g三聚氰胺，请计算此时牛奶中氮元素的质量分数，并根据计算结果说明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的．xx学年贵州省黔东南州凯里一中九年级（上）月考化学试卷（11月份）参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．分离液态空气 B．高粱酿酒 C．轮胎爆炸 D．金属导电【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、分离液态空气是利用液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；B、高粱酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．故选项正确；C、轮胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；D、金属导电的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列图示实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠【考点】实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】实验操作型．【分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等．D、称取氯化钠，不能直接放在托盘上，防止污染腐蚀托盘．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃．操作正确．B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．操作错误．C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角．操作错误．D、称取氯化钠时，不能直接放在托盘上，托盘上各放一张纸，氯化钠放在纸上．操作错误．故选A．【点评】本题主要考查托盘天平和酒精灯的使用，了解给试管里的液体加热及液体药品的取用的方法．3．下列物质属于混合物的是（）A．氧化镁B．氧气 C．红磷 D．液态空气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断．【解答】解：A、氧化镁是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项错误．B、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项错误．C、红磷是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项错误．D、液态空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物．故选项正确．故选D【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物4．有关一氧化碳和二氧化碳的下列叙述中，正确的是（）A．溶于水都能使紫色石蕊溶液变红B．都是由碳元素、氧元素组成的化合物C．浓度大时都可以使人致死因此都有毒D．煤炉上放一盆水能防止CO中毒【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；单质和化合物的判别．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸、一氧化碳难溶于水，进行分析判断．B、根据二氧化碳和一氧化碳的元素组成进行分析判断．C、根据二氧化碳没有毒性进行分析判断．D、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断．【解答】解：A、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红；一氧化碳难溶于水，不能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误．B、二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的纯净物，都属于化合物，故选项说法正确．C、一氧化碳易与血红蛋白结合，使人缺氧导致中毒，二氧化碳没有毒性，故选项说法错误．D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水并不能防止煤气中毒，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、一氧化碳的毒性是正确解答本题的关键．5．在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（）A．木炭 B．蜡烛 C．红磷 D．硫磺【考点】测定空气里氧气含量的探究；物质除杂或净化的探究．【专题】物质的分离和提纯；空气与水．【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．【解答】解：A、木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体，引入了新的气体杂质，故A错误；B、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水，引入了新的气体杂质，故B错误；C、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，不会引入新的气体杂质，故C正确；D、硫和氧气反应后生成二氧化硫气体，引入了新的杂质，故D错误．故选C．【点评】解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，根据生成物的状态做出正确的判断．6．如图所示，为电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（）A．在化学变化中分子可分B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水中含有氢分子和氧分子D．原子是化学变化中最小粒子【考点】微粒观点及模型图的应用．【专题】化学反应模拟图型．【分析】观察水分子分解过程示意图，根据微粒的变化分析分子、原子的变化等；根据微粒的构成分析物质的组成和微观构成等．【解答】解：A、由微粒的变化可知，在化学变化中分子可分，故A正确；B、由物质的微观构成可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故B正确；C、由物质的微观构成可知，水是由水分子构成的，水分子中含有氢原子和氧原子，不含有氢分子和氧分子，故C错误；D、由微粒的变化可知，原子在化学变化中不可分，原子是化学变化中最小粒子，故D正确．故选C．【点评】化学变化的实质为分子分解成原子，原子再重新组合成新的分子或物质，在此过程中，原子的种类、数目不变．7．下列反应属于化合反应又是氧化反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．磷+氧气五氧化二磷C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、氧化钙+水→氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项错误．B、磷+氧气五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．C、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．D、石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．8．我国曾发生过多次将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐用于烹调而引起的中毒事件．下列有关NaNO2的说法正确的是（）A．NaNO2是一种氧化物B．NaNO2由三种元素组成C．NaNO2中氮元素的化合价为﹣3价D．NaNO2中Na、N、O三种元素的质量比为1：1：2【考点】元素质量比的计算；从组成上识别氧化物；物质的元素组成；有关元素化合价的计算．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据亚硝酸钠的化学式NaNO2，可看出元素组成及原子个数，并计算元素的化合价及元素的质量比．【解答】解：A、氧化物中只有两种元素，而亚硝酸钠中有三种元素，则亚硝酸钠不属于氧化物，故A错误；B、由化学式可以看出，亚硝酸钠是由Na、N、O三种元素组成的，故B正确；C、因钠为+1价，氧为﹣2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则N元素的化合价为+3价，故C错误；D、Na、N、O三种元素的质量比为1×23：1×14：2×16=23：14：32，故D错误；故选B．【点评】本题考查学生对物质化学式的认识，学生应能利用化学式这一关键信息来确定物质的元素组成及构成，并能进行相关的简单计算，有利于学生基础知识的巩固．二、填空题（共6小题，每小题2分，满分24分）9．成年人每分钟大约吸入8L氧气，大致需要空气40 L，这些空气的质量约为51.72g（标准状况下空气的密度为1.293g/L）．（结果精确到0.1）【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气按体积分数计算，氧气约占，根据密度、体积、质量之间的关系进行计算．【解答】解：空气按体积分数计算，氧气约占．由题意知：空气的体积：8L÷=40L；根据密度公式，40L空气的质量是：40L×1.293g/L=51.72g故答案为：40；51.72．【点评】此题考查学生氧气所占空气的体积数及根据密度、体积、质量之间的关系进行相关的计算．能培养学生的计算能力．10．用符号宝石或写出符号所具有的意义：（1）3个钙离子3Ca2+．（2）2CO22个二氧化碳分子．（3）H 氢元素、1个氢原子．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．（3）元素符号可表示一种元素、一个原子．【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个钙离子可表示为：3Ca2+．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2CO2可表示2个二氧化碳分子．（3）元素符号可表示一种元素、一个原子，H可表示氢元素、1个氢原子．故答案为：（1）3Ca2+；（2）2个二氧化碳分子；（3）氢元素、1个氢原子．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．11．①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶；④酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源⑤当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水．根据上述叙述可归纳出：酒精的物理性质有①②③（填序号），化学性质有④（填序号）．点燃酒精灯的全过程中酒精发生的物理变化是酒精在灯芯上汽化（填文字），发生的化学变化是酒精燃烧生成二氧化碳和水（填文字）．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．【解答】解：酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，这些都不需要通过化学变化表现出来，都属于物理性质；酒精易燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；酒精在灯芯上汽化过程中，只是酒精的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；酒精燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化．故填：①②③；④；酒精在灯芯上汽化；酒精燃烧生成二氧化碳和水．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．12．写出下列物质的化学式或者物质名称：（1）氧化铝Al2O3．（2）Na2SO4硫酸钠．（3）氢氧化镁Mg（OH）2．（4）HNO3硝酸．【考点】化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如SO2、P2O5等；据此进行分析解答．【解答】解：（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．（2）Na2SO4从右向左读，读作硫酸钠．（3）氢氧化镁中镁元素显+2价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：Mg（OH）2．（4）HNO3读作硝酸．故答案为：（1）Al2O3；（2）硫酸钠；（3）Mg（OH）2；（4）硝酸．【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写方法与读法是正确解答本题的关键．13．氟元素的原子结构示意图为，氟元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中容易得到电子（填“得到”或“失去”）；铁原子核外有26个电子，相对原子质量为56，则铁原子核内含有的质子数为26 ，中子数为30 ．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子，在原子中之主诉等于电子数，相对原子质量﹣质子数+中子数，据此分析判断．【解答】解：由氟元素的名称可知，带“气”字头，属于非金属元素由，氟原子结构示意图为可知，最外层电子数是7，大于4，在化学反应中容易得到电子；铁原子核外有26个电子，相对原子质量为56，则铁原子核内含有的质子数﹣电子数=26，中子数为：56﹣26=30．故答为：非金属；得到；26；30．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．14．1855年瑞典人设计制造了世界上第一盒安全火柴，现在用的火柴盒外侧一般涂上红磷（P）和玻璃粉，火柴梗的头上由氯酸钾（KClO3）、二氧化锰（MnO2）和三硫化二锑（Sb2S3）组成的引火药．划火柴时，火柴头蹭一下盒外侧，由于摩擦生热使温度达到红磷的着火点，产生的火星引燃三硫化二锑生成三氧化二锑（Sb2O3）和二氧化硫（SO2），产生的热量使氯酸钾受热分解放出氧气，帮助火柴梗燃烧的更旺．根据以上叙述，回答问题．（1）火柴燃烧时能闻到刺激性气味，这主要是二氧化硫气体的气味；（2）试写出火柴、点燃过程中发生的任何3个反应的化学反应表达式：①P+O2P2O5．②Sb2S3+O2Sb2O3+SO2．③KClO3KCl+O2↑．【考点】书写符号表达式；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据常见气体的物理性质，进行分析解答．（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．【解答】解：（1）根据题意，产生的火星引燃三硫化二锑生成三氧化二锑（Sb2O3）和二氧化硫（SO2），二氧化硫具有刺激性气味，火柴燃烧时能闻到刺激性气味，这主要是二氧化硫气体的气味．（2）①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：P+O2P2O5．②引燃三硫化二锑生成三氧化二锑（Sb2O3）和二氧化硫（SO2），反应的符号表达式为：Sb2S3+O2Sb2O3+SO2．③氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：KClO3KCl+O2↑．故答案为：（1）二氧化硫；（2）①P+5O2P2O5；②Sb2S3+O2Sb2O3+SO2；③KClO3KCl+O2↑．【点评】本题难度不大，熟练掌握符号表达式的书写方法、常见气体的物理性质是正确解答本题的关键．三、解答题（共2小题，满分14分）15．我市某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图．实验步骤如下：①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是把空气中的氧气全部消耗掉；（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水会流入集气瓶中，大约占集气瓶容积的；由此可以得出的有关空气组成的结论是氧气约占空气总体积的．（3）由此你还可以得到氮气的一些性质：物理性质氮气不溶于水；化学性质氮气不能燃烧（或氮气不支持燃烧，氮气化学性质不活泼等）．（4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：装置漏气（或红磷的量不足，装置未冷却就打开了弹簧夹等）（任写一条即可）．【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】（1）根据该实验注意事项分析，该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉；（2）红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；（3）根据实验的现象分析氮气的性质；（4）保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．【解答】解：（1）该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉；故填：把空气中的氧气全部消耗掉；（2）红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入。

