人教版初三化学上册空气练习题(含答案)

人教版初三化学上册空气练习题（含答案）

我夯基我达标

1. 下列物质的用途，只利用其物理性质的是（）

A.氧气用于炼钢

B.稀硫酸除锈

C.液氮作致冷剂

D.氮气用于填充灯泡作保护气

思路解析：氧气用于炼钢利用的是氧气可以助燃的性质，是化学性质；稀硫酸除锈利用的是硫酸和铁锈发生化学反应的性质，也是化学性质；液氮作致冷剂利用的是液氮升华吸热的性质，是物理性质；氮气用于填充灯泡作保护气利用的是氮气的化学性质不活泼，是化学性质。

答案:C

2.山西云冈石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨，下列气体中能形成酸雨的是（）

A.O2

B.CO

C.N2

D.SO2

思路解析：本题考查对常见污染气体的了解。常见污染气体有：SO2、CO及氮氧化物等，其中二氧化硫及氮氧化物是造成酸雨的主要气体。

答案:D

3.下列气体说明空气中含有哪些成分？

(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间__________。

(2)酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软__________。

(3)空气是制造氮肥的原料__________。

(4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质__________。

思路解析：题目考查的是空气中各成分的主要作用及有关的化学反应，题目（1）考查氧气对人及动物的呼吸支持作用，题（2）考查空气中的水蒸气易使某些物质吸湿变潮，题（3）考查氮气在现实生活中的实际应用, 题（4）考查二氧化碳的特性。

答案：(1)氧气 (2)水蒸气 (3)氮气(4)二氧化碳

4.目前，我国按重点城市空气质量日报的监测项目不包括（）

A．二氧化硫（SO2） B.二氧化碳（CO2）

C.二氧化氮（NO2）

D.总悬浮颗粒物（TSP）

思路解析：由于二氧化碳不属于空气污染物，所以一般不包括二氧化碳。

答案：B

我综合我发展

5.在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（）

A．焚烧落叶 B．增加绿地面积

C．减少用煤作燃料 D．汽车改用清洁燃料

思路解析：这是一道有关空气污染的考题。增加绿地面积，可以增加光合作用，把二氧化碳转化为氧气；少用煤作燃料，可以减少二氧化硫的排放；汽车改用清洁燃料，可减少有毒气体的排放；焚烧落叶，会产生大量烟污染空气。

答案：A

6.你能通过哪些现象说明空气的存在？

思路解析：本题属于开放性题目。旨在通过对生活常识的了解和化学课堂了解的有关知识进行解答。

答案：风吹草动、扇扇子感到有凉风、空瓶子投入水中产生气泡等都可以作为答案

7.实验装置如图2-5所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端紧系一只气球。

将此装置放置在阳光下一段时间后，可能观察到的现象是____________；产生这些现象的原因是_______________________。

图2-5

思路解析：该装置原理与教材空气中氧气含量测定实验原理相似。白磷受阳光照射一段时间后，温度升高，一旦达到其着火点后，便可自燃，耗掉装置中的氧气，体系压强便低于大气压强，于是在大气压的作用下，甲瓶中的气球便自动膨大。

答案：乙瓶内白磷自燃；产生白烟，冷却后瓶壁上有白色固体出现；甲瓶中气球自动膨大白磷受阳光照射一段时间后，温度升高，一旦达到其着火点后，便可自燃，耗掉装置中的氧气，体系压强便低于大气压强，于是在大气压的作用下，甲瓶中的气球便自动膨大

我创新我超越

8.市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_________气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_________而变质。

茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将仪器装入包装袋，抽出袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口，真空充气包装能使食品保持原来的色香味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。

提出问题：充入食品包装袋中的气体是什么？

猜想与验证：可能是N2，实验初步验证的方法及现象：___________________________。

充入的气体还可能是：①_________；②_________。

思路解析：这是一道与生活紧密相关的题目。考查的是食品的防腐问题。（1）是采用真空包装，使微生物不能繁殖，使食品缺少氧气而不能发生缓慢氧化而变质；（2）是采用充气包装，充入的气体必须无毒、不与食品发生反应，且易得、廉价的气体，N2是最好的选择，氧气、氮气都是空气的主要成分，空气是宝贵的自然资源。

答案：氧氧化（2）将燃着的木条伸入该气体中，火焰熄灭，将该气体通入澄清的石灰水，石灰水不变浑浊①CO2②N2和CO2