初中历史 世界历史材料论述题专项训练(含答案)
初三历史论述题例题
选择题关于第一次工业革命的影响，下列说法正确的是：A. 仅发生在英国，对其他国家无影响B. 促进了社会生产力的飞速发展（正确答案）C. 导致了全球人口锐减D. 阻碍了城市化进程下列哪项不属于唐朝对外交流的重要事件？A. 鉴真东渡日本B. 玄奘西行取经（正确答案，但此处为反向提问，实际正确表述应为“属于”）C. 派郑和七下西洋D. 与新罗往来密切中国近代史上，标志着新民主主义革命开始的事件是：A. 辛亥革命B. 五四运动（正确答案）C. 北伐战争D. 抗日战争下列哪位人物是文艺复兴时期的代表人物，且以其人文主义思想著称？A. 牛顿B. 达·芬奇（正确答案）C. 伽利略D. 伏尔泰关于美国独立战争，下列说法错误的是：A. 确立了联邦制共和国B. 颁布了《独立宣言》C. 战争由林肯领导（正确答案）D. 结束了英国的殖民统治下列哪项改革措施不属于商鞅变法的内容？A. 废除井田制，承认土地私有B. 奖励耕织，重视农业发展C. 实行连坐法，加强统治D. 推行科举制（正确答案）第二次工业革命中，对交通运输业产生深远影响的新发明是：A. 蒸汽机车B. 内燃机驱动的汽车和飞机（正确答案）C. 电报机D. 无线电通信技术下列哪个条约的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会？A. 《南京条约》B. 《北京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》（正确答案）世界反法西斯战争胜利后，成立的旨在维护世界和平与安全的国际组织是：A. 国际联盟B. 北大西洋公约组织C. 华沙条约组织D. 联合国（正确答案）。
九年级历史下册走向和平发展的世界材料材料分析题 专项 练习(含解析)
九年级历史下册走向和平发展的世界材料材料分析题专项练习(含解析)一、第六单元走向和平发展的世界材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：第二次世界大战后，西方列强逐渐放弃了侵略的发展方式，和平发展方式逐渐为越来越多的国家所认可。
这些国家通过参与全球性或区域性组织来获取实现本国繁荣所需的各种资源。
这些国家间的竞争也由过去的军事、政治竞争转向经济、社会和科技发展水平的竞争材料二：我们也应看到，在当前和平方式下的发展是不均衡的。
如何改变发达国家主导的发展规则，做到发展成果共享，确保世界各国的共同发展和繁荣，这是当前世界发展面临的重大挑战。
因为只有世界各国的共同发展，才是世界持久和平与繁荣的根本之道。
（1）据材料一，指出二战后世界各国发展出现的新特点，并概括其影响。
（2）据材料二并结合所学知识，举一例说明当今世界的不均衡发展。
你认为如何才能实现世界的均衡发展？（3）请举出一个现代中国推动世界共同发展的事例。
【答案】（1）和平发展；推动了经济全球化和经济区域化，促使国家间竞争领域发生变化。
（2）发展中国家和发达国家差距拉大；建立公正的国际经济新秩序，共享发展成果，合作共赢。
（3）提出“一带一路”发展倡议等。
【解析】【分析】【详解】（1）依据材料一“第二次世界大战后，西方列强逐渐放弃了侵略的发展方式，和平发展方式逐渐为越来越多的国家所认可。
这些国家通过参与全球性或区域性组织来获取实现本国繁荣所需的各种资源。
这些国家间的竞争也由过去的军事政治竞争转向经济、社会和科技发展水平的竞争”并结合所学知识可知，二战后世界各国发展出现的新特点是和平发展；和平发展推动了经济全球化和经济区域化，促使国家间竞争领域发生变化。
（2）依据材料二“我们也应看到，在当前和平方式下的发展是不均衡的。
如何改变发达国家主导的发展规则，做到发展成果共享，确保世界各国的共同发展和繁荣，这是当前世界发展面临的重大挑战。
因为只有世界各国的共同发展，才是世界持久和平与繁荣的根本之道”并结合所学知识可知，当今世界的不均衡发展例如有：发展中国家和发达国家差距拉大；要想实现世界的均衡发展，应建立公正的国际经济新秩序，共享发展成果，合作共赢。
初中历史 世界历史材料论述题专项训练(含答案)
世界历史材料论述题专项训练评分标准：一等（5-6分）：观点明确，(2分)。
史论结合，逻辑清晰，(3-4分)。
二等（3-4分）：观点较明确，(1分)。
史论结合较好，逻辑较清晰，(2-3分)。
三等（0-2分）：观点不明确，(0分)。
史论不够准确，逻辑不够清晰，(0-2分)。
材料论述题一：美洲的发现……确实带来了一场最实在性的（变化）。
由于美洲为欧洲所有的商品提供了一个新的和异常广阔的市场，从而引起新的社会分工和艺术进步——这在欧洲古老经济的狭隘的范围内是永远也不可能发生的。
……新大陆的白银似乎是以这种方式成为交换的主要商品之一，通过它古老大陆两端的贸易得以继续，而且，也正是通过它的大部分贸易使世界上原本相距遥远的部分彼此间联在一起。
——亚当.斯密（1）与材料中“美洲的发现”同个时期还有什么类似的事件？（2分）（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
