二中17年中考备考方案详解

凌云第二中学2017届第一阶段中考备考方案

为了迎接2017年的中考，确保我校中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有秩序的推进，特拟定此中考备考方案。

一、指导思想

我校中考备考工作要以“关注课堂教学的有效性”为工作主线，在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从早、紧、严、细、实、好六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高的同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，做好2017年的中考备考工作，努力完成县教育局给我校下达的中考目标任务。

二、领导小组

组长：张浩

副组长：苏骑虎、劳詝

组员：阮文臣、谭彩虹、谢锦凌、黄显乔、朱洪毅、方仙齐、莫超、黄韬、凃安华及全体科任教师和八年级生、地教师

三、基本情况

1.2016届中考简析

2016届我校考生404人，中考39人A+，197人上凌高线（其中有183被凌高录取）,中考综合成绩居全县同类学校第一。这对于我们这一届初三年级组全体成员来讲,既是动力，又是压力。因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，继续在明年的中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。

2.2017届基本情况分析

本届学生数465人，8个教学班。学生整体水平参差不齐，尖子生比率太小，2016年春季学期期考进入全县前200强的只有27人，前225强有29人，530分以上的共有32人。差生面积太大，有相当一部分学生是双差生，部分学生思想情绪不稳定。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成局里下达的目标。

四、目标任务

教育局给我校2017年中考目标任务A+是35人。

我校根据局目标制定本校2017年中考目标A+为38人；凌云高中线培养目标190人。

附：中考目标分解：

五、具体工作措施

（一）统一思想、不辱使命

1．思想上重视，牢记责任。初三毕业班工作非比寻常，是学校门面和重要窗口，是学校教学工作的重中之重。我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任。因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！

2．实行班级、科任目标责任制。将中考指标分解到初三各班级、各科任教师；确立各班级、各科任教师中考目标，各项指标分配到人。

（二）教师管理方面

1.加强师德师风建设，注重教师形象，提高教书育人的责任感和使命感；（教师：上课时要佩戴校牌，升旗仪式不统一穿校服，大型活动按要求穿校服）全力打造书香年级组学习氛围，在同类学校中，各个方面都要力争第一。

2.配合学校各部门进行工作，认真完成学校布置的任务。

3.研究教材，研究教法。新的教学要求教师要认真研究教材，研究教法，还要认真研究学生，不仅知道教给学生什么，更重要的是知道怎样教给学生，如何培养其各种能力。

4.研究学生，调动学生的学习兴趣。教育的主体是学生，作为教育工作者要充分重视学生在学习中的主体作用，要认真研究学生，寻找学生的个体差异，要积极与学生沟通交流，从思想深处了解学生，特别是对那些中下等学生，帮助他们寻找原因，提高学习效率或端正学习态度，教师要多给他们信心，鼓励他们勤学习、勤思考，要想办法调动他们的学习兴趣，力争全面提高学习成绩。

（三）教学工作及教学教研的管理

1.创建和谐的师生关系，教育方法要以鼓励为主，沟通为先，道理为线；（特别是班主任要认真贯彻落实，道理为线是指整个教育的过程、线路都要以理服人）。

2.早、午、晚读辅导及眼保健操的管理。相关教师在早读时必须按时到位，做到不迟到，不早退，认真进行学生早读，争取提高学生的朗读能力。特别要强调的是早午晚三读要安排学生领读，眼保健操要有学生领操。

3.晚上第四节加班的管理。我们采用两位教师下班（158、59班）辅导。时间为：21:50——23:50（注：阮主任已经安排和分发下班辅导安排表，望各位老师对照安排表执行）

4.教师要按时上下课，不迟到，不早退，不拖课。

5.积极参与备课组工作，加强自身的教研能力学习，努力提升自己的教育教学能力。

6.作业批改，教案的备写要认真。

7.同事之间相互听课，互相交流，共同进步。

8.课堂管理。搞好组织教学，采用灵活多变的教学方法，创建“合作型”课堂（让学生都能参与到教学过程来，共同合作完成教学任务，处理好上课学生睡觉现象），重点是打造好“361”课堂教学模式。课堂管理是提高教学质量的保证，教师不仅要调动学生的学习兴趣，还要认真管理好课堂秩序，努力提高学习效率，尽量向45分钟要质量，教师还要注意考勤，加强与班主任交流，杜绝旷课现象的发生。

9.考试管理，除配合学校做好期中期末考试工作以外还要注意：

（1）做好两次月考和两次模拟考试工作。

（2）月考实行统一流水改卷，做到公正公平；模拟考试按教研室你要求进行。

（3）每次考试后要认真进行分析、总结，并指导今后的教学工作，力求取长补短，抓差补缺。

（4）关注尖子生，不定期召开年级的前40名学生会议.。建立优秀学生个人成长档案。每位老师要对自己所帮扶的几名学生建立个人成长档案，经常过问，时刻关心，对于跟踪对象的每次测验、考试都要进行对比，发现问题要及时援助，以确保帮扶对象能稳中有升，从而达到预期的目的。（人盯人的帮扶安排表扶在最后页）

（5）抓好临界生和后进生的提高工作

①对“中间生”、“学困生”，教师要付出更多的爱心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们的关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。

②在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”变为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。

③班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试，