初二苏科版物理下册期中章节复习第六章《物质的物理属性》复习
第6章 物质的物理属性 复习(苏科版八年级下册)
复习
复习目标
1.了解质量的概念,知道质量的单位;熟悉托盘天平的使用,会用天平测物体的质量; 2.理解密度的概念,了解密度公式及其应用;知道密度是物质的物理属性之一,能解释生活中一些与密度有 关的物理现象; 3.会用天平和量筒测液体或固体的密度; 4.知道密度、硬度、弹性、导电性、磁性等都是物质的物理属性,会描述物质的这些物理属性.
(D )
D.将铁块拉成铁丝,其质量不发生变化
4.在天平的使用中,下列操作不正确的是 A.应注意所称物体的质量不能超过天平的测量范围 B.为了方便,在向托盘加、减砝码时,可以用手直接拿砝码 C.被测物体要放在左盘,砝码放在右盘 D.注意不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘里
(B )
练一练
5.下面是使用天平称物体质量时需要做的几项工作,正确的操作步骤排列是 ( B) ①物体放在左盘,在右盘中加减砝码,移动游码,使横梁平衡;②调节横梁螺母,使横梁平衡;③横梁平 衡后,计算砝码和游码的示数,算出物体的质量;④把天平放在水平桌面上. A.①②③④ B.④②①③ C. ④①②③ D. ④③①②
.
练一练
2.用天平称一粒米的质量,下列说法中比较简单而又比较准确的是
( A)
A.先称出100粒米的质量,再通过计算求得
B.把1粒米放在一只杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量
C把1粒米放在天平上仔细测量 D.把1粒米放在天平上多次测量,再求平均
3.称量杯中水的质量时,一位同学先称出杯子和水的总质量,然后倒出水,称出杯子的质量,采用这种方
练一练
1.为了测一小瓶油的质量,某学生采用了如下步骤:
A.移动平衡螺母使横梁平衡
B.瓶放左盘,称得瓶的质量
C.瓶内倒入油后,称得瓶和油的质量 D.将天平置于水平台上
苏科版八年级下册第六章物质的物理属性概念复习教学案
苏科版八年级下册第六章物质的物理属性概念复习教学案一、教学内容本节课的教学内容选自苏科版八年级下册第六章,主要复习物质的物理属性概念。
具体包括密度、比热容、热值和磁性等概念。
我们将通过讲解、示例和练习,帮助学生理解和掌握这些概念。
二、教学目标1. 学生能够理解密度、比热容、热值和磁性等物质的物理属性的概念。
2. 学生能够运用物质的物理属性解决实际问题。
3. 培养学生的观察能力、思考能力和实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:理解物质的物理属性在实际问题中的应用。
2. 教学重点:掌握密度、比热容、热值和磁性等物质的物理属性的概念。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、实物模型等。
2. 学具:笔记本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 引入:通过一个生活中的实例,如鉴别真假黄金,引入物质的物理属性概念。
2. 讲解:讲解密度、比热容、热值和磁性等物质的物理属性的概念,并用实例进行说明。
3. 示例:给出一些示例题目,让学生运用物质的物理属性进行解答。
4. 练习:给出一些练习题目,让学生独立完成,巩固对物质的物理属性的理解和运用。
六、板书设计1. 板书物质的物理属性概念。
2. 板书示例题目的解答过程。
七、作业设计1. 题目:请解释什么是密度、比热容、热值和磁性,并给出一个实例说明它们的含义。
2. 答案:密度是单位体积的某种物质的质量,比热容是单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量,热值是单位质量的某种燃料完全燃烧所释放的热量,磁性是某些物质具有吸引铁、镍、钴等磁性材料的性质。
实例可以分别是:鉴别真假黄金、用水冷却物体、燃料的热值、磁铁吸引铁钉等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:通过本节课的教学,学生是否能够理解和掌握物质的物理属性概念,以及如何在实际问题中运用。
2. 拓展延伸:可以让学生进一步研究物质的其他物理属性,如导电性、导热性等,并尝试应用这些属性解决实际问题。
重点和难点解析在上述教学案中,我们需要重点关注“教学难点与重点”部分,因为它指明了学生在理解和掌握知识时可能遇到的困难。
苏科版物理八年级下册期中考试考点复习资料
期中考试考点复习资料第六章《物质的物理属性》考点一、质量:1、定义:物体叫质量。
2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t g mg对质量的感性认识:大头针约80 苹果150 大象约6 鸡约2单位换算(注意格式):80mg= _________ g =_________ kg0.5t = kg = g3、质量的理解:固体的质量不随物体的、、、而改变,所以质量是物体本身的一种。
考点二:天平的使用:1、日常生活中常用的测量工具:_________ 、_________ 、等,实验室常用的测量工具_________ ,也可用_________ 测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。
2、托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,物左砝右,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①"看":观察天平的_________ 以及游码在标尺上的_________ 。