（6分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。
）参考答案：（1）麦哲伦环球航行（2）观点：新航路开辟推动世界逐渐联成一个整体。
（2分）新航路开辟，不仅发现了美洲，促进美洲与外界的联系。
同时新的航行路线的开辟，使得交通更加方便快捷，人们突破了以前丝绸之路大陆两端贸易的局限，各大洲交流和贸易更加频繁。
随着各大洲的紧密联系，世界逐渐联成一个整体。
（4分）材料论述二：19世纪末期美国迅速崛起，是美国综合实力的崛起，表现在经济、政治、军事、外交、领土、科技和社会等诸多方面。
从根本上来讲是因为美国选择了适合本国国情和当时世界现实的发展道路。
——摘编自夏东《美国崛起因素考察及启示》（1）材料中美国诞生的标志是什么？（2分）（2）阅读以上材料提炼出美国崛起的根本原因，结合材料和所学知识加以论述。
（6分）（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）参考答案（1）1776年7月4日，《独立宣言》的发表。
（2分）（2）[答案示例]观点：选择了适合本国国情和当时世界现实的发展道路是19世纪末期美国迅速崛起的重要原因。
初中世界历史试题及答案
初中世界历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”，下列哪项不是尼罗河对古埃及文明的贡献？A. 提供了肥沃的土地B. 便利的交通C. 丰富的水资源D. 寒冷的气候答案：D2. 古希腊城邦中，实行直接民主制的典型代表是：A. 雅典B. 斯巴达C. 科林斯D. 底比斯答案：A3. 罗马法对后世影响深远，下列哪项不是罗马法的特点？A. 保护私有财产B. 法律面前人人平等C. 以习惯法为主D. 重视法律的普遍适用性答案：C4. 基督教的创立时间大约是：A. 公元前1世纪B. 公元1世纪C. 公元3世纪D. 公元5世纪答案：B5. 阿拉伯数字的发明者是：A. 阿拉伯人B. 印度人C. 希腊人D. 中国人答案：B6. 欧洲中世纪的封建制度中，封建领主和农民之间的关系是：A. 雇佣关系B. 买卖关系C. 保护与效忠关系D. 奴隶与奴隶主关系答案：C7. 欧洲文艺复兴运动的发源地是：B. 法国C. 意大利D. 德国答案：C8. 新航路开辟后，最早到达美洲的欧洲国家是：A. 葡萄牙B. 西班牙C. 英国D. 荷兰答案：B9. 工业革命最早开始于哪个国家？A. 法国B. 英国D. 美国答案：B10. 第一次世界大战的导火线是：A. 萨拉热窝事件B. 柏林会议C. 巴黎和会D. 维也纳会议答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 古代两河流域的文明被称为__________文明。
答案：美索不达米亚12. 公元前5世纪，雅典的全盛时期，其领导者是__________。
答案：伯里克利13. 罗马帝国的第一位皇帝是__________。
答案：奥古斯都14. 基督教的《圣经》分为__________和__________两部分。
答案：旧约，新约15. 中世纪欧洲的大学教育以__________学科为主。
答案：神学16. 1492年，__________率领船队横渡大西洋，到达美洲。
【历史】部编九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练习(含解析)
【历史】部编九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练习(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求。
从1928年到1937年，苏联连续实施了两个五年计划，通过优先发展重工业、农业集体化和以行政手段保证高积累、高投资等方式，快速实现了工业化的初期目标，使苏联从一个以农业为主的国家进入到工业化国家行列。
——《高中历史》（华东师范大学出版社）（1）指出苏联实施两个五年计划期间的领导人。
（2）小历同学认为，苏联工业化建设成就既显示了高度集中的指令性计划的优势，又存在着严重的弊端。
你同意他的看法吗？根据材料和所学知识，简要说明理由。
【答案】（1）斯大林。
（2）同意。
理由：高度集中的指令性计划可以使苏联在短期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化，显示出其优势；但这种发展模式优先发展重工业，导致国民经济发展比例失调，以行政手段发展经济，否定市场和商品经济，因此又存在严重的弊端。
【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识可知，列宁逝世后，苏联人民在斯大林的领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。
两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
