理解性默写初中部分答案PPT课件
合集下载
八年级上册古诗词理解性默写PPT 人教版 (共9张PPT)
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2023-2024学年统编版语文九年级下册期末复习——古诗文理解性默写 教学PPT课件
古诗文阅读理解性默写专项训练
九年级下册语文
目录
第一部分：逐篇默写训练 第二部分：易错字集训
第一部分：逐篇默写
《鱼我所欲也》
1、当面临生命和道义的艰难选择时，孟子用“____二__者__不__可_ 得__兼__，_，舍生而取义者也 ________________” 给予了掷地有声的回答。 2、《鱼我所欲也》中与“廉者不受嗟来之食”意思相同的句子是 “_____呼__尔__而__与___之__，，行___道__之__人__弗___受__；__；__蹴__尔__而__与__之___，___，乞___人__不__屑__也_______” 3、 《鱼我所欲也》中强调做人要坚守原则，面对高官，厚禄的诱惑也要坚守礼义的 句子是“万__钟___则__不__辩__礼___义__而__受__之_，，__万__钟__于__我__何___加__焉______” 4、《鱼我所欲也》中孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生，不肯逃避死亡的原因的两句 是“_是__故__所__欲___有__胜__于__生___者__，，__所___恶__有__甚__于__死___者_____”
《渔家傲·秋思》
1、《渔家傲·秋思》中点明西北边疆秋天风景与众不同，大雁飞去毫无逗留之意的 句子是：“_塞__下__秋___来__风__景__异，___衡___阳__雁__去__无___留_。意”2、范仲淹 《渔家傲·秋思》中“ ________________，_______________浊__酒_”一两杯句家表万达里了戍燕边然将未士勒们归虽无思计乡心切，但战 事未平、功名未立、归家无期的复杂心理。
《 白雪歌送武判官归京》
1、《白雪歌送武判官归京》用“北__风___卷__地__白__草___折，_胡___天__八__月__即___飞_”雪表现边塞奇异景 色
九年级下册语文
目录
第一部分：逐篇默写训练 第二部分：易错字集训
第一部分：逐篇默写
《鱼我所欲也》
1、当面临生命和道义的艰难选择时，孟子用“____二__者__不__可_ 得__兼__，_，舍生而取义者也 ________________” 给予了掷地有声的回答。 2、《鱼我所欲也》中与“廉者不受嗟来之食”意思相同的句子是 “_____呼__尔__而__与___之__，，行___道__之__人__弗___受__；__；__蹴__尔__而__与__之___，___，乞___人__不__屑__也_______” 3、 《鱼我所欲也》中强调做人要坚守原则，面对高官，厚禄的诱惑也要坚守礼义的 句子是“万__钟___则__不__辩__礼___义__而__受__之_，，__万__钟__于__我__何___加__焉______” 4、《鱼我所欲也》中孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生，不肯逃避死亡的原因的两句 是“_是__故__所__欲___有__胜__于__生___者__，，__所___恶__有__甚__于__死___者_____”
《渔家傲·秋思》
1、《渔家傲·秋思》中点明西北边疆秋天风景与众不同，大雁飞去毫无逗留之意的 句子是：“_塞__下__秋___来__风__景__异，___衡___阳__雁__去__无___留_。意”2、范仲淹 《渔家傲·秋思》中“ ________________，_______________浊__酒_”一两杯句家表万达里了戍燕边然将未士勒们归虽无思计乡心切，但战 事未平、功名未立、归家无期的复杂心理。
《 白雪歌送武判官归京》
1、《白雪歌送武判官归京》用“北__风___卷__地__白__草___折，_胡___天__八__月__即___飞_”雪表现边塞奇异景 色
中考古诗文理解性默写PPT课件
28、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人生出忧国和思亲之情，即所
谓
，
.
29、 从唐、宋诗人所吟咏的物候，可看出物候是因地而异的。“ 岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋零，大雪纷飞了.
，
.”
30、《醉翁亭记》中为后人传诵最多的一句话是：
，
.
第6页/共17页
31、在危急关头挺身而出，勇担重担，可用“ （用《出师表》中的原句回答。
45、范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的话是：
，
.
第9页/共17页
46、 《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与
之相近的文句是：“
. ”。
47、美国在联合国大唱“人权”高调，其实是“ 政。（用《醉翁亭记》中的句子）
. ”，意在干涉他国内
48、辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场
.
