物体的长度及其测量-课件
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第一节
物体的尺度及其测量
正 确 使 用 刻 度 尺
刻度尺使用练习
1.图中，用刻度尺测量木块宽度正确的方法是（A ）。
A
B
C
D
2.测量长度的基本工具是_ 刻度尺___。
如图所示的两个刻度尺,它的分度
值分别是：甲_ 1mm _乙_ 1cm _，
物体的长度分别是：
甲
甲 1.81cm或1.82cm 乙
3.0cm
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 1:16:30 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
Leabharlann Baidu
体积的测量
想一想:
• 你知道日常生活中知道的 体积的一些数据吗?通常 你是在哪里可以看到?
一.体积的单位
你知道这些单位之间的换算 吗?
• 1立方米=1000立方分米 • 1立方分米=1000立方厘米 • 1升=1000毫升 • 1升=1立方分米
问题1:你能测出教室的体积吗
用公式法:体积=长×宽×高
。
乙
3.用分度值是1毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作 单位，则记录结果中小数点后数字有 4 位。
4.用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺 的分度值是 1cm 。 5.用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为21.15厘米，这把 刻度尺的分度值为 1mm 。
6.某同学用刻度尺测量教室门的高度，三次测量的读数分 别是2.14米、2.16米、2.17米，则门的高度值应取 （ B ）
A：2.14米 B：2.16米 C：2.17米 D：2.157米
7.有甲、乙、丙三种量杯，它们的测量范围和分度值分别 是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙： 50毫升，1毫升。现要测量体积约为40立方厘米的石块体 积，应选择上述量杯中的（B ） A、甲 B、乙 C、丙 D、三种都可以
(2)量液体时,量筒应平放在 桌面上
(3)读数时,视线要与凹形 液面的底相平；与凸形液 面的顶相平.
思考:对于不溶于水也不 吸水的形状不规则的物 体,怎么测量它的体积?
排 水 法
测 量 不 规 则 的 物 体
将它浸没在水中,两次 读数的差就是该物体
的体积-----排水法
本节知识理解与运用
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
小结:对于象教室一样由规则的 形状构成的物体我们可用公式计 算
问题2: 实验室是用什么仪器来测
量液体的体积呢?
测量液体的体积,一般用 量杯或量筒.
• 思考:仔细观察量筒和量杯刻 度有什么相同点和不同点?
相同点:都没有”0”刻度
不同点:量筒中的刻度 是均匀的,量杯中的刻
度是不均匀的.
(1)看清它的 量程和分度值
物体的尺度及其测量
正 确 使 用 刻 度 尺
刻度尺使用练习
1.图中，用刻度尺测量木块宽度正确的方法是（A ）。
A
B
C
D
2.测量长度的基本工具是_ 刻度尺___。
如图所示的两个刻度尺,它的分度
值分别是：甲_ 1mm _乙_ 1cm _，
物体的长度分别是：
甲
甲 1.81cm或1.82cm 乙
3.0cm
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 1:16:30 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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Leabharlann Baidu
体积的测量
想一想:
• 你知道日常生活中知道的 体积的一些数据吗?通常 你是在哪里可以看到?
一.体积的单位
你知道这些单位之间的换算 吗?
• 1立方米=1000立方分米 • 1立方分米=1000立方厘米 • 1升=1000毫升 • 1升=1立方分米
问题1:你能测出教室的体积吗
用公式法:体积=长×宽×高
。
乙
3.用分度值是1毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作 单位，则记录结果中小数点后数字有 4 位。
4.用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺 的分度值是 1cm 。 5.用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为21.15厘米，这把 刻度尺的分度值为 1mm 。
6.某同学用刻度尺测量教室门的高度，三次测量的读数分 别是2.14米、2.16米、2.17米，则门的高度值应取 （ B ）
A：2.14米 B：2.16米 C：2.17米 D：2.157米
7.有甲、乙、丙三种量杯，它们的测量范围和分度值分别 是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙： 50毫升，1毫升。现要测量体积约为40立方厘米的石块体 积，应选择上述量杯中的（B ） A、甲 B、乙 C、丙 D、三种都可以
(2)量液体时,量筒应平放在 桌面上
(3)读数时,视线要与凹形 液面的底相平；与凸形液 面的顶相平.
思考:对于不溶于水也不 吸水的形状不规则的物 体,怎么测量它的体积?
排 水 法
测 量 不 规 则 的 物 体
将它浸没在水中,两次 读数的差就是该物体
的体积-----排水法
本节知识理解与运用
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
小结:对于象教室一样由规则的 形状构成的物体我们可用公式计 算
问题2: 实验室是用什么仪器来测
量液体的体积呢?
测量液体的体积,一般用 量杯或量筒.
• 思考:仔细观察量筒和量杯刻 度有什么相同点和不同点?
相同点:都没有”0”刻度
不同点:量筒中的刻度 是均匀的,量杯中的刻
度是不均匀的.
(1)看清它的 量程和分度值