我的家在这里ppt完美版1

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小学道德与法治《我的家在这里》PPT实用课件部编版1

水小渠区遭垃到圾破没坏人，管，你你会会怎怎么么做做呢呢？？
我阅们读不教仅材喜31欢页自《己井生深活情的更地深方》，。还熟悉这里的人和事。
小我结们：不不仅论喜是欢生自活己在生村活子的里地，方还，是还生熟活悉在这城里市的的人小和区事里。，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。
欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？
只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。
还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大说一说同学们各自的家在哪里。
同学们，我们生活在自己的村子或者小你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？
前庭白鹅叫嘎嘎，
区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。
你家附近有什么好玩的地只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。
第五课我的家在这里
方吗？能说出来与大家交流、 Biblioteka 们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
生活区道路被占，你会怎么做？
分享一下吗？我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。
我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。后院搭棚种丝瓜。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。一、导入新课，激发兴趣小区绿地被占，你会怎么做呢？阅读教材31页《井深情更深》。荷塘里，养鱼虾，小区绿地被占，你会怎么做呢？让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。生活区道路被占，你会怎么做？小区垃圾没人管，你会怎么做呢？我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。

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环节一我在这里长大
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为什么大家要住在同一个村或社
区里呢？
为什么我们村叫王家村呢?
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环节二我能做点什么看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？
小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。
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小区里的健身器械又坏了……
唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。
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环节二我能做点什么
叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？
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环节二我能做点什么
你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找
水渠遭到破坏，我会向
报告。
生活区道路被占，我会向
环节二我能做点什么你们那里有什么有待改进的地方呢？你能做点什么呢？
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环节二我能做点什么我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问题的办法吧！
这块绿地我领养。
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五、观点汇集
大家对自己生活的村
庄或者小区已经非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改进的地方吗？
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小组讨论：
小区垃圾没人管，你会怎么做呢？
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水渠遭到破坏，你会怎么做呢？
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生活区道路被占，你会怎么做？
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小区绿地被占，你会怎么做呢？
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•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。
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你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？
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我的家在这里课件(20张ppt)

思考：村里家家户户有了自来水，人们为什么
还喜欢到井边来呢？
古镇镇在中山市西北部，以前只是一个孤岛，属于新会县界，岛上中部有一座山叫大冈山。传说北宋有古氏族人由南雄珠玑巷迁移过来，初期叫古溪，清朝中叶形成圩镇，改名古镇
五、观点汇集
大家对自己生活的村庄或者小区已经非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改进的地方吗？
小组讨论：
小区垃圾没人管，你会怎么做呢？
水渠遭到破坏，你会怎么做呢？
生活区道路被占，你会怎么做？
小区绿地被占，你会怎么做呢？
小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市
的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。
我们生活在这里，这里有我们成长的
足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
三、共同探讨
你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？
你知道为什么大
家要住在同一个村或社区里呢？的来历吗？
四、阅读角
阅读教材31页《井深情更深》。
第五课我的家在这里
一、导入新课，激发兴趣
小白的家
朗读儿歌：我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾，前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。
不管生活在什么地方的小朋友，都非
常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。
二、共同回忆，畅谈感想
说一说同学们各自的家在哪里。
你家附近有什么好玩的地
方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？
六、课堂小结
同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。

《我的家在这里》课件

家族对社会的贡献
总结家族成员在社会、经济、文化和科技等方面做出的贡献和影响。
家族传统
家族价值观
家族艺术和手工艺
提炼和阐述家族的核心价值观，如团结、互助、勤奋、诚实等。
展示家族成员在艺术和手工艺方面的传承和创新，如绘画、音乐、舞蹈、手工技艺等。
家族习俗
介绍家族的传统习俗，如节庆、婚丧嫁娶、祭祀等，以及这些习俗的由来和传承方式。
03
家规调整
随着家庭成员的成长和家庭环境的变化，家规也需要相应调整。家长应
定期审视家规，根据实际情况进行修改和完善，以适应家庭发展的需要
。
家庭活动
家庭聚会
定期组织家庭聚会，如节日庆祝、生日派对等，有助于增强家庭成员之间的情感联系和凝聚力。在聚会中，可以安排互动游戏、分享心得以增进彼此了解。
户外活动
家族姓氏由来
追溯家族姓氏的起源和演变，以及姓氏背后可能蕴含的历史和文化信息。
家族传说和故事
分享一些关于家族起源的传说和故事，以增加家族的历史厚重感和家族成员的认同感。
家族发展
家族发展脉络
梳理家族的发展脉络，包括家族成员的迁徙、繁衍和壮大过程。
家族重要事件
回顾家族历史上的重要事件，如重大庆典、重要人物和关键时刻等。
组织户外活动，如野餐、徒步旅行等，可以让家庭成员亲近大自然，增进彼此之间的默契和协作能力。这些活动也有助于培养孩子的兴趣爱好和锻炼身心。
学习与成长
鼓励家庭成员共同参与学习活动，如读书分享、技能培训等。这不仅可以丰富知识储备，还能促进家庭成员之间的互动与成长。通过互相学习与交流，可以提升家庭的智慧和应对生活挑战的能力。
家庭规矩
01

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•
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“ 比大陆苦得多差得多 ”的环境中生活的高尚品质。）
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。
《道德与法治》部编版三年级下
导入说说你的家乡
点击图片，播放歌曲视频
导入说说你的家乡
导入说说你的家乡活动一我在这里长大活动二我能做点什么课堂小结
活动一我在这里长大
我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
你的家住在哪里？那里都有什么？
活动一我在这里长大
阅读教材P31阅读角《井深情更深》
村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？
阅读思考
活动二我能做点什么
看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？
小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。
活动二我能做点什么
看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？小区里的健身器械又坏了……
我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
活动一我在这里长大
奶奶经常给我讲家乡的传说。
我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。
活动一我在这里长大
你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗？它们都负责什么？除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。
•
1.交流自己的感受。
•
2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
…………
课堂小结
我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方,还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园,为自己家园的建设贡献一份力量。
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出 “海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。
我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。
活动一我在这里长大
为什么大家要住在同一个村或社区里呢？
为什么我们村叫王家村
呢?
活动一我在这里长大
你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？
活动一我在这里长大
你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？
活动二我能做点什么
我们刮掉这里的小广告。
活动二我能做点什么
叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？
活动二我能做点什么
你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找
水渠遭到破坏，我会向
报告。
生活区道路被占，我会向
反映。
小区绿地被占，我会找向_______________________________
活动二我能做点什么
看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？
唉！这片草坪又被小区里的人种
上菜了。
活动二我能做点什么
你们那里有什么有待改进的地方呢？你能做点什么呢？
活动二我能做点什么
活动二我能做点什么
我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问题的办法吧！
这块绿地我领养。
•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）
•
（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。
•
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）
•
（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。
活动一我在这里长大
我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。
活动一我在这里长大
我们小区可大啦，有四十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。
活动一我在这里长大
在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。
我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。