19、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻
新事物必将取代旧事物的句子
是：
，
.
第4页/共17页
21、白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之
情的诗句是
，
.
22、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中
所说的：
，
.
23、在《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有
面的句子
，
.
49、《醉翁亭记》中写山间春、夏两季景色的句子
.
第10页/共17页
50、由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长
河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中
八年级上诗文理解性默写测PPT课件
测试范围和内容
范围
本次测试涵盖八年级上 册的所有诗文，包括古
诗词、文言文等。
默写
要求学生准确默写指定 的诗文段落。
理解
应用
测试学生对诗文主题、 情感、艺术手法等方面
的理解。
结合实际情境，考查学 生运用诗文知识的能力。
02
诗文默写基础知识点
默写技巧
01
02
03
理解记忆法
通过理解诗文的含义和意 境，结合自己的想象和理 解进行记忆，提高默写准 确性。
八年级上诗文理解性默写 测试PPT课件
• 引言 • 诗文默写基础知识点 • 八年级上册诗文默写重点 • 诗文默写难点解析 • 实战演练与答案解析 • 总结与建议
01
引言
目的和背景
目的
通过测试，检查学生对八年级上册课本中的诗文理解程度和默写能力。
背景
随着语文教育的重视程度不断提高，对于学生的诗文理解和默写能力要求也越 来越严格。此测试旨在帮助学生发现自己的不足，提高诗文学习的效果。
意境
由一系列意象构成的特定氛围和 情感境界，是诗人所追求的艺术 境界。
诗词中的修辞手法
比喻
通过将两种不同的事物进行比较， 以表达更加生动形象的效果。
拟人
将非人的事物赋予人的特征，以 增强表达效果。
夸张
通过夸大或缩小事物的特征，以 突出表达作者的情感和意图。
05
实战演练与答案解析
默写练习题
题目1
反复练习法
通过反复书写、默写，加 深对诗文的印象，巩固记 忆。
重点记忆法
重点记忆难写、易错的字 词，确保在默写中不犯错。
常见错别字纠正
"采菊东篱下，悠然见南山"中的"见" 常被误写为"望"。
中考语文总复习课件部编版初中教材古诗文理解型默写精品PPT(53页))
11.《十一月四日风雨大作(其二)》中写诗人虽年老体衰,仍愿守卫边疆 保家卫国的诗句是: 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 ;触景生情,把现 实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的诗句是: 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 ｡ 12.《潼关》中表现作者渴望冲决罗网､勇往直前､追求个性解放的诗 句是: 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平 ｡
13.《<论语>十二章》中阐述学习与思考的辩证关系,强调学思结合的 句子是: 学而不思则罔,思而不学则殆 ; 表 示 既 要 从 正 面 学 习 , 也 要 从 反 面借鉴的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之 ;说明要随时向周围 的人学习的句子是: 三人行,必有我师焉 ;阐述读书求学的三种境界 并以求学为乐的句子是: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ; 孔 子
5.《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己 喜悦之情的诗句是: 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥; 表 达 诗 人 为 早 春胜景所吸引而流连忘返的诗句是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤｡
6.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的诗句是: 庭中有奇 树,绿叶发华滋 ;表达主人公无可奈何､自我宽慰,点明全诗主题的诗 句是:此物何足贵?但感别经时 ｡ 7.《龟虽寿》一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句 是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已 ｡ 8.《赠从弟(其二)》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是: 风声一何盛,松枝一何劲;赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶 劣环境中要正气凛然的诗句是(主旨句): 岂不罹凝寒?松柏有本性 ｡
10.《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是:烟笼寒水月 笼沙,夜泊秦淮近酒家 ;表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是: 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 ｡ 11.《贾生》一诗中表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的诗句是: 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦 ;笔锋一转,借古讽今揭示晚唐时 期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的诗 句是: 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神 ｡