②"放":把天平放在_________ 上,把游码放在______________ 处。
③"调":调节天平横梁右端的_________ 使指针指在分度盘的_________ 处,这时横梁平衡。
(指针在分度盘中线两侧摆动幅度相等,也可以认为天平已经平衡)④"称":把被测物体放在_________ 里,用_________ 向_________ 里加减砝码,并调节_________ 在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
⑤"记":被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项:A 不能超过天平的称量。
B 保持天平干燥、清洁。
⑶方法:A、直接测量:固体的质量B、特殊测量:液体的质量、微小质量。
考点三:密度:1、定义:叫做这种物质的密度。
2、单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位g/cm3。
这两个单位比较:g/cm3单位大。
苏科版物理八年级下册 第六章第六章 物质的物理属性 复习 课件
3. 下面是用托盘天平称量盐水质量的几个步骤: A. 调节平衡螺母使横梁平衡 B. 将烧杯放左盘,称得烧杯的质量m1 C. 烧杯内倒入盐水后,称得烧杯和盐水的总质量m2 D. 将天平置于水平的工作台上 E. 将游码置于左端零位置 F. 将天平等器材整理好 ①合理的顺序为:__D__E__A___B___C__F(只填顺序字母) ②盐水的质量为:__m__=_m__2-_m__1 __________。
单位 m3 常用单位: dm3 、cm3 、L、mL
实验室测量工具 量筒 量杯
正确使用量筒 看、放、读、记
体积
方法
形状规则物体:数学计算 直接测量:液体的体积
间接测量:排水法固体的体积
2.测量液体体积工具
名称 用途
使用 方法
量筒、量杯
测量液体体积(间接地可测固体体积)
“看”
量程、分度值
单位:1毫升(mL)=1立方厘米 (cm3)
答案:(1)水平 零刻度线 (2)106.4 (3)30 (4)1.12
拓展1:用天平和量筒测量酱油的密度步骤:
(1)将天平放在 水平桌面上,把游码放在标尺 的零刻度处,调节天平平衡; (2)用天平测得空烧杯质量m1 (3)用天平测出烧杯和酱油的总质量m2, (4)将烧杯酱油全部倒入量筒后,测出酱油的 体积V (5)酱油的密度为ρ= (m2-m1)/v 。
A.炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽 B.用水作为内燃机的冷却液 C.在城市里修建人工湖,除了美化环境外,还能调节周围 的气侯 D.供暖系统使用热水循环供暖
练习:
1.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中,以下有关 瓶内氧气的物理量中,不变的是( B ) A.质量 B.体积 C.密度 D.内能
苏科版物理八年级下册第六章物质的物理属性复习.docx
初中物理学习材料唐玲出品§6 物质的物理属性复习一、选择题1.下列不属于物质的物理属性的是()A..颜色B.密度C.形状D.塑性2.一只蜡烛燃烧了一半,剩下部分的下列有关物理量会发生变化的是()A. 热值B.密度C.弹性D.体积3.常见物体质量的大约数值错误的是()A. 一个成人:50kg;B. 一只鸡蛋:50g;C. 一头大象:6tD. 一元硬币:100g4.下列材料中属于半导体的是()A.铁B.硅C.石墨D.玻璃5.小明捡到一块矿石,想了解它的一些性质,于是他将铁钉放在矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具有()A.磁性B.导电性C.弹性D.绝缘性6.现有六种物品:铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类,如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 ( )A. 密度B. 磁性C.硬度D. 导电性7.下列说法正确的是()A.一物体被移到月球上质量将变小B.1㎏铁块的质量比1㎏木头质量大C.一块冰熔化成水,其质量减少D.将铁块拉成铁丝,其质量不发生变化8.下列说法正确的是()A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示lm3铜的质量为8. 9×103kgD.密度不同的两个物体,其质量一定不同9. 用天平测50g食盐进行化学实验,王明同学按操作规程操作,当把一些食盐放入左盘,在右盘放50g砝码后,发现指针稍偏向右边,则下一操作应该是()A.将右盘中砝码换小些B.将游码再向左移一些C.向左盘加些食盐D.从左盘取出一些食盐10.一只瓶子刚好能装下800g的水,则这只瓶子能装下800g的()A.浓盐水B.酒精C.煤油D.汽油二、填空题11. 我们选择弹簧制作弹簧测力计,是因为它具有,选择橡皮泥捏制泥娃娃,是因为它具有。
12. 如图所示是盒装牛奶,它的体积为__________m3。
初中物理苏科版八年级下册第六章 物质的物理属性复习及拓展 (第1课时)课件
D. 一名中学生
基础知识梳理3
天平的使用
1.质量测量工具有哪些? 2.天平的主要结构是什么? 3.天平使用的核心步骤有哪些?怎么调节? 4.游码的作用是什么? 5.还有哪些注意事项? 6.如何读数?哪些因素会产生偏差?