1928-1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
两个五年计划完成后，苏联的工业总产值超过法、英德，跃居欧洲第一位、世界第二位。
（2）根据所学知识可知，高度集中的指令性计划可以使苏联在短期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化，显示出其优势；但这种发展模式优先发展重工业，导致国民经济发展比例失调，以行政手段发展经济，否定市场和商品经济，因此又存在严重的弊端。
所以小历说法正确，同意其观点。
2．观察下图，将字母A和B分别填入图中相应位置。
A．一战导火索所在的城市B．一战的转折点所在地【答案】【解析】【详解】根据图片并结合所学知识可知，一战导火索是萨拉热窝事件，萨拉热窝位于图中的右边A；一战的转折点是凡尔登战役，凡尔登位于左边B，在法国境内。
初三世界历史试题及答案
初三世界历史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 古埃及文明的发源地是：A. 尼罗河流域B. 印度河流域C. 黄河流域D. 两河流域答案：A2. 以下哪一项不是古希腊的三大哲学家？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 荷马答案：D3. 罗马帝国的第一位皇帝是：A. 凯撒B. 奥古斯都C. 尼禄D. 君士坦丁答案：B4. 被称为“文艺复兴三杰”的是：A. 达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B. 但丁、彼特拉克、薄伽丘C. 莎士比亚、塞万提斯、歌德D. 哥白尼、伽利略、开普勒答案：A5. 哥伦布发现新大陆是在：A. 1492年B. 1498年C. 1500年D. 1504年答案：A6. 法国大革命爆发的标志性事件是：A. 攻占巴士底狱B. 路易十六被处决C. 拿破仑称帝D. 巴黎公社起义答案：A7. 工业革命最早开始于：A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国答案：A8. 第一次世界大战的导火索是：A. 萨拉热窝事件B. 柏林会议C. 凡尔赛条约D. 巴黎和会答案：A9. 俄国十月革命发生在：A. 1917年B. 1918年C. 1919年D. 1920年答案：A10. 第二次世界大战中，日本偷袭珍珠港的事件发生在：A. 1941年12月7日B. 1942年12月7日C. 1943年12月7日D. 1944年12月7日答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 古代四大文明古国包括古中国、古印度、古巴比伦和________。
答案：古埃及2. 古罗马帝国的法律体系对后世影响深远，其中最著名的法律文献是________。
答案：《十二铜表法》3. 欧洲文艺复兴时期，被誉为“人文主义之父”的是________。
答案：彼特拉克4. 英国资产阶级革命中，被处决的国王是________。
答案：查理一世5. 20世纪初，俄国十月革命后建立的世界上第一个社会主义国家是________。
答案：苏联三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述美国独立战争的历史意义。
部编九年级历史下册第一次世界大战和战后初期的世界材料材料分析题 专项 练习(含解析)
部编九年级历史下册第一次世界大战和战后初期的世界材料材料分析题专项练习(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．材料：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。
这一体系消除了帝国主义之间的矛盾，为世界赢得了和平。
（1）根据材料，结合所学指出巴黎和会列强签订的主要条约。
（2）你是否同意材料中评价“凡尔赛—华盛顿体系”的观点？结合所学知识，简要说明理由。
【答案】（1）《凡尔赛条约》。
（2）不同意，凡尔赛—华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有从根本上消除矛盾，不可能长久的维护世界和平。
【解析】【详解】（1）依据所学知识可知，1919年，巴黎和会列强签订的主要条约是《凡尔赛条约》。
（2）依据所学知识可知，我不同意材料中评价“凡尔赛—华盛顿体系”的观点，凡尔赛—华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有从根本上消除矛盾，不可能长久的维护世界和平。
2．请观察下图回答问题。
（1）一战前形成的两大军事集团的名称是什么？（2）两大军事集团的形成产生的严重后果是什么？【答案】（1）同盟国；协约国（2）后果：世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识，一战前形成的两大军事集团是以德国、奥匈帝国、意大利三国组成的同盟国和英国、法国、俄国组成的协约国。