期中理解性默写课件(共22张)语文八年级上册
部编八年级上册期中范围古诗文言文理解性默写
《三峡》 《记承天寺夜游》 《野望》 《使至塞上》 《钱塘湖春行》 《龟虽寿》 《梁甫行》
《答谢中书书》 《与朱元思书》 《黄鹤楼》 《渡荆门送别》 《庭中有奇树》 《赠从弟》
• 《三峡》
• 1、交代三峡两岸群山连绵不断
• _两___岸___连__山___，_，____略___无__阙___处____ 。
• 10、与“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似 的句子___日__暮__乡_关__何__处_是_，__烟__波__江_上__使__人愁
• 《使至塞上》 • 1、最能体现“诗中有画、画中有诗”意境的
句子_大__漠__孤_烟__直__， _长__河__落_日__圆__。__
• 2、运用对比手法，点明时间，表现诗人失意 情绪和飘零之感_征__蓬__出_汉__塞__，__归__雁__入__胡__天
_山___随__平___野__尽__ ，_江___入__大___荒_ 流。
• 2、借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡的眷
恋与依依不舍__仍___怜__故__乡_ 水__，__万__里__送___行舟
• 3、比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫
_月___下__飞___天__镜___，__云__生___结__海___楼__。_
• 2、正面描写三峡的山连绵高峻的句子_________，
_重__岩___叠__嶂_ 。， 隐天蔽日
• 3、侧面描写三峡山的高险以及江面的狭窄
自___非__亭___午__夜__，分_，___不__见___曦。月
• 4、正面描写夏季江水暴涨，水势盛大的特点
___夏___水__襄_ 陵__，___沿__溯__ 阻。绝
• 7、面对沉沉暮色、浩淼烟波，诗人油然而生 思乡之情_日__暮_乡__关__何__处_是？_烟__波_江__上__使__人_愁_ 。
《三峡》 《记承天寺夜游》 《野望》 《使至塞上》 《钱塘湖春行》 《龟虽寿》 《梁甫行》
《答谢中书书》 《与朱元思书》 《黄鹤楼》 《渡荆门送别》 《庭中有奇树》 《赠从弟》
• 《三峡》
• 1、交代三峡两岸群山连绵不断
• _两___岸___连__山___，_，____略___无__阙___处____ 。
• 10、与“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似 的句子___日__暮__乡_关__何__处_是_，__烟__波__江_上__使__人愁
• 《使至塞上》 • 1、最能体现“诗中有画、画中有诗”意境的
句子_大__漠__孤_烟__直__， _长__河__落_日__圆__。__
• 2、运用对比手法，点明时间，表现诗人失意 情绪和飘零之感_征__蓬__出_汉__塞__，__归__雁__入__胡__天
_山___随__平___野__尽__ ，_江___入__大___荒_ 流。
• 2、借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡的眷
恋与依依不舍__仍___怜__故__乡_ 水__，__万__里__送___行舟
• 3、比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫
_月___下__飞___天__镜___，__云__生___结__海___楼__。_
• 2、正面描写三峡的山连绵高峻的句子_________，
_重__岩___叠__嶂_ 。， 隐天蔽日
• 3、侧面描写三峡山的高险以及江面的狭窄
自___非__亭___午__夜__，分_，___不__见___曦。月
• 4、正面描写夏季江水暴涨，水势盛大的特点
___夏___水__襄_ 陵__，___沿__溯__ 阻。绝
• 7、面对沉沉暮色、浩淼烟波，诗人油然而生 思乡之情_日__暮_乡__关__何__处_是？_烟__波_江__上__使__人_愁_ 。
《师说》理解性默写ppt课件
《师说》理解性默写（一）
• 1、《荀子•劝学篇》指出：“青，取之 于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “_________，________”的观点是相同 的。
• 2、《师说》一文批判了当时社会上 “耻学于师”的陋习，明确的指出了从师 的标准：“_______，______，_______， _______。
。
• 2、韩愈认为择师的标准是： ， ， ， 。
1、师者，所以传道受业解惑也 2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存， 师之所存也。
7
• 3、韩愈眼中的师生关系是怎样 的： ， ， ， ， 。
• 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的 原因 ， ， ， 。
• 3、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
步阐明从师的必要性和以能者为师的道理
的语句是：
，
。
6、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其 皆出于此乎？
7、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、 老聃。
10
• 8、本文以为子择师和自己不从师作对比，
韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，
最终导致的结果是：
，
。
8、小学而大遗，吾未见其明也。
11
《师说》理解性默写（三）
7、授之书而习其句读者，非吾所谓传其 道解其惑者也。 8、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾 乎
4
• 9、从师态度不同，结果也不同。古之圣人 才智超出一般人很远，“ ________”;今之 众人才智低于圣人很多，“_________ ”， 这就造成了两种截然不同的结果：是故 “ __________，___________”。
3、士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群 聚而笑之。 4、师者，所以传道受业解惑也。
• 1、《荀子•劝学篇》指出：“青，取之 于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “_________，________”的观点是相同 的。
• 2、《师说》一文批判了当时社会上 “耻学于师”的陋习，明确的指出了从师 的标准：“_______，______，_______， _______。
。
• 2、韩愈认为择师的标准是： ， ， ， 。
1、师者，所以传道受业解惑也 2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存， 师之所存也。
7
• 3、韩愈眼中的师生关系是怎样 的： ， ， ， ， 。
• 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的 原因 ， ， ， 。
• 3、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
步阐明从师的必要性和以能者为师的道理
的语句是：
，
。
6、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其 皆出于此乎？
7、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、 老聃。
10
• 8、本文以为子择师和自己不从师作对比，
韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，
最终导致的结果是：
，
。
8、小学而大遗，吾未见其明也。
11
《师说》理解性默写（三）
7、授之书而习其句读者，非吾所谓传其 道解其惑者也。 8、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾 乎
4
• 9、从师态度不同，结果也不同。古之圣人 才智超出一般人很远，“ ________”;今之 众人才智低于圣人很多，“_________ ”， 这就造成了两种截然不同的结果：是故 “ __________，___________”。
3、士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群 聚而笑之。 4、师者，所以传道受业解惑也。
古诗文理解性默写(共33张PPT) 2020—2021学年部编版语文七年级下册
落红不是无情物 ，化作春泥更护花 。 6.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但 仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现 崇高的献身精神的句子是：
落红不是无情物 ，化作春泥更护花 。
课外古诗词
1.《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： 深林人不知 ， 明月来相照 。
莲之爱 ，同予者何人
。
5.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，
现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污、洁身自好的 句子是： 出泥而不染 ，濯清涟而不妖 。
6.《爱莲说》写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句
子是：
中通外直 ，不蔓不枝
。
爱莲说
7.《爱莲说》写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢 轻侮的语句是： 亭亭净植 ，可远观而不可亵玩焉。
切的雄心壮志的诗句是： 会当凌绝顶 ，一览众山小
。
古代诗歌五首
5.《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句是：
荡胸生层云 ，决眦入归鸟
。
6.《望岳》中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是：
会当凌绝顶 ，一览众山小
。
7.《望岳》表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远
大抱负的诗句是： 会当凌绝顶 ，一览众山小
4.写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是： 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 。
古代诗歌五首
1.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但 仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表 现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物 ，化作春泥更护花。