使用 步骤 空载 调节
载物 调节
调节 对象 平衡 螺母
砝码 游码
调节方法
左偏右调 右偏左调
密度是物质的一种属性,只与物 质的种类有关。
密度与物质状态、温度、气压有关
基础知识梳理
密度的单位与换算
1.物质密度的单位有哪些?换算关系是什么? 2.水的密度是多少?什么含义? 3.常见物质密度大小你知道几个?
国际制主单位:kg/m3 常用单位:g/cm3
1g/cm3=1kg/dm3 =1t/m3
1.物体与物质两个概念有何区分?
2.你学过哪些物体的属性?
3.你学过哪些物质的属性?
4.你能对物质按照其属性进行分类吗?
5.你知道常见物质属性的一些应用吗?
物体的属性:质量 惯性
物质的属性:状态(熔点、沸点)、密度、硬度、弹性(范性)、导电性、透明 度、磁性、导热性(隔热性)、延展性、韧性、颜色、气味等。
方法改进
课时目标
1.了解物质的物理属性,会用规范的语言、文字或图表描述物质的 这些物理属性。
2.知道质量的含义,会测量固体和液体的质量。 3.了解天平与量筒的构造和使用方法,会正确使用托盘天平称量物体
的质量. 4.理解密度的概念、公式和单位,能进行密度有关物理现象的分析与
计算。
基础知识梳理1
物质的物理属性
苏科版初中物理第六章
物质的物理属性复习及拓展
(第1课时)
质量与密度知识梳理
苏科版 八年级下册 物理 第六章-物质物理属性 复习
物质的密度
例5、关于密度公式ρ=m/V的说法中 正确的是( D)
A.物质的密度跟它的质量成正比 B.物质的密度跟它的体积成反比 C.物质的密度跟它的质量成正比,且跟 它的体积成反比 D.物质密度跟它的质量、体积大小无关
物质的密度可以用质量除以体积进行计算, 但物质的密度与质量和体积无关
实验一、如何测液体(如牛奶)的密度
实验步骤:
1.用调好的天平测出烧杯和牛奶的总质量m1 2.将部分牛奶倒入量筒,测出牛奶的体积V 3.用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m2
4.牛奶的密度: = m = m1- m2
V
V
例6
小石块的
水的体积V (cm3)
质量m(g)
放入石块 小石块的 后量筒中 体积 V 水的体积 (cm3) V(cm3)
球
m球 V球
316g 40cm3
7.9g/cm3
8.9g/cm3
由于球 铜
则球球为空心.
例题
解法二、质量比较法
解: 假设设球为实心,则:
实 铜
m实 8.9g/cm3 40cm3 356g 316g
由于m实 m球
则铜球为空心.
例题
解法三、体积比较法
V铜
m铜
铜
316g 8.9g/cm3
若用这个瓶子装密度为0.8×103kg/m3 的煤油,最多可装煤油_4_00_____kg。
例题
2.有一个体积是 40cm3 的铜球,它的质量是 316g,这个铜球是空心的还是实心的?
已知 m球 316g V球 40cm3
铜 8.9g/cm3
求: 判断球是空心还是实 心.
八年级物理下册第6章物质的物理属性章节分类复习(含解析)(新版)苏科版
八年级物理下册必测题:第6章物质的物理属性章节分类复习【知识网络梳理】►类型一质量概念与测量1.下列数据中,最接近生活实际的是( )A. 一名初中生的质量是50kgB. 一名普通初中生的身高是216cmC. 初中生人的正常体温是39℃D. 中学生通常情况下的步行速度可达4km/s【答案】A【解析】A. 成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右。
故A符合实际;B. 成年人的身高在170cm左右,中学生的身高略小于成年人,在160cm左右。
故B不符合实际;C. 正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小。
故C不符合实际;D. 中学生正常步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1.1m/s左右。
故D不符合实际。
故选:A。
2.一块铁块的质量会发生变化的情况是()A、将它熔化成铁水B、磨掉铁块一个角C、把它轧成薄铁片D、从地球运到月球【答案】B【解析】A. 铁块熔化成铁水是改变了铁的状态,铁块的质量不会变化,故A错误;B. 把铁块切割掉一部分,铁块的质量会变小,故B正确;C. 铁块轧成薄铁片是改变了铁的形状,铁块的质量不会变化,故C错误;D. 铁块从地球运到月球是改变了铁块的位置,铁块的质量不会变化,故D错误。
故选:B.3.(2019·湘潭)用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置这时应该()A.将左端平衡螺母向右旋进一些 B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将右端平衡螺母向右旋出一些 D.将游码向右移动【答案】B;【解析】本题考查天平的平衡调节;调节天平时发现指针偏向分度标尺右侧,说明左侧较轻,故应该将左端的平衡螺母向左旋出一些,或将右端的平衡螺母向左旋进一些。
故选:B。
4. 某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处,而是在 0.2g 处,他调节平衡螺母,使横梁平衡了。