（2）根据所学知识，两大军事集团形成后，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
3．观察和阅读下列图文资料,回答问题。
注:1919年1月,协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议,讨论对战败国的处置问题,这就是巴黎和会。
战胜国同德国签订的《凡尔赛条约》中规定,德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
和会还决定把德国在中国山东的一切非法权益移交给日本。
1920年,战胜国与土耳其政府签订了《色佛尔条约》。
规定土耳其在欧洲的领土,只保留伊斯坦布尔及其附近地区;其余地区则要割让给英、法、希腊等国。
部编版九年级历史上册论述题
部编版九年级历史上册论述题（含答案）1.阅读材料，回答问题。
材料在古代世界相对孤立闭塞的状态下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式……正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯——伊斯兰文化都在向外扩散。
——《义务教育历史课程标准》（2022年版）(1)依据材料及所学，概括古代世界文明发展的特征。
(2)依据材料提炼一个观点，并结合上述五种文化传播的史实各一项，对此观点加以论述。
（要求：观点明确，史论结合，表述成文，200字左右。
）【答案】(1)特征：相对孤立闭塞；文明发展多元；文明交往有暴力、和平等多种方式；区域文化不断向外扩散。
(2)本题是开放性问题，只要观点明确，史论结合，言之有理即可。
如：根据材料“在古代世界相对孤立闭塞的状态下，……，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式……正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯——伊斯兰文化都在向外扩散。
”结合所学知识，可提炼一个观点：古代世界文明的交流。
根据所学知识，加以论述，2.谈一谈：你对“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的理解“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。
附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。
现在请同学们结合所学知识，谈一谈你对“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的理解。
最后将自己的理解写成一篇小短文，字数不限。
【答案】“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
这是西欧封建等级制的特点。
由查理•马特改革而形成的西欧封建等级制度最主要的特点是每个领主只可以管辖自己的附庸。
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世界历史材料论述题专项训练评分标准：一等（5-6分）：观点明确，(2分)。
史论结合，逻辑清晰，(3-4分)。
二等（3-4分）：观点较明确，(1分)。
史论结合较好，逻辑较清晰，(2-3分)。
三等（0-2分）：观点不明确，(0分)。
史论不够准确，逻辑不够清晰，(0-2分)。
材料论述题一：美洲的发现……确实带来了一场最实在性的（变化）。
由于美洲为欧洲所有的商品提供了一个新的和异常广阔的市场，从而引起新的社会分工和艺术进步——这在欧洲古老经济的狭隘的范围内是永远也不可能发生的。
……新大陆的白银似乎是以这种方式成为交换的主要商品之一，通过它古老大陆两端的贸易得以继续，而且，也正是通过它的大部分贸易使世界上原本相距遥远的部分彼此间联在一起。
——亚当.斯密（1）与材料中“美洲的发现”同个时期还有什么类似的事件？（2分）（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
（6分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。
）参考答案：（1）麦哲伦环球航行（2）观点：新航路开辟推动世界逐渐联成一个整体。
（2分）新航路开辟，不仅发现了美洲，促进美洲与外界的联系。
同时新的航行路线的开辟，使得交通更加方便快捷，人们突破了以前丝绸之路大陆两端贸易的局限，各大洲交流和贸易更加频繁。
随着各大洲的紧密联系，世界逐渐联成一个整体。
（4分）材料论述二：19世纪末期美国迅速崛起，是美国综合实力的崛起，表现在经济、政治、军事、外交、领土、科技和社会等诸多方面。
从根本上来讲是因为美国选择了适合本国国情和当时世界现实的发展道路。