2.龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗 句是：浩荡离愁白日斜 ， 吟鞭东指即天涯 。 3.《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合， 表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：
落红不是无情物 ，化作春泥更护花 。
课外古诗词
1.《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： 深林人不知 ， 明月来相照 。
莲之爱 ，同予者何人
。
5.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，
现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污、洁身自好的 句子是： 出泥而不染 ，濯清涟而不妖 。
6.《爱莲说》写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句
子是：
中通外直 ，不蔓不枝
。
爱莲说
7.《爱莲说》写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢 轻侮的语句是： 亭亭净植 ，可远观而不可亵玩焉。
切的雄心壮志的诗句是： 会当凌绝顶 ，一览众山小
。
古代诗歌五首
5.《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句是：
荡胸生层云 ，决眦入归鸟
。
6.《望岳》中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是：
会当凌绝顶 ，一览众山小
。
7.《望岳》表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远
大抱负的诗句是： 会当凌绝顶 ，一览众山小
4.写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是： 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 。
古代诗歌五首
1.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但 仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表 现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物 ，化作春泥更护花。
2.龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗 句是：浩荡离愁白日斜 ， 吟鞭东指即天涯 。 3.《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合， 表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 孔子倡导实事求是的求知态度的句 子是：知之为知之，不知为不知， 是知也
《〈论语〉十则》
• 与“以人为鉴，可以知得失”意思 相仿的句子是：见贤思齐焉，见不 贤而内自省也
《〈论语〉十则》
• 表明孔子向他人虚心学习的态度的 句子是：三人行，必有我师焉
《〈论语〉十则》
• 与“有则改之，无则加勉”意思相 近的句子是：择其善者而从之，其 不善者而改之
• 描写醉翁亭所在群山四季景色的句 子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山 间之四时也。
《爱莲说》
• 表明作者不愿与世俗同流合污的句 子是：予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖
《爱莲说》
• 表现莲虚心、刚正的句子是：中通 外直，不蔓不枝
《爱莲说》
• 表现莲声名远播又正直的句子是： 香远益清，亭亭净植
《桃花源记》
• 最能表明桃花源人与外界相隔久远 的句子是：问今是何世，乃不知有 汉，无论魏晋。
《三峡》
• 表现三峡春冬之水清澈异常的句子 是：则素湍绿潭，回清倒影。
《马说》
• 写照千里马遭遇悲惨的句子是：祗 辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 不以千里称也。
《马说》
• 千里马被埋没的主要原因是：食马 者不知其能千里而食也。
《出师表》
• 最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理 念的句子是：陟罚臧否，不宜异同
《出师表》
• 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己 的句子，说话不恰当的句子是：不 宜妄自菲薄,引喻失义
《出师表》
• 表现作者无意于功名的句子是：苟 全性命于乱世，不求闻达于诸侯： 受任于败军之际，奉命于危难之间
理解性默写
初中部分
《〈论语〉十则》
• 表明孔子非常重视学习过程中的复 习环节的句子是：学而时习之，不 亦说乎？
《〈论语〉十则》
• 与今人“举一反三”意思类似的句 子是：温故而知新，可以为师矣
《〈论语〉十则》
• 孔子注重将“思考”和“学习”结 合的句子是：学而不思则罔，思而 不学则殆
《〈论语〉十则》
《〈论语〉十则》
• 孔子借物候现象比喻高尚节操的句 子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
《〈论语〉十则》
• 孔子认为“恕”的含义应该是：己 所不欲，勿施于人
《生于忧患，死于安乐》
• 分析亡国的条件的句子是：入则无 法家拂士，出则无敌国外患者。
《曹刿论战》
• 曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的 原因是肉食者鄙，未能远谋。
《陋室铭》 • 以交往人物表现陋室主人学识
渊博的句子是：谈笑有鸿儒， 往来无白丁