苏科版 八年级下册 物理 第六章:物质的物理属性 复习导说课稿
苏科版八年级下册物理第六章:物质的物理属性复习导说课稿一、引言各位同学,大家好!今天我们将进行物理课的复习导说,复习的内容是《苏科版八年级下册物理》第六章——物质的物理属性。
这是一个非常重要的章节,我们将回顾和总结在这一章学到的知识,帮助大家更好地理解和掌握物质的物理属性的概念和特性。
二、复习目标在本次复习中,我们的目标是:1.理解物质的物理属性的定义和分类。
2.掌握测量物质的物理属性时所使用的工具和方法。
3.理解物质的密度、比重和相对密度的概念,并能够进行计算。
4.理解物质的熔点、沸点和常温的概念,并能够应用到实际问题中。
三、复习内容1. 物质的物理属性的定义和分类物质的物理属性是指物质所特有的性质和特征,可以通过观察和测量来了解。
根据不同的性质和特征,物质的物理属性可以分为以下几类:•密度:物质单位体积的质量。
•比重:物质密度与某一标准物质密度的比值。
•相对密度:物质密度与水的密度的比值。
•熔点:物质由固态转为液态的温度。
•沸点:物质由液态转为气态的温度。
2. 测量物质的物理属性的工具和方法为了测量物质的各项物理属性,我们需要使用相应的工具和方法。
下面是常用的工具和方法:•密度计:用于测量物质的密度,常用的密度计有平衡式密度计和浮动式密度计。
•温度计:用于测量物质的熔点和沸点,常用的温度计有普通温度计和红外线温度计。
•天平:用于测量物质的质量,常用的天平有电子天平和弹簧天平。
3. 物质的密度、比重和相对密度的计算物质的密度、比重和相对密度可以通过一些简单的计算公式来求得:•密度 = 物质的质量 / 物质的体积•比重 = 物质的密度 / 标准物质的密度•相对密度 = 物质的密度 / 水的密度4. 物质的熔点、沸点和常温的概念物质的熔点是指物质由固态转为液态的温度;物质的沸点是指物质由液态转为气态的温度;常温是指自然界中普遍存在的温度。
熔点和沸点是物质固有的性质,不受环境条件的影响;而常温则会受到环境温度的影响。
最新苏科版八年级下册物理第6章 物质的物理属性 复习课课件
典例分析
1、下列关于质量的说法中正确的是 (
A.水结成冰后质量变大了
B
)
B.同一本物理书在北京和上海的质量是一样的
C.1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小
D.将铁块压成铁饼,质量减小了
典例分析
2、某小组同学用托盘天平测量石块的质量时 ,将天平放在水平桌面上。
(1)小明的实验操作情况如图甲所示,其中的错误是
变小 ,密度______。(填“变大”、“变小”或“不变”)
不变
2、一桶水倒去一半,此时桶中水的质量 ______
3、新冠肺炎疫情防控期间,医院内氧气的需求量越来越大。某氧气瓶内氧气用掉一半后,瓶内氧气的质量将
______选填“变大”、“变小”或“不变”,密度将
______
变小
变小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)
● 拨:将游码拨到标尺左端的
物体放左盘;砝码放右盘
用
镊子 向右盘加减砝码(加砝码先大后小);
最后调节
游码
使横梁重新平衡;
右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值,就是被测物体的质量,即m左=m右+m游
注意事项
●被测物体的质量不能超过天平的量程;称量过程中
只能通过加减砝码和移动游码来使天平平衡;
●称量过程中不能再调节平衡螺母;潮湿的物体或化
某种物质的 质量 与该物质的 体积 之比,叫作这种物质的密度。数值上等于某种物质单位体积的质
量,用符号ρ表示
2、公式:ρ=
m,
v
m
变形公式:m=ρV或V=
ρ
3、国际单位是 kg/m 3 ,常用单位有 g/cm 3 ,换算关系为:1 g/cm 3 =
苏科八年级物理下册第六章物质的物理属性复习(共49张PPT)
一、物质的物理属性
(一)、硬度 1、定义:物质的软硬程度叫做物质的硬度
2、比较物质硬度的方法: 刻划法
(二)、物质的物理属性有哪些?
颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、 透明度(性)、导电性、导热性、弹性、磁性、(柔)韧性 、延展性、(范性)
延展性:物质易被加工成各种形状的性质
比例问题
甲乙两种液体质量之比是2:1,体积之比是1:3, 则它们的密度之比是_________
甲乙两种液体密度之比是2:1,体积之比是1:3, 则它们的质量之比是_________
甲乙两种液体密度之比是2:1,质量之比是1:3, 则它们的 体积之比是_________
图像分析题
▪杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的
V2 下2.水用的细体线积系为着V金1 属块轻轻地放入 V1 量筒内水中并记下其总体积为V2
体积表达式: V石 = V2 - V1
排液法:固体的体积等于排开液体的体积
考点四:密度
密度
▪ 1、引入目的(为了表示 物质 的一种属性)
(引入方法)
▪ 2、定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物 质的密度.