——摘编自夏东《美国崛起因素考察及启示》（1）材料中美国诞生的标志是什么？（2分）（2）阅读以上材料提炼出美国崛起的根本原因，结合材料和所学知识加以论述。
（6分）（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）参考答案（1）1776年7月4日，《独立宣言》的发表。
（2分）（2）[答案示例]观点：选择了适合本国国情和当时世界现实的发展道路是19世纪末期美国迅速崛起的重要原因。
（2分）论述：19世纪中期，美国北方资产阶级顺应当时资本主义发展潮流，打败南方种植园奴隶主，废除黑人奴隶制，进一步扫清了资本主义发展障碍。
之后又抓住第二次工业革命的机遇，鼓励科技创新，大力发展教育，从而促进了经济的腾飞，到20世纪初，其工业总产值居世界第一位。
（4分）材料论述三：1、1941年6月22日苏德战争爆发的当天，英国首相丘吉尔发表广播演说，宣布对苏联给予力所能及的援助，齐心协力打击敌人。
美国政府也发表了愿意援苏的声明。
1941年7月3日，斯大林发表广播演说，表明苏联卫国战争“将同各国人民争取他们的独立、民主自由的斗争汇合在一起”，结成“统一战线”。
请回答：（1）“统一战线”指的是什么？其最终形成的标志是什么（2分）（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。
（6分）参考答案：（1）国际反法西斯联盟。
《联合国家宣言》的签署。
（2）观点：国际反法西斯联盟的形成有利于促进反法西斯战争的胜利（是战胜德意日法西斯的重要保证）论述：诺曼底登陆、雅尔塔会议、柏林战役等表明国际反法西斯联盟的形成极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础，所以国际反法西斯联盟的合作是反法西斯战争胜利的保证。
2.日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。
——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史篇》（1）日本历史上大规模吸收中国文化而进行的改革史称什么？（2分）（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述（6分）参考答案：（1）大化改新（2）观点：日本国家善于吸收外来先进的文化，促进本国的发展。
（改革有利于促进日本社会的发展）论述：古代日本学习中国的隋唐制度，进行大化改新，使日本从奴隶社会向封建社会过渡，促进了社会的发展；近代日本学习欧美国家进行明治维新，结束了封建社会，摆脱了民族危机，走上了资本主义道路。
材料论述四：罗斯福认为，苏德战场对于击败希特勒和减少美国的牺牲极为重要，而没有美国的援助，这是难以维持的战场。
在1944年美英盟军诺曼底登陆以前，罗斯福一直把苏联看作是打击德国的主力，认定苏德战争是决定整个世界反法西斯战争胜败的关键。
因此，他坚持把援苏放在最优先的地位。
1947年美国总统杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营，世界几乎所有国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择。
杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关。
”（1）二战前后美苏关系发生了怎样的变化？（2分）（2）阅读材料，围绕外交政策提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
（6分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）参考答案：（1）由合作关系变为敌对关系（2）观点：外交政策的调整是出于国家利益的需要。
论述：二战时，苏德战场对于减少美国的牺牲极为重要，出于国家利益的需要，美国与苏联等国签署《联合国家宣言》建立国际反法西斯统一战线，外交政策上把援苏放在最优先的地位。
二战后，苏联阻碍了美国称霸世界，威胁到了美国国家利益，所以美国调整外交政策，1947年出台“杜鲁门主义”，与苏联开始了“冷战”。
综上所述，外交政策的调整是出于国家利益的需要。
材料论述五：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。
东西方之间文明的交往很早就已发生。
通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘自华师版《世界历史》九年级上册请回答：（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。
（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。
参考答案:（1）和平交往、暴力冲突。
（2）观点：和平交往、暴力冲突都是促进人类文明交流的方式。