九年级上学期化学11月月考试卷_10

九年级上学期化学11月月考试卷一、单选题1. 厨房里发生的下列变化中，不属于化学变化的是（）A . 液化石油气燃烧B . 水沸腾C . 铁锅生锈D . 米饭变馊2. 物质的性质决定其用途.下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是（）A . 石墨棒作干电池电极B . 用干冰来储存食物C . 用碳素墨水书写文字档案，便于长期保存D . 金刚石用来裁玻璃3. 在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品。

如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶等。

这里的碘、铁、钙、硒应理解为（）A . 元素B . 分子C . 单质D . 离子4. 下列实验方案不能达到相应实验目的的是（）A探究对分解的催化作用B验证质量守恒定律C区分硬水和软水D探究温度对分子运动快慢的影响A . AB . BC . CD . D5. 铟元素在元素周期表中的某些信息如图所示。

下列说法错误的是（）A . 铟元素为金属元素B . 铟元素原子的核电荷数为49C . 铟元素原子的核外电子数为49D . 铟元素的相对原子质量为114.8g6. 化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学．如图是某化学反应的微观示意图，你认为下列说法错误的是（）A . 反应前后原子的种类、数目都不变B . 该反应是置换反应C . 反应前后各元素的化合价都发生了改变D . 乙、丙两种物质都是氧化物7. 某物质燃烧的化学方程式为：X+3O2 2CO2+2H2O，下列说法正确的是（）A . X 的化学式是CH4B . 该反应属于置换反应C . O2中氧元素的化合价为﹣2D . CO2中碳、氧原子个数比为1：28. 下列关于CO和CO2的说法中正确的是（）A . 干冰（固态CO2）用于人工降雨和制冷剂，是利用了CO2的化学性质B . 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属C . 用闻气味的方法能够区别CO2和COD . 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒9. 向CuCl2溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣。

人教版九年级化学第一学期十一月份月考试卷word版

人教版九年级化学第一学期十一月份月考试卷word版初三年级第一学期十一月份月考试卷班级：姓名：学号：分数：相对原子质量：K—39、C—12、H—1、O—161．下列物质属于纯净物的是（）A.海水B.蒸馏水C.矿泉水D.澄清的井水2下列关于原子的叙述正确的是（）A.原子是化学变化中的最小粒子B.原子是构成物质的最小粒子C.原子是保持物质的化学性质的最小粒子D.原子是不能再分的粒子3. 质量守恒定律即在化学反应中，生成物的质量总和等于（）A、反应前各种反应物的质量总和B、已参加化学反应的反应物的质量总和C、反应物的相对分子质量总和D、跟反应物没什么关系4.在化学反应中，反应前后肯定发生变化的是（）A、原子质量B、原子种类C、原子数目D、分子种类5.细铁丝在氧气中燃烧，铁元素的质量Ａ、减少Ｂ、增加Ｃ、不变Ｄ、都有可能6.氮元素的原子结构示意图为，下列示意图表示的粒子与氮元素具有相似化学性质的是（）A B C D7.下列化学符号既可以表示一种物质，又表示一个原子，还表示一种元素的是（）A. B.Cu C.NaCl D.8. 下列对化学方程式4P+5O2===2P2O5的读法，错误的是（）A．磷加氧气等于五氧化二磷。

B．在点燃条件下磷和氧气反应生成五氧化二磷。

C．在点燃条件下每4个磷原子跟5个氧分子反应生成2个五氧化二磷分子。

D．在点燃条件下124g磷跟160g氧气反应，生成284g五氧化二磷。

9. 误服NaNO2会中毒，其中N的化合价为（）A.+5B.+4C.+3D.+210. 钾元素可以调节体液平衡，维持肌肉和神经的功能及代谢，如果人体缺钾会出现肌肉不发达、心律不齐等症状。