《陋室铭》
• 体现陋室主人生活情趣优雅的句子 是：可以调素琴，阅金经。
《陋室铭》
• 陋室主人对世俗生活十分厌恶的句 子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形
《陋室铭》
• 《陋室铭》中，作者以古代名贤自 况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子 云亭。
《观沧海》
• 最能表现诗人胸襟博大的句子是： 日月之行，若出其中。星汉灿烂， 若出其里。
《饮酒》
• 表达诗人感悟人生时“只可意会， 不可言传”的句子是：此中有真意， 欲辨已忘言。
《饮酒》
• 表现诗人沉浸其中达到“物我两忘” 境界的诗句是：采菊东篱下，悠然 见南山
《饮酒》
• 陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意 摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生 活的诗句是：结庐在人境，而无车 马喧。
《小石潭记》
• 写照小石潭环境清幽的句子是：四 面竹树环合，寂寥无人。
《小石潭记》
• 文中，写潭边茂盛的植物的语句是： 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
《岳阳楼记》
• 明写滕子京的政绩，暗写作者心中 愤慨的句子是：政通人和，百废具 兴。
《岳阳楼记》
• 随着洞庭湖景“一阴一阳”观景者心 中之情也“或喜或悲”，而抒发悲哀 之情的句子是：“登斯楼也，则有去 国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极 而悲者矣”；抒发喜悦之情的句子是： “登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”
《送杜少府之任蜀州》
• 劝慰即将离别的朋友在人生路上要 学会坚强的句子是：无为在歧路， 儿女共沾巾
《送杜少府之任蜀州》
• 与“莫愁前路无知己，天下谁人不 识君”意思相近，却与“劝君更尽 一杯酒，西出阳关无故人”意思相 反的句子是：海内存知己，天涯若 比邻。
《曹刿论战》
• 有利于追击的时机是在 “吾视其 辙乱，望其旗靡” 的时候。
《邹忌讽齐王纳谏》
• 文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌 修八尺有（yòu）余，而形貌昳 （yì）丽
《邹忌讽齐王纳谏》
• 齐王听从了邹忌的“建议”，所下 命令中“受上赏”的是指群臣吏民 能面刺寡人之过者，；“受中赏” 的是：上书谏寡人者；“受下赏” 的是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳 者
《桃花源记》
• 《桃花源记》中，描写桃源周边草 美花繁的语句是：芳草鲜美，落英 缤纷。
《桃花源记》
• 《桃花源记》中，突出桃源自然环 境美好的语句是：土地平旷，屋舍 俨然，有良田美池桑竹之属。
《桃花源记》
• 《桃花源记》中，展现桃源人精神 面貌的语句（突出桃源人和平相处、 幸福生活的语句）是：黄发垂髫， 并怡然自乐。
《马说》
• 述说“食马者”摧残千里马的句子 是：策之不以其道，食之不能尽其 材，鸣之而不能通其意。
《马说》
• 包含着作者的悲愤情感，又点明全 文中心的句子是：其真无马邪？其 真不知马也。
《陋室铭》
• 点明全文中心的句子是：斯是陋室， 惟吾德馨
《陋室铭》
• 表现陋室环境清幽宁静的句子是： 苔痕上阶绿，草色入帘青
《岳阳楼记》
• 文中与“进亦忧，退亦忧”一句中 的“进”“退”意思对应的句子是： 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远 则忧其君。
《岳阳楼记》
• 作者用来表达忧国忧民的政治抱负 的句子是先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐
《醉翁亭记》
• 暗示全文文眼“乐”字的句子是： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
《醉翁亭记》
《送东阳马生序》
• 表现作者在寒冬腊月中勤学品质的 句子是：天大寒，砚冰坚，手指不 可屈伸，弗之怠。
《送东阳马生序》
• 对太学生中的其他人“烨然若神人” 作者却“略无慕艳意”的原因是：： 以中有足乐者，不知口体之奉不若 人也。
《观沧海》
• 表现水势“浩浩汤汤，横无际涯” 而海中景物突兀鲜明的句子是：水 何澹澹，山岛竦峙。
《〈论语〉十则》
• 与“以人为鉴，可以知得失”意思 相仿的句子是：见贤思齐焉，见不 贤而内自省也
《〈论语〉十则》
• 表明孔子向他人虚心学习的态度的 句子是：三人行，必有我师焉
《〈论语〉十则》
• 与“有则改之，无则加勉”意思相 近的句子是：择其善者而从之，其 不善者而改之
• 描写醉翁亭所在群山四季景色的句 子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山 间之四时也。
《爱莲说》
• 表明作者不愿与世俗同流合污的句 子是：予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖
《爱莲说》
• 表现莲虚心、刚正的句子是：中通 外直，不蔓不枝
《爱莲说》
• 表现莲声名远播又正直的句子是： 香远益清，亭亭净植
《桃花源记》
• 最能表明桃花源人与外界相隔久远 的句子是：问今是何世，乃不知有 汉，无论魏晋。
《三峡》
• 表现三峡春冬之水清澈异常的句子 是：则素湍绿潭，回清倒影。
《马说》
• 写照千里马遭遇悲惨的句子是：祗 辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 不以千里称也。
《马说》
• 千里马被埋没的主要原因是：食马 者不知其能千里而食也。
《出师表》
• 最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理 念的句子是：陟罚臧否，不宜异同