论证：在古代连接欧亚的各种商路上，阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展；而暴力冲突如亚历山大东征虽其过程伴随着暴力与血腥，但是也把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊文化，促进了东西方文化的交流。
结论：综上所述，和平交往、暴力冲突都是促进人类文明交流的方式，我们应倡导和平交往，促进人类共同进步。
其他观点如：和平交往是促进人类文明交往的主要方式（举例如阿拉伯人的作用，马可波罗来华等）；暴力冲突在一定程度上也会促进人类文明的交往（举例如亚历山大大帝东征；罗马帝国的扩张等）也可。
材料论述题六：第一次世界大战是一个熔炉，世界似乎已在其中熔化。
它毁灭了国家、精英阶层、帝国和传统的生活方式。
将近1000万人死于战争，全部伤亡人数高达2500万人，900万吨的船只沉没。
但统计数字掩盖了战争的真实深度。
战争消灭了欧洲一代自然生成的领袖。
这一情况本身就干扰和割断了欧洲的历史。
在军队到达的任何地方，战争结束后都爆发了政治革命，或者发生了转型。
比如俄国等。
——摘编自菲利普•费尔南德兹-阿迈斯托编著《世界一部历史》回答：（1）请写出在第一次世界大战中最残酷的战役。
（2分）（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。
（6分）（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）参考答案：（1）凡尔登战役（2分）（2）示例：观点：第一次世界大战对参战国家影响深重。
（2分）论述：第一次世界大战对参战的各个国家影响重大，给各国人民带来了深重的灾难。
战争导致全部伤亡人数高达2500万人，更造成了巨大的经济损失，也引发了诸如俄国十月革命等政治革命。
（4分）材料论述题七这次大选创造了多项“第一”，也诞生了很多将世代流传的故事。
但是今天晚上令我难忘的却是在亚特兰大投票的一名妇女：安尼克松库波尔(Ann Nixon Cooper)。
她和其他数百万排队等待投票的选民没有什么差别，除了一点：她已是106岁的高龄。
她出生在奴隶制刚刚废除后的那一代；……当时像她这样的人由于两个原因不能投票——一是她是女性，另一个原因是她的肤色。
……——奥巴马感言演讲稿《美国的变革》回答：（1）材料中，奴隶制刚刚废除后是指美国哪一重大历史事件？（2 分）（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。
（6 分）（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）参考答案：（1）1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》或美国南北战争（美国内战）。
（2）观点：《解放黑人奴隶宣言》是美国实现国家富强的重要文献。
（2 分）论述：1、1861-1865年的美国南北战争，林肯政府通过颁布《解放黑人奴隶宣言》，为南北战争局面的变化起到了扭转乾坤的关键作用，维护了美国的统一。
2、解放黑奴，废除了腐朽落后的南方种植园奴隶制，扫清了美国资本主义发展的障碍，使美国经济得到快速发展，为以后其在世界中的地位奠定了坚实的基础。
（4 分）结论：解放黑人奴隶是美国实现繁荣富强的重要举措。
材料论述题八：1770～1840年间，英国工人的日生产率，平均约提高了20倍。
19世纪20年代初，英国纺锭总数比法国多3-4倍，比德国多10倍，遥遥领先于世界。
1825年，生铁产量,已超过法、俄、美、德四国产量的总和。
1840年，煤产量相当美、法、德三国产量总和的4倍多；商船吨位居世界第一；工业生产占世界工业生产总额的47％；商品出口总额占世界贸易总额的21％。
英国把半数以上的工业品销往国外。
——摘自人教版《教师教学用书》九年级（上）（1）1840年前后，英国的经济表现主要与哪个事件有关？（2分）（2）阅读以上材料，从该事件影响的角度提炼一个观点，并加以论述。
（6分，要求观点明确，史论结合，行文流畅）[答案示例1]：（1）工业革命。
（2分）观点：工业革命改变了世界格局。
（2分）论述：工业革命极大地推动了西方社会生产力的发展，促进了欧洲资本主义的发展和崛起，取代了古代以中国为中心的地位；西方国家开始主导新的世界经济秩序，使世界形成了西方先进、东方落后的局面。
而同时期的中国，清朝的统治者自以为是，固步自封，仍旧怀着天朝上国的美梦，拒绝学习外国先进的科学技术，丧失了经济发展的主动权，在世界上逐渐落伍了，导致近代处于被动挨打的境地。
（4分）[答案示例2]观点：工业革命创造了巨大的生产力。
（2分）论述：1840年前后，英国率先完成了工业革命，英国的大机器生产成为工业生产的主要方式。
此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命。
在本轮工业革命过程中，瓦特的改良蒸汽机得到了广泛运用，人们利用改良蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。