苯酚的性质与应用(课件PPT)

苯
液溴与纯苯
Fe作催化剂
苯酚与溴取代反应比苯容易
酚羟基对苯环影响，使苯环上（邻.对 位）上的氢原子变得活泼。
试验3. 苯酚与FeCl3溶液的反应
——显色反应（酚的特征反应） 苯酚遇FeCl3溶液显紫色,利用这一反应可用于检验苯 酚或Fe3+的存在。
6C6H5OH+Fe3+→〔Fe(C6H5O)6〕3-+6H+
（A） 1mol （C） 6mol
（B） 3.5mol （D） 6mol
[课后思考题]：
1、怎样除去苯中混有的少 量苯酚？
2、怎样分离苯酚和苯的混 合物？
谢谢。
再见！
谢谢。
谢谢。
谢谢。 谢谢。
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
苯酚de性质与应用
1. 请给下列物质命名。
CH3CH2CH2CH2OH CH3CH2CH2OH
1-丁醇
1-丙醇
CH2 OH CH2 OH
乙二醇
CH2 OH CH OH CH2 OH
丙三醇
CH2OH
苯甲醇
a.结构式为
的物质是否属于醇类？
b.大家到医院能够闻到一种臭 味，它叫“来苏儿”，它的主要 成分就是我们今天要讲的物质！
一.苯酚的分子结构
结构简式
C6H6O
OH
OH
C
HC CH
HC CH
C
苯酚的球棍模型
或
苯H酚的比例模型C6H5OH
二、苯酚的物理性质
1. 纯净的苯酚是没有颜色的晶体，具有特殊的气味， 露置在空气中因小部分发生氧化而显粉红色。
2. 熔点是41.9℃。常温时，苯酚在水中溶解度不大， 当温度高于65℃时，能跟水以任意比互溶。苯酚 易溶于乙醇，乙醚等有机溶剂。(含水量达10% 以上的苯酚，在常温下呈液态)
3. 苯酚有毒，其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性，使 用时要小心!
4. 苯酚的稀溶液可以直接用来作为防腐剂和消毒剂， 如日常所用的药皂中掺入了少量苯酚。
预测:
1、可以与金属钠反应，置换出氢气。 2、能与卤素单质、硝酸、硫酸等发生取代反应 3、能与氢气加成
…… ……
三.苯酚的化学性质
• 1.苯酚的弱酸性 • 2.苯酚苯环上的反应 • 3.苯酚的显色反应 • 4.苯酚与甲醛的反应 • 5.苯酚的其他反应
注意：酚类遇FeCl3溶液都显色，但不一定都
是紫色。
练习：用哪种试剂，可以把苯酚、乙醇、
NaOH、KSCN四种溶液鉴别开来？ 现象分别如何？
FeCl3溶液
物质 苯酚 乙醇 NaOH
KSCN
现象 紫色溶液 无现象 红褐色沉淀 红色溶液
注 意
苯酚的浓溶 液对皮肤有强烈 的腐蚀性，使用
：
时要小心，如不 慎沾到皮肤上，
因此,苯酚是一种重要的化工原料。
课堂小结
一.苯酚的分子结构 分子式: C6H6O 结构简式:C6H5OH 或
二.苯酚的物理性质 色、态、味、溶解性、毒性。
三.苯酚的化学性质 1.弱酸性： 2.取代反应(与浓溴水)： 3.显色反应(与FeCl3溶液): 4.缩聚反应（与甲醛）： 5.其他反应：
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
应立即用酒精洗
涤!
5.苯酚的 其他的反应
（1）氧化反应 ①燃烧： ②在空气中放置：
③遇高锰酸钾溶液：
(一般不用来鉴别苯酚)
调查研究：苯酚的用途
1. 制酚醛树脂（俗称电木）、合成纤维、 医药、染料、农药
2. 可用于环境消毒 3. 可制成洗剂和软膏,有杀菌、止痛作用 4. 是合成阿司匹灵的原料 注:Aspirin成分为乙酰水杨酸
实验一: 苯酚与氢氧化钠的反应
说明了：
1.苯酚具有弱酸性 2.它的酸性比碳酸的酸性还要弱
实验二: 苯酚与溴水的反应
反应方程式
此反应很灵敏，常用于苯 酚的定性检验和定量测定
羟基对苯环的影响
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•
苯和苯酚都能
和溴反应，有
何不同？
苯酚与苯与溴取代反应的比较
反应物
反应条件
取代后的 产物
结论
原因
苯酚
溴 水与苯酚反应 不用催化剂
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
四.苯酚的用途
可用于苯酚的检验
巩固练习
1、下列物质中：
（A） （C）
—CH2O（H B） （D）
—OH CH3 —OH
1) 能与氢氧化钠溶液发生反应的是（B、D） 2) 能与金属钠发生反应的是（ A、B、D）
2：
OH
白藜芦 HO-
-CH=CH-
OH
广泛存在于食物（如桑椹、花生、尤其是葡萄）中， 它可能具有抗癌性。能够跟1mol该化合物起反应的Br2 的最大用量分别是（D）