《出师表》
• 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己 的句子，说话不恰当的句子是：不 宜妄自菲薄,引喻失义
《出师表》
• 表现作者无意于功名的句子是：苟 全性命于乱世，不求闻达于诸侯： 受任于败军之际，奉命于危难之间
理解性默写
初中部分
《〈论语〉十则》
• 表明孔子非常重视学习过程中的复 习环节的句子是：学而时习之，不 亦说乎？
《〈论语〉十则》
• 与今人“举一反三”意思类似的句 子是：温故而知新，可以为师矣
《〈论语〉十则》
• 孔子注重将“思考”和“学习”结 合的句子是：学而不思则罔，思而 不学则殆
《〈论语〉十则》
《〈论语〉十则》
• 孔子借物候现象比喻高尚节操的句 子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
《〈论语〉十则》
• 孔子认为“恕”的含义应该是：己 所不欲，勿施于人
《生于忧患，死于安乐》
• 分析亡国的条件的句子是：入则无 法家拂士，出则无敌国外患者。
《曹刿论战》
• 曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的 原因是肉食者鄙，未能远谋。
《陋室铭》 • 以交往人物表现陋室主人学识
渊博的句子是：谈笑有鸿儒， 往来无白丁
《陋室铭》
• 体现陋室主人生活情趣优雅的句子 是：可以调素琴，阅金经。
《陋室铭》
• 陋室主人对世俗生活十分厌恶的句 子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形
《陋室铭》
• 《陋室铭》中，作者以古代名贤自 况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子 云亭。
《观沧海》
• 最能表现诗人胸襟博大的句子是： 日月之行，若出其中。星汉灿烂， 若出其里。
《饮酒》
• 表达诗人感悟人生时“只可意会， 不可言传”的句子是：此中有真意， 欲辨已忘言。
《饮酒》
• 表现诗人沉浸其中达到“物我两忘” 境界的诗句是：采菊东篱下，悠然 见南山
《饮酒》
• 陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意 摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生 活的诗句是：结庐在人境，而无车 马喧。
《小石潭记》
• 写照小石潭环境清幽的句子是：四 面竹树环合，寂寥无人。
《小石潭记》
• 文中，写潭边茂盛的植物的语句是： 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
《岳阳楼记》
• 明写滕子京的政绩，暗写作者心中 愤慨的句子是：政通人和，百废具 兴。
《岳阳楼记》
• 随着洞庭湖景“一阴一阳”观景者心 中之情也“或喜或悲”，而抒发悲哀 之情的句子是：“登斯楼也，则有去 国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极 而悲者矣”；抒发喜悦之情的句子是： “登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”
《送杜少府之任蜀州》
• 劝慰即将离别的朋友在人生路上要 学会坚强的句子是：无为在歧路， 儿女共沾巾
《送杜少府之任蜀州》
• 与“莫愁前路无知己，天下谁人不 识君”意思相近，却与“劝君更尽 一杯酒，西出阳关无故人”意思相 反的句子是：海内存知己，天涯若 比邻。
《曹刿论战》
• 有利于追击的时机是在 “吾视其 辙乱，望其旗靡” 的时候。
《邹忌讽齐王纳谏》
• 文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌 修八尺有（yòu）余，而形貌昳 （yì）丽
《邹忌讽齐王纳谏》
• 齐王听从了邹忌的“建议”，所下 命令中“受上赏”的是指群臣吏民 能面刺寡人之过者，；“受中赏” 的是：上书谏寡人者；“受下赏” 的是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳 者
《桃花源记》
• 《桃花源记》中，描写桃源周边草 美花繁的语句是：芳草鲜美，落英 缤纷。
《桃花源记》
• 《桃花源记》中，突出桃源自然环 境美好的语句是：土地平旷，屋舍 俨然，有良田美池桑竹之属。
《桃花源记》
• 《桃花源记》中，展现桃源人精神 面貌的语句（突出桃源人和平相处、 幸福生活的语句）是：黄发垂髫， 并怡然自乐。
《马说》
• 述说“食马者”摧残千里马的句子 是：策之不以其道，食之不能尽其 材，鸣之而不能通其意。
《马说》
• 包含着作者的悲愤情感，又点明全 文中心的句子是：其真无马邪？其 真不知马也。
《陋室铭》
• 点明全文中心的句子是：斯是陋室， 惟吾德馨
《陋室铭》
• 表现陋室环境清幽宁静的句子是： 苔痕上阶绿，草色入帘青
《岳阳楼记》
• 文中与“进亦忧，退亦忧”一句中 的“进”“退”意思对应的句子是： 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远 则忧其君。
《岳阳楼记》
• 作者用来表达忧国忧民的政治抱负 的句子是先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐
《醉翁亭记》
• 暗示全文文眼“乐”字的句子是： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
《醉翁亭记》
《送东阳马生序》
• 表现作者在寒冬腊月中勤学品质的 句子是：天大寒，砚冰坚，手指不 可屈伸，弗之怠。
《送东阳马生序》
• 对太学生中的其他人“烨然若神人” 作者却“略无慕艳意”的原因是：： 以中有足乐者，不知口体之奉不若 人也。
《观沧海》
• 表现水势“浩浩汤汤，横无际涯” 而海中景物突兀鲜明的句子是：水 何澹澹，山岛竦峙。