▪ D.先加100g,减50g,加20g,加20g,加5g
读出天平中物体的质量
47.2g
说出下列操作对测量的影响
1.调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中线的右侧即停
止操作
偏小
2.调节天平横梁平衡时,游码未调到0刻度线
偏大
3.使用的砝码有磨损 偏大
4.使用的砝码有油污或灰尘 偏小
5.称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧,造成视线与
(4)、比较四次实验的“质量/体积”栏中的 数据,可以得出的结论: 同种物质,质量与体积的比值相同。 不同物质,质量与体积的比值不同
苏科版八年级物理下册第六章物质的物理属性复习教学设计
教学设计:苏科版八年级物理下册第六章物质的物理属性复习一、教学内容1. 密度:定义、公式及应用,密度与物体质量、体积的关系。
2. 比热容:定义、公式及应用,比热容与物体吸收或放出热量的关系。
3. 热值:定义、公式及应用,热值与燃料完全燃烧放出的热量关系。
4. 物质的物理属性在实际生活中的应用。
二、教学目标1. 理解并掌握密度、比热容、热值的概念、公式及应用。
2. 能够运用物质的物理属性解决实际问题,提高学生的实践能力。
3. 培养学生的团队合作意识,提高学生的实验操作能力。
三、教学难点与重点1. 密度、比热容、热值的计算及应用。
2. 运用物质的物理属性解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、实验器材(如烧杯、温度计、天平等)。
2. 学具:课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 导入:通过一个生活中的实例,如鉴别真假黄金,引入本节课的主题——物质的物理属性。
2. 知识讲解:(1)讲解密度的概念、公式及应用,通过实例让学生理解密度与物体质量、体积的关系。
(2)讲解比热容的概念、公式及应用,通过实例让学生理解比热容与物体吸收或放出热量的关系。
(3)讲解热值的概念、公式及应用,通过实例让学生理解热值与燃料完全燃烧放出的热量关系。
3. 实践环节:分组进行实验,让学生亲自动手操作,验证密度、比热容、热值的计算及应用。
4. 课堂练习:布置一些有关密度、比热容、热值的练习题,让学生当场完成,检验学习效果。
六、板书设计1. 密度:定义、公式、应用2. 比热容:定义、公式、应用3. 热值:定义、公式、应用七、作业设计答案:1. 冰块漂浮在水面上是因为冰的密度小于水的密度,根据阿基米德原理,冰块受到的浮力大于其重力。
2. 冬天湿衣服干得慢是因为冬天气温低,水的比热容小,放出相同热量时,温度降低较多,导致衣服干燥速度变慢。
(1)一根铁棒和一根木棒,哪一根更容易热?为什么?答案:铁棒更容易热,因为铁的比热容小于木头的比热容,所以在吸收相同热量时,铁棒的温度升高更高。
苏科版八年级物理 第六章《物质的物理属性》复习说课稿
苏科版八年级物理第六章《物质的物理属性》复习说课稿一、教学目标通过本节课的复习,学生应能够:1.回顾物质的物理属性的概念及分类;2.总结各类物质的性质特点;3.掌握物质的密度、比热容和相变三个重要的物理属性。
二、教学重难点1.教学重点:物质的密度、比热容和相变的概念及计算方法。
2.教学难点:理解相变的过程及相关的能量变化。
三、教学准备1.教学工具:投影仪、电脑;2.教学材料:苏科版八年级物理教材;3.备课资料:PPT课件、课堂练习题。
四、教学过程1. 复习导入通过展示一段关于物质的视频或图片,引起学生对物质的思考,激发对本章内容的兴趣。
2. 概念复习复习物质的物理属性的概念及分类,对不同类别的物质进行定义和区分,例如固体、液体、气体的特点。
3. 物质的密度介绍物质的密度概念,并给出计算公式:密度 = 质量 / 体积。
通过实例演示计算步骤,引导学生进行计算练习。
4. 物质的比热容解释物质的比热容概念:单位质量物质升高1摄氏度所需吸收(放出)的热量。
介绍常见物质的比热容数值,并指导学生进行计算练习。
5. 物质的相变引导学生回顾物质的三态变化,将液体的沸腾和凝固、固体的熔化和凝固作为示例,讲解其中的能量变化过程。
学生通过示意图分析相变时的能量变化情况。
6. 相变的应用介绍相变应用的实例,如融冰降温、汽化吸热等,引导学生思考相变在日常生活中的重要性。
7. 课堂练习通过布置课堂练习题,让学生巩固所学的知识点,并提供解答讲解。
8. 小结与反思总结本节课的重点内容,并与学生共同回顾学习情况,了解可能存在的疑惑和困难,并提供必要的解答,以便进一步提高教学效果。
五、课后作业1.完成课堂练习题;2.阅读教材相关章节,复习本章内容;3.总结本章所学的物质的物理属性,列出自己的疑问与体会。
六、教学反思本节课通过复习物质的物理属性,以及重点讲解了物质的密度、比热容和相变等重要概念。
借助实例演示和课堂练习,提高学生的计算能力和理解能力。
苏科物理八年级下册期终复习专题
