一年级上册音乐课件-1.歌曲 我今天上学喽 ｜花城版 (共12张PPT)

表现歌曲的内容。
• 五、练习围绕歌曲的学习设计的填空填唱、 填新歌词和边跳的创作实践活动。
• 1、一同创编《雄鸡喔喔》的歌唱，培养学 生的歌唱口型。
• 2、《跳踢踏》，边跳边唱按节奏自由地行 走和踏跳，表达“上学喽”的愉快心情。
六、课堂小结并结束新课 。 七、用最优美的舞蹈动作与
教师说再见。
一年级上册 音乐课件
教学内容： 《我今天上学喽》
教学过程
一、师生对话，交流感情。 启发学生观察学校新的学习环 境，让学生说说与幼儿园的相同与 不同。比如：椅子高了，我长大了， 有了新朋友，有专门锻炼身体的操 场，老师也多了……
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二、培养学生的自我认知能力
从朗读有节奏的名字开始，学会认识 自己，认识新同学。教师唱：“我叫陈 小青，我们握握手”，教师友好地做出 各种欢迎新生的动作，学生模仿教师介 绍自己的名字。（两个字的名字，就读： “我叫陈丽，我们握握手”。）
三、课堂常规的训练
1、用音乐旋律作为组织课堂教学环节的过渡音乐。 （1）“ 1 3 5 1 3 5 i ”→ “请站起来，快站好！”的音乐； （2）“ 1.1 1 1 | 11. | 5.5 5 5 | 55. | i.i i i | ii. ‖”→ “请安 静，坐端正！”的音乐。
四、欣赏歌曲《我今天上学喽》
喽！上学喽！
2. 感受歌曲中 ×. ×︱× × ×︱的 节奏型。 »
填词游戏：根据上面的节奏型填词。
例如：叮铃叮铃铃，下课铃声敲响了 妙妙妙妙妙，我们在捉迷藏了 啦啦啦啦啦，同学们在唱歌了
3、听录音学生跟唱； 4、分句跟琴模唱； 5、听录音欣赏并轻声默唱。 6、分析歌曲的风格，一起讨论自编动作，
1、听歌曲范唱，学生说说歌曲内容， 出现歌词 ，学生一起朗读歌词。
我今天上学喽（歌词）
(1)啰哩 啰哩啰 今天学校开学喽！ (2)啰哩 啰哩啰 学校门前国旗飘，
啰哩 啰哩啰 我要上学喽！ 啰哩 啰哩啰 学校真热闹. 穿上新衣裳， 背上新书包，
噢！ 啰哩 啰哩啰 “老师 您好！”“同学你好！” 噢！ 啰哩啰哩啰 我去上学喽！