八年级语文浪之歌PPT优秀课件

xī
kuìzèng
嘻嘻 馈赠
字音字形二
lán 夜阑
chè mèi qiáo cuì fù
彻夜不寐 憔悴
满腹
dì 真谛
听老师范读课文， 分析海浪的形象。
海浪的形象
海岸的情人 人世间的守护神
1、诗中是如何塑造海浪与海岸的热恋 形象的？ (拟人; 语言,动作)
2、作者借“浪之歌”要表达什么意思 和感情？
他对祖国的思恋，冷却他炽热的赤子之情。
学习目标
1、识记重点难点字音字形。 2、理解浪和雨的形象。 3、欣赏散文诗的美。
默读课文，学习
重点难点字音字形。
பைடு நூலகம்音字形一
chì 炽热
lǒu 搂抱
zào 急躁
jiāo 礁石
zhōng 衷情
tǔ 吐露
dǎ
zhíniù
o祷词
执拗
jùn qiào xū 俊俏 长吁短叹
——
作者简介
黎巴嫩文坛骄子 ——纪伯伦
纪伯伦(1883~1931),黎 巴嫩诗人和画家。著有散 文诗集《泪与笑》《先知 》《沙与沫》等。本文选 自《泪与笑》。《组歌》 共包括五首散文诗，这里 选的是其中两首。
写作背景
纪伯伦远在少年时代，因不满奥斯曼帝国的残暴 统治，为了生存，同家人不得不背井离乡，不远万里 来到美国求生。后来，立志报国的诗人又被“莫须有” 地遭到放逐。在自己的国土上，连立足之地都没有， 不得不长期旅居美国，身老他乡。然而这并没有淡化
诗人借海浪与海岸热恋的形 象，曲折表达自己对祖国忠贞不 渝的情感和火热的衷肠。
本文总结
《浪之歌
拟》
海岸的情人
人
海浪： 人间世界的守护者
炽
杰
热
作
《雨之歌
》
滋润万物
雨：“传情的信使”
深 情
（奉献者和使者的形象）
欣赏语言的美
随堂练笔：
用第一人称，发挥丰富 的想象，以“____之歌”为题 ，模仿课文，写一首散文 诗，表现你对人生的思考
。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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