苏科物理八年级下册期终复习专题第六章物质的物理属性复习测试试卷一、选择题1.用天平称一粒米的质量,下列说法中比较简单而又比较准确的是( )A.先称出100粒米的质量,再通过计算求得B.把1粒米放在一只杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量C.把1粒米放在天平上仔细测量D.把1粒米放在天平上多次测量,再求平均值2.通常人们说“铁比棉花重”,其实质是[ ]A.铁质量比棉花大B.铁的体积比棉花小C.铁的密度比棉花大D.铁的比热容比棉花大3.用了多年的铅球,其表面磨损了一些,未发生变化的是铅球的[ ]A.质量B.体积C.密度D.表面积4.没有天平,只有量筒,要取0.2kg的煤油(煤油的密度是0.8×103Kg/m3),则[ ]A.用量筒取200ml煤油B.用量筒取160ml的煤油C.用量筒取250ml煤油D.用量筒不能解决问题5.有A、B两个实心球,A球的质量是B球质量的4倍,A球的体积是B球体积的2倍,那么A球的密度是B球密度的[ ]A.2倍B.1倍C.1/2倍D.1/4倍6.一容积为10L的汽缸内储存有密度为1.5×103Kg/m3的氧气,现用活塞将氧气的体积压缩为4L,则压缩后氧气的密度为[ ]A.1.5×103Kg/m3B.3.75×103Kg/m3C.0.6×103Kg/m3D.6×103Kg/m37.沿海地区的气温变化比内陆地区要小,根本原因是[ ]A.水吸热的本领比砂石、泥土小B.海水的质量比砂石、泥土大C.海水的比热容比砂石、泥土大D.水传热的本领比砂石、泥土大8.将质量相同的铁块和铝块,放入沸水中加热足够长时间,则下列说法中正确的是[ ]A.铁块和铝块升高的温度相同B.铁块和铝块吸收的热量相同C.铁块和铝块的末温相同D.铁块和铝块之间会发生热传递二、填空题9.世界上最大的鸟是鸵鸟,它的卵有1.5Kg,合_________g;世界上最小的鸟是蜂鸟,它的卵只有0.35g,合_________mg;铁的密度是7.9×103Kg/m3,合__________g/cm3;在常见物质中,_____的比热最大,其比热容是___________________。
苏科版八年级物理下册第6章 物质的属性复习课件29张
7.关于物体的质量,小信的下列叙述正确的是( ) A.一铁块被加热,温度升高了,但质量没有变 B.把一铜块压成铜片,形状变了,质量也变了 C.一铁块融化成铁水,状态变了,质量也变了 D.一根铝棒从地球带到月球表面,质量会变小
8.在用天平测量矿石的质量时,应将天平放在水平工作台上,游码移至标尺 左端的零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 ___________(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。把矿石放到天平左 盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平再次平衡。则矿石 的质量是___________g。
3、定义:质量与体积之比叫做密度。大小等于单位体积的质量。 4、公式:ρ=m/v 变形公式:m=ρv ,v=m/ρ
5、单位主单位:千克/米3 (kg/m3 ) 常用单位:克/厘米3 (g/cm3)
6、单位间的换算关系:1克/厘米3=1×103 千克/米3 或1×103kg/m3=1g/cm3 1L=
4.下列关于质量的说法中正确的是( ) A.水结成冰后质量变大了 B.物理书从北京带到上海,质量不变 C.1kg 的棉花比 1kg 的铁块质量小 D.将铁块压成铁饼,质量减小了 5.某物体的质量为 2kg,这个物体可能是( ) A.一张课桌 B.一只公鸡 C.一个茶杯 D.一支铅笔 6.医生将体温计甩至35℃以下后,开始测量发烧的病人的体温。在测量体 温的过程中,有关体温计内水银的物理量不变的是( ) A.质量 B.体积 C.温度 D.密度
23.冰的密度是0.9×103kg/m3。一块100cm3的冰融化成水后,体积是 ____cm3。
24.如图为甲、乙两种物质的m-V图像。可知甲物质的密度______乙的密度 (选填“>”、“=”或“<”);现有分别由甲、乙两种物质组成的A、B 两个实心物体,它们的质量之比 mA : mB 3: 2 ,它们的体积之比 VA :VB =______。
初中物理苏科版八年级下册 第六章 物质的物理属性复习及拓展 (第2课时) 课件
V1
V2
法2:量筒 水 漂浮→m 浸没→v
甲
乙
V3
丙
特殊方法测物质密度 类型四 测固体密度但溶于水
方法1:埋沙法(面粉也可)
步骤: (1)测出固体的质量m1
(2)在量筒里倒入适量的细沙子,摇实、铺平,记下此时的刻度V1
(3)将细沙子倒到白纸上,将固体放入量筒,再将细沙子倒回到量筒,摇实、铺平, 读出此时刻度V2
1.砝码生锈或沾有杂物:测得的质量偏__小____ 2.砝码磨损:测得的质量偏__大___ 3.量筒读数方法错误:仰视时测得的体积偏_小___;俯视时测得的体积偏__大____ 4.实验操作引起的误差分析
示意图
密度表达式
误差分析
质量测量值为__m___, 石块从水中取出后沾
体积测量值为_V_2_-__V_1_, 有水,导致质量偏
(5)小明在开始调节天平横梁时,如果游码忘记归零,则最后测出盐水的质量将___偏__大___(选填 “偏大”“偏小”或“不变”). (6)小明用常规方法测量完可乐的密度后,发现在测量可乐的体积时,量筒中的可乐有很多气泡, 这样会使小明测量的密度值__偏__小____(“偏大”或“偏小”).