有一种补钾药，其主要成分的化学式为。

下列有关对的说法正确的是（）A.该物质的一个分子中含25个原子B.该物质中碳、氢、钾、氧元素之间的质量比是6∶7∶3∶8C.该物质相对分子质量为320D.该物质是碳、氢、钾、氧四种元素组成的11. 酒精燃烧的化学方程式：C2H5OH+xO2===2CO2+3H2O，推知x的值为（）A．4 B.2 C.3 D.1 12. 下列化学方程式中箭头使用正确的是A、S+O2 SO2↑ B、C+O2↑ CO2C、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ D、3Fe+2O2Fe3O4↓13. 以下哪种方法可以检验硬水和软水（）A.观察水的颜色B.闻水的气味C.品尝水的味道D.用肥皂水，易起泡的产软水，不易起泡的是硬水14. 图为表示分子的示意图，图中“●”和“〇”表示不同种类的原子，其中可表示化合物的是（）二、填空题（每空3分，共27分）15.将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内①自来水②氧气③五氧化二磷④空气⑤冰水共存物（1）混合物_____ _____ （2）单质_____________（3）氧化物16.植物光合作用可简单表示为：水+二氧化碳淀粉+氧气据此判断：⑴这一过程叶绿素起___________作用；⑵淀粉中一定含有______________________元素。

九年级化学上学期11月月考试卷试题

南鹰2021-2021学年九年级化学上学期11月月考试卷〔无答案〕新人教版制卷人：打自企；成别使；而都那。

审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。

总分：100分考试时间是是：100分钟学号学生姓名分数一、单项选择题：〔每一小题2分，一共40分〕1．以下过程中包含化学变化的是〔〕A．菜刀生锈 B．湿衣晾干 C．水果榨汁 D．电灯发光2.日常生活中的以下物质是由离子构成的是( )A.黄金B.水C.氧气D. 氯化钠－和Cl具有一样的( )4.锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐。

某种锂电池的总反响可表示Li + MnO2＝ LiMnO2,以下说法正确的选项是( )A.该反响中Mn的化合价没有变化B.该反响属于化合反响22作催化剂5.以下现象不能用质量守恒定律解释的是( )A.纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小B.铁丝在氧气中燃烧，生成物的质量比铁丝的质量大C.湿衣服凉晒后变轻了6.化学方程式不能提供的信息是( )7.根据质量守恒定律，电解NaCl．．．．，不可能得到的生成物是( )．．．．的水溶液23 C.H2 D.NaOH8. 原子失去最外层电子或者在最外层得到电子后，不发生变化的是( )(1) 元素种类 (2)化学性质 (3)相对原子质量 (4)原子的电性 (5)原子核(6)电子层数 (7)最外层电子数A.(1)(3)(5)B.(2)(4)(6)(8)C.(2)(5)D.(1)(5)9．以下实验操作正确的选项是〔〕A. 闻气味B.称量氯化钠C.检点燃酒精灯D.过滤10．右图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描绘的化学方程式是( ) A．S十O2 SO2B．2CO+O2 2CO2C．2H2+O2 2H2OD．CH4+2O2 CO2+2H2O11．据反响方程式H2SO4 + Na2S2O3 = Na2SO4 + S + H2O + X，推断物质X的化学式为( ) A、 SO2 B、SO3 C、H2S D、Na2O12．以下化合物中,氮元素的质量分数最大的是( )222O313.以下化学方程式中，书写正确的选项是A.Mg + O2＝ MgO2B. H2O ＝ H2↑ + O2↑C.2Fe + 6HCl ＝ 2FeCl + 3H2↑2CO3 + Ca〔OH〕2＝ CaCO3↓ + 2NaOH14.某化合物在纯氧气中燃烧，只生成二氧化碳和水，那么该化合物中一定含有的元素是A.碳、氧两种元素B.氢、氧两种元素C.碳、氢两种元素D.碳、氢、氧三种元素15．以下事实和解释相符的是〔〕A. 50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL——分子的质量和体积都很小B. 结冰的水不能流动——0℃以下，水分子不再运动C. 用炭黑墨汁书写的字经久不变色——常温下，碳的化学性质稳定D. 制糖工业用活性炭脱色制白糖——活性炭和有色物质反响16．根据右以下图所示的信息及所学知识判断，以下对CO和Co的说法中，正确的选项是〔〕① 钴的相对原子质量为27 ② Co表示钴元素27 Co③ CO表示由两种元素组成的化合物④ CO和Co都含有碳元素A．①② B．②③ C．②④ D．③④17．关于2CO+O2 2CO2 的表达正确的选项是〔〕A．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反响生成二氧化碳C．两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子D．2g一氧化碳和1g氧气反响生成2g二氧化碳18．以下实验现象的描绘中，不正确的选项是〔〕A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B. 硫粉在空气中燃烧更旺，火焰呈微弱的淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C. 红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量D. 镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量19．以下化学用语表达正确的选项是〔〕A．氯化钠：KCl B．3个钙离子：3Ca2+ C．氮气：2N D．氧化镁：MgO220．以下关于四种粒子的构造示意图的说法中正确的选项是〔〕①②③④A. ①③是不同种元素B. ①④表示的是离子C. ②③的化学性质相似D.②表示的元素在化合物中通常显+1价二、填空题：〔每空1分，一共33分〕21．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

