传受者心理的实质

（二）传受者心理的主观性反映 对同一客观事物、或者对同一媒介内容 也会有不同的认识，即主观性反映。
生理原因：先天、年龄、性别 心理原因：需要、动机、信念、价值观、情绪 情感、 社会的、民族的、文化等方面的原因：文化水 平、社会地位、文化背景。
（三）传受者心理的能动性反映 人的心理反映是积极能动的，且这 种能动性反映必须在实践活动中进行。 如使用媒介、参与媒介、反馈于媒 介等等。
4、媒体世界对传受者社会化的影响
基本社会化与二次社会化
信息时代加剧了媒介世界对传受者社会 化的影响。 反向社会化：年青一代将文化知识传递 给年长的一代
Ⅵ 传受者心理反映的特点
（一）传受者心理的观念性
主体的心理表象与客体之间有不对称性， 主体对客体只是近似性的反映。 心理是物的复写、摄影、模写、镜像， 即物的映像。
ⅱ心理实质研究的意义
（一）心理实质研究是本书的主要线索。 全书内容都将围绕“心理实质”展开， 即根据不同角度的心理学理论，对在传媒 情境中的各种“心理实质”进行论证与解 读。
如何从生理学、行为主义、精神分析、人本 主义等心理学理论角度理解与运用传媒？
（二）心理实质研究能指导传受者认识与把握 媒介世界。 身体素质与心理素质是人的素质的基本层次。
（二）媒介世界对传受者心 理的影响 1、媒体的实体发展与对信 息时代的感受 • 媒介的发展影响或改变着 人们的基本生存环境。
2、媒介符号对传受者心理的影响
QQ、博客、微博、 微信各具备什么特点？ 它们如何改变了我们的 生活，对我们的心理造 成了什么影响？ （课堂作业）
3、媒介信息对传受者心理的影响 示例： 不同的报刊阅读者有不同的消费行为； 网络成瘾； 成长停滞； 心理亚健康… 信息本身、信息量
《大众传播心理学》
第二章 传受者心理的实质
影视艺术学院 刘爱华
以心理学的理论为依据，从个体或 社会的角度来把握传播的规律，有助于 更好的运用传播服务于个体与社会。
为致力于学科的研究与发展，有了 “内向传播”、“传受者”等新的概念 群。作为传播的主体与客体，作为个体 的、社会的人的心理在传媒世界中也会 呈现相应的规律与特点，可以为我们所 用。
感受器-传入神经-中枢-传出神经-效应器
• 所有的心理活动遵循这样的生理过程。
• 背景介绍：认知神经学的相关研究。 • 脑成像（结构性、纹理、平衡性） • 研究举例： • 收看电视是主动认知还是被动认知——研 究意义？ • 受者在收看电视广告时，反应达到最大值 ——研究意义？
ⅳ 脑是传受者 主体与客体相联系的中介
媒体世界是人们直接接触 的世界。
巴伦.李维斯的研究已证明，人们像 对待真人真事一样对待电脑、电视 和新媒体
Baidu Nhomakorabea
• 受者的心理大多来自媒体世界，或者说媒 体世界是受者心理的直接源泉，而媒体世 界之于传者就需作具体分析。
• 从终极意义上看，传受者心理的源泉是客 观感性世界，因为媒体世界仅仅是它的模 写和拷贝。
ⅴ 客观现实 对传受者心理的影响
“物质状态的世界”是传受者心理终极源泉
（一）客观世界的理论划分 ①波普尔的三分法 物质状态的“世界1”、 精神心理状态的“世界2”； 人类精神产物构成的“世界3” （即媒体世界）
②两分法：
感性世界 （通过感官直接接触的感性世界） 拷贝世界 （大众传播媒体对感性世界的模写和抽象）
对于传者而言，不掌握心理实质的规律，就把 握不好大众传播的效果
受者的生理、心理素质 对于他们认知、欣赏媒介内 容直接相关。
对于受者而言，不理解 心理实质的规律，就会缺乏 辨析媒介的能力，即缺乏媒 介素养的基础。
心理实质研究与
大众传播的效果、传受 者的素质
紧密相关
ⅲ 脑是传受者心理的器官
（一）脑是人的体内传播的中枢 体内传播过程
ⅰ传受者心理的实质及研究意义 ⅱ传受者心理的脑是传受者心理的器官 ⅲ传播效果与脑的中介作用 ⅳ客观现实对传受者心理的影响 ⅴ传受者心理反映的特点
ⅰ传受者心理的实质
“心理”是什么？ 心理是脑的机能，脑是心理的器官。 人的心理是人脑对客观现实的主观反映。 举例：中秋节赏月、房地产 传受者的心理：客观现实在其头脑中的主 观、能动的反映。
焦点访谈（东莞打黄）
作 业
试选择一期电视节目， 结合个人实际分析传受者 心理反映的特点。 （5人/小组）
传受者脑的中介作用模式
要点： • 以脑为中介，认识主体为传者和受者；
• 传者以接受物质为主，受者以接受媒介世 界为主； • 阻断或接收；(传者与受者)
• 受者的心理和行为的集合形成或正或负的 效果。
• 媒体信息如何变成了强烈的社会反响及良 好（或不好）的社会效果——脑的中介作 用。
• 信息需要借助脑的中介作用才能形成传播 力量。