(7)小明又测量了花生油的密度,设计了如下实验步骤:
质量m3.
m3-m1
计算液体密度 ρ=_m__2-___m_1_ρ__水.
典例分析
例4.小明同学想测酱油的密度,但家里只有托盘天平、一个小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己 设计的实验步骤进行了如下测量,测量的部分数据如图所示.请你帮助小明完成下列问题:
(1)小明第三次测量物体的质量m3时,天平平衡时右盘中的砝码和游码的
表达式: = m
V2 -V1
方法2:橡皮泥 刻度尺 方法3:选用其它液体
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
乙 甲 1 1 2 2 0 图3-6 m V 第六章 物质的物理属性1、单位换算:1.2t= kg 3×105g= kg 450mg= kg2、填上合适的单位:一只鸡蛋的质量约为50 ,一只苹果的质量约为0.15 。
3.把一金属块浸没在盛满酒精的玻璃杯中,从杯中溢出10g 酒精。
若将该金属块浸没在盛满水的烧杯中,则从杯中溢出的水的质量为 g 。
4.用调节好的托盘天平测物体A 的质量,在测量过程中若指针静止在如图2甲所示的位置,只调节游码,则应向 调(选填“左”或“右”),天平才能平衡,当指针静止在中央刻度线上,天平使用的砝码的情况和游码的位置如图2乙所示,则物体A 的质量为 g 。
5. 某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量,操作情况如图3所示,其中错误的是(1) ;(2) .6. 一杯水,冬天放在室外,水结成冰后,它的质量__,体积__。
(填“变大”、“变小”、“不变”)7、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积关系时,得出了如图所示的图线,由图线可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲:ρ乙=_______,用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V 甲:V 乙=______。
8、在铜、铁、铝这三种金属中,密度最大的是 ,密度最小的是 。
取质量相同的这三种金属块,则 的体积最大;若由这三种金属制成的体积、质量都一样大的空心球,则空心部分最大的是 球。
9、下列现象中,物体质量发生变化的是 ( )A 、一块冰渐渐熔化成水B 、一杯水不断地蒸发C 、将一团橡皮泥捏成一个玩具D 、一段金属丝被烧红10、对密度定义式ρ=m/V 的下列几种理解中,正确的是( )A .密度与物体的质量成正比B .密度与物体的体积成反比C .密度与物体的体积成正比D .密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关11、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作错误..的是( ) A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体,左盘放置砝码D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动,可认为天平横梁已平衡12、如图8所示,A 、B 、C 是三个完全相同的圆柱形玻璃容器,分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中。
根据下表中提供的有关数据,试判断A 、B 、C 三个容器中分别装的是 ( ) A.硫酸、盐水、酒精 B.盐水、酒精、硫酸 C.酒精、硫酸、盐水 D.硫酸、酒精、盐水 13、甲、乙两种物质的质量和体积关系如图3-6所示,由图像可知下列说法错误的是( ) A. ρ甲>ρ乙 B. ρ甲<ρ乙C.若V 甲=V 乙,则m 甲 >m 乙D.若m 甲 =m 乙,则V 甲<V 乙图3图2 乙图850g 20g 10g 图3-1 g 14、一些故事影片中常有这样的镜头:高墙倒塌压在众人(演员)身上,造成人员受伤。
但在实际拍摄中,倒塌的高墙并不会伤害演员,砌成这种高墙的物块最有可能是( )A.泥土砖块B.金属块C.泡沫塑料块D.水泥砖块15、一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列属性中不发生改变的是( )A .体积B .密度C .质量D .状态16、、下列现象中,物质的密度发生变化的是( )A 、一杯水倒掉一半B 、一块铁热胀冷缩C 、一块玻璃打碎了D 、粗铜丝变成细铜丝17、要想一次较精确地用量筒量出80mL 的酒精,应选用下列哪种规格的量筒(ρ酒精=0.8×10³kg/m 3,下列各项中,前面的数值是量筒的量程,后面的数值是量简的分度值)( )A 、50mL lmLB 、100mL 2mLC 、250mL 5mLD 、500mL lOmL 18、用调好的天平测某物体质量,所用的砝码及游码的位置如图3-1所示,那么该物体的质量是________g 。