【初中教育】最新九年级化学上学期11月月考试题(含解析) 新人教版

——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新九年级化学上学期11月月考试题（含解析）新人教版______年______月______日____________________部门一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．大米发生霉变B．冰融化成水C．木材变成木炭D．葡萄酿成美酒2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积3．水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是（）A．矿泉水B．井水C．蒸馏水D．自来水4．小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）A．该净水器中的活性炭起吸附作用B．该净水器可以降低自来水的硬度C．该净水器能起到杀菌消毒的作用D．该净水器可将自来水变为蒸馏水5．下列物质由离子构成的是（）A．氢气B．氯化钠C．水D．二氧化碳6．用分子的观点对下列现象解释错误的是（）A．花香四溢﹣﹣分子在不断运动B．酿制美酒﹣﹣分子本身发生改变C．空气液化﹣﹣分子间间隔改变D．汽油挥发﹣﹣分子体积变大7．下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（）A．B．C．C D．8．“酒香不怕巷子深”说明了（）A．分子之间有间隔B．分子总是在不断运动C．分子的体积变大D．化学变化中分子可分9．诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．伐薪烧炭南山中C．只要功夫深，铁杵磨成针D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干10．人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧（O3）．下列关于臭氧和氧气的说法正确的是（）A．它们之间的转化是物理变化B．它们之间的转化是化学变化C．它们同属于一种物质D．它们的性质完全相同二、填空题（本题5小题，共46分）11．如图1为电解水的实验装置图．接通电源观察两电极都有气泡产生．（1）通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是，a、b 两玻璃管收集的气体体积比约为．（2）图2为水分解的微观过程：①水的分解过程中，不发生变化的微粒是．②结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式．（3）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比．该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是．12．某兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究．（1）写出A、C装置编号仪器的名称：①，②．（2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为，观察到试管中紫色石蕊试液（填现象）．（3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用图中的装置（填字母），该反应的化学方程式为；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是．13．现有水、氢气、干冰、氧气四种物质，请按要求填写下列空白（用化学式填写，不重复）．（1）常用作致冷剂是；（2）用作火箭高能燃料的是；（3）能使带火星木条复燃的是；（4）人体中含量最多的物质是．14．把握微观世界，了解构成物质的奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．如图是某化学反应的微观模拟图：（1）该反应的符号表达式为，属于反应．（填基本反应类型）（2）通过该图你能获得的信息有．（答一条即可）15．①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③点燃镁条在二氧化碳中燃烧；④冒黑烟、发光、生成白色固体；⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等．上述叙述中：（填序号）；是化学性质；是物理性质；是化学变化；是现象；是用途．三、探究题（本题1小题，共12分）16．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出标号仪器的名称：①．（2）若用A装置来制取氧气，发生反应的符号表达式为；若装置B中反应太剧烈，为使反应变缓，可采用的措施是将B装置中的仪器①换成另一种仪器，则它的名称是．（3）已知氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，则制取氨气的发生装置应选用装置（填序号），若使用装置H收集氨气，则气体应从（填“e”或“f”）管口通入．（4）实验室采用块状石灰石和稀盐酸在常温时制取二氧化碳，则发生装置应选择，若用F装置（装满水）来收集并测定所收集到的二氧化碳的体积，则气体应从（填“b”或“c”）管口通入，将水排入G装置，结果发现所测体积偏小，原因是，请提出改进措施．四、推断题（本题1小题，共12分）17．A在常温下是一种无色无味的液体，人类生活离不开它．它通过电解生成气体B和气体C，B能使带火星的木条复燃，一种红色粉末D在B中燃烧生成大量的白烟E，并放出大量的热．当B和C点燃时又生成A．试推断它们是什么化学物质（写化学式）：A ；B ；C ；D ；E ．并写出B和D反应的化学方程式．20xx-20xx学年福建省××市武夷山三中九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．大米发生霉变B．冰融化成水C．木材变成木炭D．葡萄酿成美酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、大米发生霉变的过程中有有毒的新物质黄曲霉素等生成，属于化学变化；B、冰融化成水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、木材变成木炭的过程中有新物质木炭生成，属于化学变化；D、葡萄酿成美酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题主要考查实验基本操作，要严格按照基本操作进行实验，否则会造成误差和危险．【解答】解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用一酒精灯引燃另一酒精灯，容易发生火灾，故A错；B、胶头滴管向试管内滴加液体时要竖直悬空滴加，不能伸入试管内，更不能与试管接触，故B错；C、试管内液体量不能超过试管容积的，加热时要预热，故C错；D、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选D．【点评】解答本题关键是要知道酒精灯的点燃方法，胶头滴管的用法，给试管内液体加热的注意事项，量筒的读数方法．3．水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是（）A．矿泉水B．井水C．蒸馏水D．自来水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故A错；B、井水属于硬水，含有钙镁化合物，所以属于混合物，故B错；C、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、自来水中含有水和消毒剂，属于混合物，故D错．故选C．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．4．小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）A．该净水器中的活性炭起吸附作用B．该净水器可以降低自来水的硬度C．该净水器能起到杀菌消毒的作用D．该净水器可将自来水变为蒸馏水【考点】水的净化；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途．【专题】空气与水．【分析】根据简易净水器中各物质的作用进行分析解答即可．【解答】解：A、活性炭的主要作用是吸附，正确；B、净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不能将硬水软化，错误；C、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，错误；D、净化后的水中含有可溶性杂质，不是蒸馏水，错误；故选A．【点评】本题考查了简易净水器的净化作用，完成此题，可以依据其中各物质的用途进行．5．下列物质由离子构成的是（）A．氢气B．氯化钠C．水D．二氧化碳【考点】物质的构成和含量分析．【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．C、水是由水分子构成的，故选项错误．D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．6．用分子的观点对下列现象解释错误的是（）A．花香四溢﹣﹣分子在不断运动B．酿制美酒﹣﹣分子本身发生改变C．空气液化﹣﹣分子间间隔改变D．汽油挥发﹣﹣分子体积变大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．B、酿制美酒是化学变化，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生变化，故选项解释正确．C、空气液化，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确．D、汽油挥发，是因为汽油分子间的间隔变大，分子体积不变，故选项解释错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（）A．B．C．C D．【考点】分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据分子、原子、离子的电性进行分析判断．B、根据构成物质的粒子进行分析判断．C、根据原子的概念进行分析判断．D、根据都是保持物质化学性质的最小粒子进行分析判断．【解答】解：A、分子、原子均不显电性，故选项说法错误．B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，故选项说法正确．C、由原子的概念可知，原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法错误．D、都是保持物质化学性质的最小粒子，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们对分子、原子、离子的概念及三者与物质之间的关系的理解与应用．8．“酒香不怕巷子深”说明了（）A．分子之间有间隔B．分子总是在不断运动C．分子的体积变大D．化学变化中分子可分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香．A、由分子的性质可知，“酒香不怕巷子深”的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．B、由于分子是在不断的运动的，这是造成“酒香不怕巷子深”的主要原因，故选项正确．C、由分子的性质可知，“酒香不怕巷子深”的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，“酒香不怕巷子深”的主要原因与化学变化中分子可分无关，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．9．诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．伐薪烧炭南山中C．只要功夫深，铁杵磨成针D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；B、伐薪烧炭南山中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；故选：C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．10．人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧（O3）．下列关于臭氧和氧气的说法正确的是（）A．它们之间的转化是物理变化B．它们之间的转化是化学变化C．它们同属于一种物质D．它们的性质完全相同【考点】氧元素组成的单质；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】根据已有的知识进行分析，氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质，分子构成不一样，化学性质不一样．【解答】解：A、氧气变成臭氧是生成了新物质，是化学变化，故错误；B、氧气变成臭氧是化学变化，故正确；C、氧气和臭氧是不同的物质，故错误；D、氧气和臭氧是不同的物质，部分物理性质和化学性质不一样，故错误；故选B．【点评】本题考查了氧气和臭氧的组成和性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．二、填空题（本题5小题，共46分）11．如图1为电解水的实验装置图．接通电源观察两电极都有气泡产生．（1）通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是氢气，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为2：1 ．（2）图2为水分解的微观过程：①水的分解过程中，不发生变化的微粒是原子（或氧原子、氢原子）．②结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑．（3）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比．该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是氢气与氧气的体积比约为2：1 ．【考点】电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】（1）根据“正氧负氢、氢二氧一”来确定电解水所产生的气体及气体的体积比即可；（2）根据分子与原子的本质区别来判断水的电解过程中哪种为了不发生改变即可；根据电解水的原理书写化学方程式即可；（3）因为在化学变化中原子的种类及个数不会改变，所以反应后的氢氧原子数之比也是2：1，再结合氢分子和氧分子的构成情况与题目中给定的原理即可解决此题．【解答】解：（1）通过观察图可以发现：a管气体多，且连着电源的负极，故a所收集的气体是氢气，b管气体少，且连着电源的正极，故b所收集的气体是氧气；a管中气体的体积与b管中气体体积比是2：1；（2）①在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分，故水的分解过程中，不发生变化的微粒是原子（或氧原子、氢原子）；②电解水时生成氧气和氢气，故水通电分解的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑；（3）根据同温同压下体积比等于分子个数比，实验生成氢气和氧气的体积比为2：1，故氢分子和氧分子的分子个数比为2：1，同时由于氢分子和氧分子都是双原子分子，所以可知水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子的化学式是H2O．答案：（1）氢气或H2；2：1；（2）①原子（或氧原子、氢原子）；②2H2O2H2↑+O2↑；（3）氢气与氧气的体积比约为2：1．【点评】本题主要考查电解水实验的现象和结论，解题时要依据所学知识和实验经验来解答，还要通过读题学会提取有用的信息进行推导．本题就考查的内容不难，但是根据题中信息进行合理的推导得出结论，相对要难一些，这是一种能力题，同学们要学会读题提取有用的信息．12．某兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究．（1）写出A、C装置编号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．（2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，观察到试管中紫色石蕊试液变红（填现象）．（3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用图中的 A 装置（填字母），该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是排水法．【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的化学性质；氧气的制取装置；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据常见仪器的特点判断即可；（2）大理石中碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，据此书写化学方程式即可；根据“显酸性的溶液能使石蕊试液变红色”来判断紫色石蕊试液的变色情况；（3）根据利用高锰酸钾制取氧气的反应条件即可取得所需的发生装置；高锰酸钾在受热条件下分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，据此书写化学方程式即可；收集氧气的方法只有排水法与向上排空气法，根据哪种方法更容易控制所收集氧气的量来确定收集方法．【解答】解：（1）由图示可知，①为酒精灯，②为长颈漏斗．（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；稀盐酸和碳酸钙反应能生成二氧化碳，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色．（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，故选A装置；高锰酸钾在受热条件下分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在收集氧气的方法当中法，排水法更容易控制所收集氧气的量来确定收集方法，故选择排水法．故答案为：（1）酒精灯，长颈漏斗；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，变红；（3）A，2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，排水法．【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．13．现有水、氢气、干冰、氧气四种物质，请按要求填写下列空白（用化学式填写，不重复）．（1）常用作致冷剂是CO2 ；（2）用作火箭高能燃料的是H2 ；（3）能使带火星木条复燃的是O2 ；（4）人体中含量最多的物质是H2O ．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）干冰是固态的二氧化碳，升华吸热可做制冷剂，故填：CO2；（2）氢气燃烧的热值高，是一种高能燃料，故填：H2；（3）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故填：O2；（4）水是人体中含量最多的物质，故填：H2O．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．14．把握微观世界，了解构成物质的奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．如图是某化学反应的微观模拟图：（1）该反应的符号表达式为4NH3+3O22N2+6H2O ，属于置换反应．（填基本反应类型）（2）通过该图你能获得的信息有在化学反应中，分子可分而原子不可分．（答一条即可）【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学反应模拟图型；模型思想．【分析】（1）根据单质是由同种元素组成的纯净物；根据微观图示结合质量守恒定律来正确书写化学方程式，判断反应类型；（2）可以从物质的微观构成和宏观组成两方面进行分析、考虑，并结合化学变化中微粒的变化进行分析从而得出正确的结论．【解答】解：（1）根据化学反应的微观模拟图可知，反应物中单质的是氧气，该反应的化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O；反应是一种单质和一种化合物反应生成一种单质和一种化合物，故是置换反应．（2）通过图示可知，在化学反应中，分子可分而原子不可分（或者原子是化学变化中的最小粒子或化学反应前后元素种类不变或氨气和氧气在高温高压催化剂的条件下反应生产氮气和水）．故答案为：（1）4NH3+3O22N2+6H2O；置换；（2）在化学反应中，分子可分而原子不可分（或者原子是化学变化中的最小粒子或化学反应前后元素种类不变或氨气和氧气在高温高压催化剂的条件下反应生产氮气和水）．【点评】本题为涉及较多的化学基础知识，题目综合物质的微观构成的知识，涉及面较广，耐心审题、沉着作答对于解答类似问题会有较大帮助．15．①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③点燃镁条在二氧化碳中燃烧；④冒黑烟、发光、生成白色固体；⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等．上述叙述中：（填序号）；②是化学性质；①是物理性质；③是化学变化；④是现象；⑥是用途．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．【专题】分类思想；物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．有新物质生成的变化是化学变化．没有新物质生成的变化是物质变化，物质性质决定物质的用途．据此分析有关的问题．【解答】解：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大，这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；。

