最新《一碗清汤荞麦面》同步练习

《一碗清汤荞麦面》同步练习

三十一碗清汤荞麦面

一、关于字词

（一）给下面加点的字注音。

香喷喷（）承蒙（）忙忙碌碌（）

打烊（）抚恤（）奢侈（）

摇曳（）白皑皑（）轶事（）

（二）解释下列词语。

1．打烊：

2．轶事：

3．皑皑：

4．摇曳：

5．不亦乐乎：

6．不知所措：

7．手足无措

二、关于课文

（一）填空。

1．“一碗清汤荞麦面”是小说的，同时也象征了

的精神。

2．小说采用描写的手法，在母子三人身上表现了团结奋进的精神，也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。

3．《一碗清汤荞麦面》的题目，有实写和虚写双重含义，实写是指，虚写指。这篇小说的

主题是。

（二）选择。

1．下面字形、注音全部正确的一项是（）。

A．拮据（jù）蕴藏（yùn）打烊（yiàng）

B．厄运（è）尴尬（gāngǎ）屏住（bǐng）

C．传颂（sòng）板栗（lì）香喷喷（pèn pèn）

D．皑皑（ái）重叠（dié）摇曳（yè）

2．加点词释义完全正确的一项是（）。

A．款（诚恳、恳切）待款（叩、敲）塞入朝

款款（缓慢）而来

B．移风易（交换）俗轶（散失）事

好逸（喜欢）恶劳

C．一厝（放置）朔东错落（散乱）有致

不知所措（安排、安放）

D．承蒙（受）照顾欺上蒙（欺骗）下

启蒙（聪明）

3．下列空缺处应填的词语是（）。

（1）“……唔……荞麦面……一碗……可以吗？”那女人地问。

（2）热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上，母子三人立刻围着这碗面，地吃了起来。（3）从九点半开始，老板和老板娘虽然谁都没说什么，但都显得有些。

（4）老板娘把他们领到二号桌，地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。

A．①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事

B．①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事

C．①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事

D．①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事

4．对下列句中省略号的作用分析正确的是（）。

（1）“……唔……荞麦面……一碗……可以吗？”

（2）“欢……欢迎，请，请坐……孩子他爹，二号桌荞麦面三碗¬----”

A．（1）吞吞吐吐，欲言又止的样子；（2）断断续续，不知怎样说才好，拿不定主意。

B．（1）吞吞吐吐，欲言又止，表现了一家人正处于困境中的心情；（2）继继续续不连贯的

语气反映出老板娘见到母子三人时激动的心情。

C．（1）（2）都表示语气的不连贯。

D．（1）表示语言继续续续；（2）表示语意的省略。

5．下列语句不能够颠倒的一句是（）。

A．对于面馆来说，最忙的时候，要算是大年夜了。

改为：最忙的时候，对于面馆来说，要算是大年夜了。

B．“妈妈也吃呀”。弟弟夹了一筷面，送到妈妈的口中。

改为：弟弟夹了一筷面，送到妈妈的口中：“妈妈也吃呀。”

C．（秋天的后半夜，）月亮下去了，太阳还没有出。（只剩下一片乌蓝的天。）

改为：太阳还没有出，月亮下去了。

D．“你多么傻呀！去找你的朋友佛来思节夫人，向她借几样珠宝。”

改为：“去找你的朋友佛来思节夫人，向她借几样珠宝，你多么傻呀！”

6．语段中画横线的部分，对故事情节来说，属于必不可少的交代的一项是（）。

就在最后一位顾客①出了门，店主要关门打烊②的时候，店门③被咯吱咯吱地拉开了。一个女人④带着两个孩子⑤走了进来。六岁和十岁左右⑥的两个男孩子，一身崭新的运动服⑦。女人却穿着不合时令的斜格子的短大衣⑧。

A．①③④⑦⑧B．①②④⑤⑦

C．④⑤⑥⑦⑧D．②③⑤⑦⑧

（三）《一碗清汤荞麦面》的结尾写道：“皑皑白雪映着明净的窗子，那写着‘北海亭’的布帘子，在正月的清风中，摇曳着，飘着……”请简述这段景物描写的含义。

答：。

三、扩展练习和语文活动

（一）比较下面两段文字，完成1～7题。

甲

我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。

红肿的、泪水迷糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口……啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！

他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。

我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有……我身边一无所有，而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。

窘急、惶恐这下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪，兄弟，我什么也没带，

兄弟。”

乞丐用他红肿的双眼注视着我；那青紫的嘴唇流出一丝笑意----于是他也同样握紧了我那冰

凉的手。“没关系，兄弟，”他吃力地哝哝着，“这也多谢了，这也是施舍，兄弟。”

我明白，我也得了我兄弟的施舍。

（俄屠格涅夫《乞丐》）

乙

我走过繁华的闹市，四通八达的人行天桥上，一个戴着墨镜的并不十分衰老的女乞占去了大半边人行道。

她的头埋在两膝之间。身边放着一帧相片，是一个穿军装的男人头像，只是四边打着墨框。地上一张皱巴巴的纸上写着：自幼眼盲，父母双亡。戍守边关，丈夫阵亡……读着，读着，我的心紧紧地向她倾斜了。

“过路君子，抬手一帮。”我想做一回“君子”，可囊中羞涩，只摸出了一个五分硬币，丢进她身前的杯中。她听到声音，向我磕了一个头，嘴里喃喃地说了些话，大概是“祝你发财”之类吧。我并不理会这些话，照样走我的路。忽然听到一声金属的撞击声，一回头，正看见那位盲女瞄准离她一尺远的硬币，用手撮起，然后准确无误地投入杯中。

我呆住了。我感到悲哀，为自己，为照片上的军人，更为那位戴墨镜的妇女。

我头也不回地走开了，但我的希望却留在了她身边。我等待着……

（《乞丐》）

1．甲、乙两文的体裁是（）。

A．甲文是写人的散文，而乙文是小小说。B．甲文是小小说，而乙文是散文。

C．甲文和乙文都属于写人的散文。D．甲文和乙文都是小说。

2．甲乙两文都写乞丐，在对人物的描写上，两文使用了（）

A．甲文：外貌、动作、语言；乙文：外貌、动作、语言和环境。

B．甲文：外貌、动作、语言和环境；乙文：外貌、动作、语言、心理和环境。

C．甲文：外貌、动作、语言、心理及环境；乙文：外貌、动作、语言、心理及环境。D．相同的描写：外貌、动作、语言和心理描写。

3．甲乙两文都写了乞丐乞讨，但两人乞讨的内容却不相同，对其分析正确的是（）。A．“乞丐”向路人乞讨的是兄弟般的尊重；而“女乞”向路人乞讨的只是金钱。

B．“乞丐”向路人乞讨的是兄弟般的尊重与施舍；而“女乞”向路人乞讨的只是金钱。C．“乞丐”向路人乞讨的是施舍；“女乞”向路人乞讨的是金钱。