19、小明同学在用天平测物体质量的实验中,将托盘天平放在水平桌面上,发现上图l 所示情况(1)他应采取的措施是 ;(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是:① ,② ;(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图1所示的情况,他应当 ;(4)天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,小明所称量物体的质量是 g 。
20、为了研究物质某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:(1)将上表空格处填写完整.(2)比较第1、2两次实验数据,可得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成 .(3)比较第2、3两次实验数据,可得出结论:质量相同的不同物质,体积 。
(4)比较第1、4两次实验数据,可得出实验结论是 。
21、利用天平量筒测固体(如金属块)密度①将天平放在水平桌面上,调节天平平衡;②测出金属块的质量m ;③向量筒中注入适量的清水,读出水的体积V 1;④将金属块用细线拴好,没入水中,读出金属块和水的总体积V 2 ;⑤计算出金属块的体积V ;⑥计算出金属块密度ρ.实验次数 物体 质量/g 体积/ cm 3 质量/体积/g·cm -31 铝块1 54 20 2.72 铝块2 108 40 2.73 松木1 108 2164 松木2 10 20 0.5(3)密度表达式:________________ (4)表格设计:(根据表格中给定的数据,完成表格填写) 金属块的质量 /g 量筒中水的体积/cm 3 放入金属块后,量筒内水和金属块的总体积 / cm 3金属块的体积/ cm 3 金属块的密度/g· cm 327 50 6022、利用天平量筒测液体(如盐水)密度①把天平放在水平桌面上,调节天平平衡;②在烧杯中盛盐水,称出它们的质量m 1;③把烧杯中的盐水倒入一部分到量筒中,测出它的体积V ;④称出烧杯和烧杯中剩余盐水的质量m 2 ;⑤计算出量筒内盐水的质量m ;⑥求出盐水密度ρ。
(3)密度表达式:________________(4)表格设计:(根据表格中给定的数据,完成表格填写)烧杯和盐水的质量 /g 量筒中盐水的体积/cm 3 烧杯和杯内剩余盐水的质量 /g量筒中盐水质量 /g 盐水的密度/g· cm 3165 50 11023、2007年我市油菜获得大面积的丰收, 种植大户王叔家长10m ,宽8m 的仓库中堆了1m 厚的菜籽,王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。
小燕将菜籽样品带到学校,进行下面的实验:a.将托盘天平放到水平台上,把___________________________,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡;b.在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡,结果如图3-8所示,菜籽质量为___________g 。
c.将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面___________,读出体积为80cm 3。
d.计算出菜籽密度为________________kg/m 3,王叔家仓库菜籽总质量为__________kg 。
24、在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向 ___(选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;(2)天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是____________________________,直到天平再次平衡,此时测出小石块质量为52g ;(3)用细线拴好小石块,放人盛有适量水的量筒中,结果如图3-9所示,则小石块的体积为___cm 3; (4)该小石块的密度为___kg /m 3。
25、如果给你天平、量筒、水和一根大号缝衣针,如何测木块的密度? 写出步骤26、有一块质量为356g ,体积是0.04dm 3的金属,该金属的密度为多大?图3-9 50g 图3-827、1m3的冰熔化成水后体积是多大? (ρ冰=0.9×103kg/m3)28、一个能盛1kg水的瓶子,最多能盛多少千克酒精?(ρ酒精=0.8×103kg/m3)31、一块体积为30m3的碑石,为了计算它的质量,取一块碑石的岩石样品,测出它的质量为140g,用量筒装入100mL的水,然后将这块样品浸没在水中,此时,水面升高到150mL。
请你用这些数据,算出这块碑石的质量。
32、小明同学某天做了以下实验,他取了适当的盐放在调节好的天平上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图甲所示,然后将盐完全溶解在如图乙所示的量筒内的水中,水面升高后的位置如图丙所示,则盐水的密度是多少?33、一个铜球的质量是178g,体积是40cm3,判断这个铜球是空心的还是实心的?如果是空心,则空心部分体积多大?如果给空心部分灌满水,则球的总质量是多大?( 铜=8. 9×103kg/m3)34、一只空瓶的质量为300g,装满水后总质量为800g,而装满另外一种液体时总质量为700g 。
求:(1)瓶子的容积;(2)另一种液体的密度。