新人教版九年级(上)月考化学试卷(11月份)

D．分子在不停运动，原子不运动
13．（2 分）实验室用高锰酸钾制取氧气时的主要步骤有：
①装药品； ②检查装置的气密性；③固定装置； ④加热；⑤收集气体； ⑥停止
加热； ⑦将导管移出水槽．
正确的操作顺序为（）
A．①②③④⑤⑥⑦
B．②①③④⑤⑦⑥
C．③①②⑤④⑦⑥
D．①③②④⑤⑥⑦
14．（2 分）2011 年 3 月 14 日，日本福岛第一核电站设备老化锈蚀超期服役，这次因冷却故
，属于纯净物的有
，属
于化合物的有
，属于单质的有
．
三、实验探究题（每空 1 分，共 20 分）
26．（7 分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．试根据提供的元素周期表回答问题：
第4页（共7页）
从如图中，我发现如下规律：
（1）原子序数与元素原子的
数在数值上相等；
（2）在化学反应中，ⅠA 族元素（除 H 外）的原子比较容易
障导致核反应堆发生爆炸，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟，应该思考如
何和平、安全利用原子能．下列有关原子说法中正确的是（）
A．原子中的质子数与中子数相等
第2页（共7页）
B．原子是不能再分解的最小粒子
C．原子的质量主要集中在原子核上
D．原子中不存在带电荷的粒子，因此不显电性
15．（2 分）元素的化学性质主要决定于其原子的（）
（1）
；
（2）
；
（3）
．
24．（4 分）某元素 A 的原子结构示意图为
原子的最外层电子数是
，A 属于
，该元素原子的核电荷数为
，
元素（填金属、非金属或稀有气体），A
原子通过得失电子而形成的离子的符号是

九年级化学11月月考试题-人教版初中九年级全册化学试题

九年11月化学试卷题号一二三四五总分得分试卷满分80分，理化考试时间150分钟可能用到的相对原子质量为C-12 O-16 N-14 Ｈ—１一、选择题（本大题包括12道小题，共16分。

