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走近作者
【李政道】1926年11月 25日生于上海,江苏苏 州人。哥伦比亚大学全 校级教授,美籍华裔物 理学家,诺贝尔物理学 奖获得者。
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给文章划分层次,概括大意。
第一部分: (1)开门见山,提出论点。 第二部分: (2-10)具体论证论点。 第三部分:(11-12)综合论述科学与艺术在 “普遍性”和情感智慧方面的异同。
学习目标 1.理解课文内容,认清科学与艺术的相同之处。 2.体会文中例证法的运用及作用。 3.培养创造精神,提高创造力。
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新课导入
近世出土的中国古代甲骨文中,留有世 界上第一次发现新星的观测记录。新星是一 种爆发变星,它本来很暗,通常不易看见, 爆发后的亮度却可在几天到一个月的短暂期 间内突然增强几万倍,使人误以为是一颗 “新星”,故得此误称并沿用至今。
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艺术的“创造力”: “艺术,例如诗歌、绘画……或潜意识中
深藏着的、已经存在的情感。” 只有用创新的手法,才能创造出真正的艺
术珍品,也才能唤起深藏在内心的情感。
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背景介绍
2004上海科学与艺术展上,李政道做了《科 学与艺术》的演讲。他旁征博引,从李白的《把 酒向月》、苏轼的《水调歌头》,到迈克尔逊和 莫雷1887年的光速试验,普朗克1900年发现的黑 体辐射公式;从科学与艺术对称和不对称的表现 方式到欧几里德和非欧空间、超弦理论等方面, 对科学和艺术的关系作了精彩的阐述。
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艺术的“真理的普遍性”: “情感越珍贵,反响越普遍,跨越时空、
社会的范围越广泛,艺术就越优秀。” “情感”:作品所表达的情感; “反响”:艺术接受者、欣赏者的共鸣、反应。
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八 科学与艺术
EJ·九年级语文下册
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在一片于公元前13世纪的某一天刻写的甲 骨文中,记载着位于心宿二附近的一次新星爆 发。在这片甲骨文中,说到“新大星”时,所 用的甲骨文“新”字中,包含着一个箭头,指 向一个很奇怪的方向。这个古老生动、艺术形 象的象形文字强调了科学发现的创新性,显示 了科学发现和艺术表达的一致性。
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【反响】回声;反应。 【奠定】使稳固,使安定。 【鉴赏】对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。 【意境】文艺作品借助形象传达出的意蕴
和境界。
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整体感知
阅读课文,找出文章的论点。
艺术和科学的共同基础是人类的创造力, 它们追求的目标都是真理的普遍性。
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字词积累
婵( chán ) 辐( fú )
阐( chǎn ) 奠( diàn )
Байду номын сангаас
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具体感知
找出点明艺术的“创造力”和“真理 的普遍性”的句子并简要分析。
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走近作者
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第一部分: (1)开门见山,提出论点。 第二部分: (2-10)具体论证论点。 第三部分:(11-12)综合论述科学与艺术在 “普遍性”和情感智慧方面的异同。
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艺术的“创造力”: “艺术,例如诗歌、绘画……或潜意识中
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背景介绍
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艺术的“真理的普遍性”: “情感越珍贵,反响越普遍,跨越时空、
社会的范围越广泛,艺术就越优秀。” “情感”:作品所表达的情感; “反响”:艺术接受者、欣赏者的共鸣、反应。
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字词积累
婵( chán ) 辐( fú )
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