1—8小题每题1分，9—12小题每题2分。

每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意选项填在题表内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 答案1、下列成语中，本意主要为化学变化的是 ( )A．量体裁衣 B．刻舟求剑C．百炼成钢 D．风吹草动2、下列实验基本操作正确的是( )3、下列有关仪器使用或用途的叙述中正确．．的是（）A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体4．下列说法正确的是（）A．18克水中含有氢气的质量为2克B．2克H2和32克O2充分反应后生成34克H2 OC．4m个H2 O分子和m个H2 SO4分子所含氧原子个数相等D．酒精（C2 H6O）中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：15、下列物质中，含有氧分子的是（）A. O2B. Na2O2C. SO2D. NO26、右图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中正确的是（）A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明N2难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/57、近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（）A．可吸入颗粒物（PM2.5） B．CO2 C．NO2 D．SO28、对生活中下列现象的解释错误的是（）现象解释A 湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C 在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大9、下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是（）A．NH3 NO HNO3 B．NO HNO3 NH3C．NO NH3 HNO3 D．HNO3 NH3 NO10、下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）11、2013年3月在某某和某某相继发现H7N9型禽流感，达菲是一种抗病毒药物，能有效防治H7N9型禽流感，其化学式为C16H28O4N2 。

九年级(上)月考化学试卷(11月份)(解析版)(I)

2019-2020年九年级（上）月考化学试卷（11月份）（解析版）(I)一、选择题1．空气中含量最多的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．氦气2．下列变化中，一定发生化学变化的是（）A．干冰气化B．胆矾研碎C．铁生锈D．水结成冰3．下列物质中属于氧化物的是（）A．硫酸铜B．二氧化碳C．氧气D．氯酸钾4．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．闻气体气味C．读液体体积D．给液体加热5．参考如图物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是（）A．铜B．干冰C．氯化钠D．金刚石6．下列关于Na2CO3的说法中，错误的是（）A．名称为碳酸钠B．由三种元素组成C．碳元素化合价为+4D．碳酸钠中氧元素的质量分数的计算式为×100% 7．下列关于燃烧现象描述，错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．木炭空气中燃烧，发出红光，生成无色有刺激性气味气体8．如图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是（）A．分子由原子构成B．化学反应前后原子种类没有变化C．示意图中的各物质均属于化合物D．化学反应的本质是原子的重新组合过程9．下列说法中，正确的是（）A．带电荷的粒子都是离子B．由同种元素组成的物质一定不是化合物C．某物质在氧气中燃烧能生成CO和水，说明某物质中含有碳、氢、氧三种元素2D．把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该无色气体是CO210．下列实验方案中，不合理的是（）来区分水和澄清石灰水A．用CO2中混有的少量COB．用点燃的方法除去CO2C．用过滤的方法分离不溶于液体的固体和液体D．用灼烧的方法区分两种黑色粉末炭粉和氧化铜二、非选择题（共40分）11．请用化学用语填空：（1）两个铁离子；（2）两个氢气分子．（3）人体中含量最多的元素．（4）n个硝酸根离子．12．（3分）铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：（1）铝元素的相对原子质量为；（2）若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第周期；（3）Al 3+可通过电子变成了Al （选填“得到”或“失去”）．13．水是生命之源．自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用．（1）向河水中加入明矾，经溶解、静置、（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入进行检验，生活中常通过的方法降低水的硬度．（3）节约用水，人人有责．我们每个人都要养成良好的用水习惯，爱护水资源．请你提出一条节约用水的合理化建议：． 14．物质的组成、结构、性质和用途之间存在密切关系．回答下列有关的题．（1）CO 可用于冶炼金属，是因为CO 具有性；（2）CO 与CO 2都是由碳、氧元素组成的，但化学性质不同，原因是；（3）石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是；（4）生铁和钢都是铁的合金，但性能不同，原因是．15．请运用“守恒”的思想回答下列问题．（1）将24.5g 氯酸钾跟6g 二氧化锰混合后充分加热，冷却后称得剩余固体质量为20.9g ，则生成氧气的质量为 g ；（2）飞船常利用反应2Na 2O 2+2CO 2═2X+O 2来提供氧气，根据推出X 的化学式为Na 2CO 3．16．某兴趣小组用如图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积．若用该装置制取氧气，回答下列问题：（1）烧瓶里盛装的固体药品是，反应方程式为；（2）为达到实验目的，如图仪器连接顺序依次为；（3）若加入过氧化氢的质量为0.34g ，则生成氧气的质量为 g ；（4）装置气密性良好，但是收集到的氧气比理论值少，可能的原因是．17．碳酸氢铵受热时发生的分解反应为：NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O，分析后回答．（1）加热NH4HCO3时，闻到一种刺激性气味，由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是；（2）该反应不适合用于实验室制取CO2，其主要原因是（答出一点即可）．18．A、B、C都是研究物质组成的实验．回答问题．（1）从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．反应方程式为．（2）B实验是通过证明生成物来推断水的组成的．推断依据是（3）C实验与（填实验代号）实验的方法相同．19．如图是在实验室里制取气体时常用的部分仪器（1）标号为d的仪器名称是．（2）在实验室里，用2KmnO4K2MnO4+MnO2+O2↑来制取并用排水法收集氧气①除选用如图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是；②若制取3.2g氧气，理论上至少需要取用高锰酸钾g；③当实验即将结束时，正确操作是．A、先熄灭酒精灯，然后将导管从水槽中拿出B 、先将导管从水槽中拿出，然后熄灭酒精灯（3）在实验室里，可用锌粒跟稀硫酸反应来制取并用向下排空气法收集氢气①有关反应的化学方程式为；②组装完整的制取装置，除选择如图中的a 、b 、c 外，还应选择如图所给仪器中的． 20．（1）如图的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是；实验2瓶中发生反应的化学方程式为；实验3中观察到的现象是，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为．（2）比较归纳是化学学习常用的一种方法．对三种物质的转化关系：C→CO 2；CH 4→CO 2；CO→CO 2，通过比较归纳，下列说法正确的是（填数字序号）．①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应；②三种转化关系中C 、CH 4、CO 都能在点燃条件下转化为二氧化碳．xx学年吉林省长春市德惠三中九年级（上）月考化学试卷（11月份）参考答案与试题解析一、选择题1．空气中含量最多的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氦气【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A、氧气占21%，故选项不符合题意．B、氮气占78%，是空气中含量最多的气体，故选项符合题意．C、二氧化碳占0.03%，故选项不符合题意．D、稀有气体占0.94%，氦气属于稀有气体，含量小于0.94%，故选项不符合题意．故选：B．【点评】本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健．2．下列变化中，一定发生化学变化的是（）A．干冰气化 B．胆矾研碎 C．铁生锈D．水结成冰【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、干冰气化只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、胆矾研碎只是形状的改变，属于物理变化，故B错；C、铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故C正确；D、水结成冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．3．下列物质中属于氧化物的是（）A．硫酸铜B．二氧化碳 C．氧气 D．氯酸钾【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．中由三种元素组成，属于化合物，故A错误．【解答】解：A、CuSO4中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故B正确．B、CO2C、O中有一种元素，属于单质，故C错误．2中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故D错误．D、KClO3故选B．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．4．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．闻气体气味C．读液体体积D．给液体加热【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；C、量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平；D、给液体加热时，注意使用外焰加热、试管内液体的量，试管的倾斜度等．【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；B、用手轻轻的在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔．禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，图中操作正确，故B正确；C、图中读液体的体积，视线没有与液体凹液面的最低处保持水平，故C错误；D、给液体加热时没有用酒精灯的外焰加热，可能会使试管受热不均，引起炸裂，故D错误．故选：B．【点评】掌握量筒的使用方法，了解液体药品的取用，掌握给试管里的固体加热的注意事项，学会闻气体气味方法．5．参考如图物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是（）A．铜B．干冰C．氯化钠D．金刚石【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误．B、干冰是固态的二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，氯化钠是由阴、阳离子构成的物质，故选项正确．D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．6．下列关于Na2CO3的说法中，错误的是（）A．名称为碳酸钠B．由三种元素组成C．碳元素化合价为+4D．碳酸钠中氧元素的质量分数的计算式为×100%【考点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据碳酸钠的组成、元素化合价规则以及化合物中元素质量分数的计算公式进行分析解答即可．【解答】解：A、Na2CO3为碳酸钠，正确；B、碳酸钠由钠元素、碳元素和氧元素三种元素组成正确；C、在碳酸钠中，钠元素为+1价，氧元素为﹣2价，设碳元素的化合价为x，则有（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，x=+4，正确；D、碳酸钠中氧元素的质量分数的计算式为：×100%，错误；故选D．【点评】本题考查的是化学式的意义以及有关化学式的计算的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．下列关于燃烧现象描述，错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．木炭空气中燃烧，发出红光，生成无色有刺激性气味气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体，故选项说法正确．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．D、木炭在空气中能燃烧，但只能烧至红热，生成无色无味气体，能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的状态、气味．8．如图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是（）A．分子由原子构成B．化学反应前后原子种类没有变化C．示意图中的各物质均属于化合物D．化学反应的本质是原子的重新组合过程【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断反应中所表现出的规律．【解答】解：A、由微粒的构成可知，分子由原子构成，故A正确；B、由反应的微观变化过程示意图可知，反应前后原子种类、数目没有变化，故B正确；C、反应前的反应物中有由同种原子构成的单质分子两个，该分子构成的物质为单质，故C 错误；D、由反应的微观变化过程示意图，反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，所以化学反应的本质是原子的重新组合过程，故D正确．故选C．【点评】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；分子构成模拟图表示分子由原子构成，结构中不同的球代表不同元素的原子．9．下列说法中，正确的是（）A．带电荷的粒子都是离子B．由同种元素组成的物质一定不是化合物和水，说明某物质中含有碳、氢、氧三种元素C．某物质在氧气中燃烧能生成CO2D．把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该无色气体是CO2【考点】原子和离子的相互转化；常见气体的检验与除杂方法；单质和化合物的判别；质量守恒定律及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、从各种粒子的带电情况进行分析；B、根据化合物的概念分析；C、根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类没有改变来推断；D、根据氮气也不支持燃烧解答．【解答】解：A．离子都带电荷，但带电荷的粒子不一定都是离子，例如质子、电子．故错误；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物，故正确；C、由质量守恒定律可知，化学反应中元素的原子种类和数目不变．生成物二氧化碳含有碳、氧元素，则反应物中也一定含有这两种元素．物质在空气中燃烧是与空气中的氧气反应，氧气由氧元素组成，则碳元素一定是从某物质中来，而某物质中也可能含有氧元素．故这种物质中一定含有含C，可能含氧元素．故错误；，故错误；D、把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，可能是氮气，也可能是CO2故选：B．【点评】准确理解物质分类的概念，会根据物质的组成特点判断物质的类别．利用质量守恒定律可以推断物质的组成．10．下列实验方案中，不合理的是（）A．用CO来区分水和澄清石灰水2中混有的少量COB．用点燃的方法除去CO2C．用过滤的方法分离不溶于液体的固体和液体D．用灼烧的方法区分两种黑色粉末炭粉和氧化铜【考点】化学实验方案设计与评价；过滤的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；碳的化学性质．【专题】实验设计题．【分析】A、根据二氧化碳和石灰石水反应的现象判断．B、根据一氧化碳和二氧化碳的性质判断．C、根据过滤能除去难溶性的固体判断．D、根据木炭和氧化铜的性质判断．【解答】解：A、二氧化碳能使石灰水变浑浊，通入水中没有明显现象，可以鉴别，此项正确．中混有的少量CO，因为一氧化碳不能在二氧化碳中燃烧，所B、用点燃的方法不能除去CO2以错误．C、过滤能除去难溶性的固体，所以可用过滤的方法分离不溶于液体的固体和液体，所以正确．D、木炭粉能燃烧，氧化铜不能燃烧，故可以用灼烧的方法鉴别，所以正确．故选B．【点评】对物质进行除杂时，所选的除杂剂不能和原物质反应，且不能带入新的杂质．二、非选择题（共40分）11．请用化学用语填空：（1）两个铁离子2Fe3+；．（2）两个氢气分子2H2（3）人体中含量最多的元素O ．﹣．（4）n个硝酸根离子nNO3【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（3）人体中含量最多的元素是氧元素，写出其元素符号即可．（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氢气分子可表示为：2H2．（3）人体中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：O．（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，n个硝酸根离子可表示为：nNO3﹣．故答案为：（1）2Fe3+；（2）2H2；（3）O；（4）nNO3﹣．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．12．铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：（1）铝元素的相对原子质量为26.98 ；（2）若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第 3 周期；（3）Al3+可通过得到电子变成了Al（选填“得到”或“失去”）．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可．（2）由题意，原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，据此进行分析解答．（3）根据Al3+带3个单位的正电荷，进行分析解答．【解答】解：（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铝元素的相对原子质量为26.98．（2）原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，铝元素的原子核外电子层数为3，则铝元素排在元素周期表的第3周期．（3）Al3+带3个单位的正电荷，得到3个电子变成了Al．故答案为：（1）26.98；（2）3；（3）得到．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义进行分析解题的能力．13．水是生命之源．自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用．（1）向河水中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度．（3）节约用水，人人有责．我们每个人都要养成良好的用水习惯，爱护水资源．请你提出一条节约用水的合理化建议：淘米水洗菜、浇花（或洗衣水拖地、冲马桶或使用节水笼头、节水马桶等）．【考点】水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治．【专题】物质的分离和提纯；物质的鉴别题；化学与环境保护．【分析】为除去水中不溶性固体颗粒，加入明矾使悬浮小颗粒凝聚，经过静置沉降后进行过滤；使用具有吸附性的活性炭除去水中异味；利用水中钙、镁离子会影响肥皂的起泡，向水中加入肥皂水，泡沫少者为含钙、镁离子较多的硬水；为降低水中钙、镁离子含量，可通过加热煮沸的方法使之沉淀；节约用水、防止水体污染都是有效保护水资源方法，如随手关水笼头、洗菜水冲马桶、工业废水达标后排放、不使用含磷洗衣粉等等．【解答】解：（1）通过明矾可以使水中的悬浮物沉淀，通过过滤可以把不溶于水的物质除去，利用活性炭可以把水中的色素和异味除去．故答案为：过滤；吸附．（2）使用肥皂水是检验硬水和软水最常用的有效方法，加入肥皂水泡沫少者为硬水；通过加热煮沸可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低水的硬度；故答案为：肥皂水；煮沸（或加热等）；（3）节约用水可以有效保护水资源，其方法有许多，如随手关闭水笼头、一水多用等都是有效节约用水的方法；防止水体污染也可有效对水资源进行保护；故答案为：随手关水笼头（或一水多用或工业废水经处理达标后再排放或只要从节约用水、防止水体污染方面回答的均可）．【点评】保护水资源的合理化建议主要应从节约用水、防止水体污染方面进行思考，提出一些合理的做法．14．物质的组成、结构、性质和用途之间存在密切关系．回答下列有关的题．（1）CO可用于冶炼金属，是因为CO具有还原性；都是由碳、氧元素组成的，但化学性质不同，原因是分子构成不同；（2）CO与CO2（3）石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是碳原子排列方式不同；（4）生铁和钢都是铁的合金，但性能不同，原因是含碳量不同．【考点】一氧化碳的化学性质；生铁和钢；分子的定义与分子的特性；碳元素组成的单质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】（1）根据CO具有还原性解答；的分子构成不同解答；（2）根据CO与CO2（3）根据石墨中的碳原子是一种层状结构，金刚石中的碳原子是一种正四面体结构解答；（4）根据钢和生铁的区别考虑．【解答】解：（1）CO可用于冶炼金属，是因为CO具有还原性；都是由碳、氧元素组成的，但化学性质不同，原因是分子构成不同；（2）CO与CO2（3）石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是碳原子排列方式不同．（4）生铁含碳量2%﹣4.3%，钢含碳量0.03%﹣2%，生铁和钢都是铁合金，但性能不同，原因是含碳量不同；故答为：（1）还原；（2）分子构成不同；（3）碳原子排列方式不同（4）含碳量不同．【点评】本题主要考查了碳的单质及化合物的性质方面的知识．15．请运用“守恒”的思想回答下列问题．（1）将24.5g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热，冷却后称得剩余固体质量为20.9g，则生成氧气的质量为9.6 g；。

人教版九年级上学期化学11月月考试卷新编

人教版九年级上学期化学11月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）小明早餐食谱有：牛奶、鸡蛋、馒头等，其中鸡蛋富含（）A . 蛋白质B . 维生素C . 油脂D . 无机盐2. （2分）以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（）A . 制取氧气B . 稀释浓硫酸C . 检查装置气密性D . 粗盐过滤3. （2分）(2017·广东模拟) 根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化中不属于化学变化的是（）A . 灯泡发光B . 燃放烟花C . 金属生锈D . 动物的呼吸作用4. （2分）(2019·太湖模拟) 下列各组连线都正确的是（）A . 物质与用途B . 物质与变化C . 化学反应与反应类型D . 名称与俗称5. （2分）(2019·南开模拟) 下列说法正确的是（）A . 打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖，观察到瓶口出现白雾B . 高锰酸钾放入汽油中，很快溶解形成紫色溶液C . 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光D . 水通电，电源负极产生的气体燃烧时会发出淡蓝色火焰6.（2分）(2019·广州) 下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是（）实验操作现象结论A把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰硫在空气中燃烧生成SO2,在氧气中燃烧生成SO3B在电解器的玻璃管中加满水，接通直流电源两极玻璃管中有气体生成，体积比是1:2水是化合物，可分解C高温条件下，将CO通入Fe2O3粉末黑色粉末变为红色可利用CO的还原性来炼铁D将带火星的木条置于一瓶盛有氧气的集气瓶口上方木条不复燃O2能支持燃烧A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2019九上·成都期末) 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示．下列说法正确的是（）A . X的值为22B . 该反应属于分解反应C . W由碳、氢两种元素组成D . W中碳、氢元素质量比为3：18. （2分）今年“世界卫生日”的主题是“从农场到餐桌，食品安全，人人有责”，下列做法不会危害人体健康的是（）A . 用甲醛浸泡保存海产品B . 用霉变的花生榨油C . 用工业用盐亚硝酸钠做调味品D . 用含小苏打的发酵粉焙制糕点9. （2分） (2019九上·姑苏期末) 乙酸乙酯（C4H8O2）是一种有浓郁香味、难溶于水的油状液体，常用作食品或饮料的调香剂。

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一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2015九上·平顶山期中) 生活中常见的下列现象，发生化学变化的是（）A . 冰雪融化B . 生米煮成熟饭C . 湿衣服晾干D . 玻璃杯炸裂2. （2分）下表是元素周期表的一部分，则下列说法正确的是（）A . 13号元素是地壳中含量最多的金属元素B . 11号元素的中子数是11C . 表中左边是非金属元素，右边是金属元素D . 硫元素的相对原子质量为163. （2分）(2018·内江) 有关物质组成的说法错误的是（）A . 水通电产生氢气与氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B . 空气中含量最多的气体是氮气C . 氧气与臭氧是由氧元素组成的两种单质D . 固体氯化钠是由氯离子和钠离子构成4. （2分） (2018九上·福田期末) 下图所示实验操作正确的是（）A . 过滤B . 倾倒液体C . 检查气密性D . 加热液体5. （2分）(2019·阜新) 下列关于空气的成分、用途和污染的说法正确的是（）A . 氧气约占空气质量的21%B . 稀有气体约占空气体积的0.03%C . 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术D . 煤不充分燃烧产生的一氧化碳会造成酸雨6. （2分） (2016九上·埇桥期中) 小红从冰箱里拿出冰冻的包装食品，用干布擦净塑料袋上的水，放置于桌面片刻，塑料袋上又挂满了水珠，这说明空气中有（）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水蒸气7. （2分） (2019九上·长沙期中) 下列有关微观粒子的说法中正确的是（）A . 每个原子中都含有质子、中子和电子B . 原子的质量主要集中在原子核上C . 原子、分子、离子中只有分子可以构成物质D . 带电的微粒都是离子8. （2分） (2019九上·兴化月考) 我们熟悉的下列物质中属于混合物的是（）A . 干冰B . 蒸馏水C . 大理石D . 碳酸氢铵9. （2分） (2018九上·瑞金期中) 推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（）A . 化合反应的生成物只有一种，则生成一种物质的反应一定是化合反应B . 同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C . 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子D . 化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物10. （2分） (2019九上·四川期末) 如图为某化学反应的微观示意图，图中“ ”表示硫原子，“ ”表示氧原子。

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